Hallo,vielen vielen Dank sie erklären es viel besser als meinen Lehrerin. Ich hätte es nie gecheckt ,aber nachdem ich mir das Video angeschaut habe ZACK verstanden 😀
Hätte ich damals eine Lehrerin wie sie, wäre ich jetzt Professorin geworden 👍🙃😉 beste Seite die ich gefunden habe. Vielen Dank für die tollen Videos 🍀👏👏👏
Ich habe solche Aufgaben in der Schule auch geliebt. Beim Beispiel 3 hätte ich die 120 m3 durch 20 Fahrten dividiert. Dann komm ich auf 6 m3 pro Fahrt. Anschließend teile ich die 180 m3 durch die 6 m3. Es ergeben sich dann30 Fahrten.
Super easy und logisch erklärt! Danke, danke! 🙏 Ich mache gerade Abendschule und das video hat mir sehr geholfen. Mal sehen ob ich noch die anderen Teilbereiche der Proportionalen Zuordnung durch deine Videos erlernen werde! 💯❤
Ich finde das super erklärt. Nur, es gibt SchülerInnen, die wollen unbedingt einen Algorithmus, der immer gleich aussieht und wenn man da nicht auf 1 runterrechnet, kommen die durcheinander. Dann kommt der Hass gegen Brüche dazu. Hättest Du dafür einen Tipp?
Ich löse den Dreisatz grundsätzlich durch Proportions Ansatz und dann Produkt der Innenglieder gleich Produkt der Aussenglieder. Dann braucht nur noch durch den Faktor vor den x geteilt werden fertig. Bei Antiproportionalität müssen eben die Parameter in den Kehrwert gesetzt werden.Damit habe ich mit Jahrzehnte lange Nachhilfepraxis die beste Erfahrung gemacht.
Wenn ich die Zahlen immer mit 1 als erstes rechne ist das ok ? Du hast ja gesagt wegen den schwierigen Zahlen aber wir dürfen halt mit Taschenrechner arbeiten(kannst du mir bitte bis zum 6 Dezember antworten wäre sehr lieb☺️
Hi ich habe noch eine frage Ich habe die letzte aufgabe ohne bruch gerechnet (120:20=6) und als man dann die 1 mit 180 multipliziert hat, musste man 6 mit 180 multiplizieren und dann kam 1080 raus. Bedeuted das, das man mit bruch rechnen MUSS, oder habe ich irgendetwas falsch gemacht? LG😊
Du hast etwas falsch gemacht. Du hast das ganze durch 20 geteilt anstatt durch 120. Deswegen musst du das ganze auch nicht mal 180 rechnen, sondern durch 1/6 von 180 = 30.
So mache ich es auch, 120:20=6 und dann die 180÷6=30. Finde das viel einfacher und kapiere es andersrum auch nicht von der Logik her. Nun meine Frage: wird dieser Rechenweg auch akzeptiert?
Danke! Diese video ist sehr toll!!!!!!! Ich schreibe ein Arbeit am Freitag. Ich komme nicht aus Deutschland also ist es ein bisschen schwer für mir. I hoffe ich habe ein gute Note.......
