Баальбек: прогулка по античному храму. Антиковед Мария Назарова.
HTML-код
- Опубликовано: 24 ноя 2023
- Баальбек - грандиозное античное святилище на Ближнем Востоке, в современном Ливане. Огромные постройки впечатляли паломников Древнего Мира, восхищали путешественников Нового времени и будоражат воображение современных туристов.
Сегодня на «Научной станции» #Эффект_присутствия здесь: bit.ly/3sMlCYd
Проведёт экскурсию Мария Назарова - доцент кафедры истории искусств СПбГУПТД. Член российской ассоциации антиковедов. Специалист по искусству и археологии Античного мира и Востока.
==========
📌 Поддержать наши стримы ► donatepay.ru/don/SVL
==========
Ведущие эфира: Виталий Краусс (Лаборатория Научных Видео @ScienceVideoLab ) и Александр Соколов (АНТРОПОГЕНЕЗ.РУ).
Традиционно, за лучшие вопросы - призы: фирменные футболки форума «Учёные против мифов» и «Научной станции»!
Список всех авторов лучших вопросов на эфирах «Научной станции» находится тут: @antropogenez_ru-luchs...
❓ Авторы лучших вопросов - пожалуйста, пишите: scientistsagainstmyths@gmail.com
Теги: ученые против мифов, археология, рим
Тематика: ученые против мифов, античность, археология, рим
Стрим проводится в рамках проекта «Научная станция».
Мы проводим подобные стримы 2 раза в неделю - по средам и субботам (на каналах @ScienceVideoLab и АНТРОПОГЕНЕЗ.РУ).
📌 Помочь Лаборатории ►sponsr.ru/svlab/
📌 Помочь Антропогенез.ру ► boosty.to/antropogenezru
===========================
Наши Правила комментирования видео: antropogenez.ru/youtube-rules/
ANTROPOGENEZ.RU
antropogenez_ru
t.me/antropogenez_ru
zen.yandex.ru/antropogenez
rutube.ru/channel/164395/ 
Наука
![ПЕТРА И ШПИОН, ОТКРЫВШИЙ ЧУДО СВЕТА [История с Artifex]](http://i.ytimg.com/vi/3PLxM6wJ180/mqdefault.jpg)
Великолепная лекция нужно больше таких!
Спасибо! Очень интересно
Отличная лекция, очень познавательно. Мария как всегда прекрасна.
Прекрасная лекция! Как всегда выше всяких похвал!
Спасибо. Много интересных фактов: гротеск, боги. Особенно интересно об элементах архитектуры.
Очень интересно! Я заслушалась! Спасибо!
На здоровье!
Большое спасибо за прекрасную гостью и интересную лекцию!)
Интересно! Так держать!
Очень Крутая лекция. Мне почти 30, только сейчас появился интерес к древней культуре.
Отличный канал!
Марии отдельная благодарность за интересную лекцию.
Мария восхитительна :)
Поздравляем! Успехов и больше подписчиков)))
Спасибо за прогулку. Было интересно. Не знаток в истории, просто слушала с удовольствием. Информация про посещение Баальбека Поленовым была нова для меня. Не знакома с его картинами оттуда.
Благодарю !! Как раз утром попался ролик альтернативщиков. А тут и вы подоспели !!
Какую ЧУШЬ, несет эта дама от истории! Нерон, римляне. Пупок развяжется у ваших "строителей"! Привыкли чужую работу, присваивать себе
Спасибо за информацию о финикийцах и пурпуре и легенду о его нахождении. В самое сердечко 💜 про мой любимый цвет. Интересная лекция и презентация по Баальбеку, жалко, что у Антропогенеза и Лаборатории тайминг и пришлось закончить.
Марию слушать всегда интересно, отличный докладчик 👍
Очень здОрово!
так, так, ща посмотрим, что от нас скрывает официальная наука))) (пояснение для слишком эмоциональных хейтеров: это шутка)
Эх, а я то думал наконец то расскажут как транспортировали, обрабатывали и производили монтаж трилитонов.
Эту тему ну никак нельзя игнорировать!
На эту тему у нас есть отдельный фильм
Большое спасибо за лекцию! А нет ли случайно личного Ютуб-канала у Марии Сергеевны (уж больно эта лекция ее понравилась)? Создается то он в 2 секунды, может мужчины-организаторы из данного ролика - помогут ей собрать все ее видео на Ютубе - хотя бы просто "свалом" в один-единственный Плейлист?
- Пробовал "гуглить" и "ютубить" ее лекции - часть находится, но наверняка не все, и с чего бы начать КАЧЕСТВЕННО изучать ее лекции - по отдельным фрагментам не очень понятно, а был бы перед глазами весь Плейлист - выбрал бы "подтемы" для себя - вот здесь про Теорию Искусств - это сразу нужно посмотреть, с 1-ой (по дате публикации) по 3-юю имеющуюся (допустим) лекции, а про древние Рим и Грецию - в 3-юю очередь, потому что перед ним лучше про Древний Египет (пример придуман).
