안녕하세요~ 저도 원래는 그냥 수업하듯이 평상시 말투로 연습을 했었는데요.. 재미도 없고 뭔가 톡톡튀는 느낌이 부족하더라구요!!ㅋㅋㅋ 그리고 수업실연 스터디 초반에는 하이패스에 있는 대본을 그대로 읽으면서 연습하게 되는데, 그 때 그 대본을 읽으면서도 실연할 때 말투가 녹아있는 게 더 낫겠다는 생각이 들었어요. 그래서 저런 수업용(?) 말투를 쓰게 됐던 것 같아요! 사실 그렇게 계속 연습하다보니, 오히려 실연할 때 말투가 전혀 부담스럽거나 어색하지 않고 자연스러워졌답니다 😂
쌤 저는 중등이지만 이 수업에서 얻어갈 게 많네용 ㅠㅠ 몇몇 활동들 너무 좋아요!! 특히 평가하는 부분이요! 꼼꼼하게 고민하신 티가 납니다 bb 혹시 실제로도 저렇게 웃으면서 하셨나요..? 전 대학시절에도 발표공포증 비스무리하게.. 긴장이 너무 심했어서.. 교생 나가서도 몇 번 지적 받다가 스크립트 만들어 달달 외워간 공개수업만 잘하고 그랬었는데요.. 면접은 그래도 잘한단 소리를 듣는데 실연은 긴장으로 떨리는 목소리 경직된 표정.. 처참하네요 ㅠㅠ 수업 막힐 때마다 이 영상 보러 오겠습니다~!
안녕하세요 선생님!! 감사합니다 ㅎㅎ 최대한 웃으려고 많이 했어요! 저는 수업실연은 그냥 앞에 내가 아주아주 사랑하는 우리반 아이들이 있다는 상상을 하면서 웃으려고 노력했구요, 오히려 영상을 찍어서 모니터를 해보니 면접때가 훨씬 경직된 표정이 많이 나와서 그 부분을 고치고 웃으면서 하려고 했던 것 같습니다. 모니터를 해보면서 웃으려고 노력하시면 분명 될 거에요!!ㅎㅎ 파이팅입니다 💝
안녕하세요! 영상 봐주셔서 감사해요 ㅎㅎㅎ😊 사실 저는 이 영상을 찍을 때 완벽한 시험 문제가 잘 기억이 안나서 ㅠㅠ 교과서 내용을 못 넣었는데요! 실제 시험장에서는 활동1에는 교과서 자료 첫번째꺼(달걀이었나..??), 활동 2에는 교과서 자료 두번째꺼를 사용했던 것 같아요~~ ㅎㅎㅎ 하지만 창의적인 자신만의 활동이나 내용이 떠올랐다면 그걸 사용해도 되구, 아무튼 꼭 교과서 자료를 사용하지 않아도 된다고 들었던 것 같습니다!!
안녕하세요~~ 영상 봐주셔서 감사합니다 ㅎㅎㅎ 저는 과목/문제마다 다른 역할로 했어요! 정~ 할 게 없으면 엄마와 아이 / 할머니와 아이 이런 식으루 했구요!! 보통은 그 차시에 맞는 새로운 역할극을 짰답니다 ㅎㅎ 예를 들면 사회의 대한민국의 변화 이런 차시가 나왔다면 80년대 여자/90년대 남자가 나와서 말하는 식으로 하기도 했구요! 과학이라면 차시의 내용을 실생활에서 접하는? 식으로 아이의 이야기를 역할극으로 했던 것 같아요^^
영상 봐주시구 댓글까지 남겨주셔서 감사해요 :) 네 맞아요!!! ㅎㅎ 맨 앞에 나온 옷으로 입고 찍었다가.... 아무래도 제가 입었던 의상을 보여드리는 게 나을 것 같아서 입고 찍어봤어요^^ 보통 저렇게 단정한? 스타일의 원피스나 정장느낌의 옷을 많이 입으셨던 것 같습니다~
서울 합격 멋있으세요😍 선생님의 수업 실연 영상을 보니 만점을 받기에 정말 충분하신 것 같아요! 저도 수업실연 때문에 여러 고민이 많았는데 많은 배움 얻고 갑니다!👍👍 맨 마지막에 만능틀 말씀을 하셨는데 만능틀을 어떻게 구성하셨는지 여쭤봐도 될까요..? 호옥시라도 만능틀 나눔이 가능하신지 조심스레 여쭤봅니당..!
안녕하세요, 영상 봐주셔서 감사합니다 😍 만능틀은 다른 댓글에서도 언급한 것처럼 스터디원들과 함께 만든 자료라 ㅠㅠ 나눔은 어려울 것 같아요.. 죄송합니다 ㅠㅠ 일단 메일 주소 남겨주세요! 만능틀 구성이 어떤 걸 질문하시는지 잘 감이 안잡히는데,, 더 자세히 질문해주시면 제가 더 자세히 답해드릴게요!! ㅎㅎㅎ 간단하게만 말씀드리자면, 도입도 분위기형성, 전시학습상기, 동기유발 이렇게 좀 세세하게 나눠서 짰구요! 제 만능활동은 정해두되(ex. 역할극, 질문하브루타) 문제의 차시에 맞는 더 좋은 활동이 있을 경우를 대비해서 여러 예비활동(?)을 짜놨었답니다!!ㅎㅎㅎ
@@YurimSong 저는 보통 수업설명 1분 도입3분 활동1 3분 활동2 3분 이렇게 하려고 노력했어요!! ㅎㅎ 근데 항상 하다보면 활동 2 들어갈 때 3분보다 적게 남았던 기억이 납니다 😂ㅋㅋㅋ 하브루타는 학생들끼리 서로 질문과 그에 대한 답을 나누면서 스스로 정답을 찾아가는 과정, 수업 기법이라고 알고 있어요! 수업실연에서는 차시 내용을 학생들에게 방법만 제시한 후, 짝 혹은 모둠과 함께 이야기하면서 답을 찾아가도록 구성했어요~~!!
선생님 ! 수업 너무 잘하세요👍 선생님 덕분에 많은 걸 알게되었네요 !! ㅠㅠ 선생님 혹시 구상지를 조금 효율적으로, 깔끔하게 쓰는 꿀팁이 있을까요? 구상지를 써도 종종 제가 못알아보고,, 조건을 놓치는 경우가 있더라구요..!ㅠㅠ 선생님께서는 어떻게 하셨는지 궁금합니다 ☺️
저는 구상지를 4등분해서 수업의도+도입 / 활동1 / 활동2 / 정리 이런 식으로 활용을 했는데요! 조건이 가장 중요하기 때문에 자주 놓치신다면 구상지에 쓴 조건에 큰 동그라미를 쳐놓는다거나, 수업의도에 녹여서 말씀을 하시면 잊지 않고 하실 수 있어요! 한번 더 생각나게 되더라구요. 또, 아예 구상을 할 때 문제지를 옆에 두고 활동1. 활동2에 각각 녹일 수 있는 조건을 표시하면서 큰 글씨, 굵은 글씨로 써놓는 것도 하나의 방법인 것 같아요. 여러 번 연습하면 나도 모르게 조건 빼먹고.. 이런 경우가 많았는데 계속 조건에 대한 생각을 머릿속에 박아두는 게 좋을 듯 합니다!!ㅎㅎ 조건이 가장 중요하니까요 😊
선생님 ㅠㅠㅠㅠ 영상에서 에너지가 팍팍 전해지네요!! 팍팍한 공부중에 선생님 영상 접해서 너무 다행이에요..💓 저는 선생님과 다르게 목소리도 낮고 노래도 실감나게 잘 못하고 ㅠㅠ 학생이 있는 것처럼 수업하는게 아무래도 내용에 쫓기다 보니 너무 어렵더라고요..ㅠㅠ 그래서 뭔가 정체기에 있는 느낌입니다ㅠㅠ 어떻게 하면 선생님처럼 실감나게 잘 할 수 있을까요..😭 정해진 답은 없겠지만 간단한 조언 주시면 감사하겠습니다ㅠㅠㅠㅠㅠ!!!!!! 영상 올려주셔서 정말 감사해요!!^^!!
안녕하세요, 영상 봐주셔서 감사합니다. 영상에서도 말씀드렸듯이, 꼭 실감나게 하거나 튀는 동기유발을 해야하거나 그런건 아니에요! 동기들 중에서도 차분히 수업하고 높은 점수를 받은 친구들이 많아요 ㅎㅎ 그러니 너무 스트레스 받지 않으셔두 됩니다!! 한가지 팁을 드리자면, 자신의 강점을 살리는 게 중요하다는 생각이 들어요. 저는 저 말고 다른 사람들의 수업실연을 많이 보면서 '모든 수업에서 장점들은 꼭 하나씩 있구나'하는 생각을 많이 했던 것 같아요. 스터디원들이나 다른 사람들이 로디님에게 주는 피드백들을 잘 살펴보면, 분명 공통적인 장점이 보일거에요! 그 장점을 바탕으로 자신만의 개성있는 수업을 만들어 가는 게 중요하다고 생각합니다.... ㅎㅎ 만약 그래도! 실감나게 하고싶다면... 눈 딱 감고 한번만 철판을.. 깔아보세요 ㅠ,,,ㅋㅋㅋ 생각보다 15분 금방 지나가니까요!!! ㅎㅎ 잠깐 가면을 쓴다 생각하고... 해보세요 ㅎㅎㅎ 하지만 무엇보다 자신에게 어울리는 활동, 발문이 가장 좋은 것 같습니다 ✨ 파이팅!!!