Danke ich habe es jetzt besser verstanden Aber wäre es beim letzten Beispiel nicht einfacher wenn Man auf 360 erweitert hätte und auf der anderen Seite auf 60 und dann geteilt durch 2 auf beiden Seiten gerechnet hätte dann kommt man auf das gleiche Ergebniss
Hallo , danke erstmal aber kann man bei 8:33 nicht auch einfach die 120 durch 2 rechnen weil dann kommt da ja 60 raus und das mal 3 sind ja 180 . Die 20 geht ja auch durch 2 das wären 10 und das mal 3 sind 30 Fahrten ? Oder bin ich jetzt dumm ? Das ist ja unkomplizierter
Omg Lebens Retter ich schreib morgen eine Arbeit darüber und hatte nicht gecheckt was man zusammen rechnen muss aber dann viel mit ein es gibt doch RUclips und dann hab ich 10 Videos geguckt und deine Erklärung ist einfacher wie andere
Uns hat man damals ums Verrecken nicht den Dreisatz beigebracht. Stattdessen musste immer mit Gleichungen aufstellen gearbeitet werden. - Also das, was du Gegenüberstellung nennst. - So war der Anspruch fürs Gymnasium, denn es sollte ja noch viel Stoff mit Gleichungen folgen. Und man sollte natürlich von Anfang an auf das getrimmt werden, was technische und naturwissenschaftliche Fächer benötigen. Soweit so gut. Vergessen wird aber, dass nur ein Teil später in solche Berufe geht. Für die anderen wäre es für den einfachen Lebensalltag halt sehr nützlich den Dreisatz zu lernen. Aber schnöden Alltag beherrschen hat in den Lehrplänen für das Gymnasium keine Rolle gespielt. Wie das heute ist weiß ich nicht, aber ich fürchte da hat sich wenig getan
Wir haben doch heute die Probe geschrieben meine Klasse hat ein Schock bekommen weil uns gesagt wurde das wir Mathe am Freitag schreiben aber doch nicht und vor der Stunde habe ich auf der Toilette versteckt und das an geguckt und das hat sehr geholfen wir haben es heute am Schule Schluss bekommen und ich hatte eine Note 1 Ich weiss nicht wie oft ich mich bei ihnen bedanke es reicht einfach nicht Danke
Vielen Dank! Ich wollte noch fragen ob es egal ist ob die Fahrten links oder rechst in der Tabelle stehen?Ich würde mich freuen wenn ich die Antwort schnelle bekomme,da ich morgen eine HÜ schreibe.
Guten Tag, Ich habe eine Frage, die mich jetzt schon seit einiger Zeit beschäftigt. Ich frage mich, ob man bei der Dreisatz Formel, also der Bruch Schreibweise kürzen darf und sollte. Bei den Aufgaben, die ich gerechnet habe, kommt mit kürzen auch das richtige Ergebnis raus. Deswegen frage ich mich, ob das immer funktioniert, ob man es machen sollte und ob es Ausnahmen gibt? Danke im Voraus.
Kürzen geht immer, solange du keine Fehler begehst/Regeln missachtest. Es vereinfacht alles, aber um auf Nummer sicher zu gehen, vor allem mit Taschenrechner, lieber bei den originalen Zahlen bleiben.
Schreibe mit negativer Hochzahl. Es soll eine Stelle vor dem Komma stehen. 0,05 = 5*10^-2 Was hat es aber denn auf sich mit:" es soll eine Stelle vor dem Komma stehen"?? Kannst du mir mal da bitte weiterhelfen
@@MathemaTrick schreibe mit negativer Hochzahl. Es soll eine Stelle vor dem Komma stehen. 0,012=1,20*10^-2 Das stimmt ja wahrscheinlich, aber soll ich schreiben 1,20 oder 1,2, ich muss ja auch das berücksichtigen mit es soll eine Stelle vor dem komma stehen Bitte antworte
Hallo! Ich studiere für eine IHK-Prüfung und habe eine Frage. Wenn Sie so nett sein können und mir einfach den Wert der Lösung bestätigen, was wäre toll, denn ich möchte nicht zu viel von eurer Zeit nehmen (Ich persönlich, nachdem ich das von Grund auf gelernt habe, brauche ich dafür nicht mal 30 Sekunden). Referenz: 3 Personen essen 2 Pizzen und es dauert 30 Minuten. Frage: Wie lange brauchen zwei Personen, um die Reste der beiden Pizzen fertig zu essen, wenn am Anfang 4 Personen waren, dann eine Person nach 10 Minuten mit dem Essen fertig ist und dann noch eine weitere Person nach weiteren 5 Minuten mit dem Essen fertig ist. Mein Ergebnis sind 37,50 Minuten. Wenn Sie möchten, kann ich den Berechnungsprozess aufschreiben. Vielen Dank im Voraus :)
Du machst es dir viel zu schwer bei der 2. und 3. Aufgabe zum Beispiel: Bei der 2 hättest du einfach auf beiden Seiten durch 10 teilen können und dann mit 2 multiplizieren Und bei der 3. vor allem hättest du einfach durch 2 teilen können und dann mit 3 multiplizieren aber trotzdem sehr gut erkläre 🎉
Kann doch noch einfach gemacht wurde 20f=120m X=180m 180*20=3600:120=30 Fahrten Ich finde es sehr leicht ich warte auf ihre Antwort,ob man so rechnen kann ❤
Bei der letzten Aufgabe könnte man doch viel schneller auf das Ergebnis kommen, als es so kompliziert wie sie zu machen: Also man kommt von der 120 auf 180 mit ×1,5. So auf der anderen Seite auch mal ×1,5 rechnen, also 20×1,5=30. Tada 🎉
beim dritten Beispiel wäre es einfacher gewesen 120/2 und dann 60*3. so muss man nur 20/2 und dann 10*3 rechnen was viel einfacher ist, meiner Meinung nach.