- Потому что Мария Сергеевна - дает качественно, сразу контекст и по религии "подтягивается", и по историческим личностям (как определяющим некоторые историч. моменты, или НЕ определяющим, а живущим "да все нормуль, все утрясется и так"), и по архитектуре, и по наличию первоисточников с чуть ли не цитатами с широкого перечня их... В этом месте вы предложите мне поступить в ВУЗ, в котором преподает Мария Сергеевна, но так (лично у меня) не получится, по широкому перечню причин. А вот свести ее лекции в один Плейлист - ну реально то не так сложно, вроде она в данной лекции признается, что с техническими вопросами не очень ладит - вот я и думаю - помогут ли девушке - мужчины-организаторы.
- А так то у нее и аккаунт в VK есть - о текущей активности, и более ранней, но сколько там "мотать" экран вниз, в этой нескончаемой ленте VK, сколько там анонсов на оффлайн-лекции (которые нужно визуально "отсеивать"), помогите девушке, или может у нее уже есть аккаунт в Ютубе - туда же можно как в отдельные Плейлисты все "уложить", так и, хотя бы, на "первое время" - хотя бы в один. - Подскажите тогда название ее Ютуб-канала ("ну позяусто!"). Еще раз спасибо за лекцию, моих знаний едва хватило, чтобы понять (а по архитектуре и еще одной теме, где я "почти полный ноль" - Мария Сергеевна грамотно дает комментарии-пояснения; слава Богу по Истории и Истории Религии - я много чего успел изучить, и хоть помню про все как обыватель - но... все на столько пригодилось для понимания данной лекции... не описать).
Жаль, что Андрюша "Где болгарка?" Скляров не дожил. Щас бы полыхалание его пятой точки затмевало все, вместе взятые, северные сияния))) За лекцию, естественно, спасибо.
Мария очень красивая девушка!!!, простите Александр и Виталий Вы конечно вне конкурса:))))), Спасибо Вам за интересный стрим о Баальбеке!
👍👍👍👍👍
23:04 - Афиша посредине - автор сценария тот самый Д'Аннунцио, который Фиуме захватил.
о, куда-то пропал мой комментарий про другую лекцию марии сергеевны. интересно
❤
Татьяна Монтян в молодости?
Немоглики, ваш выход!)
😂красава
Эти люди просто никогда не работали руками ,и вместе .,а так 1000чел могут и гору сравнять. Немоглики классное слово😂
Моглики еще более классное слово.Все эти Саши и Маши по образованию лирики. Филологи, историки, философы. А тут дело простое. КАК могли древние люди вырубить, доставить до нужного места и точно уложить камешек почти в 1000 тонн? Обратитесь к современным строителям и спросите как это можно или нельзя сделать. Вот эти Саши и Маши историки точно никогда не поднимали ничего тяжелее карандаша. Сайт антропогенез превращается из площадки для думающих людей в фиговый листок для "научных сотрудников", пытающихся прикрыть срам своих диссертаций.
@@user-ir3xk9xx3oя строитель. инженер.
дано:
1000 тонн. вырубить, переместить, уложить.
без особых проблем. просто немного дороже, чем 10 тонн. вот и все.
@@user-ir3xk9xx3oнемоглика подорвало😁
@@user-ir3xk9xx3oВсе эти "саши-маши",ручками и на опыте проверяли.Но ты же об этом не знаешь.Значит-не было.😂
!!!🎉🎉🎉🎉
Судя по спутниковым снимкам на Луне и вправду есть постройки определëнно искуственного характера, почему кстати антропогенез не занимается их исследованием? 😳
Что за фото?
...короче, так мы и не узнали, кто строил Баальбек... кто же это всё начал? ...горизонтальные полосы на брошенном камне это от затопления водой или же как? и почему порода отличается та, что в камне от той, что выковыривали из-под него? ) где продолжение этих великолепных пластов?
Разница в цвете породы Южного камня (если речь об этом) - от того, что нижняя его часть была долгое время скрыта под землёй. Верхняя, торчавшая наружу, больше пострадала от выветривания.
"Порода под камнем отличается от породы камня" - потому что известняк слоист, там идут более плотные и более рыхлые слои, и этой слоистостью пользовались строители. Как раз в этом месте есть 4-метровая толща прочного известняка, под которой идёт прослойка более рыхлого. Вот но ней и рубили.
@@AntropogenezRu спасибо!
@@EgorSpainter спасибо!
про инопланетян, это не ко мне... я реалист(
РЕН ТВ зло.
Бодро, резво, зажигательно. "Мы пришли изменить ваших богов..." Особый плюс за - без избыточного бла-бла.Но поскольку информационно насыщено, лучши бить на 2 части, оптимальное время 40-60минут.
!!!!!
Кул стори
Для древних персов греки и римляне как и все европейцы млечха в переводе что-то вроде варваров не арии, видимо в том числе из за этого Валерьян 1 вынужден был терпеть такие унижения и в итоге принять такую страшную смерть.
