Большой плюс в вашу копилку, вы объяснили то, что я позабыл и не мог вспомнить, слушая очень много изысканных и красиво оформленных роликов блогеров, но у вас получилось очень достойно!!!
Господи... Эта женщина педагог от бога! Памятник ей ставить надо! Она объясняет сложные вещи доступно, наглядно и понятно для понимания, чем учитель физики материал в школе в мои школьные годы! Хвала вам, женщина! Я вами восхищаюсь! Огромное вам спасибо за ваши труды и старания!
Спасибо преподавателю, большинство радиолюбителей на ютуб не обьясняют принцип работы, или вообще не вдаются в подробности как для зрителя, так и для самого себя
Просто напомню тетеньке, что журнал "Техника - молодежи" был не про сборку радиоприемников. А вот "Юный техник", "Моделист-конструктор", ну и разумеется, "Радио" - это как раз по теме.
Здорово! Я помню то время. Но в 80-х. Тоже сам собирал. Самый простейший из одного диода (Д2 или Д9 не помню. Стеклянный такой) делал и слушал что то на военные телеграфические мембранные наушники.
Как интересно слушать самые азы когда уже разобрался с SDR и в частности квадратурным сигналом) И какие варианты чудесные детектирования предоставляет нам комплексная математика. А тут все так просто)))
Спасибо Татьяна! Вместо динамика нужно подключить высокоомные головные телефоны иначе не будет работать. На средних сейчас можно ,что то поймать. Мотай катуху и вперед. Диоды бери от ламповых чб телеков с платы видеоусилителя
Блин, вспомнил своё детство! Была антенна "наклонный луч", заземление на батарею, диод Д-9 и микрофон как у Гагарина ДЭМШ-1А, который работал как динамик. Принимал только одну местную радиостанцию в ДВ диапазоне. Но было круто👍!
Стоило тогда начать с индукционной связи между антенной и колебательным контуром. Иначе какой смысл рисовать антенну с витками связи? Можно просто нарисовать колебательный контур вместе с антенной.
А если не добавить в цепь диод , и пропустить через цепь и плюсовые и минусовые колебания , как тогда себя поведет динамик ,и что будет в конденсатор накапливаться ?
Если не убрать отрицательную часть сигнала диодом, после сглаживания конденсатором график будет выглядеть как прямая линия и динамик будет стоять на месте.
Если подсоединить к высокоомному динамику (телефон) длинную антенну и заземление , радиостанции будут ловить без диода, конденсаторов и катушки. Плохо конечно ,но будет работать.
@@kalobyte ну и ? А дальше ? Если антенна одновременно приняла два сигнала разной частоты и длины , как эти два сигнала различить в цепи. Допустим мне нужно чтобы пришёл сигнал с такой - то частотой и в цепи загорится соответствующий светодиод , а если в это время приходит сигнал с другой частотой , то светится другой светодиод. Или одновременно два сигнала разных частот антенна уловить не может ?
@@igormatrix6714 антенна может уловить 2 и более сигналов это называется широкополосная антенна только вот зажигание 2х светодиодов делается совсем не так в доцифровую эпоху радиоуправление делалось на частотных фильтрах и пиковых детекторах передатчик всегда работал на одной частоте как и приемник, только модуляция была разными частотами в звуковом диапазоне можеш погуглить статью Радиоуправление с частотным кодированием или А. Проскурин ПРОСТАЯ АППАРАТУРА РАДИОУПРАВЛЕНИЯ
@@kalobyte да именно это мне интересно. Получается данный детектор в видео может отфильтровать и воспроизвести только один сигнал определенной частоты , верно ?
