Les poules et le code de la route - Micmaths
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- Опубликовано: 9 фев 2025
- Quel est le point commun entre les poules, le code de la route et l'énergie cinétique ? La bilinéarité !
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Bientôt, tu auras 100000 abonné,
alors je voudrais te dire félicitation a l'avance.
et merci pour tout ton travail, j'adore ça ^^
+Luca Hulot (Akle) Merci ! C'est vrai qu'au rythme ou ça avance, il est bien possible que la barre soit franchie d'ici la prochaine vidéo :)
Mickaël Launay
en tout cas, bonne chance pour le future ^^
+Mickaël Launay (Micmaths) Je suppose que tu t'es amusé à calculer ça ? :)
+Xiziof 0456 En fait, le principal facteur de cette augmentation d'abonné ces derniers mois vient du fait que ma vidéo sur les multiplications a été énormément partagée et notamment sur le site spi0n. Bruce a commencé à parlé de ma chaîne quand j'avais moins de 1000 abonnés et à ce moment là ça l'a beaucoup fait progresser. Maintenant je pense que la plupart de ses abonnés me connaissent et quand il parle d'une de mes vidéos ça fait augmenter son nombre de vues pendant quelques heures et ça me fait bien sûr très plaisir, mais ça se ressent un peu moins au niveau des abonnés.
+Mickaël Launay (Micmaths) Après Science et vie Junior t'avait cité il y a quelques temps, dans un de leurs articles, avec d'autres youtubeurs comme E-penser et d'autres ;)
Cette histoire de poules et d'oeufs me rappelle une blague :
"Un responsable de projet, c'est un type qui croit qu'avec 9 femmes, on peut faire un bébé en 1 mois"
+piranha031091 dans l'absolut c'est vrais , 9 femmes font l'équivalent d'un bebe en 1 mois, vu que a la fin il y a 9 bebe au bout de 9 mois ^^. mais c'est une moyenne et non la réalite, comme la taux de féconditer qui est de 2.25 par couple ^^ ( par exemple).
dolphis1
"un bébé par mois" n'est pas la même chose que "un bébé en un mois".
@@jcd-k2s Les moyennes ne sont pas des réalités mais des représentations de la réalité. Ceci est tellement vrai que pour préciser la moyenne on peut y ajouter des concepts comme l'écart-type, la variance, l'étendue... et qu'on le met souvent en comparaison avec d'autres concepts comme la moyenne géométrique, le mode... parce qu'on sous-entend ici la 'moyenne arithmétique' quand on ne précise pas. Tous ces concepts ne sont que des manières de REPRÉSENTER la réalité. Et pourtant, la réalité elle ne change pas parce qu'on fait des calculs sur elle. C'est plutôt le contraire. Par contre, calculer une moyenne est réel. Ce qu'on en fait peut être d'un irréalisme confondant de bêtise.
@@jcd-k2s Quand Bill Gates entre dans un bar, en moyenne, les consommateurs sont multimillionnaires (voire multimilliardaires)! Voila pourquoi les moyennes ne sont pas la réalité ;)
@@jcd-k2s Tu n'as compris l'humour ...
Ce que j’adore de cette chaîne RUclips, c’est que, comme tu as parlé de tous les sujets possibles et inimaginables, je peux n’écouter que des vidéos sur des sujets qui m’intéressent (même si tu es capable de rendre tous les sujets intéressant), et laisser de côté les vidéos qui m’attirent moins. Merci beaucoup pour ton beau travail!
Purée j'aime cette chaîne, j'aime ce mec, j'aime cette vidéo. C'est tellement cool de voir dans les commentaires des gens intelligents autres que les fisrteurs habituels.
Alala dire qu'au début j'avais un peu honte d'être autant passionné pour une chaîne de maths, maintenant je peux le dire sans gêne : C'est vraiment super.
Tout ceux qui n'aiment pas les maths devraient regarder tes vidéos, et ceux qui les aiment aussi!
Bonjour Mickaël Launay. Bonjour à tous.
Tu expliques vraiment bien, et tu donnes les bons exemples. Tes vidéos sont de hautes qualités.
