Pablo Rivera Vargas: “La democracia se construye con el acceso a los datos”

El Dr. Pablo Rivera Vargas compartió buenas prácticas y acciones concientizadoras para favorecer una utilización justa y sensata tanto de las plataformas educativas digitales, como de los datos generados por su uso.
“Con la pandemia nos dimos cuenta de que seguimos con los mismos problemas y que, en muchas situaciones, lo que hicimos fue digitalizar lo analógico”, aseguró el Dr. Pablo Rivera Vargas, profesor lector del Departamento de Didáctica y Organización Educativa y miembro del grupo de investigación Esbrina de la Universitat de Barcelona (España).
A pesar de que, previo a la situación sanitaria provocada por el COVID-19, había esperanza de que la digitalización iba a “traer un conjunto de procesos consolidados y de mejora”, en sus palabras, finalmente no hubo “tanta transformación”, de acuerdo a lo que explicó durante el taller titulado “Plataformas educativas, datificación y uso de las tecnologías digitales en la construcción de comunidades escolares democráticas en la era postpandémica: desafíos, y oportunidades de mejora”.
La actividad se realizó el viernes 22 de julio, en el Campus Centro de la Universidad ORT Uruguay, en el marco del proyecto Tecnologías Digitales para la Enseñanza de la Matemática.
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