Désolé mais je ne fais pas de pronostic. Les sujets tombés à l'étranger ou en Polynésie française montrent bien que tout est possible. On peut toujours parier mais ça a autant de valeur que de parier sur la valeur d'un lancer de dé.
Vous pouvez reformuler le sujet. Si vous montrez que vous avez compris les enjeux du sujet avec une bonne problématisation du sujet dans l'introduction, ça ne peut qu'être valorisé mais ce ne sera pas attendu comme ça peut l'être pour la dissertation.
Au passage, je précise que les E3C, ça n'existe pas (ou plus). Mais vous pouvez parler d'EC pour l'épreuve composée, voire d'EC3 pour la troisième partie de l'épreuve composée, c'est-à-dire le raisonnement sur dossier documentaire.
Des axes, c'est-à-dire ? Pas besoin de faire de sous-parties. Ce n'est pas interdit mais généralement pas nécessaire. Donc si vous faites juste deux ou trois parties, c'est bon. Techniquement vous pouvez aussi faire 4 parties ou plus mais ça risque d'être mal vu. Il faudrait donc essayer de les regrouper pour faire deux parties, avec deux sous-parties chacune.
Quand je parle d’axe je parle de grande partie. Ma questions c’était de savoir si on pouvait faire que des sous parties au lieu de les regrouper dans des grandes parties
@@leprofdeses Bonjour monsieur, mon professeur de SES m'a affirmé qu'il pouvait y avoir jusqu'a 7 arguments dans le développement d'une EC3 sous forme de paragraphes (un paragraphe par document), néanmoins c'est un professeur qui débute et à la vue de votre réponse je ne sais pas qui écouter. Que me conseillez vous ?
Il n'a pas tort. Techniquement il peut y avoir plus de trois parties dans une EC3, sans faire de sous-parties. Mais il y a un risque que la personne qui corrige n'aime pas ça. C'est pourquoi je ne le conseille pas.
@@leprofdeses Mais le fait d'organiser ses parties en sous parties et non pas en arguments simples (un argument par paragraphe) n'est il pas risqué aussi ?
Bonjour Monsieur, Au sujet de la dissertation, j'ai parfois du mal à comprendre comment construire un plan. J'arrive très bien à concevoir les parties et les sous-parties, en revanche j'ai beaucoup de mal à remplir les sous-parties. Bien souvent, je me retrouve avec un unique paragraphe AEI alors que ma professeur ne cesse de soutenir qu'il en faut au moins deux. Or, je ne sais pas si il s'agit de décomposer l'argument (quitte à ce que cela soit un peu lourd ou qu'il manque d'illustration dans les deux arguments) ou si je peux me permettre de faire un seul paragraphe AEI lorsque je n'ai pas d'autres idées pour le remplissage de cette sous-partie.
Bonjour, Normalement un paragraphe AEI correspond à une idée donc une sous-partie et il doit y avoir au moins deux sous-parties (donc deux AEI) dans une grande partie. Parfois vous pouvez avoir des sous-sous-parties donc plusieurs idées et AEI dans la même sous-partie mais c'est loin d'être la norme.
Bonjour monsieur, tout d'abord merci beaucoup pour vos vidéos qui sont d'une grande aide. Je voulais savoir si, compte tenu de la complexité et de la masse importante d'informations du chapitre sur l'environnement, c'est normal de moins le maitriser que d'autres chapitres ?(notamment la croissance économique ou la structure sociale par exemple, qui sont à mon sens beaucoup plus simple et digestes) Je vous pose la question car je suis en pleine révision de ce chapitre et à deux doigts de "faire l'impasse" sur celui ci (je mets entre guillemets car je connais quand même les grandes lignes, mais franchement beaucoup moins que tous les autres chapitres). Par exemple si les correcteurs seraient plus indulgents sur les connaissances requises sur ce chapitre ou pas du tout ? Merci d'avance et désolé pour la longueur de ma question ..
Tu dois connaître le paradoxe de l'action collective dans le chapitre de l'environnement et ensuite tu dois connaître la question environnementale sur l'environnement
Je suis désolé mais je ne peux rien dire là-dessus. Si le sujet est vraiment dur, on peut se mettre d'accord pour être indulgent lors de la correction. Mais un sujet sur l'environnement ne provoquera pas forcément ce type de réaction.