수업의도는 여러가지 만능 문장(4-5개 정도)을 외워두고, 문제에 맞게 골라서 썼는데요! 1) 핵심역량 언급 2)실생활 상황과 연계 언급 3)창의지성감성교육과정/안성맞춤교육과정 언급 4) 평가 언급 5) 조건 언급 이정도인 것 같아요!! 연습문제들을 풀어보시면서 여러 문제에 쓸 수 있겠다싶은 수업의도 관련 문장들을 만능틀에 넣어놓고 외우시면 좋을 것 같아요 :) +실연할 때 위치는, 사실 지금 정해놔도 시험장에 가면 달라질 수 있어요. 시험장에서 교탁-반찰 책상-면접관 책상과의 거리가 고사장마다 다르더라구요!! 제가 실연했던 고사장은 교탁과 반찰책상 사이는 좁고 반찰 책상과 면접관 책상 사이가 훨씬 넓어서 그 쪽에서 실연을 했습니다!! **시험장에 일찍 가셔서 책상 위치 파악하시고 알맞은 위치 선정해서 한 번 연습해봐도 좋아요!!
선생님 올해 임용 2차를 준비하면서 영상을 보게되었습니다!! 정말 대단하셔요!! ㅠㅠ 몇가지 궁금 사항이 있어서 댓글남깁니다 :) 1. 선생님의 경우, 활동에서 만능틀에 여러가지를 활동에 대한 발문을 적어두고현장에서 조합하신건지, 아니면 하나의 만능틀로 활용하셨는지 궁금합니다! 2. 새로운 단원의 첫차시인 경우, 전시학습상기를 생략해도 되는지 궁금합니다!
선생님 안녕하세요! 너무 잘하시네요 정말 ㅠㅠ 저는 재수생인데도 실연이 늘지 않아 고통받고 있습니다 경직되어 있는 것 같고 쭈뼛거리는게 저도 느껴져요 틀을 깨고 싶은데 카운트 다운만 시작하면 맘처럼 안되서 너무 슬픕니다.. 아이들을 사랑하는 느낌도 안 드는 것 같습니다 노래를 해도 축축 처지고 ㅠㅠ어떻게 하면 선생님처럼 실감이 날 수 있나요..?
안녕하세요 선생님!! 2차 준비하느라 힘드시죠 ㅠㅠㅠ 저도 처음엔 진짜 머뭇(?)거렸다고 해야하나.. 엄청 부끄러웠던 것 같아요 ㅠㅠ... 저는 경직되거나 좀 현타올때?ㅋㅋ는 실습 때 만났던 애기들을 많이 생각했었어요!! 너무 예쁘고 천사같던 실습 아이들이 앉아있다고 생각하면 조금 긴장이 풀리기도 하고 부담이 덜하더라구요..!! 한 번 이 방법으로 써보세요... ㅎㅎㅎ!! 글구, 면접관분들 어차피 다 앞으로 만나게 될 옆 반 선생님이라고 생각하고 그냥 동네 아저씨다!! 하면서 그런 경직감을 떨쳐내보시는 것두 추천드려요!!! ㅎㅎ 분명 할 수 있을거에요 ✨✨ 파이팅입니다!!
안녕하세요~~ 영상 봐주셔서 감사해요 ㅎㅎ!!! 저는 만약 다음 활동에서 꼭 필요한 준비물이라면 잊지 않고 걷는 게 중요할 것 같은데...(예를 들어서 활동1에서 포스트잇에 뭐 쓰고 활동2에서 쓴 걸 바탕으로 얘기 나누는 활동 같은 거요!!) 그렇지 않은 학습지같은 건 따로 안걷었던 것 같아요!! 근데 저도 준비물 나눠주고 잊지 않고 수거해야한다고 들었던 기억이 나긴 하네요😂 기억이 난다면 잊지 않고 수거하는 게 좋지만, 꼭 스트레스 받지 않으셔도 될 것 같아요 !! ㅎㅎㅎ
요새 김쿨님의 수업영상들을 통해 도움을 받고 있어요! 제가 개선하고 싶은 부분을 김쿨님은 다 가지고 계신게 정말 부럽습니다 ㅠㅠ 제가 영어에 대한 기초가 답혀있지 않아 그 틀을 잡고자 합니다… 선생님의 영어만능틀을 전수받고 싶은데 공유부탁드려도 될까요😂 김쿨님의 수업을 본받고 싶습니다!정말 감사합니다:) 저는 구독자였습니다
ㅠㅠ선생님 자신감을 가지세요!!!! 할 수 있어용 ㅎㅎ 저도 처음에는 차시를 보고 활동 짜는 게 너무 너무 너무!! 어려웠는데요 ㅠㅠㅠ 일단 초반에는 짝활동-모둠활동을 기본 틀로 잡고, 어떤 활동을 할까를 고민하시는 게 편할 거예요!! 그래도 넘 어렵다면, 스터디원들과 함께 과목별 만능활동을 만들어보시는 걸 추천드려요! 수학이면 조작활동&생각나누기 활동, 과학이면 예상해보기&실험해보기, 사회면 조사하기&서로 공유하기 등등이요!! 이렇게 만능활동을 짜서 하면 더 구상시간이 줄어들거에요!ㅎㅎ 저는 이렇게 만능활동으로 적용할 수 있는 건 다 적용하고, 혹시나 그때 그때 창의적인 게 떠오르면 그걸로 바꿔서 했답니다!!
안녕하세요!! 밝은데 듣기 좋은 억양이라니....❤ 과찬이십니다 ㅎㅎㅎ 저학년 고학년... 저는 동기유발(노래/몸타)이랑 학습 문제 읽을 때(~해봅시다/~하자)만 달리했어요! 나머지는 다 거의 똑같이 했던 것 같아요..! 다른 선생님들께 피드백 받을 때도 다른 것보다 동기유발 때 노래하는 게 고학년한테 유치할 수도 있다는 말을 들어서 그거 제외하고는 다 비슷하게 했던 것 같습니다 ㅎㅎ
선생님 안녕하세요~~~ 댓글 감사드려요 😍😍 스터디할때 말씀하시는 거죠? 만능틀을 우선 다 만들고 나서, 초반에는 하루에 과정안, 수업실연/심층면접, 영어 이렇게 하다가 나중에는 과정안-심층면접-수업실연-영어 이 순서로 많이 돌렸던 것 같아요~~^^ 스터디원들끼리 순서 정해서 15분 구상하고 15분 실연하고, 동영상으로 찍어서 복기하기도 하고 했어요!! 부족한 부분은 스터디 끝나고 만능틀 보완하고,,, 그랬던 것 같습니다 😊 답변이 되었을지 모르겠네요! 더 궁금하시면 댓글 남겨주세요!
안녕세요 선생님! 댓글 감사합니다 ㅎㅎ 반성적 성찰 시간에는 구상지는 1/4 그대로 두었고, 만약 활동 1이 나오면 그 부분을 펴서 놓고, 동기유발, 도입부분 질문이 나오면 그 부분으로 뒤집고 하는 식으로 했습니다!ㅎㅎ 순회지도 때는 최대한 옆으로 섰던 것 같아요! 하지만 조건 충족을 위해서 조건이 있는 부분을 언급할 때는 더 신경썼던 것 같습니다 :D
안녕하세요! 저는 구상지 꽤 많이 봤어요 실제 시험에선... ㅎㅎㅎ 도입부분은 안 보는데 전개부분은 많이 봤습니당! 어차피 만능틀을 외워서 하기 때문에 내용부분이 아니라면 구상지를 많이 안 봐도 돼요! 조건은 꼭 충족해야하니까 구상지 보시더라도 충족하는 게 맞구요! 만약 얼굴쪽으로 들어올려서 얼굴을 가리는 게 고민이시면 최대한 슬쩍슬쩍 배꼽쪽에서만 보는 걸 연습하시는 걸 추천드려요!! 분명 나아질 거에요. 조금 시간 오버하더라도 구상지 배꼽 쪽에서 보는 걸로 한번 연습해보세요! 익숙해지면 괜찮으실거에요 ㅎㅎ
혹시 동기유발할 때 편지 내용이나 고민내용, 역할극 안의 내용을 모두 면접관에게 보여야할까요? 저는 연습할 때 '고민을 확인해봅시다.' 하고 학생들이 고민의 내용을 확인하는 시간을 주고 학생들이 고민의 내용을 이해했는지 확인하는 발표형식으로 구상을 했었습니다. 그래서 저 같은 경우 "고민의 내용은 무엇이었나요? ", "고민을 해결하기 위해서 무엇을 할 수 있을까요?"와 같은 짧은 질문을 이용했습니다.
고민은 그정도의 질문이면 충분할 것 같아요! 대신 학생의 답변에서 '맞아요~ 00이가 ~를 하는데 ~하는 어려움이 있다는 내용이었죠?' 정도로 짚어줄 것 같습니다! 저는 연기에 조금 자신(?)이 있어서 역할극을 택했던 거라, 동기유발 부분에서는 자신에게 맞는 걸 사용하는 게 가장 좋을 것 같다고 생각합니다!!ㅎㅎ
함께해요 생각나눠요~ 이거는 늘 했어요! 보통 활동 다 끝내고 발표 들어가기 전에 “활동을 끝낸 친구들이 벌써 선생님을 바라봐주고 있네요!” 이런 멘트를 하는데, 저는 대신 저걸 넣었다고 생각하시면 될 것 같아요!! ㅎㅎㅎ 고학년에게는 약간 유치할수도 있지만,,,! ㅎㅎ 구냥 했답니다 ㅎㅎ
안녕하세요~! 댓글 감사해요 🥰 저는 말 속도, 톤 이런거는 스터디할 때 영상 찍고 다시 복기하면서 고칠 부분을 찾았던 것 같아요!! 아니면 스터디원들이 이런부분은 너무 말 빨랐다~ 이렇게 짚어주기도 했구요!! 그러면 다음 수업할 때는 의도적으로 느리게 해보기도 하고 좀 천천히하려고 노력했던 기억이 납니다 ㅎㅎㅎ 또, 제가 영상에서 언급했던 것처럼 충분히 학생들에게 생각할 시간을 주려고 했거든요! 그러다 보니까 자연스럽게 속도가 좀 알맞게 맞춰진 것 같아요. 발성은,, 저두 참 어려운 부분인데요 ㅠㅠ 저도 발성이 좋지 않았는지 2차 시험 다가올 즈음에는 목이 많이 아팠어요 ㅠㅠ 그래서 최대한 목소리 작게 하면서 복식호흡(?) 하려고 노력했답니다 😂😂
선생님 몇 가지만 여쭤봐도 괜찮을까요~? 1~3학년은 ~해 봅시다. 4~6학년은 ~해 보자. 라고 학습문제 설정하셨나요..? 그리고 과학이랑 수학은 컨설팅해주신 선생님께서 ~~요? (ex. 차갑거나 따뜻한 정도를 어떻게 표현할까요?) 로 끝내라고 하시는데 과학 수학은 의문형으로 설정해야 할까요??