@@igormatrix6714 детектор не фильтрует частоты этим занимается колебательный контур, который настраивается в резонанс на одну из частот, которые принимает антенна в параллельном контуре при резонансе напряжение в несколько раз повышается чтобы работал детекторный приемник, то уровень этого напряжения должен быть минимум 0.6в, а такое можно только при мощных передатчиках максимум в 100км и большой антенне но это не суть ты не понимаеш разделение по принимаемым частотам и по кодированию информации приемник и передатчик всегда настраиваются на одну частоту заранее обговоренную а передается там звук или команды какие - это дело десятое и этим занимается уже блок декодера, который включается после диода если тебе одновременно надо слушать 2 и более станций, то сейчас это можно делать при помощи сдр технологий для этого нужен мощный процессор и широкополосный ацп за 30 баксов можно купить китайский сдр приемник и слушать на кв несколько станций сразу раньше для этого надо было делать минимум 2 приемника в одном корпусе у меня кстати был такой, можно было 2 частоты прослушивать одновременно стоил он тогда 600 евров
х...ла своих детей. хрен выпишешь этот юный техник. иди макулатуры насобирай, блат, если был один на дом то здорово. остальные шлялилсь по улицам как беспризорники, или по подвалам как бомжи, качалки типа устраивали, или бункера, из них хорошые советские опг выросли... очень уважаемые в социуме.
Тогда не получится объяснить на пальцах, что делает конденсатор на выходе. Провалов-то почти нет, значит, заполнять особо нечего. Придется рассуждать о частотах, и тут половина аудитории отвалится ;)
Кто разделяет гальванически контур и антенну?! Это сильно снижает и без того малые токи принимаемые антенной. Антенна является неразрывной частью самого подстроечного контура
Все верно , но есть многие без «Образные» понятия , которые многие не понимают. Давайте подключим и Образы: Диод да пропускает ток поглощая только насыщенность частоты=волны , и он создаёт линейное насыщение на выходе и нехватку оставляет позади себя. Эта нехватка будет притягивать к себе насыщенный заряд который сначала мы направим через нужные нам действия . Как известно всем наврали про переменный ток , то что он меняет полярность переворачивая её в одном проводе это глупость. Переворачивается только магнитное поле ротора магнита генератора 🧲 а не течение тока ( насос качает вверх вниз переменно а насыщенный* воздух ~ вода~ ток ) выходит только в сторону его меньшего давления* . Простой пример с надутым шариком , мы зажимая. пальцами можем 60 раз Гц открывать и закрывать и поток всегда будет только в одну сторону. Как известно с Электростанций выходят только Три Фазы …. ЛЭП и никаких других несущих ток кабелей на планете не существует. Ток не переменный а Низкочастотный 50~60Гц стандарт волны. Поэтому эти импульсы как перфоратор проходят конденсаторы , а спокойный линейный ток = постоянный не проходит. Диодный мостик только разделяет на насыщение и нехватку собирая сливки насыщенности в линейный ток он же постоянный он же НЕПРЕРЫВНЫЙ ( что означает безЧастотный 50~60Гц ). В колебательном контуре конденсатор выбирает « Диаметр» Волны но не больше пропускного « Диаметра» спектра волн самого Контура. И контур подбирается тоже. Контур это замкнутое пространство комната в которой есть дверь есть окно . Если окно не закрыто задвижкой то при резком открывании двери окно распахнётся . Также срабатывает Насос в замкнутом контуре трубы на клапан , этот клапан как « диод» не даёт направление а просто преграждает обратному оттоку собранной насыщенности. . Подстройка контура это как расчёт обьема ~ диаметра и размеров дверей и окон и комнаты , если будет негерметичная комната то эффекта не будет это о « контуре» . Конденсатор это та же Комната но вместо Дверей и окон стоит герметичная Плёнка в герметичной комнате, Дёргая пленку двери откликается плёнка окна. ( Принцип Барабанов с двумя пластиками ) бьёш по одному и резонирует второй пластик. Если приложить постоянное усилие + постоянный линейный ток на один пластик то второй никак не отреагирует . Арийцы словом Ток ( Курент ) обозначают и ток и сквозняк. ( Объясняю образно принцип Диода, представьте себе Лейку в которую наливают воду с частотой 60 кружек Гц в сек , так вот у Лейки очень узкий выход и вода будет выходить линейно постоянно одной струйкой )
Только у меня на одной катушке и нет блокировочного конденсатора (он мешает приёму) И вместо высокоомных наушников я использовал согласующий трансформатор с низкоомным динамиком или пьезонаушник
Насколько УЧИТЕЛЬ физики и женщина может усложнить и заумно изложить простое! Мужик-радиолюбитель гораздо доходчивее сможет объяснить неискушёному юнцу основы радио... (да и главное - без ошибок)
Ага, но если совсем без ошибок, то получится ещё более заумно. С приведением ВАХ диода и объяснением, как добротность контура и нагрузка влияет на полосу пропускания. С формулами и графиками. Тут же грубых ошибок нет, просто всё упрощено до предела. Для первого знакомства достаточно информативно. Тут нет цели научить людей делать такие приемники, а просто дать понять, что радио не непостижимая магия, а вполне изученная технология.