Intéressant ! Le niveau scientifique des vidéos fait que je n'apprends pas forcément de nouvelles choses à chaque fois ; mais la pédagogie et l'approche pour expliquer sont toujours très sympathiques, chapeau !
j'ai toujours eu du mal à expliquer pourquoi il y avait un carré dans la formule de l'énergie cinétique car ça me paraissait évident et là tu nous donnes une façon toute simple de l'expliquer.
Merci à toi ! continue ainsi.
Je tiens à préciser que tu (au fil du temps) as donné à un jeune lycéen l'envie de devenir chercheur en mathématique fondamentale.
Merci ;)
+Otthy Mrani Je ne peux que t'encourager ! La route est longue, mais elle est passionnante :)
+Mickaël Launay (Micmaths) c'est vrai que la prepa c'est pas facil... Mais tres enrichissant
+Otthy Mrani Avant de devenir chercheur il te faudra déjà passer par la prépa ;)
+Otthy Mrani En effet, la classe préparatoire est obligatoire pour devenir un chercheur. Ayant fait cette formation, je trouve que c'est très enrichissant mais aussi très dur. En revanche, il faut avoir un très bon niveau pour pouvoir prétendre à devenir chercheur, ce qui est relativement rare. Mais n'hésite pas si tu as les capacités, fonce dans cette voie !
alexis girardeau Bah oui je suis tout à fait conscient qu'il faut un bon niveau pour cela franchement je ne sais pas exactement si j'ai un "bon niveau" mais je compte charbonner.
Typiquement le genre d'explications que je réclamais à cor et à cri au lycée. C'est là toute la différence entre apprendre et comprendre. Merci !
Ce moment où tu te sent fier parce quetu n'est pas tombé dans le panneau (sur l’énigme de la poule) ^^
C'est exactement ce que je me suis dis X)
+Craftesteur yep :p
+Craftesteur de toute façons pour que 4poules pondent 4oeufs en 4jours sa veux surement dire quil nyen a que 1qui pond réellement et que les autres on des problemes d'ovulations... le probleme etais tronqué a la base :p
et quand a savoir combiens doeufs pondrons 8poules en 8jours bhaaa combien avons nous de poules malades ou bien portante ^^ ?
loupiotable non vus quil yen a de plus :p combien de poules bien portantes on été rajoutées ? :D (bon ok la blague ne méritais pas detre faite mais tout de meme ^^)
+Craftesteur Je pense pas qu'il y aie de quoi être ultra fier, mais ça fait toujours plaisir. :p
Je suis en 4e et grâce a tes vidéos, j'ai beaucoup plus de facilité a comprendre les leçons, merci! C'est grâce a toi que j'adore cette matière, tu es tellement motivant, et ça se voit que tu aimes ce que tu fais. Merci !
Mon dieu la dernière fois que j'ai vu la bilinéarité c'était en prépa, jamais je n'aurais crû retomber dessus sur ta chaîne ! :)
Je rajouterai que la formule de l'énergie cinétique est vraie en mécanique non relativiste (je chipote mais soyons précis !) autrement dit à une vitesse faible devant la vitesse de la lumière !
En tout cas vidéo intéressante ! Bravo !
# determinant matriciel ;)
Salut, je possède trop peu mais donner, mais je partage autant que je peux.
Les types de vidéos que tu propose sont parfait pour intéresser les curieux non "matheu".
Continue !!
J'aime beaucoup ton travail, avec toi on sait qu'on va apprendre avec plaisir. C'est court, simple, pas inutile. (Parfois beau pour les tables de multiplications). En bref je suis content lorsque je vois que tu as sortie une nouvelle vidéo!
Continue comme ça Mickamaths! :)
J'aime bien ce format a mettre en relation des choses sans rapport au premier abord (les centres commerciaux , les elections...) et là le code et les poules !
Bonne vidéo !
Bonjour Micmaths , je suis ta chaîne depuis un moment déjà ! Je trouve que tu as un sens de la vulgarisation exceptionnel et j'aime chacune de tes vidéos. Néanmoins je trouverais fort agréable l'ajout d'une petite introduction ( dans le genre axolot ou e-penser ) . Voilà sinon continue tes vidéos qui sont géniales !
Super travail. Je suis étudiant en Mathématiques, et je suis un gros FANA de démos ! ^^
Et cette vidéo m'a vraiment plu pour cela.