Bonjour Monsieur, je voulais savoir votre avis sur un sujet EC3 qui est tombé l'année dernière : vous montretrez que la chaîne de valeur s'est internationalisé. J'ai du mal à comprendre le sujet: faut-il expliquer les facteurs de l'internationalisation de la chaîne de valeur ?
Bonjour, Spontanément le sujet ne semble pas facile. Ça semble surtout être une question de cours, et même là il n'y a pas grand chose à dire. Pour le coup, l'ancien programme, plus détaillé, offre des pistes : Pourquoi internationaliser la production ? Améliorer la compétitivité prix et hors-prix. Comment ? IDE et externalisation. Et de fait, on retrouve ces éléments dans les documents.
Super vidéo, merci beaucoup. Par contre, dans l'épreuve composé du jour 1, sur l'EC3, on peut aussi mentionner l'évolution du chômage, entre les années 60 et aujourd'hui, quelles personnes ont été le plus touchées etc, non ?
@@leprofdeses Non pas forcément. C'est au programme l'évolution du chômage et de la précarité non ? En EC3, on doit mettre des connaissances aussi en plus, même si ce n'est pas en rapport avec les documents explicitement.
Au temps pour moi, j'ai confondu avec le sujet de l'étranger sur la mobilité sociale. J'imagine qu'on parle du sujet sur l'évolution de la structure socioprofessionnelle ? Vous pouvez en effet parler de l'évolution du chômage mais ce n'est pas nécessaire car ça n'est pas mentionné dans cette partie du programme.
De façon générale, évidemment vous devez mettre des connaissances en plus de ce qu'il y a sur les documents. Là, ce sera notamment des éléments d'explication de ces transformations (cf ma vidéo sur ça : ruclips.net/video/i7Sg6V1d4kM/видео.html ). Mais faites toujours attention à rester dans le sujet (ici, le chômage de masse, ça peut passer).
Merci beaucoup, j'en profite pour poser la question ici mais es-que il faut marquer les titres de nos parties et sous-parties dans notre dissertation ? Mon professeur de SES nous dis de le faire mais quand je cherche sur internet on me dis qu'il ne faut pas le faire pour ne pas paraître trop scolaire..
C'est généralement déconseillé de faire apparaître les titres. Mais, dans le cadre de la méthode AEI, la première phrase de chaque (sous-)partie sert justement à présenter l'idée de cette partie, comme un titre sous forme de phrase.
Est ce possible qu'un thème tombe 2 fois dans le même sujet ? Par exemple progrès technique en dissertation et sur l ec2 ou c est bien 4 chapitres distinct ?
Les consignes officielles sur l'élaboration des sujets indiquent directement que ça doit porter sur des chapitres différents. Elles affirment aussi que si la dissertation est sur un chapitre d'économie, l'EC3 sera en sociologie ou regards croisés et inversement (mais attention avec les chapitres "Regards croisés", ça peut donner l'impression de deux sujets d'économie ou de sociologie).
@@leprofdeses la dissertation sera forcément de l’économie. Pourtant certain on eu en dissertation « comment était structuré la société française actuelle «. Je ne comprend pas ? Merci
Attention ! Je n'ai pas dit que la dissertation sera forcément de l'économie. Ça peut aussi bien être de l'économie que de la sociologie. Par contre, vous ne pouvez pas avoir une dissertation et une EC3 toutes les deux en économie ou toutes les deux en sociologie. Vous aurez donc soit une dissertation d'économie et une EC3 de sociologie ou l'inverse une dissertation de sociologie et une EC3 d'économie.
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Ses les chapitres qui sont tombés chez nous : l'environnement,le commerce international et la mobilité sociale
Merci beaucoup 🙏
Pour les effets de la conjoncture économique sur le chômage, sur le document on pouvait peut être parler de la crise de 2008 ?
Oui.
c'est liké
J'ai déjà composé le bac de spécialité
bonjour quel serait votre pronostique pour la france métropolitaine ?
Désolé mais je ne fais pas de pronostic. Les sujets tombés à l'étranger ou en Polynésie française montrent bien que tout est possible. On peut toujours parier mais ça a autant de valeur que de parier sur la valeur d'un lancer de dé.
Je suis votre millième abonné youpiiiiiiiii !!!!!