Без знания того, что ее слушатели успели узнать ранее, выглядит как смесь изложения ""от сохи" с терминологическими и речевыми ошибками: "усилитель" вместо "громкоговоритель", "увлечение молодежью" вместо "увлечение молодежи", "высокая частота" вместо "полуволна несущего колебания" и т.д. Неопрятно, увы.
А картинка кривоватой не кажется? ;) Просто напомню, что в школьной физике кроме радиоволн еще и оптику проходят ;) Жаль, что не проходят в том объеме, который нужен для понимания фото- и видеосъемки. Вот тетя-учительница и не в курсе.
Хочу такое же объяснение про частотную модуляцию. Лайк педагогу от бога.
Это один из лучших педагогов, которых я смотрел на ютубе, лайк женщине от бога!!!
Большой плюс в вашу копилку, вы объяснили то, что я позабыл и не мог вспомнить, слушая очень много изысканных и красиво оформленных роликов блогеров, но у вас получилось очень достойно!!!
Господи... Эта женщина педагог от бога!
Памятник ей ставить надо!
Она объясняет сложные вещи доступно, наглядно и понятно для понимания, чем учитель физики материал в школе в мои школьные годы!
Хвала вам, женщина!
Я вами восхищаюсь!
Огромное вам спасибо за ваши труды и старания!
и чем учитель русского в ваши школьные годы
Спасибо преподавателю, большинство радиолюбителей на ютуб не обьясняют принцип работы, или вообще не вдаются в подробности как для зрителя, так и для самого себя
Очень наглядно и познавательно, БлагоДарю Вам 👍☮️🥰
Спасибо. Вот что значит уметь объяснить просто о сложном.
Учительница от Бога! Я посмотрел видео,внял этому всему,услышал и увидел глубокий анализ и смысл поданного материала!
Спасибо за доходчиво объяснение, такая дикция хорошая!
Татьяна,Вы отлично преподаёте урок! Спасибо Вам! Лайк и подписка❤❤❤
Прекрасное объяснение - понятно с первого раза. Большое спасибо!
Просто напомню тетеньке, что журнал "Техника - молодежи" был не про сборку радиоприемников.
А вот "Юный техник", "Моделист-конструктор", ну и разумеется, "Радио" - это как раз по теме.
Очень понятно, доходчиво) спасибо огромное, что восполняете пробелы образования)
Здорово! Я помню то время. Но в 80-х. Тоже сам собирал. Самый простейший из одного диода (Д2 или Д9 не помню. Стеклянный такой) делал и слушал что то на военные телеграфические мембранные наушники.
Храни вас бог! Очень доступно рассказали! Спасибо!
Как интересно слушать самые азы когда уже разобрался с SDR и в частности квадратурным сигналом) И какие варианты чудесные детектирования предоставляет нам комплексная математика. А тут все так просто)))
Спасибо за более точное объяснение
спасибо большое, очень понятное объяснение
Даже я понял) Благодарю, всё очень понятно
Такого простого и предельно понятного толкования принципа работы я не слышал
Супер обяснили👍🏼 Спасибо большое ☺️
Спасибо Татьяна! Вместо динамика нужно подключить высокоомные головные телефоны иначе не будет работать. На средних сейчас можно ,что то поймать. Мотай катуху и вперед. Диоды бери от ламповых чб телеков с платы видеоусилителя
спасибо за полезное уточнение
Неплохо бы еще сделать ролик на тему "Оптика в видеосъемке" ;)
Спасибо большое) Очень понравилась подача материала
Благодарю Вас!)