안녕하세요 선생님! 댓글 감사합니다 ^^ 1. 네! 저는 4학년까지는 ~해봅시다. 5~6은 해보자 로 설정했어요! ㅎㅎ 2. 과학 수학 의문형으로 설정하는 건 필수 사항은 아닌 것 같아요. 조건에 따라 적절히 바꾸면 되겠지만 저는 했던 버릇이 있어서 과학/수학만 바꾸기엔 헷갈릴 것 같아서.. '차갑거나 따뜻한 정도를 표현하는 방법을 알아봅시다.' 정도로 할 것 같아요! ㅎㅎㅎ
안녕하세요!:) 초등교사가 꿈인 22학번 교대생입니다ㅎㅎ 꿈이 다가오는 만큼..걱정도 많이 되어 이런 영상을 보게 되었는데 교대생 분들은 다 이렇게 완벽한가요??ㅎㅎㅎ^ㅎ 너무 밝은 에너지가 부러워요… 사실 내성적인 성격이라 발표할때도 목소리 벌벌떨고..자신감이 너무 없는데 과연 이런 과정을 해낼 수 있을까..ㅠ많은 고민이 됩니다ㅠ 1차는 필기이고, 2차에는 실연으로 아는데 영어는 필수인가용..? 그리고 임용준비는 보통 언제부터 준비하셨나요? 자신이 없다면 더 빨리 준비해야겠죠??ㅠㅠ
안녕하세요! ㅎㅎ 영상 봐주시고 댓글까지! 감사해요~~ 제 기억에 수업실연은 15분 카운트 다운이었던 것 같구요!(5분 남기고 앉아서 반성적 성찰) 관리번호 0번 맞습니까? -맞습니다. 실연 시작하세요. 라고 말씀하시고 난 뒤부터 째깍째깍 흘러갑니다! ㅎㅎㅎ 면접관 중 한 분이 시계 담당을 하고 계셔서 '실연 시작하세요' 다음부터 시작된다고 생각하시면 돼요!
안녕하세요! 버벅거리는 거라든지 까먹어서 허둥지둥 한다든지 이런 거는 사실.... 크게 기억이 안 나요 ㅠㅠ 이건 제가 안 절어서 그런 게 아니라 실제 시험에서는 너무 정신이 없고, 잘해야 한다는 생각 때문에 10분이 어떻게 지나갔는지도 모르게 끝나버린 것 같아요. 학습문제 외워야 하는데 까먹어서 중간에 보고 했던 기억은 있어요... ㅎㅎ ㅠㅠ
안녕하세요!ㅎㅎ 저는 컨셉은 저, 고학년 모두 동일하게 유지했습니다! 학습문제 읽을 때(~봅시다/~보자)랑 분위기 형성(노래/몸타)만 다르게 했어요!ㅎㅎ 컨셉 자체를 바꾸면 구상하기도, 수업하기도 시간이 부족하고 정신없는데 생각할 게 더 많아져서 너무 어렵더라구요 ! ㅠㅠ 예전에 피드백 받을 때도 분위기형성때 노래부르는 게 고학년한테 너무 유치하다는 분이 계셔서 그것만 수정했습니다 ㅎㅎ
우와 선생님 ‧˚₊*̥(* ⁰̷̴͈꒨⁰̷̴͈)‧˚₊*̥ 이게 바로 만점 수업실연이군요 수업실연에 대해 막막하던 찰나에 좋은 영상을 만나 기분이 좋아요. 좋은 영상 감사합니다~ 질문이 있습니다! 선생님께선 연습할 때 항상 활동2까지 하셨었나요? 그동안 활동3까지 짜는게 익숙해서 그렇게 연습해왔는데 3까지 하려니 시간이 조금 모자란 느낌이더라구요 ( ･ᴗ･̥̥̥ )
안녕하세요(*ﾟ▽ﾟ)ﾉ 저두 처음에는 활동 3까지 했었어요!!! ㅎㅎㅎ 그게 정석이라고 생각해서 항상 그렇게 연습을 했었는데요, 시간이 부족한 게 느껴지니까 말도 빨라지고 점점 수업이 쫓겨가는 느낌이 들어서 ㅠㅠ 과감히 활동2를 만능틀로 짜고 아이들 발표를 더 많이 시키는 방향으로 바꿨어요!! 그러니 훨씬 여유가 생기기도 하고, 학생 참여형 수업처럼 보이게 되더라구요.. 활동 2개, 3개는 각자의 취향인 것 같긴 합니다! ㅎㅎㅎ 스터디 때 한 번 활동 2개만 짜서 해보세요>
선생님 영상을 늘 잘보고있습니다! 궁금한것이 있는데 혹시 몸타를 하실때 도입부분에 무엇이라고 말하고 시작하셨나요? 갑자기 몸타를 하거나 노래를 부르는것이 뜬금없이 보일 수도 있을 것 같아 걱정이 되어서요! 그리고 5~6학년에게 몸타를 하는것은 학년 수준에 맞다고 할 수 있을지 궁금합니다. 늘 영상 잘보고있습니다~ 감사합니다:)
안녕하세요! 댓글 감사합니다. 저는 몸타를 중학생 때 배워서 그게 기억나서 했는데요 ㅎㅎ 5-6학년에게는 충분히 할 수 있을 만한 거라고 생각했어요! 실제로 6학년 애들이 컵타를 배우기도 하더라구요~~! 몸타 시작 전에는 “오늘 피곤해보이는 친구들이 있는데, 우리 체육시간에 배웠던 몸타 하면서 몸을 깨워봅시다. 시~작!” 이라고 말했답니다 😊
저는 그래도 학습문제 제시까지 3분, 활동1 3분, 활동2 3분으로 나눠서 했던 것 같아요. 동기유발이 길면 확실히 시간이 부족한 느낌이 있긴 한데..2분 30초라고 막 강박을 갖지는 마시고, 최대한 빠르고 알차게(?) 끝내보자! 하는 생각으로 준비해보세요!ㅎㅎ 또, 어떤 조합이 나올지 모르기 때문에 동기유발을 짧게도 해보고, 길게도 해보는 연습이 필요할 것 같습니다.
선생님, 수업실연 구상이 참 어렵죠 ㅠㅠㅠ.. 지도서 활동은 오히려 중구난방이라 만능틀을 만들기가 쉽지 않을 것 같아요 ㅠㅠ... 저는 활동1은 짝활동, 활동2는 모둠활동으로 원칙은 정해놓고 그 안에서 내용만 살짝씩 바꿨어요. 그러다 구상시간에 창의적인 활동이 갑자기 떠오르면 그걸로 즉석에서 만들기도 하구요!! 스터디원들과 함께 각 과목별 만능 활동을 먼저 짜보시는 게 좋을 것 같아요. 수학이면 1)조작활동, 2)생각 나누기 활동 / 과학이면 1)짝과 함께 예상해보기, 2)실험으로 결과 확인하기 이런식으로요!! 아직 2차 시작 초반이니까 너무 조급해하지 마시구, 꾸준히 많은 문제를 접하시다보면 점점 요령이 생길거에요!!! 응원합니다 ㅎㅎㅎ
@Euncheol Kwak 안녕하세요~ 활동1 발표시간에 조작에 대한 내용을 간단히 나눈 후, 활동 2는 그것에 관한 만화를 그린다거나, 역할극으로 표현한다거나, 글을 작성하거나 이런식으로 모둠원들끼리의 생각을 ‘표현’하는 활동이 진행된다고 생각하시면 좋을 것 같아요 😊 보통 활동1은 짝활동, 활동2는 모둠활동이기 때문에 할 수 있는 활동의 차이가 확실히 있어요!!
제가 면접관이었어도 선생님처럼 밝고 긍정적인 에너지가 느껴지는 똑부러지는 수험생한테 높은 점수를 줄 것 같네요^^ 3년만에 임용치는 현직인데 보고 힘내고 갑니다~ 잘봤어요!
우왕~~ ㅠㅠㅠㅠ 선생님~ 따뜻한 댓글 감사합니다. 밝고 긍정적인 에너지라니!! 잃지 않게 노력해야겠어요..ㅎㅎ 감사합니다 :)
웃는 게.. 왜 이렇게 예쁘시죠…… 저렇게 웃으면 채점관들이 당연히 만점… 줄 것 같아여…. 좋은 영상 감사합니다♥️
기분 좋은 댓글에 힘이 납니다.... ㅎㅎㅎ 감사합니다 :)
선생님~ 시험을 준비하는 제게 많은 영감을 불러 일으켜 주셨습니다. 감사합니다~~
안녕하세요!! 댓글 감사드립니다 ❤️
선생님 좋은 수업실연 보여주셔서 감사합니다-2차 시험준비중인 임고생
2차 준비 팟팅하세요!!!! ㅎㅎㅎ
얼굴도 마음도 반짝반짝 빛나는
우리 보라반 친구들
선생님과 함께 수업할 준비가 되었나요
바른 자세로 앉아 인사노래로
수업을 시작해봅시다
얼굴도 마음
밝은 에너지가 뿜뿜 느껴지네요👍👍
안녕하세요~~ ㅎㅎ 댓글 감사드려요!!ㅎㅎㅎ
정말 꿀팁이 한가득인 영상이네요..!