Continu comme ça ! ;)
C'est vraiment très intelligemment amené, j'aime beaucoup ta pédagogie !
Ça marche ! J'ai réussi mon code de la route grâce à cette vidéo !
Merci Mickaël !
Salut Mickaël, et merci pour cette vidéo qui lie mathématiques, et physique du mouvement ! Je voulais préciser que les 2 voitures, ne peuvent avoir la même décélération (notée 'a' / l'accélération pouvant être négative) que si, en plus de leur appliquer la Même force de freinage (notée 'F' / ou toute force positive comme négative), les voitures ont la Même masse (notée 'm'). Car nous le savons bien : a = F/m F = m.a. Tel est le principe d'inertie ! Merci Newton :) PS. c'est vrai que la petite musique de fin manque un peu ^^
Ca fait plaisir de voir des maths dans un autre format que celui d'un cours je trouve ça mieux pour les étudiants (comme moi) de voir des maths pour le plaisir des maths et de la compression et non pour l'obligation du examen ou d'un control continue ou d'une exigence de connaissance quelconque
Si seulement j'avais eu un prof comme toi à l'époque....ah mon dieu....je serai un génie à l'heure actuelle ^^
Merci pour toutes ces vidéos très enrichissantes, et plaisantes avec ça! (enfin l'un ne va pas sans l'autre).
^^ ton travail s'améliore de jours en jours!! continue comme ça on t'adore!!!!
C'est un bijou cette vidéo.
Merci infiniment.
Salut, ta vidéo me fait pensé a un problème de repas de famille, où l'on doit deviné combien de personne sont présente autour de la table en ayant seulement entendu les "tchin-tchin" des verres. ça n'a pas grand chose a voire avec le thème abordé par ce problème de poule mais en la regardant je me suis souvenu de cette énigme.
en tout cas belle chaîne et bonne mentalité, continue!
Merci pour la video et son partage . Au le 1/2 provient de l'intégration de la quantité de mouvement Mv ( le produit de la masse et la vitesse ) on trouve cette formule similaire d'autres domaine de la physique comme l'énergie potentielle d'un ressort ( 1/2 kx²) l'énergie d'un condo ( 1/2 CU²)
bientôt, vous aurez 200000 abonnés,je vous félicite et quand vous les aurez eu je vous féliciterai !
J'adore tes vidéos ont apprend tout dedans ^^ et j'adore ce nouveau systeme que tu as mis en place avec les animation ;) ont comprend mieux 😁 felicitation pour bientot les 100K
Bravo, excellent, très juste et très clair.
Merci pour cette explication très claire de la formule de l'énergie cinétique !
c’était compacte et pas forcement facile a tout comprendre du premier coup mais très intéressant surtout l explication des bas fond de comment la formule de l énergie cinétique est faite merci beaucoup
ah lala, moi qui était si nul en maths.... tes vidéos sont supers intéressantes, et tellement à notre niveau!
Merci beaucoup et surtout, félicitation!
Bientot 100k d'abonnés ! Continue comme ca! Felicitations!
Vidéo sympathique, beau travail !
Mais au sujet de la constante 1/2 pour l'énergie cinétique, elle n'est pas tout à fait due à un choix arbitraire : à ce qu'il me semble lorsque l'on montre la forme de l'énergie cinétique, elle apparaît naturellement, grâce à une dérivée temporelle que l'on fait apparaître.
Bonne continuation, et bientôt les 100 000 ! :)
Bravo !! Cay est 100 000 !!!!!!
C'est pas souvent que j'arrive avant 301 vues :)
Toujours aussi bien, tes vidéos
sauf erreur de ma part il me semble que le 1/2 provient de l'intégrale de la quantité de mouvement (p=mv) par rapport à la vitesse... ce qui donne au final les mêmes unités à savoir [kg.m^2.s^-2]=[J].
Sinon très bonne vidéo et continue comme ça j'adore ce que tu fais.
Pour les poules, il faudrait aussi savoir pourquoi elles pondent 1 oeuf. Si, admettons, tous les jour il y a un hypnotizeur qui vient et qui les hypnotize toutes sauf une. On peut mettre 100 poules, on aura toujours 4 oeufs en 4 jours.
