Si la enseñanza: Mariana Maggio at TEDxUCES
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- Опубликовано: 5 мар 2014
- Licenciada en Ciencias de la Educación, Especialista y Magister en Didáctica de la Universidad de Buenos Aires.
Profesora Adjunta Regular. Área de Tecnología Educativa. Departamento de Ciencias de la Educación. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires.
Directora de la Maestría y Carrera de Especialización en Tecnología Educativa. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires.
Directora del proyecto de investigación: "Las prácticas de la enseñanza recreadas en los escenarios de alta disposición tecnológica". Subsidio UBACYT 2013-2016. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación.
Responsable de Programas Académicos para Microsoft Latinoamérica.
Fue Secretaria Académica de la Maestría en Didáctica de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires entre 1998 y 2000. Fue Subcoordinadora del Programa Nacional de Formación Docente y Coordinadora del Proyecto Polos de Desarrollo. Ministerio de Educación, en los años 2000 y 2001. Trabajó como asesora pedagógica de Fundación Telefónica para el desarrollo de EducaRed en Argentina entre 2002 y 2004.
Sus principales publicaciones son:
Enriquecer la enseñanza. (2012) Buenos Aires: Paidós.
Creaciones, experiencias y horizontes inspiradores. La trama de Conectar Igualdad. (2012) Buenos Aires: Educ.ar S.E, Ministerio de Educación de la Nación. Co-autora en colaboración con: Latorre, M.; Lion, C; Masnatta, M.; Penacca, L.; Perosi, M.; Pinto, L. y Sarlé, P.
Tecnologías en las aulas. Casos para el análisis. (2005) Coordinadora en colaboración con E. Litwin y M. Lipsman. Buenos Aires: Editorial Amorrortu.
La Educación a Distancia en los 90. (1994) Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras y Programa UBA XXI. Compiladora en colaboración con Edith Litwin y Hebe Roig.
Fue distinguida con el Premio Convergencia Líder de las Comunicaciones 2006.
In the spirit of ideas worth spreading, TEDx is a program of local, self-organized events that bring people together to share a TED-like experience. At a TEDx event, TEDTalks video and live speakers combine to spark deep discussion and connection in a small group. These local, self-organized events are branded TEDx, where x = independently organized TED event. The TED Conference provides general guidance for the TEDx program, but individual TEDx events are self-organized.* (*Subject to certain rules and regulations)
![Sean Rii, Karyon, Sharzkii - Taungule [My Love] (Official Music Video)](http://i.ytimg.com/vi/eJoMuypbSzQ/mqdefault.jpg)
Salvar la escuela como modo de sostener que este ámbito siga siendo el mejor lugar para que estén los estudiantes y de esta forma nuestros chicos puedan insertarse de manera plena en el nivel superior y consecutivamente en el mercado laboral. Debemos ser formadores de pensamiento crítico, para eso el eje es la reflexión. Debemos enseñar a reflexionar, aprovechando el conocimiento que tenemos de la disciplina.
Salvemos la escuela es darle el lugar del conocimiento .. el lugar para salvar la sociedad con personas vivenciando valores democráticos. ... . es incluir... aún a aquellos a los que alguna funcionaria despreció, y dijo que "total los pobres no llegan a la universidad"
Muy buena la exposición de "Mariana Maggio" hay varios problemas de fondo. El más alarmante, en primer lugar es que los alumnos sientan hambre, sueño y falta de interés. Esto es muy importante, qué clase, qué contenido, por bueno que sea podemos ofrecer, los docentes cuando el problema es mucho mayor. Por otra parte con respecto a las innovaciones puedo afirmar que el 90% de las propuestas, duermen, en cajones en los escritorios de los directivos, ya que muchos de los que deciden no comparten una visión innovadora. Igualmente estoy de acuerdo con la idea de salvar la escuela porque es salvar la "EDUCACÓN"
Genia total Maggio, un placer haber cursado en su cátedra. Salvemos la escuela PUBLICA!!!
Es el lugar perfecto para interactuar,compartir y aprender juntos!!!
Que interesante estas experiencias educativas. Seguramente una idea inspiradora requerirá una reorganización en varios aspectos para que esto sea posible y entendible. Ojalá esta oportunidad pudiera ser entendedida como tal...
#SALVEMOSLAESCUELA: A la #ESCUELA so los #ESTUDIANTES #PUEDENSALVARLA , en su mayoría los docentes trabajan en un plano propio del siglo 20 sin innovación ni generación de contenidos ni espacios críticos
Es una mision...porque es irreemplzable
Salvar la escuela: claro que sí...estamos a tiempo de poder hacer la diferencia..me autoevalúo y estoy el el 70%. Es fácil estar cómodos...y nos quedamos en ello..echándole la culpa a los alumnos..pero es hora de hacer un mea culpa y a mí me cuesta imnovar..pero lo intenté de alguna forma...y nunca es tarde para seguir intentando...
Y como sigue vigente todo lo que plantea
más vigente que nunca la Escuela Pública es el mejor lugar para nuestros niños y jóvenes. ¡Salvemos la Escuela Pública!
me incomoda mucho su respiración, siento que me quedo sin aire yo
sentí lo mismo. Al margen, genial la charla.