자신한테 맞는 교수법을 찾는게 중요할 것 같습니다
저도 이런 선생님께 배웠었더라면..하는 생각이 드네요☺️ 유용한 영상 감사합니다~~
이든님 감사합니다😆 ㅋㅋㅋ
9:32 최고의 명장면이네요;; 김쿨님을 교실에서 만날 아이들이 부러워지는 영상입니다 ㅎㅎ 나중에 아이들과 함께하는 영상도 올려주세요~~~
우리 민혁이가 발표해볼까요~? ㅎㅎㅎㅎ
우와 꿀팁 가득!ㅠㅠ 정말 막막했는데 많은 도움이 되었어요💓 자신감을 가지고 계속 연습해나가겠습니다🙌
할수이따!!
에너지가.....! 용기 얻고 갑니다😽🤍
응원합니다 🧚❤️
갓쿨언니,, 수업실연 대박이에여😭💗 딱 언니에게 찰떡인 수업이네여,, 첨부터 끝까지 웃는 표정 유지하는게 이런 수업이구나,, 완벽.. 모둠구호랑 동기유발 노래 몸타두 궁금해여,,,
ㅠㅠ현지님 댓글 감사해요💕❤💖 1월되면 분명 저보다 더 더 잘하실거라구 장담합니다.... ㅎㅎㅎ 팟팅!!
너무 멋져요 김쿨님❤️❤️
감사합니다 💖
목소리너무 귀에쏙쏙 박히네욯ㅎㅎ❣️
또박또박 말하는 연습을 더 해야겠어용 ㅋㅋㅋㅎㅎㅎ❣️
선생님 마지막 응원까지 정말 감사해요🥹🥹♥️
선생님 꼭 합격하세요!! 파이팅💝💝
에너지 얻으려 정주행하고 갑니다 😀😀
에너지 받아가세요!! ㅋㅋㅋㅎㅎ
소중한 영상 감사합니다!
댓글 감사해요 😆
선생님 많은 도움이 되었습니다! 평상시 말투랑 실연 시 말투가 다른데, 선생님만의 말투를 어떻게 만들게 되었는지 궁금합니다. 어떤식으로 해야겠다라고 생각하시게된건지..? 연습은 어떻게 하셨는지 궁금합니다!!
안녕하세요~ 저도 원래는 그냥 수업하듯이 평상시 말투로 연습을 했었는데요.. 재미도 없고 뭔가 톡톡튀는 느낌이 부족하더라구요!!ㅋㅋㅋ 그리고 수업실연 스터디 초반에는 하이패스에 있는 대본을 그대로 읽으면서 연습하게 되는데, 그 때 그 대본을 읽으면서도 실연할 때 말투가 녹아있는 게 더 낫겠다는 생각이 들었어요. 그래서 저런 수업용(?) 말투를 쓰게 됐던 것 같아요!
사실 그렇게 계속 연습하다보니, 오히려 실연할 때 말투가 전혀 부담스럽거나 어색하지 않고 자연스러워졌답니다 😂
쌤 저는 중등이지만 이 수업에서 얻어갈 게 많네용 ㅠㅠ 몇몇 활동들 너무 좋아요!! 특히 평가하는 부분이요! 꼼꼼하게 고민하신 티가 납니다 bb 혹시 실제로도 저렇게 웃으면서 하셨나요..? 전 대학시절에도 발표공포증 비스무리하게.. 긴장이 너무 심했어서.. 교생 나가서도 몇 번 지적 받다가 스크립트 만들어 달달 외워간 공개수업만 잘하고 그랬었는데요.. 면접은 그래도 잘한단 소리를 듣는데 실연은 긴장으로 떨리는 목소리 경직된 표정.. 처참하네요 ㅠㅠ 수업 막힐 때마다 이 영상 보러 오겠습니다~!
안녕하세요 선생님!! 감사합니다 ㅎㅎ
최대한 웃으려고 많이 했어요! 저는 수업실연은 그냥 앞에 내가 아주아주 사랑하는 우리반 아이들이 있다는 상상을 하면서 웃으려고 노력했구요, 오히려 영상을 찍어서 모니터를 해보니 면접때가 훨씬 경직된 표정이 많이 나와서 그 부분을 고치고 웃으면서 하려고 했던 것 같습니다.
모니터를 해보면서 웃으려고 노력하시면 분명 될 거에요!!ㅎㅎ 파이팅입니다 💝
선생님 감사합니다! ~~~ 많이 배우고 갑니다 :)
안녕하세요~! 영상 봐주셔서 감사해요 😆
헉 서울 합격ㅠㅠㅠㅠ 정말 멋있으세요ㅠㅠ❤️선생님 1차 시험 꿀팁도 부탁드려요❤️
제가 1차 준비한지는 정말 오래됐지만 ㅠㅠ 한 번 고민해보겠습니다 😆 댓글 감사드려요 😍
수업실연 만점의 위엄!!
헤헤.. 감사합니다 😊😊
감사합니다 선생님!!
응원합니다 >
모든동작이 시원스럽네요,,, 💗
예빈님의 컨셉은 뭐였나용? ㅎㅎㅎ 궁금하네욤 💖💖
@@kimcooool 저는 노래 바람이 불어오는 곳 활용해서 햇는데.. 김쿨영상 앞에선 부끄러우니 그만 말하도록 하겟슴니다 흐흐
선생님의 밝은 에너지 덕에 보는 저도 기분이 좋아지네요ㅎㅎ 제가 하이패스 책을 보니 2020 서울 문제에서 교과서 자료가 있더라구요! 그런데 실연 영상에는 그 자료가 없는거 같아서요! 교과서 자료가 제시되어 있더라도 그것을 꼭 활용하지 않아도 되는건가요?
안녕하세요! 영상 봐주셔서 감사해요 ㅎㅎㅎ😊 사실 저는 이 영상을 찍을 때 완벽한 시험 문제가 잘 기억이 안나서 ㅠㅠ 교과서 내용을 못 넣었는데요! 실제 시험장에서는 활동1에는 교과서 자료 첫번째꺼(달걀이었나..??), 활동 2에는 교과서 자료 두번째꺼를 사용했던 것 같아요~~ ㅎㅎㅎ 하지만 창의적인 자신만의 활동이나 내용이 떠올랐다면 그걸 사용해도 되구, 아무튼 꼭 교과서 자료를 사용하지 않아도 된다고 들었던 것 같습니다!!
선생님~ 영상 너무 잘봤어요!! 😍
역할극이 되게 인상깊어요 정말 잘하세요!
근데 과목이나 문제마다 적용할 수 있는 역할?..이 다를 것 같은데, 선생님께서는 항상 다른 역할로 하셨나요?
아니면 현재영상처럼 어떤 문제든 엄마와 아이의 역할극으로 하셨나요?~
안녕하세요~~ 영상 봐주셔서 감사합니다 ㅎㅎㅎ
저는 과목/문제마다 다른 역할로 했어요! 정~ 할 게 없으면 엄마와 아이 / 할머니와 아이 이런 식으루 했구요!!
보통은 그 차시에 맞는 새로운 역할극을 짰답니다 ㅎㅎ 예를 들면 사회의 대한민국의 변화 이런 차시가 나왔다면 80년대 여자/90년대 남자가 나와서 말하는 식으로 하기도 했구요! 과학이라면 차시의 내용을 실생활에서 접하는? 식으로 아이의 이야기를 역할극으로 했던 것 같아요^^
우와..선생님 역할극 보고 감탄했습니다...
도움 많이 될거 같아요ㅠㅠㅠ
영상 더 올려주시면 정말 좋을거 같아요ㅠㅠ
댓글 감사합니다 🙏🙏 영상으로 보고싶은 부분이 있다면 언제든 댓글로 남겨주세요 😆😍!!ㅎㅎㅎ
우리는~ 새싹들🌱
인트로👏👏👏
그 뒤엔 칭찬박수랍니다~~ ㅎㅎㅎㅎ
선생님 너무 잘 하십니다. 엄치척!
혹시 입고있는 의상은 면접,실연의상 인가요?
영상 봐주시구 댓글까지 남겨주셔서 감사해요 :)
네 맞아요!!! ㅎㅎ 맨 앞에 나온 옷으로 입고 찍었다가.... 아무래도 제가 입었던 의상을 보여드리는 게 나을 것 같아서 입고 찍어봤어요^^ 보통 저렇게 단정한? 스타일의 원피스나 정장느낌의 옷을 많이 입으셨던 것 같습니다~
수업실연할때 평가자가 없다고 생각하고(교실이라고 생각하고) 하면 되나요 ?? (아이컨택을 평가자와 해야하는지 궁금해요!!ㅠㅠ)
안녕하세요! 저는 평가자의 책상 앞 정도를 봤던 것 같아요!! 평가자 앞부분을 교실이라고 상상하고 했어요.
아이컨택은 거의 안 했습니다 ㅎㅎ
서울 합격 멋있으세요😍 선생님의 수업 실연 영상을 보니 만점을 받기에 정말 충분하신 것 같아요! 저도 수업실연 때문에 여러 고민이 많았는데 많은 배움 얻고 갑니다!👍👍 맨 마지막에 만능틀 말씀을 하셨는데 만능틀을 어떻게 구성하셨는지 여쭤봐도 될까요..? 호옥시라도 만능틀 나눔이 가능하신지 조심스레 여쭤봅니당..!