Complètement d'accord... J'ai d'ailleurs posé la question. Sous une autre forme, moins imaginative peut-être. En tout cas 8 œufs au bout de 8 jours ça ne me choque pas. 😜
Certes, mais là je pense honnêtement que c’est de la mauvaise foi et que même toi tu n’y crois pas. Si je te dis que j’ai 4 pommes, et que je vais en acheter 3, combien aurais-je de pommes après l’achat ? 6, car j’en mange une sur le chemin. Je n’avais jamais précisé dans l’enfoncé que je n’allais pas en manger ! Maintenant, même problème, mais je te jure que je ne vais pas en manger, et donc même question : Combien en aurais-je après l’achat ? 4, car le vendeur était malhonnête et les siennes sont pourries. Et encore après je repose le problème mais là on vient m’en voler une pendant que j’étais parti faire les courses. Puis que...
On avance pas. Donc pour le bien de la question, on admet qu’il n’y a pas de coup-bas, sinon on peut justifier n’importe quelle réponse (comme moi avec les pommes)
hahaha le code de la route et le freinage d'une voiture ! c'etait mon oral au concours des mines en Physique ^^
Très réussi comme d'hab!
Bah pourquoi n'y a-t-il plus la petite musique à la fin de la vidéo ?
J'adorais ce "jingle" 😊
+Kevin Rolland Beaucoup n'aimaient pas, je pense que c'est pour ça (ou alors un simple oubli au montage ?)
Toujours aussi impressionné.. Pfiou! :-)
Je voulais juste te dire merci, c'est grâce à des gens comme toi que j'ai réappris à aimer les matières scientifiques. Avant je voulais aller en ES à cause de mon aversion pour la physique, et finalement je me retrouve en S et je m'éclate :D
Comme toujours, excellent :)
Eh bien moi si je t'avais eu comme prof je serais encore à l'école. Tu es passionnant. Bravo
Tu es mon youtuber preféré
Bonne vidéo comme d'habitude !
Fantastique as always!
Encore bravo !
petite precision les longueurs de freinage sont des simplifications en realite c est un peu plus complexe du fait que pendant temps de reaction les voitures ne ralentissent pas
Superbe vidéo ! mais je m'interroge sur l'explication de la formule... le carré et le 1/2 viennent ils pas simplement de l'intégration de la quantité de mouvement ?
effectivement
+Baptiste Power sauf que le but de la vidéo n'est pas de faire des calculs qui ne sont pas si simples à comprendre pour tout le monde, mais d'expliquer ce que cela signifie et ce que cela implique dans le vrai monde.
Sortant de prépa, c'est relativement aisé... mais très bon travail, comme toujours ! Et surtout continue ainsi, ça aide beaucoup de gens à enfin apprécier les mathématiques et les sciences physiques, ce qui est une très bonne chose ! (Plusieurs amis aiment aussi beaucoup ce que tu fais, mais ils n'ont pas eu une formation en prépa, donc c'est bien pour eux !) Cependant, j'espère qu'un jour, on pourra voir des choses beaucoup plus compliqué que ça de temps en temps ! Pourquoi pas sur les matrices en instaurant un peu d'algèbre ?
Excellente vidéo comme toujours !!
Au fait, j'ai vu sur ton étagère "Le Beau livre des Maths". Personnellement j'ai le même mais concernant la physique. Très intéressants comme bouquins !
+Xxhunter57xX Salut,
Juste une question: il est bien le "beau livre de la physique"? Cad, ça vaut le coup de l'acquérir?
J'ai déjà "le beau livre des maths", et il m'a beaucoup plus perso ^^
Deathekirl Franchement ouais il est bien ! Il retrace les découvertes dans le domaine de la physique de la plus ancienne à la plus récente.
Xxhunter57xX Ok merci ;) Peut-être que je me l'offrirai à noël alors
de rien =)
Super bien expliqué comme toujours. Limpide
Bonjour Mickaël, merci pour cette super vidéo, j'apprécie le principe de mettre des liens incongrues entre différentes choses, c'est cool. Cependant, j'aurais une question, la formule de l'énergie cinétique ne viendrait-elle pas plutôt de l'intégration de la quantité de mouvement ? Car la définition de l'énergie cinétique c'est "l'énergie que possède un corps de par son mouvement", ce qui explique également le carré. On pourrait du coup y voir une analogie avec l'énergie potentielle élastique qui lui est très semblable. M'enfin, je me trompe peut-être.