Woohoo 🎉✨ Petite dance de la joie ! 🕺🏻
Rebonjour, pour l’épreuve sur 10 points de l’E3C, faut-il dans l’introduction reprendre à l’identique la problématique ou peut-on la modifier ?
Vous pouvez reformuler le sujet. Si vous montrez que vous avez compris les enjeux du sujet avec une bonne problématisation du sujet dans l'introduction, ça ne peut qu'être valorisé mais ce ne sera pas attendu comme ça peut l'être pour la dissertation.
Au passage, je précise que les E3C, ça n'existe pas (ou plus). Mais vous pouvez parler d'EC pour l'épreuve composée, voire d'EC3 pour la troisième partie de l'épreuve composée, c'est-à-dire le raisonnement sur dossier documentaire.
Quelle est la méthodologie pour la mini disserte en E3C ? Faut il faire des axes ou peut-on faire 4 paragraphes à la suite par exemple ?
Des axes, c'est-à-dire ? Pas besoin de faire de sous-parties. Ce n'est pas interdit mais généralement pas nécessaire. Donc si vous faites juste deux ou trois parties, c'est bon. Techniquement vous pouvez aussi faire 4 parties ou plus mais ça risque d'être mal vu. Il faudrait donc essayer de les regrouper pour faire deux parties, avec deux sous-parties chacune.
Quand je parle d’axe je parle de grande partie. Ma questions c’était de savoir si on pouvait faire que des sous parties au lieu de les regrouper dans des grandes parties
@@leprofdeses Bonjour monsieur, mon professeur de SES m'a affirmé qu'il pouvait y avoir jusqu'a 7 arguments dans le développement d'une EC3 sous forme de paragraphes (un paragraphe par document), néanmoins c'est un professeur qui débute et à la vue de votre réponse je ne sais pas qui écouter. Que me conseillez vous ?
Il n'a pas tort. Techniquement il peut y avoir plus de trois parties dans une EC3, sans faire de sous-parties. Mais il y a un risque que la personne qui corrige n'aime pas ça. C'est pourquoi je ne le conseille pas.
@@leprofdeses Mais le fait d'organiser ses parties en sous parties et non pas en arguments simples (un argument par paragraphe) n'est il pas risqué aussi ?
Bonjour il ne devait y’a avoir 3 sujet au choix ? Mon professeur m’a dit qu’il aurait une nouvelle épreuve
Non. Dissertation et épreuve composée, comme d'habitude.
Bonjour Monsieur,
Au sujet de la dissertation, j'ai parfois du mal à comprendre comment construire un plan. J'arrive très bien à concevoir les parties et les sous-parties, en revanche j'ai beaucoup de mal à remplir les sous-parties. Bien souvent, je me retrouve avec un unique paragraphe AEI alors que ma professeur ne cesse de soutenir qu'il en faut au moins deux.
Or, je ne sais pas si il s'agit de décomposer l'argument (quitte à ce que cela soit un peu lourd ou qu'il manque d'illustration dans les deux arguments) ou si je peux me permettre de faire un seul paragraphe AEI lorsque je n'ai pas d'autres idées pour le remplissage de cette sous-partie.
Bonjour,
Normalement un paragraphe AEI correspond à une idée donc une sous-partie et il doit y avoir au moins deux sous-parties (donc deux AEI) dans une grande partie. Parfois vous pouvez avoir des sous-sous-parties donc plusieurs idées et AEI dans la même sous-partie mais c'est loin d'être la norme.
Bonjour monsieur, tout d'abord merci beaucoup pour vos vidéos qui sont d'une grande aide. Je voulais savoir si, compte tenu de la complexité et de la masse importante d'informations du chapitre sur l'environnement, c'est normal de moins le maitriser que d'autres chapitres ?(notamment la croissance économique ou la structure sociale par exemple, qui sont à mon sens beaucoup plus simple et digestes) Je vous pose la question car je suis en pleine révision de ce chapitre et à deux doigts de "faire l'impasse" sur celui ci (je mets entre guillemets car je connais quand même les grandes lignes, mais franchement beaucoup moins que tous les autres chapitres). Par exemple si les correcteurs seraient plus indulgents sur les connaissances requises sur ce chapitre ou pas du tout ? Merci d'avance et désolé pour la longueur de ma question ..
