Да, благодаря вам меня не убили в школе, я сдал ЕГЭ и в институте меня может даже не отчислят.. Но как брать дифференциалы разных порядков, всё равно что-то не доходит
Очень выручили. Сейчас с дистанционным обучением нету возможности посоветоваться нормально с учителем. Ничего не понял по теме, как уже домашку решать к сроку. Очень выручили. Thank you!!!
Вы мне вновь помогли! Первый раз было перед ВНО (окончание 11 класса), а теперь в высшей математике помогаете!! Благодарю! Я Вам очень сильно благодарен!
как-то получилось так, что на моей специальности решили поставить приоритет математике, хотя мы с ней параллельные - не пересекаемся. я не сдала по предмету сессию, ибо ничего не понимаю и интереса от этого еще меньше. Целый семестр не подходила к преподавателю, все откладывала, боялась, думала, вот возьму и научусь решать, как видите, сейчас зима и зимняя сессия в разгаре. угадайте, кто в пролете? я. благо есть такие ролики, может, что-то да получится. пробьет слезу мой бедный вид у преподавателя.
отличное видео , только в определении, в пределе , когда пишите в числителе f(x+dx,y) берите пожалуйста приращение с аргументом в скобки , то есть f((x+dx),y), аналогично и с игриком, меня например, немного сбило с толку их отсутствие , пришлось еще раз пересматривать начало
Вот сейчас многие люди пишут про то, что уже в институтах и на курсах с трудом понимают, как все это считать... А я всего лишь в 10 классе, и способен все эти вычисления произвести в голове, достойно ли это?
Спасибо всем, кто ставит лайки и пишет комментарии, значит, моя работа вам нужна.
В 6 примере разве y^z также не принимается за константу? Почему не пишем ее?
U=(y^z)*(x^z)=(y*x)^z . Верно.?
Тогда 6 пример посчитан НЕ верно.?
Да, благодаря вам меня не убили в школе, я сдал ЕГЭ и в институте меня может даже не отчислят.. Но как брать дифференциалы разных порядков, всё равно что-то не доходит
Оооооооочень нужна))
Надеюсь да не отчислят
Спасибо, автору этого канала, благодаря нему, меня возможно не отчислят
Ты не один такой
ну что, отчислили?
Как ты ? Отчислили нет?
@@ТуяковЖарылгасынГМУ20-2 Ну, у меня ткперь есть военный билет
@@keptain-S мы поняли
Очень выручили. Сейчас с дистанционным обучением нету возможности посоветоваться нормально с учителем. Ничего не понял по теме, как уже домашку решать к сроку. Очень выручили. Thank you!!!
СПАСИБО ВАМ БОЛЬШОЕ! Перешла на первый курс , началась физика , а там частные производные , их не проходила ю а с Вашей помощью всё поняла 🎉
Просто комментарий с благодарностью!
Класс. Все очень понятно. Наконец хоть кто то адекватно все объяснил. Почему у нас в универе нет таких преподавательей. Спасибо огромное. Счастья Вам.
Валерий , Здравствуйте . Большое спасибо, что объясняете высшую математику доступным и понятным языком)
Вы мне вновь помогли! Первый раз было перед ВНО (окончание 11 класса), а теперь в высшей математике помогаете!!
Благодарю!
Я Вам очень сильно благодарен!
Очень помогли с пониманием этой темы, спасибо большое, рассказали больше чем на наших лекциях за 4 часа)
Валерий, вы, как всегда, доказываете, что лучше вас никого нет, только ваши видео способны заставить меня наконец-то сделать домашку
СПАСИБО!!!)
В институте пропустил эту тему, думал, тут муки адские будут, а тут так всё просто, оказывается)
Вы вернули мне веру в человечество)
Спасибо большое за ваше подробное разъяснение - всё понятно ... ''слов нет''... 👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏
огромная благодарность вам за Ваш бесценный труд! Всё быстро, просто и понятно😊😁
Спасибо большое за помощь!!! На парах вообще ничего не понятно, а тут все предельно ясно!!!
Прекрасное объяснение , спасибо Вам большое за Ваш труд
Спасибо за полезную лекцию.
Дядя, спасибо большое, дай Бог тебе здоровья
Спасибо вам огромное, за ваши уроки, они очень доступны.
Объяснение очень понятное. Но что-то мой мозг отказывается все это вмещать за 4 дня до экзамена...
Огромное Вам спасибо за Ваши уроки
Благодарю, уже 3ый раз выручаете, не зря подписался)
Всё поняла, спасибо за ваш труд
Спасибо Вам за труд, очень интересно.
Спасибо
Очень сильно помогли, особенно с квадратным корнем!❤
как-то получилось так, что на моей специальности решили поставить приоритет математике, хотя мы с ней параллельные - не пересекаемся. я не сдала по предмету сессию, ибо ничего не понимаю и интереса от этого еще меньше. Целый семестр не подходила к преподавателю, все откладывала, боялась, думала, вот возьму и научусь решать, как видите, сейчас зима и зимняя сессия в разгаре. угадайте, кто в пролете? я. благо есть такие ролики, может, что-то да получится. пробьет слезу мой бедный вид у преподавателя.