Отличное объяснение!👍
Просто супер. 1000 +++ и с наступающим 8 мартом!
Скажу в поддержку больше-со времён создания радио и до цыфры было увлечение, думаю и сейчас есть😊
спасибо большое, очень помогли разобраться в теме!
Спасибо за понятное обьяснение!
Объяснение лучше не придумать. Спасибо!
Забыли журнал Радио. 👍
Эта тема для тех кто уже выбрал профессию электронщика .В Школе надо дать образ на каких принципах происходит работа без формул
Спасибо, все понятно!
Раскрыли секрет, спасибо🙏💕
Блин, вспомнил своё детство! Была антенна "наклонный луч", заземление на батарею, диод Д-9 и микрофон как у Гагарина ДЭМШ-1А, который работал как динамик. Принимал только одну местную радиостанцию в ДВ диапазоне. Но было круто👍!
Наконец то я понял! Спасибо!
Браво!
Как померить эти пульсации после диода. Предпологая осциллограф.??
Отлично!!! Спасибо. 5:51
Умница !!!
Стоило тогда начать с индукционной связи между антенной и колебательным контуром. Иначе какой смысл рисовать антенну с витками связи? Можно просто нарисовать колебательный контур вместе с антенной.
Расскажите подробнее что такое детектирование и как это работает!
Спасибо за ваши труды. Будьте здоровы
Вот этот процесс почти каждый советский школьник знал. Да и я в том числе🙂
Спасибо!
Хотелось бы ещё видел подробнее про колебательный контур.
Топчик 👍🏻
А если не добавить в цепь диод , и пропустить через цепь и плюсовые и минусовые колебания , как тогда себя поведет динамик ,и что будет в конденсатор накапливаться ?
никак не поведет
будет колебательный контур низкой частоты
катушки и конденсаторы будут включены параллельно и резонансная частота будет очень низкая
Если не убрать отрицательную часть сигнала диодом, после сглаживания конденсатором график будет выглядеть как прямая линия и динамик будет стоять на месте.
Если подсоединить к высокоомному динамику (телефон) длинную антенну и заземление , радиостанции будут ловить без диода, конденсаторов и катушки. Плохо конечно ,но будет работать.
А как это возможно принять одновременно несколько сигналов на антенну ? Как их различить ? И как это различение происходит в самой цепи ?
антенна и принимает несколько сигналов
@@kalobyte ну и ? А дальше ? Если антенна одновременно приняла два сигнала разной частоты и длины , как эти два сигнала различить в цепи. Допустим мне нужно чтобы пришёл сигнал с такой - то частотой и в цепи загорится соответствующий светодиод , а если в это время приходит сигнал с другой частотой , то светится другой светодиод. Или одновременно два сигнала разных частот антенна уловить не может ?
@@igormatrix6714
антенна может уловить 2 и более сигналов
это называется широкополосная антенна
только вот зажигание 2х светодиодов делается совсем не так
в доцифровую эпоху радиоуправление делалось на частотных фильтрах и пиковых детекторах
передатчик всегда работал на одной частоте как и приемник, только модуляция была разными частотами в звуковом диапазоне
можеш погуглить статью Радиоуправление с частотным кодированием
или
А. Проскурин
ПРОСТАЯ АППАРАТУРА РАДИОУПРАВЛЕНИЯ
@@kalobyte да именно это мне интересно. Получается данный детектор в видео может отфильтровать и воспроизвести только один сигнал определенной частоты , верно ?
