En este video, como siempre, el maestro con una tremenda soltura, explica genialmente el problema, solo un detalle, asi como va detallando cada paso, creo (segun mi punto de vista) que a la hora de derivar ya casi al final del video la ecuacion de la posicion, pues tratar de explicar, que se derivo con respecto de la carga; y que luego se realizo algebra para dividir todo entre "dt", pues este paso a algunas personas se le puede dificultar. PERO LA VERDAD, ES TODO UN MAESTRO EL INGENIERO, MIS RESPETOS Y ADMIRACIONES PARA USTED !
he buscado vídeos por horas y horas para entender este tipo de problemas, ya que se me dificulta la clase de cargas eléctricas y es maravilloso, entendí todo y he podido encontrarle lo interesante a este tema. gracias
gracias por esta explicación no sabe lo feliz que me siento al poder al fin entender ese problema gracias y siga subiendo mas videos que se le agradece ese gran gesto
Si último inciso estuvo muy bien, no esperaba encontrar un problema de dificultad "difícil" en esta serie de videos. Pero éste tuvo su merito. Tal vez a algunas personas que no se les haga tan fácil las matemáticas (o que no hayan llevado EDO) no le habrán entendido, pero una vez que hayan cursado ED le verán el sentido.
Una pregunta que no me quedó muy claro, espero que me sepan responder. En el minuto 11:30 dice que por que suponemos que el ángulo es muy pequeño, entonces por Series de Taylor la tangente del ángulo es muy aproximada al seno del ángulo. Tengo entendido que las series de Taylor te dan un polinomio que en un punto dado se toca con la función, pero no que te dan aproximaciones entre dos funciones. No habra sido por infinitesimos equivalentes? O como saca esa aproximación? Ademas, es correcto poner que si el seno del angulo es aproximado a la tangente y el seno del angulo es x/2/L entonces seno es aproximado a la tangente que es igual a x/2/L? No seria una aproximación demasiado inexacta? Muchas gracias.
Lo que ocurre es que cuando el ángulo (θ) es muy pequeño, el coseno de θ tiende a cos(0), es decir cosθ=~1, y como la tanθ=senθ/cosθ, entonces tanθ=~senθ/1, haciendo que el valor de la tanθ sea muy aproximado al valor del senθ para valores muy pequeños te θ
Lunder2011 Bien tu los has dicho, la serie taylor del senx es x-x^3/3!+x^5/5!.. y la del cosx es 1-x^2/2!+x^4/4!.. luego la tanx es senx/cosx = (x-x^3/3!+x^5/5!)/(1-x^2/2!+x^4/4!) si x es lo suficiente pequeño entonces podemos aproximar el valor de x^2/2!, x^3/3!.... a cero de manera que queda tanx=(x/1) pero como los demás términos del senx y del cosx desaparecen a excepción de x y del 1, entonces tanx = senx = x. Cabe señalar que la "x" de mi explicación es el θ del ejemplo. La respuesta de Alberto Carlo también es acertada
Fíjense algo, la cantidad de gente que escribe y sige a este genio es sólo una pequeño porcentaje de la cantidad de seguidores de un vídeo de maluma y toda esa mierda, un reflejó de la cultura a nivel sudamericano, a nadie le importa o por lo menos a muy poca gente le importa el conocimiento.
Digame porque la dq/dt lo considera como una constante o sea que para saber cual es la razon de cambio en cualquier punto en donde van cayendo las eferas es nesesario multiplicarlo con la dq/dt = -2nc/s
profesor en la pregunta a) el calculo de el valor de x no representa la mitad de la distancia? o sea como en los valores de el triangulo rectangulo uso x/2! Tengo esa duda
Si es x/2÷L, supon que L=L/1. Y aplica ley del sándwich o no se como la conozcas (medios por medios y extremos por extremos) ya queda la expresión x/2L
Buenas noches... y sí por ejemplo deseo en vez de determinar la distancia de separación su ángulo de inclinación respecto a la vertical cuya expresión me la han dado, ¿cómo se resolvería?