Oui il faut que tu maîtrises bien la leçon sur l'environnement car ça peut tomber
Tu dois connaître le paradoxe de l'action collective dans le chapitre de l'environnement et ensuite tu dois connaître la question environnementale sur l'environnement
Sur les acteurs*
Je suis désolé mais je ne peux rien dire là-dessus. Si le sujet est vraiment dur, on peut se mettre d'accord pour être indulgent lors de la correction. Mais un sujet sur l'environnement ne provoquera pas forcément ce type de réaction.
Bonjour Monsieur, je voulais savoir votre avis sur un sujet EC3 qui est tombé l'année dernière : vous montretrez que la chaîne de valeur s'est internationalisé. J'ai du mal à comprendre le sujet: faut-il expliquer les facteurs de l'internationalisation de la chaîne de valeur ?
Bonjour,
Spontanément le sujet ne semble pas facile. Ça semble surtout être une question de cours, et même là il n'y a pas grand chose à dire.
Pour le coup, l'ancien programme, plus détaillé, offre des pistes : Pourquoi internationaliser la production ? Améliorer la compétitivité prix et hors-prix. Comment ? IDE et externalisation. Et de fait, on retrouve ces éléments dans les documents.
@@leprofdeses merci pour votre réponse !
Super vidéo, merci beaucoup. Par contre, dans l'épreuve composé du jour 1, sur l'EC3, on peut aussi mentionner l'évolution du chômage, entre les années 60 et aujourd'hui, quelles personnes ont été le plus touchées etc, non ?
Pour parler de mobilité structurelle ? Oui, pourquoi pas. Ca permettrait d'ajouter des éléments par rapport aux documents, en plus.
@@leprofdeses Non pas forcément. C'est au programme l'évolution du chômage et de la précarité non ? En EC3, on doit mettre des connaissances aussi en plus, même si ce n'est pas en rapport avec les documents explicitement.
Au temps pour moi, j'ai confondu avec le sujet de l'étranger sur la mobilité sociale. J'imagine qu'on parle du sujet sur l'évolution de la structure socioprofessionnelle ?
Vous pouvez en effet parler de l'évolution du chômage mais ce n'est pas nécessaire car ça n'est pas mentionné dans cette partie du programme.
De façon générale, évidemment vous devez mettre des connaissances en plus de ce qu'il y a sur les documents. Là, ce sera notamment des éléments d'explication de ces transformations (cf ma vidéo sur ça : ruclips.net/video/i7Sg6V1d4kM/видео.html ). Mais faites toujours attention à rester dans le sujet (ici, le chômage de masse, ça peut passer).
Merci bcp pour ce que tu fait tu nous aide énormément !!! Stp tu pourrais me donner quelques conseil pour bien réussir l’épreuve !🙏🏼❤️
Merci beaucoup, j'en profite pour poser la question ici mais es-que il faut marquer les titres de nos parties et sous-parties dans notre dissertation ? Mon professeur de SES nous dis de le faire mais quand je cherche sur internet on me dis qu'il ne faut pas le faire pour ne pas paraître trop scolaire..
C'est généralement déconseillé de faire apparaître les titres. Mais, dans le cadre de la méthode AEI, la première phrase de chaque (sous-)partie sert justement à présenter l'idée de cette partie, comme un titre sous forme de phrase.
Est ce possible qu'un thème tombe 2 fois dans le même sujet ? Par exemple progrès technique en dissertation et sur l ec2 ou c est bien 4 chapitres distinct ?
Les consignes officielles sur l'élaboration des sujets indiquent directement que ça doit porter sur des chapitres différents. Elles affirment aussi que si la dissertation est sur un chapitre d'économie, l'EC3 sera en sociologie ou regards croisés et inversement (mais attention avec les chapitres "Regards croisés", ça peut donner l'impression de deux sujets d'économie ou de sociologie).
@@leprofdeses la dissertation sera forcément de l’économie. Pourtant certain on eu en dissertation « comment était structuré la société française actuelle «. Je ne comprend pas ? Merci
Attention ! Je n'ai pas dit que la dissertation sera forcément de l'économie. Ça peut aussi bien être de l'économie que de la sociologie. Par contre, vous ne pouvez pas avoir une dissertation et une EC3 toutes les deux en économie ou toutes les deux en sociologie. Vous aurez donc soit une dissertation d'économie et une EC3 de sociologie ou l'inverse une dissertation de sociologie et une EC3 d'économie.