@@igormatrix6714
детектор не фильтрует частоты
этим занимается колебательный контур, который настраивается в резонанс на одну из частот, которые принимает антенна
в параллельном контуре при резонансе напряжение в несколько раз повышается
чтобы работал детекторный приемник, то уровень этого напряжения должен быть минимум 0.6в, а такое можно только при мощных передатчиках максимум в 100км и большой антенне
но это не суть
ты не понимаеш разделение по принимаемым частотам и по кодированию информации
приемник и передатчик всегда настраиваются на одну частоту заранее обговоренную
а передается там звук или команды какие - это дело десятое и этим занимается уже блок декодера, который включается после диода
если тебе одновременно надо слушать 2 и более станций, то сейчас это можно делать при помощи сдр технологий
для этого нужен мощный процессор и широкополосный ацп
за 30 баксов можно купить китайский сдр приемник и слушать на кв несколько станций сразу
раньше для этого надо было делать минимум 2 приемника в одном корпусе
у меня кстати был такой, можно было 2 частоты прослушивать одновременно
стоил он тогда 600 евров
Я как снова в колледже на паре оказался. Только на этот раз мне интересно)
Если не подключить паралельно конденсатор к динамику , звук будет с паузами получается ?
Тише будет, потому что динамик не может двигаться так быстро.
Несущая частота такая высокая, что динамик за ней не успевает ;)
Так что все равно получится сглаживание.
а зачем там диод? мы не теряем полезный сигнал из за этого?
Нет, нижняя полуволна лишняя. В ssb модуляции её вообще в эфир не передают. Что экономит мощность полезную
Спасибо
Электро магнитные волны, распространяться только электро магнитной среде?
А электромагнитном вакууме ;)
В эфире)))
Ещё был журнал юный техник... Да... Было время. Страна растила своих детей.
х...ла своих детей. хрен выпишешь этот юный техник. иди макулатуры насобирай, блат, если был один на дом то здорово. остальные шлялилсь по улицам как беспризорники, или по подвалам как бомжи, качалки типа устраивали, или бункера, из них хорошые советские опг выросли... очень уважаемые в социуме.
@@if_a_not_b Все 70-80-е без проблем выписывали "Юный техник", "Моделист-конструктор", "Техника - молодежи".
Спасибо огромное !
Подписка !
Спасибо помогло
Здорово,без лишних эмоций и понятий-по делу.Теперь осталось собрать и послушать вещательный диапазон.
ruclips.net/video/xNSnIeWiCR0/видео.html
Были времена 😊
🍎🍒🎂
Поставить два диода встречно параллельно и будем использовать и положительную и отрицательую полуволну , напряжение на нагрузке возрастёт в 2 раза.
Тогда не получится объяснить на пальцах, что делает конденсатор на выходе.
Провалов-то почти нет, значит, заполнять особо нечего.
Придется рассуждать о частотах, и тут половина аудитории отвалится ;)
Чем отличается учитель физики от радиоинженера?
Инженер говорит о частоте, а учитель - о периоде ;)
Кто разделяет гальванически контур и антенну?! Это сильно снижает и без того малые токи принимаемые антенной. Антенна является неразрывной частью самого подстроечного контура
Все верно , но есть многие без «Образные» понятия , которые многие не понимают. Давайте подключим и Образы: Диод да пропускает ток поглощая только насыщенность частоты=волны , и он создаёт линейное насыщение на выходе и нехватку оставляет позади себя. Эта нехватка будет притягивать к себе насыщенный заряд который сначала мы направим через нужные нам действия . Как известно всем наврали про переменный ток , то что он меняет полярность переворачивая её в одном проводе это глупость. Переворачивается только магнитное поле ротора магнита генератора 🧲 а не течение тока ( насос качает вверх вниз переменно а насыщенный* воздух ~ вода~ ток ) выходит только в сторону его меньшего давления* . Простой пример с надутым шариком , мы зажимая. пальцами можем 60 раз Гц открывать и закрывать и поток всегда будет только в одну сторону. Как известно с Электростанций