안녕하세요, 영상 봐주셔서 감사합니다 😍 만능틀은 다른 댓글에서도 언급한 것처럼 스터디원들과 함께 만든 자료라 ㅠㅠ 나눔은 어려울 것 같아요.. 죄송합니다 ㅠㅠ
일단 메일 주소 남겨주세요!
만능틀 구성이 어떤 걸 질문하시는지 잘 감이 안잡히는데,, 더 자세히 질문해주시면 제가 더 자세히 답해드릴게요!! ㅎㅎㅎ 간단하게만 말씀드리자면, 도입도 분위기형성, 전시학습상기, 동기유발 이렇게 좀 세세하게 나눠서 짰구요! 제 만능활동은 정해두되(ex. 역할극, 질문하브루타) 문제의 차시에 맞는 더 좋은 활동이 있을 경우를 대비해서 여러 예비활동(?)을 짜놨었답니다!!ㅎㅎㅎ
답글 감사드립니당ㅎㅎ 메일은 teciur620@네이버 입니다!
혹시 질문 하브루타는 무슨 활동인지 여쭤봐도 괜찮을까요? 그리고 선생님께서는 시연 연습할 때 10분의 시간을 어떻게 분배하며 연습하셨는지 궁금합니당ㅎㅎ
@@YurimSong 저는 보통 수업설명 1분 도입3분 활동1 3분 활동2 3분 이렇게 하려고 노력했어요!! ㅎㅎ 근데 항상 하다보면 활동 2 들어갈 때 3분보다 적게 남았던 기억이 납니다 😂ㅋㅋㅋ
하브루타는 학생들끼리 서로 질문과 그에 대한 답을 나누면서 스스로 정답을 찾아가는 과정, 수업 기법이라고 알고 있어요! 수업실연에서는 차시 내용을 학생들에게 방법만 제시한 후, 짝 혹은 모둠과 함께 이야기하면서 답을 찾아가도록 구성했어요~~!!
완전 사랑스러우셔요!
헉 심쿵,,, ㅠㅠ 감사해요 🙏😍
선생님 ! 수업 너무 잘하세요👍 선생님 덕분에 많은 걸 알게되었네요 !! ㅠㅠ 선생님 혹시 구상지를 조금 효율적으로, 깔끔하게 쓰는 꿀팁이 있을까요? 구상지를 써도 종종 제가 못알아보고,, 조건을 놓치는 경우가 있더라구요..!ㅠㅠ 선생님께서는 어떻게 하셨는지 궁금합니다 ☺️
저는 구상지를 4등분해서 수업의도+도입 / 활동1 / 활동2 / 정리 이런 식으로 활용을 했는데요! 조건이 가장 중요하기 때문에 자주 놓치신다면 구상지에 쓴 조건에 큰 동그라미를 쳐놓는다거나, 수업의도에 녹여서 말씀을 하시면 잊지 않고 하실 수 있어요! 한번 더 생각나게 되더라구요.
또, 아예 구상을 할 때 문제지를 옆에 두고 활동1. 활동2에 각각 녹일 수 있는 조건을 표시하면서 큰 글씨, 굵은 글씨로 써놓는 것도 하나의 방법인 것 같아요. 여러 번 연습하면 나도 모르게 조건 빼먹고.. 이런 경우가 많았는데 계속 조건에 대한 생각을 머릿속에 박아두는 게 좋을 듯 합니다!!ㅎㅎ 조건이 가장 중요하니까요 😊
@@kimcooool 선생님ㅜㅜ자세한 설명 감사드려요 ❤
선생님 ㅠㅠㅠㅠ 영상에서 에너지가 팍팍 전해지네요!! 팍팍한 공부중에 선생님 영상 접해서 너무 다행이에요..💓 저는 선생님과 다르게 목소리도 낮고 노래도 실감나게 잘 못하고 ㅠㅠ 학생이 있는 것처럼 수업하는게 아무래도 내용에 쫓기다 보니 너무 어렵더라고요..ㅠㅠ 그래서 뭔가 정체기에 있는 느낌입니다ㅠㅠ 어떻게 하면 선생님처럼 실감나게 잘 할 수 있을까요..😭 정해진 답은 없겠지만 간단한 조언 주시면 감사하겠습니다ㅠㅠㅠㅠㅠ!!!!!! 영상 올려주셔서 정말 감사해요!!^^!!
안녕하세요, 영상 봐주셔서 감사합니다. 영상에서도 말씀드렸듯이, 꼭 실감나게 하거나 튀는 동기유발을 해야하거나 그런건 아니에요! 동기들 중에서도 차분히 수업하고 높은 점수를 받은 친구들이 많아요 ㅎㅎ 그러니 너무 스트레스 받지 않으셔두 됩니다!!
한가지 팁을 드리자면, 자신의 강점을 살리는 게 중요하다는 생각이 들어요. 저는 저 말고 다른 사람들의 수업실연을 많이 보면서 '모든 수업에서 장점들은 꼭 하나씩 있구나'하는 생각을 많이 했던 것 같아요. 스터디원들이나 다른 사람들이 로디님에게 주는 피드백들을 잘 살펴보면, 분명 공통적인 장점이 보일거에요! 그 장점을 바탕으로 자신만의 개성있는 수업을 만들어 가는 게 중요하다고 생각합니다.... ㅎㅎ
만약 그래도! 실감나게 하고싶다면... 눈 딱 감고 한번만 철판을.. 깔아보세요 ㅠ,,,ㅋㅋㅋ 생각보다 15분 금방 지나가니까요!!! ㅎㅎ 잠깐 가면을 쓴다 생각하고... 해보세요 ㅎㅎㅎ 하지만 무엇보다 자신에게 어울리는 활동, 발문이 가장 좋은 것 같습니다 ✨ 파이팅!!!
저도 영상 열심히 보고 만점 받을게요!
응원하겠습니다 😍😍
선생님 안녕하세요! 의도 말씀 너무 잘하시네요!ㅠㅠ 부럽습니다. 연습 어떻게 하신건가요? 조건마다 다르게 구성하셨나요? 의도 만능틀은 어느정도로 짜셨나요? 감사합니다!
+수업실연 하실 때 반성적 성찰 책상이 아닌 교탁 앞에서 하셨나요?
수업의도는 여러가지 만능 문장(4-5개 정도)을 외워두고, 문제에 맞게 골라서 썼는데요!
1) 핵심역량 언급 2)실생활 상황과 연계 언급 3)창의지성감성교육과정/안성맞춤교육과정 언급 4) 평가 언급 5) 조건 언급 이정도인 것 같아요!!
연습문제들을 풀어보시면서 여러 문제에 쓸 수 있겠다싶은 수업의도 관련 문장들을 만능틀에 넣어놓고 외우시면 좋을 것 같아요 :)
+실연할 때 위치는, 사실 지금 정해놔도 시험장에 가면 달라질 수 있어요. 시험장에서 교탁-반찰 책상-면접관 책상과의 거리가 고사장마다 다르더라구요!! 제가 실연했던 고사장은 교탁과 반찰책상 사이는 좁고 반찰 책상과 면접관 책상 사이가 훨씬 넓어서 그 쪽에서 실연을 했습니다!! **시험장에 일찍 가셔서 책상 위치 파악하시고 알맞은 위치 선정해서 한 번 연습해봐도 좋아요!!
안녕하세요 선생님 영상 잘 봤습니다 😊 혹시 역할극 하실 때 영상에서는 면접관에게 등을 보이게 될 거 같은데 실제로는 어떻게 하셨는지 궁금합니다! 감사합니다 :)
안녕하세요 선생님~~
저는 살짝 옆을 보고 했던 것 같아요! 사선으로 서서 했습니다 ㅎㅎ
선생님 올해 임용 2차를 준비하면서 영상을 보게되었습니다!! 정말 대단하셔요!! ㅠㅠ
몇가지 궁금 사항이 있어서 댓글남깁니다 :)
1. 선생님의 경우, 활동에서 만능틀에 여러가지를 활동에 대한 발문을 적어두고현장에서 조합하신건지, 아니면 하나의 만능틀로 활용하셨는지 궁금합니다!
2. 새로운 단원의 첫차시인 경우, 전시학습상기를 생략해도 되는지 궁금합니다!
안녕하세요!! 댓글 감사합니다 ㅎㅎ
1. 만능틀은 하나로 사용했어요!! 거의 끼워맞추는 식으로 했습니다 ㅎㅎ
2. 만약 첫차시라면 전시학습상기를 삭제하고 간단한 질문으로 시작할 것 같아요! 이번 단원에 대한 소재로 동기유발을 하면 어떨까요?
선생님 안녕하세요! 너무 잘하시네요 정말 ㅠㅠ 저는 재수생인데도 실연이 늘지 않아 고통받고 있습니다 경직되어 있는 것 같고 쭈뼛거리는게 저도 느껴져요 틀을 깨고 싶은데 카운트 다운만 시작하면 맘처럼 안되서 너무 슬픕니다.. 아이들을 사랑하는 느낌도 안 드는 것 같습니다 노래를 해도 축축 처지고 ㅠㅠ어떻게 하면 선생님처럼 실감이 날 수 있나요..?
안녕하세요 선생님!! 2차 준비하느라 힘드시죠 ㅠㅠㅠ
저도 처음엔 진짜 머뭇(?)거렸다고 해야하나.. 엄청 부끄러웠던 것 같아요 ㅠㅠ... 저는 경직되거나 좀 현타올때?ㅋㅋ는 실습 때 만났던 애기들을 많이 생각했었어요!! 너무 예쁘고 천사같던 실습 아이들이 앉아있다고 생각하면 조금 긴장이 풀리기도 하고 부담이 덜하더라구요..!! 한 번 이 방법으로 써보세요... ㅎㅎㅎ!!