Bonjour,
De mieux en mieux, la qualité de l'image, les raccords, les insertions, les tableaux, génial.
Question hors-sujet : le cube jaune dont on voit la face "4" ; la face du dessus est-elle un "3" ?
À bientôt !
belle démonstration sur les distances de freinage.. j aurais aimé voir le `décomposé de l équation`.. isoler v2 sur un tableau noir serait intéressant.
Très bonne vidéo Merci
Jcomprends rien à cque tu dis dans tes vidéos mais j'adore ! Vas savoir pourquoi...
j'ai pensé a un truc or sujet, mais le moyen le plus rapide d'arriver d'un point a vers un point b c'est d’accélérer au maximum et de deccelerer au maximum, si on ne veut pas dépasser le point b, il faut deccelerer au milieu de la distance AB
Bravo et merci pour toutes vos vidéos!
Juste un rapide commentaire sur une erreur récurrente : on dit "kilomètre par heure" ou éventuellement "kilomètre à l'heure", mais pas "kilomètre heure" ;-)
-> voir "kilomètre par heure" sur wikipedia pour les recommandations de l'Afnor.
Et très bons choix de thèmes toujours
En fait le 1/2 n'est pas une question d'unité
C'est juste que la dérivée par rapport au temps d'une énergie est une puissance, donc l'intégrale par rapport au temps d'une puissance est une énergie.
La puissance c'est P = F.v F la force et v la vitesse
Newton nous dit m.a = F m la masse et a l'accélération
Donc la puissance c'est P = m.v.a
L ' énergie cinétique c'est l'intégrale (sur le temps) de cette puissance Ec = intégrale (P) = intégrale (m.v.a) = 1/2.m.v²
Bon après je sais que la plupart des gens qui liront ça ne comprendront rien, mais c'est pas grave. Au moins c'est corrigé
C'est vraiment intéressant au début je comprends mais après hum j'ai un peu de mal et ce que j'apprécie c'est les références historique s
Tj bien sympatohes ces vidéos :) Bravo.
Il me semble tout de même que que le 1/2 et le ² sont issues de l'intégration du vecteur quantité de mouvement (p = m.v) si je ne trompe pas ...
Sinon très clair les explications :)
J'aurais cru que le 1/2 venait de l'intégration de m*dv/dt.
+leratluci C'est ce que je me suis dit aussi. Mais je suppose que si on était pas dans le système mksa, la formule serait différente.
+Alexander Heisenberg Le 1/2 vient bien d'une l'intégration judicieuse de la puissance d'un objet en chute libre (enfin, à moins que l'on ne préfère partir de l'expression de l'énergie cinétique en mécanique relativiste). Le système mksa n'y change rien (au pire, au lieu d'avoir Xkg.m²/s², tu auras Y"unité.arbitraire"). C'est simplement dû au fait que notre système métrique est arbitraire, et ne peut donc rien représenter.
+leratluci Vous avez raison
Je suis pas le seul à qui l'explication à était bizarre, je suis rassuré.. C'est sur qu'avec des milles et des pounds quelques conversions s'imposent
@@jcd-k2s non pas "besoin que" mais historiquement, c'est en étudiant la chute libre que ça a été mesuré et mis en équation.
(PS : ha le commentaire date d'il y a deux ans, quand même !!)
Coucou Mic Maths, peux tu faire une vidéo sur les solides d'archimède ?
Super vidéos :D
Excuse moi pour cette question hors sujet mais je me demandais une question au niveau de la relation poids // masse car pour connaitre ma masse, viendra forcément un moment ou on devra prendre en compte la gravité donc le poids et puis il parait que quand on perd en poids on ressent les mêmes effets que quand l'on perd en masse c'est a n'y plus rien comprendre ^^'
Merci et bravo pour ton taf j'aime le coté anecdotique et vulgarisé qui apporte un grosse plus-value par rapport aux voies classiques (donc scolaire quoi x) et je te sens plus a l'aise face cam sans pour autant en faire des caisses au niveau de la forme mais en la mettant au service du fond. vla et comme on dit : gg =)
la nostalgie du programe de 3eme :D
ça me rappelle l'histoire du gars qui roule à 90km/h sur une route départementale et se fait doubler par un poulet..à trois pattes. Il continue et se fait doubler par deux poulets à trois pattes. Plus loin, il voit une ferme avec des poulets à trois pattes dans un enclos. Il s'y arrête par curiosité. Il demande au fermier le pourquoi du comment. Il lui explique que ce sont des modifications génétiques pour produire plus de cuisses de poulets car les gens préfèrent manger les cuisses. Et le gars l'interroge "mais, ce n'est pas dangereux toutes ces modifications génétiques? la troisième cuisse a-t'elle le même goût que les autres ? ". Le fermier répond "Je sais pas. On n'a jamais réussi à en attraper un."