+Daniel Pulido creo que si te dieran valores numéricos podrias hallarlos, siguiendo casi en mismo procedimiento que se ha echo en el ejercicio resuelto
Porque solo tiene 2 direcciones, positivo o negativo, adelante o atrás, lo que hizo la clase pasada con el vector unitario fue lo mismo que realizo al considerar el seno y coseno de la tensión, ya que lo del vector unitario era una forma diferente de sacar las componentes que saco con trigonometría
alguien sabe que pasaría si en la pregunta b) hubiese considerado que la carga no neutra tenia carga negativa??? en ese caso no hay una carga positiva en la esfera neutra que le pida transferencia de electrones ¿la esfera cargada negativa le cedería electrones de igual manera? Por que si no le cediera no habría un rebote
en los componentes de x no era multiplcar en lugar del seno era el coseno el q se multiplica por el Angulo es q cuando vi dinamica de partículas asi me lo explicaron no se si en electricidad cambiara la dinamica
A caso soy el único que notó que cuando reemplaza Q=q/2, lo único que hizo fue hacer como si Q=q?, hubo un pequeño error en el álgebra, pero se llegó a un buen video.
@• Ángel • bro puso Q pero si sustituye el valor de Q , pondrías (q/2)^2, el que tiene un error de interpretación algebraica es usted. El señor es físico con máster en enseñanza de la física , unos 8 años dándole a matemática, practicando eso durante años , y dices que tuvo un error de álgebra wtf jajaja
SERIA SOLO CUESTION DE REALIZAR LAS OPERACIONES PERTINENTES, TENIENDO EL CUIDADO DE TOMAR EN CUENTA TU CONSIDERACION Y LAS LEYES QUE ESTO IMPLICA. SALUDOS.
Vuelva pronto profesor!! es el mejor de todos
No podemos progresar si no sabemos usar la palabra "literalmente"
@@cartoncorrugadorosapastel3887 xdd
es que ese man es demasiado bravo
usa el "literalmente" en sentido connotativo V:
un capo
xdd Por favor, @@cartoncorrugadorosapastel3887 por favor, por qué eres así
@@cartoncorrugadorosapastel3887 Ok boomer
En este video, como siempre, el maestro con una tremenda soltura, explica genialmente el problema, solo un detalle, asi como va detallando cada paso, creo (segun mi punto de vista) que a la hora de derivar ya casi al final del video la ecuacion de la posicion, pues tratar de explicar, que se derivo con respecto de la carga; y que luego se realizo algebra para dividir todo entre "dt", pues este paso a algunas personas se le puede dificultar. PERO LA VERDAD, ES TODO UN MAESTRO EL INGENIERO, MIS RESPETOS Y ADMIRACIONES PARA USTED !
Derivación implícita
no entiendo, tenia que derivar con respecto al tiempo, pero derivó con respecto a "q", por que ?
¿cuál es la longitud de las cuerdas?
@@irawdom. wtf bro
@@MrManucon Por qué puede dividir entre dt tan tranquilamente? Help me
Mis respetos para este profesor explica a detalle de dónde se obtiene cada cosa. Gracias y saludos
he buscado vídeos por horas y horas para entender este tipo de problemas, ya que se me dificulta la clase de cargas eléctricas y es maravilloso, entendí todo y he podido encontrarle lo interesante a este tema. gracias
Le debo bastante a este profesor, me ha ayudado mucho a entender varios problemas que no sabría por donde empezar
Excelente, sigan con esto por favor! Ojalá se amplíen a otras áreas como las matemáticas también. Lo hacen muy bien! Queremos más.
Maestrazo, la mejor explicación que he visto en mi vida.
gracias por esta explicación no sabe lo feliz que me siento al poder al fin entender ese problema gracias y siga subiendo mas videos que se le agradece ese gran gesto
Que buena clase profesor, muy didáctico su explicación, muchas gracias por compartir sus conocimientos.