*Mein komplettes Equipment*
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Hey habe große Schwierigkeiten bei sowas kannst du mir auch privat mal schreiben bitte ?
Omg danke morgen habe ich eine Klassenarbeit!!!!!! Und das hat wirklich so gut geholfen ❤
Sehr tolles Video. Sehr hilfreich und freundlich gestaltet, vielen Dank!
Sie erklären das besser als meine Mathe lehrerin durch sie hab ich es verstanden 😭😱 dankeeeeee🙏
Ich bin 47 Jahre. So hab ich es noch nie verstanden. Sehr gut erklärt.👍👍👍
Hey Katja, freut mich, dass ich ein wenig Licht ins Dunkel bringen konnte! ☺️
Wie kann man nur so schlau und gleichzeitig so symphatisch rüberkommen wie du??
Hallo,vielen vielen Dank sie erklären es viel besser als meinen Lehrerin.
Ich hätte es nie gecheckt ,aber nachdem ich mir das Video angeschaut habe ZACK verstanden 😀
Super, freut mich sehr, dass ich dir weiterhelfen konnte Fatma! 🥰
Dankeschön🙏💜, hast mir den Tag gerettet.
Super, das freut mich sehr!
🤓
Hätte ich damals eine Lehrerin wie sie, wäre ich jetzt Professorin geworden 👍🙃😉 beste Seite die ich gefunden habe. Vielen Dank für die tollen Videos 🍀👏👏👏
Ich habe solche Aufgaben in der Schule auch geliebt. Beim Beispiel 3 hätte ich die 120 m3 durch 20 Fahrten dividiert. Dann komm ich auf 6 m3 pro Fahrt. Anschließend teile ich die 180 m3 durch die 6 m3. Es ergeben sich dann30 Fahrten.
Das sehe ich genauso, finde ich logischer.
20 geteilt durch 6 geht aber nicht ich hätte die 30 als Zwischenzahl genommen so bekommst du das richtige Ergebnis
das wäre auch spontan meine Idee gewesen
Vollkommen richtig - das Beispiel hat sie zwar mathematisch richtig, aber viel zu kompliziert vorgerechnet - Markus, Dein Lösungsweg ist der bessere.
Ich habe mir schon 4 videos angeschaut, aber bei dir sofort 🙏
Jetzt schaffe ich Physik doch noch. ❤❤❤
Schreibe heute eine Arbeit, Update kommt später
Update: Es hat geholfen
Viel Glück
Dankeschön 💜
Super easy und logisch erklärt! Danke, danke! 🙏
Ich mache gerade Abendschule und das video hat mir sehr geholfen. Mal sehen ob ich noch die anderen Teilbereiche der Proportionalen Zuordnung durch deine Videos erlernen werde!
💯❤
Vielen lieben Dank für die einfache und verständnisvoll Erklärung
Sehr gerne! ☺️
🤩 danke du hast meinen zeugnissschnitt gerettet !!!
Super, freut mich! ☺️
Ich finde das super erklärt. Nur, es gibt SchülerInnen, die wollen unbedingt einen Algorithmus, der immer gleich aussieht und wenn man da nicht auf 1 runterrechnet, kommen die durcheinander. Dann kommt der Hass gegen Brüche dazu. Hättest Du dafür einen Tipp?