글구, 면접관분들 어차피 다 앞으로 만나게 될 옆 반 선생님이라고 생각하고 그냥 동네 아저씨다!! 하면서 그런 경직감을 떨쳐내보시는 것두 추천드려요!!! ㅎㅎ 분명 할 수 있을거에요 ✨✨ 파이팅입니다!!
영상 정말 감사합니다!!! 2차 준비에 큰 도움이 될 것 같아요😆
2차 준비 응원합니다 >< ㅎㅎㅎ 도움 받으셨다니 다행이에요!!
대단하다 선생님들
안녕하세요. 혹시 실제 시험때도 주로 정면을 바라보고 하나요? 아니면 계속 왼쪽 중앙 오른쪽을 번갈아보며 수업실연하나요?
정말 꿀팁 넘치는 수업 공유해주셔거 감사드립니다. 😊
안녕하세요! 저는 왼쪽 중앙 오른쪽 골고루 보려고 노력했어요! 모든 아이들을 보고 있다 이런 인상을 심어주고자 했던 것 같습니다^^
초등교사가 쉽게 되는게아니구나 이런 힘들고 어려운 과정을 거쳐서 최종합격의 영광을 차지하는군요
초등교사뿐만 아니라 모든 게 쉽지 않죠ㅠㅠ
댓글 감사합니다😆
좋은 영상 넘 감사합니다!!ㅠㅠ 선생님 혹시 젤리 같은 준비물 나누어줄 때 나누어주고 수거하고 하지 않아도 괜찮나요?? 해야된다고 들었는데 까먹을 때가 많아서요ㅠㅠ
안녕하세요~~ 영상 봐주셔서 감사해요 ㅎㅎ!!!
저는 만약 다음 활동에서 꼭 필요한 준비물이라면 잊지 않고 걷는 게 중요할 것 같은데...(예를 들어서 활동1에서 포스트잇에 뭐 쓰고 활동2에서 쓴 걸 바탕으로 얘기 나누는 활동 같은 거요!!) 그렇지 않은 학습지같은 건 따로 안걷었던 것 같아요!! 근데 저도 준비물 나눠주고 잊지 않고 수거해야한다고 들었던 기억이 나긴 하네요😂
기억이 난다면 잊지 않고 수거하는 게 좋지만, 꼭 스트레스 받지 않으셔도 될 것 같아요 !! ㅎㅎㅎ
요새 김쿨님의 수업영상들을 통해 도움을 받고 있어요! 제가 개선하고 싶은 부분을 김쿨님은 다 가지고 계신게 정말 부럽습니다 ㅠㅠ 제가 영어에 대한 기초가 답혀있지 않아 그 틀을 잡고자 합니다… 선생님의 영어만능틀을 전수받고 싶은데 공유부탁드려도 될까요😂 김쿨님의 수업을 본받고 싶습니다!정말 감사합니다:) 저는 구독자였습니다
안녕하세요 선생님! 만능틀 공유는 끝났습니다 ㅠㅠㅠ
하지만 궁금한 사항이 있으시다면 언제나 댓글 남겨주세요!! 수시로 답변해드리겠습니다 ㅎㅎ
선생님 좋은 영상 정말 감사드려요! 특히 자신감 가지라는 부분에서 눈물날뻔했네요 ㅠㅠ
한가지 궁금한게 있는데요, 차시를 보고 활동을 어떤식으로 할 지 어떻게 짜셨는지 궁금합니다. 학습목표를 딱 보면 어떤 활동을 해야할지 항상 막막해요 ㅠㅠ
ㅠㅠ선생님 자신감을 가지세요!!!! 할 수 있어용 ㅎㅎ
저도 처음에는 차시를 보고 활동 짜는 게 너무 너무 너무!! 어려웠는데요 ㅠㅠㅠ 일단 초반에는 짝활동-모둠활동을 기본 틀로 잡고, 어떤 활동을 할까를 고민하시는 게 편할 거예요!!
그래도 넘 어렵다면, 스터디원들과 함께 과목별 만능활동을 만들어보시는 걸 추천드려요! 수학이면 조작활동&생각나누기 활동, 과학이면 예상해보기&실험해보기, 사회면 조사하기&서로 공유하기 등등이요!! 이렇게 만능활동을 짜서 하면 더 구상시간이 줄어들거에요!ㅎㅎ
저는 이렇게 만능활동으로 적용할 수 있는 건 다 적용하고, 혹시나 그때 그때 창의적인 게 떠오르면 그걸로 바꿔서 했답니다!!
안녕하세요 유승민 선생님! 저는 올해 2022 초등임용 2차 준비를 위해 노력하는 교대생입니다.
저도 지금 똑같은 고민을 하고 있는데 어떻게 타파하셨는지 여쭤봐도 될까요? 정말 매일매일이 눈물입니다 ㅠㅠ
선생님 너무너무 잘보았습니다!
저는 이번에 2차 준비중인데요 선생님 원피스가 제가 찾던 a라인이라서요ㅠㅠㅠ원피스 정보 부탁드려도될까요?
안녕하세요! 영상 봐주셔서 감사해요!!ㅎㅎ
원피스는 ㅠㅠ 저희 어머니께서 입던 옷이라 정보가 없어요 ㅠㅠㅠ 도움을 드리지 못해 죄송합니다😢
선생님!! 너무너무 감사합니다ㅎㅎ 딱 제가 원하는 밝은데 듣기 좋은 억양인 거 같아서 선생님 영상보고 열심히 따라하고있습니다! 다른게 아니고 저학년 고학년 만능틀은 단어 선택 같은걸 다르게해야하나요? 혹시 예시 들어주실수 있나용..?
안녕하세요!! 밝은데 듣기 좋은 억양이라니....❤ 과찬이십니다 ㅎㅎㅎ
저학년 고학년... 저는 동기유발(노래/몸타)이랑 학습 문제 읽을 때(~해봅시다/~하자)만 달리했어요! 나머지는 다 거의 똑같이 했던 것 같아요..!
다른 선생님들께 피드백 받을 때도 다른 것보다 동기유발 때 노래하는 게 고학년한테 유치할 수도 있다는 말을 들어서 그거 제외하고는 다 비슷하게 했던 것 같습니다 ㅎㅎ
@@kimcooool 헐ㅠㅠ선생님 답변 감사합니다!!,, 노래는 고학년에서 조금 생각해봐야겠네영😎 앞으로도 좋은 영상 부탁드려용!!👍🏼
선생님 영상 항상 잘 보고 있습니다😊
혹시 영상 시작 부분에 bgm이 무엇인지 알려주실 수 있나용? 영상 본 뒤에 계속 맴돌아서요 ㅎㅎ
안녕하세요! ㅎㅎㅎ 댓글 감사합니다 ><
bgm제목은 잘 모르겠는데 ㅠㅠ
VLLO앱에서 #일상 탭에 Star 입니다!! ㅎㅎ
잌ㅋㅋㅋ 선생님 마지막 파이팅 너무 귀여워요..ㅎㅎ
혹시 하루에 수업실연은 어떤식으로 연습했는지 여쭤봐도 될가요?
선생님 안녕하세요~~~ 댓글 감사드려요 😍😍
스터디할때 말씀하시는 거죠?
만능틀을 우선 다 만들고 나서, 초반에는 하루에 과정안, 수업실연/심층면접, 영어
이렇게 하다가 나중에는 과정안-심층면접-수업실연-영어 이 순서로 많이 돌렸던 것 같아요~~^^
스터디원들끼리 순서 정해서 15분 구상하고 15분 실연하고, 동영상으로 찍어서 복기하기도 하고 했어요!! 부족한 부분은 스터디 끝나고 만능틀 보완하고,,, 그랬던 것 같습니다 😊
답변이 되었을지 모르겠네요! 더 궁금하시면 댓글 남겨주세요!
선생님! 정말 선생님의 안정적인 수업 배우고 싶어요ㅠㅠ혹시 실제 2차에서도 자켓없이 원피스만 입어도 될까요???
안녕하세요~ 영상 봐주셔서 감사해요 ㅎㅎㅎ 영상에 있는 옷이 제가 2차때 3일 내내 입었던 옷이에요! 시험장에서 자켓 입고 오신 분들도 많았구 저처럼 원피스 입으신 분들도 있었어요! ㅎㅎㅎ
혹시 정리활동 실연영상 찍으실 예정은 없으신가요? 영상이 정말 큰 도움이 되네요
두번째 댓글이네요!! ㅎㅎㅎ 혹시 영상 속에 정리활동 말고 또 어떤 게 궁금하실까요?