Mis felicitaciones y agradecimiento desde Pinamar, Argentina.
Gracias por sus clases. Desde Daracas - Venezuela
Gracias a todos ustedes por el excelente aporte, saludos desde Honduras.
Mi admiración y respeto para el profesor. Excelente explicación
BENDICIONES PROFE, simplemente el mejor. Así es que se enseña la física con pasion y detalle
super mejor explicado no puede estar.. es mejor profesor de física que he podido ver
No sólo sabe sino que es un genio enseñando y muy ameno. ¡GRACIAS!
Gracias por compartir el conocimiento, explica mejor que cualquier libro de fisica.
Mil gracias
Muy fue ejercicio Profesor Cesar,Muchas gracias!
Saludos desde Universidad Nacional (sede Medellin) Colombia
profesor muchisimas gracias por haberse tomado el tiempo de explicar estos ejercicios!!
Si último inciso estuvo muy bien, no esperaba encontrar un problema de dificultad "difícil" en esta serie de videos. Pero éste tuvo su merito. Tal vez a algunas personas que no se les haga tan fácil las matemáticas (o que no hayan llevado EDO) no le habrán entendido, pero una vez que hayan cursado ED le verán el sentido.
Gracias profesor, en pleno 2021 le admiro más que a la mayoría de profesores que conozco. (y)
Sos un capo!!! Es una pena que no todos los profesores tengan esa facilidad para enseñar =/. Muchas gracias !!!
Maestro gracias mil, bien explicado, he seguido con interés esta nueva serie y me ha servido bastante, ¡Saludos y lo felicito!
Excelente profesor. Gracias por su tiempo y dedicación.
Oh gran maestro, agradezco tu sapiencia... Saludos desde Ecuador
Iré dejando comentarios cuando me acuerde porque creo que es mejor para tu visibilidad. Gracias por los videos.
tiene mejores explicaciones q mi profe de fisica,,, mi profe no enseña nada solo resuelve de memoria ,,,, GRACIAS
gracias profe su explicacion es muy buena, me ayudo mucho en mi trabajo
GRACIAS...
Muy buena explicación profesor, siga así y muchos éxitos.
excelente explicación!
Saludos desde Colombia Profesor!
excelente explicación y ,sobre todo, la ultima observación.
Excelente vídeos, saludos desde la Universidad Distrital de Colombia.
Una pregunta que no me quedó muy claro, espero que me sepan responder. En el minuto 11:30 dice que por que suponemos que el ángulo es muy pequeño, entonces por Series de Taylor la tangente del ángulo es muy aproximada al seno del ángulo. Tengo entendido que las series de Taylor te dan un polinomio que en un punto dado se toca con la función, pero no que te dan aproximaciones entre dos funciones. No habra sido por infinitesimos equivalentes? O como saca esa aproximación? Ademas, es correcto poner que si el seno del angulo es aproximado a la tangente y el seno del angulo es x/2/L entonces seno es aproximado a la tangente que es igual a x/2/L? No seria una aproximación demasiado inexacta? Muchas gracias.
Lo que ocurre es que cuando el ángulo (θ) es muy pequeño, el coseno de θ tiende a cos(0), es decir cosθ=~1, y como la tanθ=senθ/cosθ, entonces tanθ=~senθ/1, haciendo que el valor de la tanθ sea muy aproximado al valor del senθ para valores muy pequeños te θ
Lunder2011 Bien tu los has dicho, la serie taylor del senx es x-x^3/3!+x^5/5!.. y la del cosx es 1-x^2/2!+x^4/4!.. luego la tanx es senx/cosx = (x-x^3/3!+x^5/5!)/(1-x^2/2!+x^4/4!) si x es lo suficiente pequeño entonces podemos aproximar el valor de x^2/2!, x^3/3!.... a cero de manera que queda tanx=(x/1) pero como los demás términos del senx y del cosx desaparecen a excepción de x y del 1, entonces tanx = senx = x. Cabe señalar que la "x" de mi explicación es el θ del ejemplo. La respuesta de Alberto Carlo también es acertada
Excelente explicación, no pudo ser mejor, saludos¡¡
¿cuál es la longitud de las cuerdas?
