2023 год, 11 апреля. Через год сдаю егэ, очень полезное видео, материал доступный, заменяет кучу параграфов в учебниках. Вы очень помогаете мне понимать математику! Спасибо!
Дробные корни квадратных уравнений часто можно угадать по теореме Виета с помощью Метода переброски: см. ruclips.net/video/X4e-l2Xlft0/видео.html Похоже, составители задач этим методом и пользуются))
Метод переброски - это когда вместо кв. уравнения ax^2 + bx + c решают приведенное кв. уравнение x^2 + bx + ac Корни его (если они есть) получаются целыми, и это упрощает поиск по Виету. Затем оба корня нужно поделить на a, это и будет результат.
Видео a la «Max Maven в России». Мощно. (время до ДВИ тикает...) прим. Max Maven самый известный математический фокусник мира, создал сильный сериал по математике для детей (язык англ), на RUclips почти все серии сериала: 26 episodes of The MAXimum Dimension, 1998
«When it starts getting tough you do not drop the dumbbells, you just keep going» (Beast Workout) sin(sqrt(x^2-16)) = 1/2 для кого разминка, для кого силовое троеборье (powerlifting)
Скажите, пожалуйста, почему на 10:32 решение в нижней рамке вы называете равносильным решению в верхней рамке? Нижняя рамка (при подстановке каких-либо значений n(k)) описывает же только одну точку на окружности, в то время как верхняя описывает обе нужные точки. Заранее спасибо за ответ
Борис Трушин Дробные корни квадратных уравнений часто можно угадать по теореме Винта с помощью Метода переброски: см. ruclips.net/video/X4e-l2Xlft0/видео.html
А почему на 1:07:28 у вас произошел переход от 5/(tgx)^2-19/sinx+17=0 к 5(1/(sinx)^2-1)-19/sinx+17=0 без упоминания, что cosx!=0? Ведь если бы, к примеру, свободный член был другим, то после замены у вас могло получиться 5t^2-19t+14=0, а не 5t^2-19t+12=0, тогда один из корней t=1, то есть sinx=1, но мы должны были бы его отбросить в силу того, что cosx!=0. Получается, что нам просто повезло найти правильный ответ.
Задание 16: ruclips.net/p/PL3BJnp-dNqaz5YJeBpJugoQ7FkyL0HxS9 Задание 18: ruclips.net/p/PL3BJnp-dNqaw31jYk5qqKX7ivCdWwPYRZ Задание 19: ruclips.net/p/PL3BJnp-dNqazRHFnGVeZBDi7M5h9gdGxk И, вообще, присоединяйтесь сюда: foxford.ru/courses/596/landing?ref=p308_ yt Там на одно 19 задание отводится 24 часа занятий )
Спасибо вам, Борис! У меня один вопрос по 4й задаче, где аргумент синуса под радикалом. Почему корень квадратный должен быть больше или равно нулю? Он же принимает оба знака, и плюс, и минус? Если подставить (-7пи/2, тоже удовлетворяет. Под корнем получается (16-13,4)>0. То есть, тогда в итоге получится не два, а три решения.
Всё отлично в Ваших видео, только вот всегда режет слух "больше или равно нулЯ", "меньше либо равно четырёХ". Всё же преподавателю, пусть даже он преподает математику, нужно говорить грамотно.
Время пройдет а математика не поменяется.
2023 год, 11 апреля. Через год сдаю егэ, очень полезное видео, материал доступный, заменяет кучу параграфов в учебниках. Вы очень помогаете мне понимать математику! Спасибо!
Кто из 2020 ГОДА. СТАВЬТЕ ПАЛЕЦЬ ВВЕРХ👍👍👍👍
2021, друг))
Через 1,5 дня егэ
2022, товарищи..
24🥸
Хаха теперь кто же из 2021?
Почти 2022)))
@@АлексейОськин-я8п 2022!!
2022
по лекциям трушина наши внуки будут к егэ готовиться
2023)))
Борис , огромное спасибо за такое разьяснение . Вы лучший!!!!
0 дизлайков, видно нужно ввести в любой министерство образования
Уже 2
Борис вы классно выглядите. Я без шуток.
Он женат...
Да ты и сам тоже классно выглядишь 👉👈
@@oliviamadlen8563 оу...
спасибо за видео, все понятно, отличный учитель!
Микрофон ужасен, но объяснение шикарное
Кто из 2022?
Я )
Борис, можете подсказать , где найти теорию про тригонометрию?
ruclips.net/video/oDBLJA-RDc8/видео.html
Борис Трушин , Спасибо. Вы лучший преподаватель ❤️
Из 2023☠️☠️☠️
Спасибо за видео, про отборы корней все стало понятно, правда два раза смотреть пришлось
Мне интересно: этот видос устарел для 4 задания ЕГЭ?
Дробные корни квадратных уравнений часто можно угадать по теореме Виета с помощью Метода переброски:
см. ruclips.net/video/X4e-l2Xlft0/видео.html
Похоже, составители задач этим методом и пользуются))
а зачем сильно большие цифры в экзамене писать?
Метод переброски - это когда вместо кв. уравнения ax^2 + bx + c
решают приведенное кв. уравнение
x^2 + bx + ac
Корни его (если они есть) получаются целыми, и это упрощает поиск по Виету.