j'ai trouvé le passage au formule un peu compliqué à suivre (perso, je n'ai pas eu de problèmes mais pour quelqu'un qui n'est pas très familiarisé avec les maths, je pense que ça aurait été difficile de tout comprendre) mais ça reste une très bonne vidéo comme d'habitude :)
C'est de la physique pas des maths ;)
+JamesFrench la physique qui utilise des formules mathématiques ==> c'est la même chose
c'est dommage il manquait la petite musique a la fin
sinon c'est toujours aussi intéressant continue comme ça
Est-ce un hasard si la dérivée de l'énergie cinétique par rapport au temps est pile la quantité de mouvement mv ?
+Mickaël Launay Superbe Vidéo comme toujours!
Mais si je peux me permettre un petit commentaire (sans rapport avec la vidéo) le résultat de la question des poules n'est pas forcément 16. Elle est de 16 si on prend on compte deux facteurs, mais de 24 si on en prend 3. Je m'explique. Dans un de tes précédentes vidéos tu nous parlais de lapins et de leurs descendances, cela peux être pareil ici:
P=Poules O=Œufs J=Jours
4P=4O/4J ⇔ 4P=1O/1J ⇔ 1P=1O/4J
⇔ 8P=8O/4J ⇔ 8P=2O/1J ⇔ 1P=2O/8J = 1O/4J
or nous voulons: 8P=xO/8J ⇔ 8P * 8J=xO
or 1P=1O/4J ⇔ 1P *4J=1O
donc 8P * 8J=x * 1P * 4J
⇔ (8P/1P) * (8J/4J)= x
⇔ x = 8P * 2J = 16 PJ
or 1PJ = 1O ⇔ 1P=1O/1J
donc 8P = 16O/8J
donc 8 poules pondent 16 œufs en 8 jours;
Mais si on prend en compte l'hypothèse suivante, qui vérifie toujours l'énoncé,
"la déscendance d'un poule peut à son tour pondre un œuf au bout de 4 jours", on a:
1er jour: les 8P pondent en tout 8O ⇒ 8O
2ème jour: les 8 œufs éclosent et rien d'autre ne se passe ⇒ 8O
3ème jour: les 8 poussins grandissent et rien d'autre ne se passe ⇒ 8O
4ème jour: la même chose se passe ⇒ 8O
5ème jour: les 8P de base pondent à nouveau 8O + les 8O du 1erJ qui pondent aussi 8O ⇒ 8O+8O+8O = 24O
6ème jour: les 16 œufs éclosent et rien d'autre ne se passe ⇒ 24O
7ème jour: les 16 poussins grandissent et rien d'autre ne se passe ⇒ 24O
8ème jour: la même chose se passe ⇒ 24O
9ème jour: les 16P du 5èmeJ pondent 16O + les 16O du 5èmeJ qui pondent aussi 16O ⇒ 24O+16O+16O = 56O
etc.
/⇒ donc Au 8ème jour les poules pondent œufs sssi la déscendance des poules pond des oeufs au ème jour.
Donc la réponse est 16 OU 24.
Et la formule pour calculer est xP = yO / xJ avec y = x² / 4 (avec x modulo 4 [ ou x=X*4 ] )
ou xP = yO / xJ avec y =( x² / 4) + (y-4)² =⇒ POUR CELLE-CI J'AI MARQUÉ N'IMPORTE QUOI!!! Mais si vous trouvez la réponse je suis chaud pour la voir (ou l'avoir).
Merci d'avance et désolé pour la longueur, je voulais faire quelque-chose d'assez concis.