Fíjense algo, la cantidad de gente que escribe y sige a este genio es sólo una pequeño porcentaje de la cantidad de seguidores de un vídeo de maluma y toda esa mierda, un reflejó de la cultura a nivel sudamericano, a nadie le importa o por lo menos a muy poca gente le importa el conocimiento.
Uff, lo siento, en este ya me he perdido...
¡¡Buen vídeo igualmente!!
Me siento igual T.T
Bueno no entendi ni mierda del ultimo literal... c) pero buen video.... excelente canal xDD
Es lo mejor señor Cesar!
Qual es el livro que tiras ejercicios?
Alguem lo sabe?
Por favor
MASTER DEL UNIVERSO!!!!!
en el inciso b , sigo considerando el ángulo pequeño ? la fuerza luego de q rebotan es la misma q la del comienzo ?
Muchas Gracias estimado Profesor Cesar
Excelente vídeo, muy agradecido.
Excelente! me sirvió un montón, muchas gracias!!!!
¡Muchas gracias profesor!
Digame porque la dq/dt lo considera como una constante o sea que para saber cual es la razon de cambio en cualquier punto en donde van cayendo las eferas es nesesario multiplicarlo con la dq/dt = -2nc/s
Genial, esto es maravilloso.
Muy buena explicacion
Que pasa con la tension cuando aparece un campo electrico uniforme en el sistema?
profesor en la pregunta a) el calculo de el valor de x no representa la mitad de la distancia? o sea como en los valores de el triangulo rectangulo uso x/2! Tengo esa duda
x/2 solo se uso para hallar la tan del angulo
Si es x/2÷L, supon que L=L/1. Y aplica ley del sándwich o no se como la conozcas (medios por medios y extremos por extremos) ya queda la expresión x/2L
Qué bien explica.
Si se vuelve neutro por qué va querer a ceder electrones? ;)
EL seno del angulo no sería X/2 sin más?
Buenas noches... y sí por ejemplo deseo en vez de determinar la distancia de separación su ángulo de inclinación respecto a la vertical cuya expresión me la han dado, ¿cómo se resolvería?
+Daniel Pulido creo que si te dieran valores numéricos podrias hallarlos, siguiendo casi en mismo procedimiento que se ha echo en el ejercicio resuelto
+Melber Omar Cieza Tirado gracias por responder.... pero el problema q tengo es también la resolución de un teorema
tengo una duda, porque en el inciso A no toma en cuenta el vector unitario?
Porque solo tiene 2 direcciones, positivo o negativo, adelante o atrás, lo que hizo la clase pasada con el vector unitario fue lo mismo que realizo al considerar el seno y coseno de la tensión, ya que lo del vector unitario era una forma diferente de sacar las componentes que saco con trigonometría
muchas gracias....me ayudaste bastante.
¿cuál es la longitud de las cuerdas?
¿cuál es la longitud de las cuerdas? ??
Gracias por salvarme la vida guapo
Excelente video gracias
alguien sabe que pasaría si en la pregunta b) hubiese considerado que la carga no neutra tenia carga negativa??? en ese caso no hay una carga positiva en la esfera neutra que le pida transferencia de electrones ¿la esfera cargada negativa le cedería electrones de igual manera? Por que si no le cediera no habría un rebote
Gracias profesor namás el c) me cuesta entender pero bueno es x no dominar bien derivadas respecto a así rararara............ Pero muchas gracias
Profe!!! Se bloquearon sus vídeos de cinemática y dinámica en Argentina, los necesito para rendir
Professor qual livro o Sr, tira esses exercícios ?
+Gabriel Schultz que asco...
CJ11970 Esta hablando en portugués. Gabriel Schultz, te recomiendo Física Universitaria de Sears-Zemansky, Tomo 2.