Затем оба корня нужно поделить на a, это и будет результат.
круто объясняете...
Борис, проведите вебинар в том же духе по неопределенным и определенным интегралам, пожалуйста
Я обращался к Борису, а твое мнение я не спрашивал
@@sergeiivanov5739 ахахахаха, ты обиделся и сделал курс по интегралам)
Спасибо вам.
министр образования дизлайкнул?
Еще и корешей позвал
Реквестирую логику
Видео a la «Max Maven в России». Мощно. (время до ДВИ тикает...)
прим. Max Maven самый известный математический фокусник мира, создал сильный сериал по математике для детей (язык англ), на RUclips почти все серии сериала: 26 episodes of The MAXimum Dimension, 1998
Мне кажется с таким дыханием ты бы мог поддерживать ветряную электростанцию.
Я шучу, спасибо за урок!
«When it starts getting tough you do not drop the dumbbells, you just keep going» (Beast Workout)
sin(sqrt(x^2-16)) = 1/2 для кого разминка, для кого силовое троеборье (powerlifting)
я преисполнилась в своем познании настолько что этот мир стал мне совершенно понятен
👍👍👍👍👍
Скажите, пожалуйста, почему на 10:32 решение в нижней рамке вы называете равносильным решению в верхней рамке? Нижняя рамка (при подстановке каких-либо значений n(k)) описывает же только одну точку на окружности, в то время как верхняя описывает обе нужные точки. Заранее спасибо за ответ
кайфую от тригонометрии, спасибо Борис Трушин !
Мазохист
так просто объясняете , спасибо вам огромное
Трушин тут молодой
2021 год
Батя решает
Немного не понял, как они сразу угадывают в начале, что первый корень по теореме Виета равен 1
Они угадывают какой-то корень (например, x = 1)^ а потом по теореме Виета находят второй.
Борис Трушин Дробные корни квадратных уравнений часто можно угадать по теореме Винта с помощью Метода переброски:
см. ruclips.net/video/X4e-l2Xlft0/видео.html
А почему на 1:07:28 у вас произошел переход от 5/(tgx)^2-19/sinx+17=0 к 5(1/(sinx)^2-1)-19/sinx+17=0 без упоминания, что cosx!=0? Ведь если бы, к примеру, свободный член был другим, то после замены у вас могло получиться 5t^2-19t+14=0, а не 5t^2-19t+12=0, тогда один из корней t=1, то есть sinx=1, но мы должны были бы его отбросить в силу того, что cosx!=0. Получается, что нам просто повезло найти правильный ответ.
А можно ли здесь 1:31:33, ответ записать так: x = (-1)^n * 5π/4 + π*n, n ∈ ℤ?
ещё так молод, так глуп XD
Боря, спасибо
Голос Генри Эмили
Из 2022 братик
с кайфом
Присоединяюсь к Eff3kt 17.
Задание 16: ruclips.net/p/PL3BJnp-dNqaz5YJeBpJugoQ7FkyL0HxS9
Задание 18: ruclips.net/p/PL3BJnp-dNqaw31jYk5qqKX7ivCdWwPYRZ
Задание 19: ruclips.net/p/PL3BJnp-dNqazRHFnGVeZBDi7M5h9gdGxk
И, вообще, присоединяйтесь сюда: foxford.ru/courses/596/landing?ref=p308_ yt
Там на одно 19 задание отводится 24 часа занятий )
2022
👍
2к14-2к15
Даже апрель 2013 )
Борис Трушин, ничего себе
Почему я живу в России...
Max Skorupin abrex а что🤪
это я сделал так
@@mammonthты либо отец, либо Бог (которого нет), да?)
33:45
Я так и не понял, ответ будет "-2П" или "-2П и 0"
посидел, подумал, понял, что это одно и тоже
@@user-nx1xz6fy9l ахахаха
Если расстояние между точками 2π/3,то если их соединить получится равносторонний треугольник. Новый способ как начертить равносторонний треугольник.
ruclips.net/video/yaJftPsBk7I/видео.html Почему второй корень восемь седьмых? Как здесь применяется теорема Виета?
Борис Викторович, а почему нельзя написать на 1:13:25 пи - арксинус 1/3? почему именно -3пи-арксинус1/3? ребята, кто читает -- помогите, пожалуйста!!!
4:31 А почему √(16-x²) положительное? Это же не квадрат и значение может быть отрицательным?
Потому что sin = положительному числу только при положительном аргумента?
Добрый вечер
Есть пример в книге Кочеткова
Tg x +tg 3x+tg 5x=0
Как его решить ?
Спасибо вам, Борис! У меня один вопрос по 4й задаче, где аргумент синуса под радикалом. Почему корень квадратный должен быть больше или равно нулю? Он же принимает оба знака, и плюс, и минус? Если подставить (-7пи/2, тоже удовлетворяет. Под корнем получается (16-13,4)>0. То есть, тогда в итоге получится не два, а три решения.
По определению арифметический корень неотрицателен
Всё отлично в Ваших видео, только вот всегда режет слух "больше или равно нулЯ", "меньше либо равно четырёХ". Всё же преподавателю, пусть даже он преподает математику, нужно говорить грамотно.
Все преподаватели математики, которых я знаю, говорили именно так)
У меня тоже от этого глаз дергается