적어주시면 관련해서 한번 찍어볼게요!😊
선생님! 항상 많은 도움 받고 있습니다! 혹시 후에 반성적 성찰 시엔 접은 구상지를 다 펼쳐서 한눈에 보이게 하셨나요?!! 또 순회지도 시 면접관에게 등 안 보이게 하는 방법?이 따로 있을까요ㅠㅠ
안녕세요 선생님! 댓글 감사합니다 ㅎㅎ 반성적 성찰 시간에는 구상지는 1/4 그대로 두었고, 만약 활동 1이 나오면 그 부분을 펴서 놓고, 동기유발, 도입부분 질문이 나오면 그 부분으로 뒤집고 하는 식으로 했습니다!ㅎㅎ
순회지도 때는 최대한 옆으로 섰던 것 같아요! 하지만 조건 충족을 위해서 조건이 있는 부분을 언급할 때는 더 신경썼던 것 같습니다 :D
선생님 구상지를 아예 안 보시는데, 수업을 구상하자마자 바로 들어가서 실연하는데ㅜ이걸 어떻게 외워야 하나요?ㅠㅠ 혹시라도 조건이나 활동, 중요 발문을 뻬먹을까봐 구상지를 자꾸 보고 얼굴쪽으로 들어올리는데 이 습관 어떻게 고칠까요
안녕하세요! 저는 구상지 꽤 많이 봤어요 실제 시험에선... ㅎㅎㅎ 도입부분은 안 보는데 전개부분은 많이 봤습니당! 어차피 만능틀을 외워서 하기 때문에 내용부분이 아니라면 구상지를 많이 안 봐도 돼요! 조건은 꼭 충족해야하니까 구상지 보시더라도 충족하는 게 맞구요! 만약 얼굴쪽으로 들어올려서 얼굴을 가리는 게 고민이시면 최대한 슬쩍슬쩍 배꼽쪽에서만 보는 걸 연습하시는 걸 추천드려요!! 분명 나아질 거에요. 조금 시간 오버하더라도 구상지 배꼽 쪽에서 보는 걸로 한번 연습해보세요! 익숙해지면 괜찮으실거에요 ㅎㅎ
혹시 동기유발할 때 편지 내용이나 고민내용, 역할극 안의 내용을 모두 면접관에게 보여야할까요? 저는 연습할 때 '고민을 확인해봅시다.' 하고 학생들이 고민의 내용을 확인하는 시간을 주고 학생들이 고민의 내용을 이해했는지 확인하는 발표형식으로 구상을 했었습니다. 그래서 저 같은 경우 "고민의 내용은 무엇이었나요? ", "고민을 해결하기 위해서 무엇을 할 수 있을까요?"와 같은 짧은 질문을 이용했습니다.
고민은 그정도의 질문이면 충분할 것 같아요! 대신 학생의 답변에서 '맞아요~ 00이가 ~를 하는데 ~하는 어려움이 있다는 내용이었죠?' 정도로 짚어줄 것 같습니다!
저는 연기에 조금 자신(?)이 있어서 역할극을 택했던 거라, 동기유발 부분에서는 자신에게 맞는 걸 사용하는 게 가장 좋을 것 같다고 생각합니다!!ㅎㅎ
감사합니다
봐주셔서 감사합니다 🥰🥰
선생님! 영상 너무 잘 보았습니다. 너무 깔끔하고 완벽학(?) 수업이었어용,, 혹시 학년 관계없이 새싹 컨셉과 중간중간 하시는 “함께해요-생각나눠요” 노래는 늘 하셨나요!? 고학년에서는 다른 컨셉이 있으셨을까용?
함께해요 생각나눠요~ 이거는 늘 했어요!
보통 활동 다 끝내고 발표 들어가기 전에
“활동을 끝낸 친구들이 벌써 선생님을 바라봐주고 있네요!” 이런 멘트를 하는데, 저는 대신 저걸 넣었다고 생각하시면 될 것 같아요!! ㅎㅎㅎ
고학년에게는 약간 유치할수도 있지만,,,! ㅎㅎ 구냥 했답니다 ㅎㅎ
선생님!! 혹시 활동명도 학생들에게 언급해야하나요?? 어떻게 지을지 생각하다가 시간이 많이 가서요ㅠㅠㅠ~꼭해야한다면 기,~해보아요 중에 어떤식으로 써야할지도 궁금합니다ㅠㅠㅠ선생님영상 계속 돌려보구 배우겠어요ㅠㅠ멋쪄요!!
안녕하세요! 영상 많이 봐주시고, 댓글까지 남겨주셔서 넘 감사해요 🥺😍
활동명은 보통 언급하는 것 같아요!
저는 문제마다 다르게 어울리는 활동명을 골라서 사용했습니다. ‘알아보자, 사회문제’ ‘함께 나눠요’
이런 식으로요!ㅎㅎ
구상시간에 활동명 생각하느라 시간을 허비하신다면, 만능 활동명을 만드시기를 추천드려요!!!
생각 안나면 그걸로 해버리눈 거죠 ㅎㅎ
Ex) ‘~하자, ~’ ‘~를 토의해요’ ‘나도 ~전문가’
선생님 좋은 영상 감사합니다! 혹시 말 속도나 목소리 톤, 발성 부분을 따로 연습한 부분이 있으실까요ㅠㅠ? 저는 그 부분이 어렵더라구요ㅠㅠㅠ!
안녕하세요~! 댓글 감사해요 🥰
저는 말 속도, 톤 이런거는 스터디할 때 영상 찍고 다시 복기하면서 고칠 부분을 찾았던 것 같아요!! 아니면 스터디원들이 이런부분은 너무 말 빨랐다~ 이렇게 짚어주기도 했구요!! 그러면 다음 수업할 때는 의도적으로 느리게 해보기도 하고 좀 천천히하려고 노력했던 기억이 납니다 ㅎㅎㅎ 또, 제가 영상에서 언급했던 것처럼 충분히 학생들에게 생각할 시간을 주려고 했거든요! 그러다 보니까 자연스럽게 속도가 좀 알맞게 맞춰진 것 같아요.
발성은,, 저두 참 어려운 부분인데요 ㅠㅠ 저도 발성이 좋지 않았는지 2차 시험 다가올 즈음에는 목이 많이 아팠어요 ㅠㅠ 그래서 최대한 목소리 작게 하면서 복식호흡(?) 하려고 노력했답니다 😂😂
선생님 몇 가지만 여쭤봐도 괜찮을까요~?
1~3학년은 ~해 봅시다. 4~6학년은 ~해 보자. 라고 학습문제 설정하셨나요..?
그리고 과학이랑 수학은 컨설팅해주신 선생님께서 ~~요? (ex. 차갑거나 따뜻한 정도를 어떻게 표현할까요?) 로 끝내라고 하시는데 과학 수학은 의문형으로 설정해야 할까요??
안녕하세요 선생님! 댓글 감사합니다 ^^ 1. 네! 저는 4학년까지는 ~해봅시다. 5~6은 해보자 로 설정했어요! ㅎㅎ
2. 과학 수학 의문형으로 설정하는 건 필수 사항은 아닌 것 같아요. 조건에 따라 적절히 바꾸면 되겠지만 저는 했던 버릇이 있어서 과학/수학만 바꾸기엔 헷갈릴 것 같아서.. '차갑거나 따뜻한 정도를 표현하는 방법을 알아봅시다.' 정도로 할 것 같아요! ㅎㅎㅎ
안녕하세요!:)
초등교사가 꿈인 22학번 교대생입니다ㅎㅎ
꿈이 다가오는 만큼..걱정도 많이 되어 이런 영상을 보게 되었는데 교대생 분들은 다 이렇게 완벽한가요??ㅎㅎㅎ^ㅎ
너무 밝은 에너지가 부러워요…
사실 내성적인 성격이라 발표할때도 목소리 벌벌떨고..자신감이 너무 없는데 과연 이런 과정을 해낼 수 있을까..ㅠ많은 고민이 됩니다ㅠ
1차는 필기이고, 2차에는 실연으로 아는데 영어는 필수인가용..?
그리고 임용준비는 보통 언제부터 준비하셨나요? 자신이 없다면 더 빨리 준비해야겠죠??ㅠㅠ
안녕하세요!! 반갑습니다 ㅎㅎㅎ 댓글 감사드려요!!
임용준비는 4학년부터 해도 충분합니다 :) 너무 걱정하지 마시고 자신감을 가지세요!! 모두에게 장점이 있더라구요 ㅎㅎㅎㅎ 응원하겠습니다 🥰
시원쌤 사랑해요 ❄️❄️💖💖
❄️❄️💕💕
선생님, 수업실연 재미있고 유익한 꿀팁들 너무 감사합니다!! 서울 2차 준비중인데요. 사소한 궁금증인데 10분 카운트다운이 문 열고 들어가서부터인지, 관리번호 말하고 난 이후인지 궁금해요ㅠ 안 그래도 짧은데 관리번호 말하는 시간까지 포함하면 너무 짧아서요.😅
안녕하세요! ㅎㅎ 영상 봐주시고 댓글까지! 감사해요~~
제 기억에 수업실연은 15분 카운트 다운이었던 것 같구요!(5분 남기고 앉아서 반성적 성찰)
관리번호 0번 맞습니까? -맞습니다. 실연 시작하세요.
라고 말씀하시고 난 뒤부터 째깍째깍 흘러갑니다! ㅎㅎㅎ 면접관 중 한 분이 시계 담당을 하고 계셔서 '실연 시작하세요' 다음부터 시작된다고 생각하시면 돼요!
@@kimcooool 친절한 답변 정말 감사합니다!!😀
저도 교대생이라 메모하려고 종이 찾다가 갑자기 제 이름 불려서 놀랬어요...
안녕하세요! 댓글 감사합니다 ㅎㅎㅎ
제 만능틀에서 항상 첫번째 발표를 담당한 이름이었답니다~~ ㅎㅎ
선생님 혹시 작년에 시험장에서 실제로 수업실연 하실 때에도 구상지 들고 하셨나요??
네!! 저는 도저히 ㅎㅎㅎ 외우지는 못하겠어서 구상지 들고 스터디했고, 시험장에서도 들고 했어요!!
선생님 원피스 어디에서 사신건가요 정보좀 부탁드립니다~~^^
안녕하세요! 이 원피스는 오래 전에 저희 어머니께서 구입하신 거라 정보가 없습니다 😭 해외제품인 것 같습니다 ㅠㅠ 죄송합니다.