@@CJ11970 pendejo imbecil
Por qué x^3 se despeja ?
buena explicación
En que nivel se dan este tipo de problemas? Secundaria o Universidad?
Universidad
GRACIAS
EXCELENTES VIDEOS
prof en el enciso b) al variar la distancia también no varia el angulo? alguien responda por favor :(
+azúcar para la vida Claro.
+azúcar para la vida Si varia pero el angulo se vuelve mas pequeño aun de lo que era.... asi que sigue siendo lo mismo en la formula
en el último ejercicio porque a q^2/3 le resta 1? ayudaaaaaaa, respondan porfi
Esta derivando X= C * q ^ (2/3) por eso el (dX/dt)
Excelente video
porque si se hace el diagrama de cuerpo libre en la otra esfera, no sale igual xD o bueno yo no pude sacarlo me queda algo bien asqueroso.c
como se llama el tema que se escucha al principio?
+Albanovaphi7 jet aime- richard clayderman,
+Juan Hernández Muy bueno, gracias!
De que planeta venís ?
profe! de donde salio la derivada, me perdí en en esa parte.
Angelnoa Flores La derivada sale porque es una razón de cambio, es decir que es la varación de la carga con respecto al tiempo.
Maestro!
magistral
en los componentes de x no era multiplcar en lugar del seno era el coseno el q se multiplica por el Angulo es q cuando vi dinamica de partículas asi me lo explicaron no se si en electricidad cambiara la dinamica
hay un error hallando la distancia con la carga Q, el se cancela
muchísimas gracias mañana tengo parcial que sid
pero si agarran el eje Y sobre el hilo, sale mucho mas facil la deduccion de la ecuacion de x
¡Bravo!
Excelente :)
en el minuto 19.18 del inciso b), q no es igual a 2Q? entonces la ecuacion seria 4Q^2 xd Salu2
muito bom
extremadamente complicado este ejercicio. Demasiadas lagunas y no me he enterado de más de la mitad
A caso soy el único que notó que cuando reemplaza Q=q/2, lo único que hizo fue hacer como si Q=q?, hubo un pequeño error en el álgebra, pero se llegó a un buen video.
Dentro de Q existe el q/2 fue por comodidad
@• Ángel • bro puso Q pero si sustituye el valor de Q , pondrías (q/2)^2, el que tiene un error de interpretación algebraica es usted. El señor es físico con máster en enseñanza de la física , unos 8 años dándole a matemática, practicando eso durante años , y dices que tuvo un error de álgebra wtf jajaja
WOOW!!
necesito hacer el trabajo de portada
introducción relación del objeto con la fuerza
es un trabajo para cuarto básico me piden portada introducción funcionamiento del objeto y relación con el objeto y la fuerza
LIKE!
Que buen problema
si la masa fuera despreciable como se haria ???
SERIA SOLO CUESTION DE REALIZAR LAS OPERACIONES PERTINENTES, TENIENDO EL CUIDADO DE TOMAR EN CUENTA TU CONSIDERACION Y LAS LEYES QUE ESTO IMPLICA. SALUDOS.
y eso q significa ??
yo creo que no se podría hacer porque la tensión y el peso serían cero
un poco jodida la clase pero gracias profe
Es más fácil hacerlo con sumatoria de torque
*Maestro*
Cuando se va a reemplazar Q en q, si q=2Q la expresion de x seria: x=(2*Q^2*L/pi Emg)^1/3....
solo aplica la ley de extremos (oreja) y listo en vez de (q) coloca (q/2)
Estaba bien hasta que llegó el tío cálculo... aun no se cálculo, estoy en el ultimo año del colegio :(
me sirvio d mucho su explicacion pero la cancion de principio esta un poco tenebrosa
Que fumada su pequeña observación ya de último jaja
Todo iba bien , hasta que llego este problema
xd examen ?
jajaja si
Al igual que yo :'v
suerte
vamos con fe XD
xd jajaja igualmente tio
con fe :'v