выходят только Три Фазы …. ЛЭП и никаких других несущих ток кабелей на планете не существует. Ток не переменный а Низкочастотный 50~60Гц стандарт волны. Поэтому эти импульсы как перфоратор проходят конденсаторы , а спокойный линейный ток = постоянный не проходит. Диодный мостик только разделяет на насыщение и нехватку собирая сливки насыщенности в линейный ток он же постоянный он же НЕПРЕРЫВНЫЙ ( что означает безЧастотный 50~60Гц ). В колебательном контуре конденсатор выбирает « Диаметр» Волны но не больше пропускного « Диаметра» спектра волн самого Контура. И контур подбирается тоже. Контур это замкнутое пространство комната в которой есть дверь есть окно . Если окно не закрыто задвижкой то при резком открывании двери окно распахнётся . Также срабатывает Насос в замкнутом контуре трубы на клапан , этот клапан как « диод» не даёт направление а просто преграждает обратному оттоку собранной насыщенности. . Подстройка контура это как расчёт обьема ~ диаметра и размеров дверей и окон и комнаты , если будет негерметичная комната то эффекта не будет это о « контуре» . Конденсатор это та же Комната но вместо Дверей и окон стоит герметичная Плёнка в герметичной комнате, Дёргая пленку двери откликается плёнка окна. ( Принцип Барабанов с двумя пластиками ) бьёш по одному и резонирует второй пластик. Если приложить постоянное усилие + постоянный линейный ток на один пластик то второй никак не отреагирует . Арийцы словом Ток ( Курент ) обозначают и ток и сквозняк. ( Объясняю образно принцип Диода, представьте себе Лейку в которую наливают воду с частотой 60 кружек Гц в сек , так вот у Лейки очень узкий выход и вода будет выходить линейно постоянно одной струйкой )
Объяснение конечно понятное но интонация меня чуть ли не усыпила
О это схема из Смешариков
так то все хорошо, она забыла сказать мы получаем сигнал или энергию ,сием устройством. там вся собака зарыта
Как же мы деградировали!
Делал несколько таких
Только у меня на одной катушке и нет блокировочного конденсатора (он мешает приёму)
И вместо высокоомных наушников я использовал согласующий трансформатор с низкоомным динамиком или пьезонаушник
спасибо за разъяснения. у меня батя увлекался радиотехникой, пытался меня заинтересовать, а мне не было это интересно.
Насколько УЧИТЕЛЬ физики и женщина может усложнить и заумно изложить простое! Мужик-радиолюбитель гораздо доходчивее сможет объяснить неискушёному юнцу основы радио...
(да и главное - без ошибок)
Ага, но если совсем без ошибок, то получится ещё более заумно. С приведением ВАХ диода и объяснением, как добротность контура и нагрузка влияет на полосу пропускания. С формулами и графиками.
Тут же грубых ошибок нет, просто всё упрощено до предела. Для первого знакомства достаточно информативно. Тут нет цели научить людей делать такие приемники, а просто дать понять, что радио не непостижимая магия, а вполне изученная технология.
За 5 минут проще и понятней не рассказать мне кажется. Так что ты тут не прав.
@@herrfreeman за 5 минут - нет. Необходимо несколько больше времени для несведущих людей (чаще детей).
Если бы не знал как это работает, то ничего бы и не понял.
Ничего не понятно
ужас
Без знания того, что ее слушатели успели узнать ранее, выглядит как смесь изложения ""от сохи" с терминологическими и речевыми ошибками: "усилитель" вместо "громкоговоритель", "увлечение молодежью" вместо "увлечение молодежи", "высокая частота" вместо "полуволна несущего колебания" и т.д. Неопрятно, увы.
ничиво ни понел извините.павтарите.
Капец, пронос маасковский, слушать противно, хотя тему раскрыла
Инфа хорошая, подача чутка раздражает
Бред
Ааа химия
Есть же ещё преподаватели...!!!
Всё замечательно только голос противный
А картинка кривоватой не кажется? ;)
Просто напомню, что в школьной физике кроме радиоволн еще и оптику проходят ;)
Жаль, что не проходят в том объеме, который нужен для понимания фото- и видеосъемки.
Вот тетя-учительница и не в курсе.
Спасибо!
Спасибо.