Открытый урок «Душа Петербурга» Карачевцев Игорь Альбертович

"Игорь Карачевцев, учитель обществознания и абсолютный победитель конкурса «Учитель года России - 2003», собрал на своем уроке аншлаг. Экскурс в начало XIX века - пору страшных наводнений в Петербурге - сменяется картинами революции 1917 года. «Уроки мистического города» - тема «Пушкинского занятия Игоря Альбертовича. На вопрос: какая все-таки у Петербурга душа? - одна из десятиклассниц Катарина задумчиво отвечает:
Петербург похож на потрепанного аристократа. Он благороден, у него такие глубокие улицы, что можно потеряться.
Мне очень понравилась ваша метафора о глубине улиц, - поощряет юную лицеистку один из лучших учителей Петербурга. - А теперь давайте подумаем, как вели себя революционные мародеры и как позже героически выживали блокадники в нашем измученном, но прекрасном городе.
Несмотря на переполненный класс, в нем воцаряется молчаливое и заинтересованное внимание..." (ц) Комсомольская правда www.service.kp...
Открытый урок по обществознанию «Душа Петербурга», или «Уроки мистического города» провел Карачевцев Игорь Альбертович, абсолютный победитель конкурса «Учитель России - 2003»

[@ого-ы2к]

Мне так этот учитель плоравился ❤

[@Zvezdnii_Lis]

а как оцениваются знания учеников?

[@alexpet87]

Сергей Евстафьев а зачем здесь что-то оценивать, когда это просто открытый урок-беседа в рамках фестиваля? Пусть ребята спокойно поговорят, порассуждают. Если так хочется проводить контроль, то можно воспользоваться «наблюдением». А вообще слишком часто мы хотим оценивать, а может просто вместе поразмышлять куда более эффективно?!