+Thomas Troupeau Un oeuf de donne pas systématiquement un poussin, alors je te laisse recommencer ton calcul en tenant compte de la proportion d'oeufs fécondés ;-)
:-D Alors sachant ça, je dirai que... au bout de 8 jours ça fait pas mal d'œufs aux plats!
+Thomas Troupeau tu t'embête pour rien. Un poussin nécessite bien plus de temps pour pouvoir faire un oeuf. à la limite l'éclosion amène juste à diminuer la quantité de poussin.
Le seul moyen qu'il y ai plus d'oeufs, c'est sur les poules pondent aléatoirement, soit aucun, soit un, soit plus d'oeufs sur 4j. donc le résultat "4Px4J=4O" est une possibilité par mis tant d'autre. donc les 8 poules ne feront pas nécessairement 8 oeufs en 4 j et 16 en 8..
Et si les poussins deviennet des cocqs ...?
pour le truc du freinage sa dépends des freins aussi ?
Tout ça m’évoque une querelle entre Leibnitz et Descartes. Leibnitz ,inventeur du concept d’énergie cinétique (qu'il appelait force vive) écrivit un fameux ouvrage "sur une erreur mémorable de Mr Descartes" ou il démontra que Descartes s’était tromper. En effet Descartes pensais que c’était le couple mv qui se conservait au lieu de 1/2 mv² .
Le 1/2 est aussi très pratique en cas de dérivation de l'énergie puisque le terme disparait lorsque la variable est élévée au carré. dE/dv = mv. Idem pour la loi de Hooke : E=1/2mx² qui permet d'obtenir la force F=-dE/dx=-mx.
Et puis si on mets 8 poules dans une voiture
Et 4 dans une autre voiture, si la première roule 2 fois plus vite que l'autre, on aura 4 omelettes ?!
+raphael hamon Tout dépend pendant combien de jours tu fais rouler les voitures ! X)
Seulement un vendredi entre 13h17 et 15h43 en tenant un concombre dans la main droite
@Tom Petitdidier euh mon commentaire date d'il y a 5 ans, je sais même plus ce que je pensais la semaine dernière je pourrais pas t'aider sorry.
Mais sinon kamoulox
Le 1/2, ce serait pas une constante d'intégration plutôt ?Merci :) beau boulot ;)
Qu'est-ce que c'est que ce sourire à 7:40 ?! Brrr...
En tout cas, bravo pour ta nouvelle "formule", c'est-à-dire proposer plusieurs idées et montrer en quoi elles sont toutes liées à un même thème.
le 1/2 ne viendrait il pas plutot d'une integration comme le 1/2*g*t^2 pour l'equation de la chute ?
Le 1/2 est intéréssant je trouve ! C'est à dire qu'il s'annulle avec le 2 de l'énergie cinétique quand on dérive, et on retrouve Dec/dt = m*v*dv/dt, ce qui nous donne bien les deux paramètres dont tu parlais, à savoir la vitesse et le temps (en fait la vitesse et la vitesse sur le temps :p)
Mais j'aimerais comprendre, que veut dire l'interprétation du "1/2 correspond à la moitié" à la fin de la vidéo ?
1 abonné de plus !
Me suis fait avoir par l'énigme des poules ! Sérieux... J'aime si peu les math :/ Pourtant, j'ai pris quelques secondes pour réfléchir ! Tu aurais peut-être du dire : "La bonne réponse n'est pas 8, faites pause et cherchez :D "
Mickael, pourrais-tu confirmer que la masse et le poids ( d'1 corps ) sont la même chose? merci=)
Ça c'est vrai sur Terre... Uniquement.
@@emmanuelgire8513 Non. C'est un abus de langage. Le poids s'exprime en Newton alors que la masse, en kilogrammes. Un homme de 80kg pèse sur terre environ 785N.
Cependant personne ne vous en voudra si vous dites, "Mon poids est de 80kg." vu que la gravité est à peu près la même partout sur terre (et que votre balance mesure en réalité un poids et vous affiche l'équivalent en masse).
Salut micmaths, très bonne vidéo mais très grosse approximation pour la moyenne de décélération et pour l'étude de la formule de l'énergie cinétique
Important peut-être de préciser que cette formule d'énergie cinétique n'est applicable qu'en physique classique. x)
Très bonne explication de l'énergie et cela sans faire intervenir l'intégration...