Ну евреи тоже в принципе не раз предпочитали Иегове, золотого тельца, да и в плане женского пола тоже отнюдь не дураки были, оно и понятно семиты- дети пустынь и гор, ведь дикий же народ, по сути 😇
Хороший микрофон. Повествование не по бумажке. Донесение информации по методике Bushwacker и Дробышевского. Всего этого в лекции нет. Просто бу-бу-бу-бу-бу. Не велите казнить.
Нужно побольше "коротких" объявлений, что бы все отписались.
Объявления 1 раз в час это, конечно, ужасный ужас, дизлайк и отписка
Примитивная лекция сегодня уже не правильно говорить вроде шумеро-аккадская цивилизация так что минус лектору за это, также лектор совершенно не знакома с географией Передней Азией иначе бы она знала что восточным средиземноморьем называется не только Левант но и Турция и Кипр, да и насчёт лучших пляжей в Ливане я промолчу.К то муже сегодня хорошо известно что великую Месопотамскую цивилизацию создали люди говорившие на банановых языках, а не дикими кочевниками семитами аккадцами ассирийцами или шумерами, по мнению Gordona Whittakera люди говорившие на банановых языках были индоевропейцы арии A related proposal by Gordon Whittaker[3] is that the language of the proto-literary texts from the Late Uruk period (c. 3350-3100 BC) is an early Indo-European language that he terms "Euphratic", although this does not have mainstream support.
Лекцию гениальной Марии немного испортили надписи с ошибками и опечатками под картинками и фото.
И пожелание ей: научиться держать тему, не сильно выходя за ее рамки.
И в качестве компенсации за замечания: Мария, слушая вас, остро ощутил свою ущербность.
На лично мой взгляд - как раз не сильно то выходила за рамки, а все, чтобы "построились" связи - что в этом месте было с точки зрения Истории, что с точки зрения Религии, что с точки зрения Архитектуры и т.д., с примерами, потому что лично я слабо разбираюсь в римских императорах, а тут дают, зачастую, и век правления - уже примерно понимаешь, что тогда происходило и в Риме, и в соседних странах - дают разнообразный контекст, который ты увязываешь со своими знаниями. А вот по поводу лично моей ущербности, при просмотре лекции - полностью согласен с Вами. Если Вам не очень был понятен контекст ("держать тему"), или слишком понятен (может Вы проф. историк, понятно что тогда вам "доп. пояснения" не нужно) - то лично для меня - в самый раз, на 100% каждая фраза-пояснения - помогла лично мне с пояснением (выше есть мой отдельный комментарий к данной лекции). Неоднократно ловил себя на мысли, что сам бы так давал пояснения, в идеале. Да здесь за одно приведение карт по разным историческим периодам - отдельная благодарность, а то я когда-то, в том числе в Википедии - выискивал - "народы моря" и все такое, - здесь, кстати, про это вроде ничего не было сказано, и еще про много что не было сказано (про ахейских греков, например), и то, что рядом на островах Средиземного моря существовала цивилизация с каменными ваннами и все такое - тоже не было сказано, и совсем капельку упоминается Исход в виде краткого пояснения про Саранчу и только лишь - это я не критикую, по этим пример как раз видно, на сколько ювелирно лектор "прошлась скальпелем", приведя минимально-пояснительные сведения... Так что в этом плане "держать тему" - действительно абсолютно с Вами не согласен ("сколько людей, столько и мнений" - можно и так сказать, спорить не собираюсь). Опять же, про пантеоны Богов, про Богиню плодородия - что подобные представления лежали в ОСНОВЕ мировоззрений здешних народов - в лекции неоднократно, но крайне сжато упоминается (потому что находит свое отражение в архитектуре, названиях, местных традициях - вроде посещений святых мест). Если знать, что Пифагор то - ездил учиться Математике - в Древний Египет, и, не то был, не то распускал слухи, что учился и в Месопотамии - что на ЭТОМ основано большинство знаний древних греков. И что римляне - вбираются все это уже у древних греков, и добавляют свое воинское искусство, например (и что древние греки и сами, в военном плане - были не лыком шиты, те же "гоплиты", особая в каком-то смысле пехота греков - призывалась, в качестве наемников - многими государствами этих мест)... - Поэтому миллион вещей НЕ было сказано, только часть упомянуты, надеясь, что слушатель - имеет представление, и ему - что-то напомнят, что-то пояснят что он вряд ли знает, где-то расставят приоритеты, а для лучшей запоминаемости - 1) "привяжут" ко временным рамкам; 2) ответят, где уместно, на вопрос "Зачем???". - Зачем учить математику, если не знать ЗАЧЕМ она была создана, КАКИЕ задачи решала? - Можно "зазубрить", но вот если изучить "зачем"... тогда все становится органичным, ясным и понятным. Вы можете быть несогласным, но я спорить не буду. Пожелание: не ограничивайте гения, аргументированно ответил выше почему. Привет от моей ущербности - к Вашей, хе-хе.
баальбек построен в 16-17веках
Фоменко не соврет