모둠 구호는 어떤거 하셨는지 알려주세용😍
안녕하세요~! 영상 봐주셔서 감사합니다 ㅎㅎ 모둠구호는 스터디원들과 함께 만든거라 공유가 어려울 것 같아요 ㅠㅠ 죄송합니다. 간단하게나마 말씀드리자면 배려, 협력, 참여와 같은 가치들을 이용해서 만들었어요! ㅎㅎ
선생님 실제 시험 때 하나도 안 절으셨나요?ㅠㅠㅠ
안녕하세요! 버벅거리는 거라든지 까먹어서 허둥지둥 한다든지 이런 거는 사실.... 크게 기억이 안 나요 ㅠㅠ 이건 제가 안 절어서 그런 게 아니라 실제 시험에서는 너무 정신이 없고, 잘해야 한다는 생각 때문에 10분이 어떻게 지나갔는지도 모르게 끝나버린 것 같아요. 학습문제 외워야 하는데 까먹어서 중간에 보고 했던 기억은 있어요... ㅎㅎ ㅠㅠ
왜 만점 받았는지 알겠아욤🥰🥰
만점에는 정답이 없는 거 아시죵? 😘😘
선생님 실연 잘 보았습니다 감사합니다 혹시 원피스 정보 알려주실 수 있으실까요?ㅠ
안녕하세요!
원피스가... 저희 어머니께서 오래 전부터 입으시던 거라 정보가 없어요 ㅠㅠ
도움을 드리지 못해 죄송합니다 😢
멋져요
감사합니다 ㅎㅎㅎㅎ
2:51
혹시 수업시연 만능틀은 공유해주셨나요 ..? ㅎㅎㅎ
수업실연 만능틀은 스터디원들과 함께 만든 자료라 공유가 어렵습니다 ㅠㅠ 죄송합니다.
선생님~~진짜로 수업 보고 많이 배웠습니다. 혹시 우리 새싹들은 고학년 특히 6학년에도 쓰신건가요??
안녕하세요!ㅎㅎ
저는 컨셉은 저, 고학년 모두 동일하게 유지했습니다!
학습문제 읽을 때(~봅시다/~보자)랑 분위기 형성(노래/몸타)만 다르게 했어요!ㅎㅎ
컨셉 자체를 바꾸면 구상하기도, 수업하기도 시간이 부족하고 정신없는데 생각할 게 더 많아져서 너무 어렵더라구요 ! ㅠㅠ
예전에 피드백 받을 때도 분위기형성때 노래부르는 게 고학년한테 너무 유치하다는 분이 계셔서 그것만 수정했습니다 ㅎㅎ
수업 너무 잘 하시네요! 부럽습니다. 새싹들 씨앗 이런 단어들을 고학년에도 적용해도 될까요? 수업을 이제야 디자인 해 보려고 하는데 어렵네요! 답변 부탁드려요!
저는 동일하게 사용했어요! ㅎㅎ 다른 댓글 참고하시면 더 자세할테지만, 저는 분위기형성(노래/몸타)과 학습문제(~봅시다/~보자)말고는 다 동일하게 했습니다 ~~~ ㅎㅎ
우와 선생님 ‧˚₊*̥(* ⁰̷̴͈꒨⁰̷̴͈)‧˚₊*̥
이게 바로 만점 수업실연이군요 수업실연에 대해 막막하던 찰나에 좋은 영상을 만나 기분이 좋아요. 좋은 영상 감사합니다~
질문이 있습니다! 선생님께선 연습할 때 항상 활동2까지 하셨었나요? 그동안 활동3까지 짜는게 익숙해서 그렇게 연습해왔는데 3까지 하려니 시간이 조금 모자란 느낌이더라구요 ( ･ᴗ･̥̥̥ )
안녕하세요(*ﾟ▽ﾟ)ﾉ
저두 처음에는 활동 3까지 했었어요!!! ㅎㅎㅎ 그게 정석이라고 생각해서 항상 그렇게 연습을 했었는데요, 시간이 부족한 게 느껴지니까 말도 빨라지고 점점 수업이 쫓겨가는 느낌이 들어서 ㅠㅠ 과감히 활동2를 만능틀로 짜고 아이들 발표를 더 많이 시키는 방향으로 바꿨어요!! 그러니 훨씬 여유가 생기기도 하고, 학생 참여형 수업처럼 보이게 되더라구요..
활동 2개, 3개는 각자의 취향인 것 같긴 합니다! ㅎㅎㅎ 스터디 때 한 번 활동 2개만 짜서 해보세요>
@@kimcooool 답변 감사합니다 선생님! ㅎㅎ 활동2까지 짜서 다양하게 연습해봐야겠어요!! 좋은 주말 보내세요💖
선생님 혹시 과목별로 만능틀이 있으셨나요?? ㅜㅜ
안녕하세요!ㅎㅎ
저는 과목별 만능틀은 없고 하나로 사용했어요~~ㅎㅎ
선생님 영상을 늘 잘보고있습니다! 궁금한것이 있는데 혹시 몸타를 하실때 도입부분에 무엇이라고 말하고 시작하셨나요? 갑자기 몸타를 하거나 노래를 부르는것이 뜬금없이 보일 수도 있을 것 같아 걱정이 되어서요! 그리고 5~6학년에게 몸타를 하는것은 학년 수준에 맞다고 할 수 있을지 궁금합니다. 늘 영상 잘보고있습니다~ 감사합니다:)
안녕하세요! 댓글 감사합니다.
저는 몸타를 중학생 때 배워서 그게 기억나서 했는데요 ㅎㅎ 5-6학년에게는 충분히 할 수 있을 만한 거라고 생각했어요! 실제로 6학년 애들이 컵타를 배우기도 하더라구요~~!
몸타 시작 전에는 “오늘 피곤해보이는 친구들이 있는데, 우리 체육시간에 배웠던 몸타 하면서 몸을 깨워봅시다. 시~작!” 이라고 말했답니다 😊
고닥교 들어가시기전에 수학선행 얼만큼 하셨나요?
안녕하세요! 고등학교 전은,,, 엄청 오래되긴 했는데 ㅋㅋㅋㅋ 1학년꺼 정도 보고 들어갔던 것 같아요!!ㅎㅎ
혹시 옷 어디꺼인지 알려주실 수 있나요??
안녕하세요!!
옷은 ㅠㅠ 저희 엄마께서 아주 오래 전에 사신 옷이라 정보가 없습니다 ㅜㅠㅠ 죄송합니다.
ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ최고야! 저한테도 해주시면 안돼요? ㅠ
하구에게도 칭찬박수 해줄게요💝 ㅋㅋㅋ
선생님 영상 너무 잘봤어요!! 스터디를 하다보니 수업에 대한 고민이 많아져서 댓글 남겨요 ㅜㅜ 저도 선생님처럼 동기유발을 자세하게 하고싶은데 동기유발을 길게하면 시간이 부족할 거 같아 스터디원분이 활동안내까지 2분 30초 내에 끝내라고 하시더라고요 ㅜㅜ 선생님은 연습하실때 어떠셨나요?
저는 그래도 학습문제 제시까지 3분, 활동1 3분, 활동2 3분으로 나눠서 했던 것 같아요.
동기유발이 길면 확실히 시간이 부족한 느낌이 있긴 한데..2분 30초라고 막 강박을 갖지는 마시고, 최대한 빠르고 알차게(?) 끝내보자! 하는 생각으로 준비해보세요!ㅎㅎ 또, 어떤 조합이 나올지 모르기 때문에 동기유발을 짧게도 해보고, 길게도 해보는 연습이 필요할 것 같습니다.
각론 내용을 활동으로 구성하는게 이렇게 어려울지 몰랐습니다 ㅠㅠㅠㅠ 학생들 눈높이에 맞는 활동, 답변을 구상시간 내에 만들어내는데 어려움이 많은데요. 지도서활동을 공부해야하나 싶을 정도입니다. 어떡하면 좋을까요...
선생님, 수업실연 구상이 참 어렵죠 ㅠㅠㅠ.. 지도서 활동은 오히려 중구난방이라 만능틀을 만들기가 쉽지 않을 것 같아요 ㅠㅠ... 저는 활동1은 짝활동, 활동2는 모둠활동으로 원칙은 정해놓고 그 안에서 내용만 살짝씩 바꿨어요. 그러다 구상시간에 창의적인 활동이 갑자기 떠오르면 그걸로 즉석에서 만들기도 하구요!! 스터디원들과 함께 각 과목별 만능 활동을 먼저 짜보시는 게 좋을 것 같아요. 수학이면 1)조작활동, 2)생각 나누기 활동 / 과학이면 1)짝과 함께 예상해보기, 2)실험으로 결과 확인하기 이런식으로요!! 아직 2차 시작 초반이니까 너무 조급해하지 마시구, 꾸준히 많은 문제를 접하시다보면 점점 요령이 생길거에요!!!
응원합니다 ㅎㅎㅎ
@Euncheol Kwak 안녕하세요~ 활동1 발표시간에 조작에 대한 내용을 간단히 나눈 후, 활동 2는 그것에 관한 만화를 그린다거나, 역할극으로 표현한다거나, 글을 작성하거나 이런식으로 모둠원들끼리의 생각을 ‘표현’하는 활동이 진행된다고 생각하시면 좋을 것 같아요 😊 보통 활동1은 짝활동, 활동2는 모둠활동이기 때문에 할 수 있는 활동의 차이가 확실히 있어요!!
혹시 몇살이세요?
교대졸업후 바로 합격하신건지요? 아니면 임용준비하신 기간이 얼마나 걸리셨나요?
안녕하세요! 댓글 감사합니다 😊
저는 졸업년도에 바로 합격했어요!
수업노래라고 하셨나? 수학노래라고 하셨나요?
수학 노래요!
임용고시 2차 수업시연 시 판서가 중요한가요?
안녕하세요! 댓글 감사합니다.
판서는 거의 하지 않는 것 같아요. 저는 학습문제 쓸 때만 썼습니다 ㅎㅎ
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