Ich löse den Dreisatz grundsätzlich durch Proportions Ansatz und dann Produkt der Innenglieder gleich Produkt der Aussenglieder. Dann braucht nur noch durch den Faktor vor den x geteilt werden fertig. Bei Antiproportionalität müssen eben die Parameter in den Kehrwert gesetzt werden.Damit habe ich mit Jahrzehnte lange Nachhilfepraxis die beste Erfahrung gemacht.
hab es endlich verstanden!!!! danke
Vielen Dank
Aber auch vielen Dank für die ganze Arbeit die sie für uns machen
PS: Dankeschön
Herzlichen Dank ☺️ war sehr hilfreich
Sehr gutes Video, Dankeschön 🤗
Wenn ich die Zahlen immer mit 1 als erstes rechne ist das ok ? Du hast ja gesagt wegen den schwierigen Zahlen aber wir dürfen halt mit Taschenrechner arbeiten(kannst du mir bitte bis zum 6 Dezember antworten wäre sehr lieb☺️
Inwiefern mit eins?
Du hast mir den Tag gerettet!!!Wir schreiben eine Klassenarbeit diese Woche..
Danke hast mich bei der Mathe Arbeit gerettet
Super, das freut mich sehr! :)
Hi ich habe noch eine frage
Ich habe die letzte aufgabe ohne bruch gerechnet (120:20=6) und als man dann die 1 mit 180 multipliziert hat, musste man 6 mit 180 multiplizieren und dann kam 1080 raus. Bedeuted das, das man mit bruch rechnen MUSS, oder habe ich irgendetwas falsch gemacht?
LG😊
mach ich auch so
Du hast etwas falsch gemacht.
Du hast das ganze durch 20 geteilt anstatt durch 120.
Deswegen musst du das ganze auch nicht mal 180 rechnen, sondern durch 1/6 von 180 = 30.
So mache ich es auch, 120:20=6 und dann die 180÷6=30.
Finde das viel einfacher und kapiere es andersrum auch nicht von der Logik her. Nun meine Frage: wird dieser Rechenweg auch akzeptiert?
Danke! Diese video ist sehr toll!!!!!!! Ich schreibe ein Arbeit am Freitag. Ich komme nicht aus Deutschland also ist es ein bisschen schwer für mir. I hoffe ich habe ein gute Note.......
Mega danke du rettest mir mein Leben
X=20*180/120=30 viel einfacher jedoch sehr gut erklärt...dankeschöööönnn 👍 👍 👍
Danke hat sehr geholfen ☺️👍
Danke! 🤩sie sind die beste💖💖❤️endlich verstehe ich dieses Thema😄
Danke für deine Videos! 🤓👍🏻
Sehr gerne! 🥰
Danke ich habe es jetzt besser verstanden
Aber wäre es beim letzten Beispiel nicht einfacher wenn Man auf 360 erweitert hätte und auf der anderen Seite auf 60 und dann geteilt durch 2 auf beiden Seiten gerechnet hätte dann kommt man auf das gleiche Ergebniss
Macht es Sinn eine 1,5 Banane zu kaufen? 😅
Kann man die Aufgabe 08:37 auch geteilt durch 2 rechnen dann wäre man ja schneller
Hallo , danke erstmal aber kann man bei 8:33 nicht auch einfach die 120 durch 2 rechnen weil dann kommt da ja 60 raus und das mal 3 sind ja 180 . Die 20 geht ja auch durch 2 das wären 10 und das mal 3 sind 30 Fahrten ? Oder bin ich jetzt dumm ? Das ist ja unkomplizierter
Sehr verständlich danke
Omg Lebens Retter ich schreib morgen eine Arbeit darüber und hatte nicht gecheckt was man zusammen rechnen muss aber dann viel mit ein es gibt doch RUclips und dann hab ich 10 Videos geguckt und deine Erklärung ist einfacher wie andere
Welche note hast du bekommen
Vielen Dank ❤ sehr hilfreich
Uns hat man damals ums Verrecken nicht den Dreisatz beigebracht. Stattdessen musste immer mit Gleichungen aufstellen gearbeitet werden. - Also das, was du Gegenüberstellung nennst. - So war der Anspruch fürs Gymnasium, denn es sollte ja noch viel Stoff mit Gleichungen folgen. Und man sollte natürlich von Anfang an auf das getrimmt werden, was technische und naturwissenschaftliche Fächer benötigen.