Спасибо, очень полезное видео!
спасибо большое за это видео! очень понятные объяснения
spasibo papasha za 'eti Частные производные функции нескольких переменных первого порядка чёрного цвета 20-го века
Я уже начал понимать и это. Постепенно мой ум математимизируется. 1й курс института в 37 то лет )))
ничего себе , на кого учитесь? как говориться никогда не поздно начать
@@Semen_aqw ОСУ ТП. Нефтяной университет. 1 курс.
@@VaishnavaDas круто ) но буковки мне ничем не говорят 😂😂😂😂😂
Cпасибо, автору этого канала!
Лайк подписка. Рассмотрены все больные примеры а не по одиночке.
Спасибо большое за вашу работу
Спасибо твои ролики очень помогают!!!!!!!
Спасибо огромное за ваше видео!
как же всё понятно спасибо большое
объяснение-лучше не придумаешь👍
Спасибо за Ваш Труд!!!
Классно объяснили, спасибо!!
самый лучший математик для меня
Желаю всего вам наилучшего, очень помогли!
Объяснили очень хорошо! Спасибо большое!!!
Интересно и понятно рассказываете, но иногда так сильно ускоряете свою речь, что приходится переслушивать, чтобы понять.
Спасибо большое.
1. 3:00
2. 6:50
3. 10:40
4. 12:28
5. 15:26
6. 22:04
7. 25:25
Спасибо Вам огромное!!! 🤗
Большое спасибо!
Молодец ! Хорошо объясняет !
отличное видео, спасибо большое.
Очень помогло, спасибо большое!
Не торопитесь пожалуйста! А так все понятно, спасибо!)
Спасибо большое ! Наконец-то всё понятно !
Все понятно объяснил, спасибо большое
понятно, доступно, спасибо
спасибо, очень понятно объясняете
Спасибо вам. Очень помогает перед сессии )
Благодарю за Видео)
отличное видео , только в определении, в пределе , когда пишите в числителе f(x+dx,y) берите пожалуйста приращение с аргументом в скобки , то есть f((x+dx),y), аналогично и с игриком, меня например, немного сбило с толку их отсутствие , пришлось еще раз пересматривать начало
Большое спасибо
Валерий, вы ещё можете писать в описании к ролику исходные уравнения, так будет высвечиваться в интернете, если вбить само задание, разве нет?
Благодарность)
Супер
Благодарю 👍
спасибо вам огромное!!!
Через несколько часов сессию сдавать, а я решил подготовится 😀
Вы хоть когда-нибудь отдыхаете?
Спасибо!
Спасибо💕
Спасибо! Вспомнил
Спасибо большущие
Спасибо.
спасибо большое!!
Спасибо большое
спасибо !
💡👍
Почему в 7 примере ответ с минусом в числителе. А за лекцию очень благодарен
Спасибо!
Очень помогло
спасибо за труд)
Спасибо вам, пойду делать домашку
Спасибо, лайк поставил
Спасибо спасибо спасибо
спасибоо огромное!
Спасибо :)
лайк для продвижения видео
17:35 зачем надо было переходить на другой способ решения под конец примера, ничего не понятно стало
Помоги, пожалуйста, решить полный дифференциал функции: Z=3x*cos(2^x+y^3)
К учителям и вообще к старшим принято обращаться уважительно (если нужно получить ответ).
всем все понравилось... но конечно в самом сложном примере ошибку никто не нашел
Добрый день, скажите пожалуйста, как Вас найти
Топ
дружище, по моему ты ошибся в 7 примере... перепроверь)
11:58 не совсем понял как из (1/y)'y получили -1/y^2
Ну обычная производная (1/x)'=(-1/x^2), а поскольку у переменная то мы просто ищем производную!
Что если у меня вот такая задача f(x, y)= 4x^3/корень (x^2+3y) нужно найти частную производную от X и Y, можете с этим помочь?
Нужна помощь в решении подобных задач , могли бы помочь в решении ?
Почему в третьем задании вышло игрик в квадрате? не могу понять
Лучше поздно чем никогда
Вот сейчас многие люди пишут про то, что уже в институтах и на курсах с трудом понимают, как все это считать...
А я всего лишь в 10 классе, и способен все эти вычисления произвести в голове, достойно ли это?
Какова цель твоего комментария ?
21:00 разве не крест на крест умножается?
29:10 не понял почему на x^2 умножили ?
Чтобы в знаменателе исчезла дробь при сокращении x^2. и мы вместо трехэтажной дроби получили двухэетажную)
А как находить dz/dxdy? Помогите пожалуйста никак не пойму
Здравствуйте . У меня такой вопрос. А такие примеры будут на ЕГЭ или на Вузах? (Просто, они я сразу понял )
Высшая математика и там частные производные , в вузах .
А как узнавать производную у параметрической функции?
Производную от параметрически заданной функции смотрите здесь:
ruclips.net/video/TZfAmS9eRFM/видео.html
Всё понял кроме последнего(7) где находил по игрику. 1/x умножаешь а ты говоришь типа умножаем на x^2 числитель и знаменатель, не объясняя почему...
Всё понял, можете не объяснять )