00:20 第一種：主語S+動詞V+受詞O 最常見的句子類型。 例句： I buy a pencil. She opens the window. We read book. He likes candy. 01:25 第二種：主語S+動詞V 只需要主語和動詞就能表達意思的用法。 動詞分為：及物動詞和不及物動詞。 例句： Birds fly. The sun rises. He smiles. Birds in the sky fly happily. 03:32 第三種：主語S+動詞V+主語補語S.C 主詞補語是補充說明主詞「是」什麼，I=a teacher，通過am來進行連結。 連綴動詞還有：look\taste\seem\smell\sound\feel 例句： I am a teacher. She is beautiful. The cake tastes delicious. The question seems difficult. 05:33 第四種：主語S+動詞V+受詞O+受詞補語O.C 受詞補語作用是來補充受詞，如果沒有受詞補語會讓句子變的不完整。 例句： I consider him a good man. He finds the book interesting. Coffee keeps him awake. The movie makes him a star. 07:54 第五種：主語S+動詞V+受詞O1+受詞O2 例句： I give him a book.(我+給+他+一本書） 這個句子當中「a book」是直接受詞，「him」是間接受詞。 Miss Liu teaches us English. I sent my classmate a letter. She made her doll a dress. 10:09 複雜句型分析
看完後請問老師:因吾是熱愛聖經這又該如何讀懂句型的結構呢?例如: Now the earth was formless and empty, darkness was over the surface of the deep, and the Spirit of God was hovering over the waters. :地是空虛混沌．淵面黑暗． 神的靈運行在水面上。
00:20 一～Ｓ＋Ｖ＋Ｏ 最常見的句子類型。 ｅｘ： I buy a pencil. She opens the window. We read book. He likes candy. 01:25 二～Ｓ＋Ｖ 只需要主語和動詞就能表達意思的用法。 動詞分為：及物動詞和不及物動詞。 ｅｘ： Birds fly. The sun rises. He smiles. Birds in the sky fly happily. 03:32 三～Ｓ＋Ｖ＋ＳＣ 主詞補語是補充說明主詞「是」什麼，I=a teacher，通過am來進行連結。 連綴動詞還有：look\taste\seem\smell\sound\feel ｅｘ： I am a teacher. She is beautiful. The cake tastes delicious. The question seems difficult. 05:33 四～Ｓ＋Ｖ＋Ｏ＋ＯＣ 受詞補語作用是來補充受詞，如果沒有受詞補語會讓句子變的不完整。 ｅｘ： I consider him a good man. He finds the book interesting. Coffee keeps him awake. The movie makes him a star. 07:54 五～Ｓ＋Ｖ＋Ｏ（人）＋Ｏ（物） ｅｘ： I give him a book.(我+給+他+一本書） 這個句子當中「a book」是直接受詞，「him」是間接受詞。 Miss Liu teaches us English. I sent my classmate a letter. She made her doll a dress. 10:09 複雜句型分析
00:20 第一種：主語S+動詞V+受詞O
最常見的句子類型。
例句：
I buy a pencil.
She opens the window.
We read book.
He likes candy.
01:25 第二種：主語S+動詞V
只需要主語和動詞就能表達意思的用法。
動詞分為：及物動詞和不及物動詞。
例句：
Birds fly.
The sun rises.
He smiles.
Birds in the sky fly happily.
03:32 第三種：主語S+動詞V+主語補語S.C
主詞補語是補充說明主詞「是」什麼，I=a teacher，通過am來進行連結。
連綴動詞還有：look\taste\seem\smell\sound\feel
例句：
I am a teacher.
She is beautiful.
The cake tastes delicious.
The question seems difficult.
05:33 第四種：主語S+動詞V+受詞O+受詞補語O.C
受詞補語作用是來補充受詞，如果沒有受詞補語會讓句子變的不完整。
例句：
I consider him a good man.
He finds the book interesting.
Coffee keeps him awake.
The movie makes him a star.
07:54 第五種：主語S+動詞V+受詞O1+受詞O2
例句：
I give him a book.(我+給+他+一本書）
這個句子當中「a book」是直接受詞，「him」是間接受詞。
Miss Liu teaches us English.
I sent my classmate a letter.
She made her doll a dress.
10:09 複雜句型分析
借你的筆記重新整理我的
３Ｑ～
感謝講解 讓我的英文更上一層！
👍謝謝教導，👍辛苦老師了👍
活了這麼久第一次理解五大句型，大感謝!
感谢老师。
看完後請問老師:因吾是熱愛聖經這又該如何讀懂句型的結構呢?例如: Now the earth was formless and empty, darkness was over the surface of the deep, and the Spirit of God was hovering over the waters. :地是空虛混沌．淵面黑暗． 神的靈運行在水面上。
講解的實在太棒了!