à montrer aux élèves de 3° (enfin si cela se fait toujours en 3°...)
peut-être manque-t-il la définition du travail.. même si cette vidéo n'en manque pas
Excellent
Salut :D, peux tu faire une vidéo sur le Rubik's Cube ? ( Car j'ai remarqué que tu en possède quelques uns). Sinon, super vidéo :p
Merci pour la culture et surtout pour la réponse qu'on peut désormais donner aux chauffards qui serinent "qu'avec des freins céramiques c'est pas pareil".
On dirait un what The Cut!
Des poules, le code de la route et l'énergie cinétique.
(je me demande ce que ça donnerait...)
Je viens de remarquer que j'ai a acheté le même livre que toi ( le Beau livre des Maths). T'en penses quoi?
le 1/2 n'apparait-il pas quand on intègre la puissance de toutes les forces en fonction du temps?
C'était simpa et plutot ludique, mais essaye de faire la prochaine fois des sujets plus épatants comme celle des tables de multiplications ;)
Le truc de la moyenne de la vitesse de freinage c est la motenne entre les vutesse max et min,ca me parait bizzard.
J ai mal compris?
L'énergie cinétique n'est pas reprise dans l'équation sur la loi de l'attraction gravitationelle de Newton ?
je sais pas pourquoi, mais j'imaginé que le 1/2 de la formule était lié à une constante de dérivation, même si après réflexion, pour f(x)= x exp(n), f'(x)= n x exp (n-1).Je me suis d'ailleurs souvent posé la question sans trouver de réponse : d'où viennent les formules qu'on nous enseigne au lycée sans jamais démontrer leur véracité ? sont-ce des axiomes ?
+Etienne Dhinaut (stetifr)
Oui c'est une constante de dérivation selon moi :
Prenons l'oscillateur harmonique :
force= -k.x avec k constante (ressort).
alors Newton donne : m.x''=-kx
soit mx"+kx=0
soit mx'x"+kx'x=0 (en multipliant par x')
on integre : 1/2 m x'² + 1/2 k x² = C (C constante) : cela est une integrale premiere du mouvement
alors on voit que la première quantité est lié au mouvement on l'appelle energie cinétique (on la retrouve dans toute les equations de mecanique car on a toujours m x"). La deuxieme est l'energie potentielle lié a la force). C'est deux quantités sont toujours positive on peut alors dessiner les puits de potentiel. Les portrait de phase ...
ben7777112 puits de potentiel ? Portrait de phase ? What is that ?
Si les forces dérivent d'un potentiel (force conservative), alors on écrit l'integrale premiere sous la forme précité :
Ec+Ep=C (C constante).
Ec energie cinétique
Ep energie potentiel
alors on peut tracer la courbe de EP en fonction des variables (ca peut etre x ici pour le ressort, ca peut etre la hauteur pour une force de pesanteur,...). Alors a x fixé on a une Ep donné et donc une Ec donné donc on peut connaitre la vitesse. Plus Ep est grand plus Ec est petit plus la vitesse est petite. Donc on va avoir tendance a osciller autour des minimum de potentiel.
Pour etre précis il faudrait prendre un exemple le ressort.
En tracant Ep on voit qu'on a un creux et que l'on oscille autour.
Les portrait de phase ce sont les courbe la vitesse en fonction de la position ici on a :
x'=+-racine(C'+k/m x²)
donc on a des courbes en cercle et l'on tourne sur le cercle. Les portraits de phase sont interressant car en generale il ne se recoupe pas si 'lon a des equations differentiel pas trop complexe (corrollaire e Cauchy lipschitz).
tu vas trop vite x) tu vas trop trop troooooop viiiiite x)
Salut Mickael , quel sont tes qualifications en math ? , tu as l'air jeune et très intelligent
Ens Ulm ... Il n'ya pas mieux dans le domaine des mathematiques pures en france, ca vaut le harvard.
Par contre je ne sais pas quelle prepa ? H4, LLG, Stan, Lazariste ... ?
+JamesFrench Enfin là y a pas besoin d'avoir fait Ulm. En plus c'est de la physique, pas des maths