Soweit so gut. Vergessen wird aber, dass nur ein Teil später in solche Berufe geht. Für die anderen wäre es für den einfachen Lebensalltag halt sehr nützlich den Dreisatz zu lernen. Aber schnöden Alltag beherrschen hat in den Lehrplänen für das Gymnasium keine Rolle gespielt. Wie das heute ist weiß ich nicht, aber ich fürchte da hat sich wenig getan
Hallo ich habe ein frage bei zweite aufgabe wie sind sie zu 5: gekommen🙄
Schreib morgen mahte Arbeit hoffen wir das es geholfen hat
Dankeeeee sofort gelernt anstatt mein Lehrerin dankee
Danke hat mir sehr geholfen
Das freut mich
Wir haben doch heute die Probe geschrieben meine Klasse hat ein Schock bekommen weil uns gesagt wurde das wir Mathe am Freitag schreiben aber doch nicht und vor der Stunde habe ich auf der Toilette versteckt und das an geguckt und das hat sehr geholfen wir haben es heute am Schule Schluss bekommen und ich hatte eine Note 1
Ich weiss nicht wie oft ich mich bei ihnen bedanke es reicht einfach nicht
Danke
Das ist ja meeeeega!!! Das freut mich riesig, dass ich dir so spontan helfen konnte und du es so gut verstanden hast! 😊
schreibe am mittwoch eine arbeit und dieses video hat mein leben gerettet
Vielen Dank! Ich wollte noch fragen ob es egal ist ob die Fahrten links oder rechst in der Tabelle stehen?Ich würde mich freuen wenn ich die Antwort schnelle bekomme,da ich morgen eine HÜ schreibe.
Hoffentlich bin ich noch schnell genug. Ja es ist egal, ob die Fahrten links oder rechts stehen. Viel Glück bei der HÜ!
DANKE
Vielen Vielen Dank sie haben mein Leben mit diesem Video gerettet🍀
Bei manchen Matheaufgaben frage ich mich wofür die nützlich sind. Bei diesen ist das klar für mich ersichtlich. 😀
Guten Tag,
Ich habe eine Frage, die mich jetzt schon seit einiger Zeit beschäftigt.
Ich frage mich, ob man bei der Dreisatz Formel, also der Bruch Schreibweise kürzen darf und sollte. Bei den Aufgaben, die ich gerechnet habe, kommt mit kürzen
auch das richtige Ergebnis raus. Deswegen frage ich mich, ob das immer funktioniert, ob man es machen sollte und ob es Ausnahmen gibt?
Danke im Voraus.
Kürzen geht immer, solange du keine Fehler begehst/Regeln missachtest.
Es vereinfacht alles, aber um auf Nummer sicher zu gehen, vor allem mit Taschenrechner, lieber bei den originalen Zahlen bleiben.
Ich habe alles sehr gut gefunden danke
Habe morgen ein test danke👍
Wow deine videos helfen mir imme total mach weiter so 😊
Ich habe gerade eine Aufgabe mit Komma zahlen, könntest du sie auch bitte mal erklären?
Danke!
Dankeschööön!
😁 danke für die Erklärung
Man muss ich nicht immer auf die 1 rechnen,in manchen fällen ist es gut aber in manchen nicht.
Aber sonst,super erklärt👋👍
hat die doch gesagt du opfer
@@GrayDKid gleich beleidigend werden ne Kiddi? 🤦♀️
Bei Correctiv herrscht beim Thema Dreisatz Nachholbedarf.
Was ist am Dreisatz einfacher als bei Proportionen? Das verstehe ich nicht. Warum wird es verkompliziert?
Krass du hast mir mies geholfen danke
Super, freut mich sehr!
Danke so sehr
so eine Mathelehrerin hätte ich mir vor 40 Jahren gewünscht!
Sie haben meinen leben gerettet
Super, freut mich sehr, dass ich dir weiterhelfen konnte! 😊
du hast mich schon wieder geretett😘
Freut mich :)
sie sorry
Danke ! ❤😍
Gerne! 🥰
Danke sehr
Ich liebe deine Videos
Kannst du das auch mal mit komma machen z.b 3 Figuren kosten 15,2€
Könntest du einmal ein Video machen wo auf der Rechten Seite Zahlen sind und auf der Linken Seite eine Zahl😊?
Danke❤️🙏
die kann so gut erklären♥
Dankeschön! 🥰
Vielen lieben dank
Gerne! 😊
Beispiel: 120=20, 180=X, 20x180 das geteilt durch 120 , geht schneller.