讲的真好！
应该像学母语那样去学，熟悉英语的说话习惯，掌握发音 串子技巧 句子停顿 语气，通过听力都可以掌握这些。
直接学 直接听 而不是研究句型。
我们学母语的时候有学过应该把名词动词形容词受词放在那个位置吗？
接触多了自然知道放在哪个位置，直接说出了，不是研究研究。
你的意思是說洗腦灌輸嗎？我會認同你說的，但你沒有母語那麼長的磨合期。 或許你接觸一個陌生人，他不停重複說那句話，而又有肢體動作，我想這不用教導性的傳授和解釋，都能知道在說什麼。~ 環境學習當然是最好不過，因爲有一些事都是方便傳授所定義的東西，其實語言本身就沒有規則，都是一種默契式發展。 不然爲什麼那麼多A情況，又有例外的B情況，這就是硬制定教材所導致的。
00:20
一～Ｓ＋Ｖ＋Ｏ
最常見的句子類型。
ｅｘ：
I buy a pencil.
She opens the window.
We read book.
He likes candy.
01:25
二～Ｓ＋Ｖ
只需要主語和動詞就能表達意思的用法。
動詞分為：及物動詞和不及物動詞。
ｅｘ：
Birds fly.
The sun rises.
He smiles.
Birds in the sky fly happily.
03:32
三～Ｓ＋Ｖ＋ＳＣ
主詞補語是補充說明主詞「是」什麼，I=a teacher，通過am來進行連結。
連綴動詞還有：look\taste\seem\smell\sound\feel
ｅｘ：
I am a teacher.
She is beautiful.
The cake tastes delicious.
The question seems difficult.
05:33
四～Ｓ＋Ｖ＋Ｏ＋ＯＣ
受詞補語作用是來補充受詞，如果沒有受詞補語會讓句子變的不完整。
ｅｘ：
I consider him a good man.
He finds the book interesting.
Coffee keeps him awake.
The movie makes him a star.
07:54
五～Ｓ＋Ｖ＋Ｏ（人）＋Ｏ（物）
ｅｘ：
I give him a book.(我+給+他+一本書）
這個句子當中「a book」是直接受詞，「him」是間接受詞。
Miss Liu teaches us English.
I sent my classmate a letter.
She made her doll a dress.
10:09
複雜句型分析
相見恨晚
好客易明白, 謝謝!
好详细！讲的很好
謝謝分享!!另外請問有這位教學老師其它的影片嗎?
讲的非常好👍
可以写出 主词，动词这些之类的英语吗
老师们，请问这个老师的课程哪里还可以看到？谢谢
sharply 在這裡應是副詞 adv.
I bought a pencil, I should buy a pencil, buy me a pencil
老師，你要不要用五大"基本"句型會不會比較嚴謹?因為有例外句不屬於這五大基本句型裡邊的內容。
如感(驚)嘆句，倒裝句……等等!
不好意思請問這位老師有在教課嗎?? 我要去哪查到她的資料 謝謝唷 她教的好清楚唷!!!
字典翻開, 最後面有~
啥字典翻開？
这个老师教的很好，但就是字太小看不见
這位美女老師的其他課程那裏找的到，謝謝
簡單容易懂~~♥
花魚 對門
賴淑如 ？對門？？
简单粗暴，很清楚明白
Good
谢谢
the simpler. the better.
'Sharply' is an adverb, not an adjective.
英语原来并不难
english
｜
韋魯斯 我怎么看不懂
😁😁
天啊，太棒了！
非常感谢
主谓宾，定状补。
第四個例句中的第一題那个finds是不是应该是things呢？Finds又是覺得的意思吗，我好像没聽過……
很好
讚
受益了
“了”，给你吃了吗？小姐姐
谢谢你😊
kok yoke moy m
最后的例句太难了 可以用点简单的单词 方便学习
sharply 是副詞 才對巴
good
太棒了
謝謝謝謝
I like.
i should said i like it
''finds''在我印象中好像是''找到''的意思。
lucas Chan 也有查明.察覺的意思
不及物动词就是前面加个不 ？！这个解释真走心啊！
怎么从没听说过受词？
Apin Lee 我觉得受词就是宾语
@@kellyzhou8334 香港台灣講受詞
国内叫，主谓宾，（主就是主人，宾就是客人，主人主动，客人被动）
👍
加快更順哈
There be 句型呢？
我嘅意思係咪有人會唔會去維用過都，
我們這是會去火車輛車禍害怕怕冷漠不關心
旋元佑-英语魔法师之语法俱乐部
未生么我学不会
我覺得不行
受词是啥
jr_jing got7 宾语
受詞是接受一个動作（動詞）所作的行为
复杂
Eric Cheng ，
英语本来就不难，就是这样的！你们傻！不看英语词典动词框架！
因為翻開看到那一堆就覺的很難很受挫。。。Ｕ＿Ｕ
台湾腔有点听不习惯
谢谢
讚