Thank you so much ❤
Schreibe mit negativer Hochzahl. Es soll eine Stelle vor dem Komma stehen.
0,05 = 5*10^-2
Was hat es aber denn auf sich mit:" es soll eine Stelle vor dem Komma stehen"??
Kannst du mir mal da bitte weiterhelfen
Du hast es richtig gemacht. 😊 Das mit dieser “einen Stelle vor dem Komma” ist im Grunde deine 5,0 Da hast du ja eine Stelle vor dem Komma stehen.
@@MathemaTrick achsooooo
Also : 5,0*10^-2
@@MathemaTrick schreibe mit negativer Hochzahl. Es soll eine Stelle vor dem Komma stehen.
0,012=1,20*10^-2
Das stimmt ja wahrscheinlich, aber soll ich schreiben 1,20 oder 1,2, ich muss ja auch das berücksichtigen mit es soll eine Stelle vor dem komma stehen
Bitte antworte
1,2•10^-2 reicht dann vollkommen, sehr gut!
Super!!!
Hallo! Ich studiere für eine IHK-Prüfung und habe eine Frage. Wenn Sie so nett sein können und mir einfach den Wert der Lösung bestätigen, was wäre toll, denn ich möchte nicht zu viel von eurer Zeit nehmen (Ich persönlich, nachdem ich das von Grund auf gelernt habe, brauche ich dafür nicht mal 30 Sekunden). Referenz: 3 Personen essen 2 Pizzen und es dauert 30 Minuten. Frage: Wie lange brauchen zwei Personen, um die Reste der beiden Pizzen fertig zu essen, wenn am Anfang 4 Personen waren, dann eine Person nach 10 Minuten mit dem Essen fertig ist und dann noch eine weitere Person nach weiteren 5 Minuten mit dem Essen fertig ist. Mein Ergebnis sind 37,50 Minuten. Wenn Sie möchten, kann ich den Berechnungsprozess aufschreiben. Vielen Dank im Voraus :)
ich glaube nicht das alle Menschen gleich schnell essen ;-)
Ich mag deine volle und warme Stimme
Danke
Freut mich, dass es dir geholfen hat!
Du machst es dir viel zu schwer bei der 2. und 3. Aufgabe zum Beispiel:
Bei der 2 hättest du einfach auf beiden Seiten durch 10 teilen können und dann mit 2 multiplizieren
Und bei der 3. vor allem hättest du einfach durch 2 teilen können und dann mit 3 multiplizieren aber trotzdem sehr gut erkläre 🎉
Kann doch noch einfach gemacht wurde
20f=120m
X=180m
180*20=3600:120=30 Fahrten
Ich finde es sehr leicht ich warte auf ihre Antwort,ob man so rechnen kann ❤
Lehrer Schmidt mein spirit animal
🎉
Nice
Ich hqbe es immer noch nicht verstanden
Kannst du mal eine viedo machen was eine proportional Zuordnung ist und was antiproportinale Zuordnung ist.
Schau mal hier fülle ich proportionale und antiproportionale Tabellen aus: ruclips.net/video/0NgjjrT51yI/видео.html Vielleicht hilft dir das ja 😊
Aber kann auch 4*30und durch 20=6 Banane
Bei der letzten Aufgabe könnte man doch viel schneller auf das Ergebnis kommen, als es so kompliziert wie sie zu machen:
Also man kommt von der 120 auf 180 mit ×1,5. So auf der anderen Seite auch mal ×1,5 rechnen, also 20×1,5=30.
Tada 🎉
Die letzte Zuordnung gefällt mir nicht. Da steht ein Istgleich zwischen ungleichen Zahlen. Ein Entspricht-Zeichen wäre schöner
Wie kannst du noch nicht 80 Millionen abonnenten haben
Sie sind auch hübsch ❤
Beste 😍
Danke!
beim dritten Beispiel wäre es einfacher gewesen 120/2 und dann 60*3. so muss man nur 20/2 und dann 10*3 rechnen was viel einfacher ist, meiner Meinung nach.
einfach Erklärt. ja ne is klaa!
Schön hier aber warst du schonmal in Delmenhorst
❤
180*20:120=30
Warum einfach, wenn es auch kompliziert geht 😉
💐