São 05:44 da manhã. Virei a noite estudando, pois tenho uma prova daqui a pouco que estava me deixando muito preocupado, e você simplesmente me fez entender tudo! Estou muito mais confiante para fazer essa prova. Muito obrigado!
@@ProfFernandaMaciel Em tempo: fui muito bem na prova e consegui obter pontuação além da necessária para ser aprovado sem ir para avaliação final, tendo sido um dos únicos da turma a conseguir essa façanha. Mais uma vez obrigado, professora! Indiquei seus vídeos aos meus amigos e amigas.
Parabéns pela didática!! Estava super confusa com essa parte de estatística, nao tenho muita facilidade com matemática mas sua explicação clareou muito. Obrigada
Boa tarde, meu nome é Felipe, parabéns pelo canal ,estou fazendo faculdade de engenharia mecânica que possuí em um seu ciclo básico assim como a maioria dos cursos ,a disciplina de estatística e você está ajudando bastante,obrigado.
Didática Excepcional!! Como é bom encontrar conteúdos de estatística com excelência. Parabéns professora Fernanda, espero em breve conseguir ser seu aluno! Obrigado pelo conteúdo, vou assistir os vídeos complementares 😎
Parabéns pela didática, professora! Finalmente conseguir compreender o teste de hipótese e espero em breve conseguir ser sua aluna. Já vou maratonar os outros vídeos complementares.
Oi! gostei da aula, seria bem interessante se você pudesse explicar e demonstrar os resultados, por exemplo usando o excel. Acho que as aulas ficariam muito melhores pra aprender! mas excelente video aula! Parabéns
Poderia falar mais sobre tabela Z, visto que existem duas tabelas, a Z e a t-student. E poderia dizer a diferença de desvio padrão amostral e desvio padrão populacional, fora isso , tudo ótimo. Encontrei as respostas que eu procurava, com essa ressalva. Abraço
Aula maravilhosa! Prof, e se a amostra possui outliers? Pode impactar na média, certo? Também não alteraria o teste? Obrigada pelo seu trabalho, você ajuda muito 💙🙏🏼
O outlier pode sim impactar, mas sempre usamos a média para o teste de hipóteses. Se a amostra for grande, os outliers não impactam tanto (se forem poucos)
Excelente aula, como sempre. Só uma dúvida: não precisaria confirmar que a distribuição destas amostras da pizzaria segue a normal para aplicar o teste de hipótese?
Fiquei com uma duvida relativamente ao valor p com um t=1,37. O valor de p=0,09 só o consigo encontrar se assumir que este valor de t é o valor de z e for à tabela z. Nas tabelas t não me surge este valor. O meu raciocinio está incorreto?
Uma dúvida. Para o teste de hipótese, partimos do pressuposto então da normalidade da variável envolvida? Se não normal, qual teste de hipótese executar?
Oi, Cadu! Isso mesmo. Se não normal, podemos aplicar o TLC, uma transformação na variável (por exemplo, tirar o log), ou aplicar uma técnica não paramétrica. Tenho uma playlist aqui no canal falando de várias delas: ruclips.net/p/PLYDRySjwfgb8kVfF0ibf0Ua8cXvTzrFa8
Olá Professora Fernanda, Parabéns pela didática! Por gentileza me ajude com um experimento em que quero utilizar o teste t. Vi no vídeo que colocar o "=" na hipótese alternativa representa algum erro e é o que acontece qdo projeto o meu experimento. No caso o experimento fica assim: eu tenho uma média padrão que é 100%, com a hipótese nula em que a média da amostra será menor que esse valor padrão (H0: m
É que quero provar que o resultado do experimento vai ser uma média igual a 100% de acertos, por isso faço o teste que essa média da amostra vai ser menor do que 100%.
As suas hipóteses nula e alternativa estão trocadas. A alternativa é o que você quer testar, a não ser que tenha um sinal de =, que sempre vai para a nula.
Prof poderia anexar na descrição do vídeo, a tabela que foi usada, por gentileza? Nas tabelas que estou encontrando na internet o valor está sendo de 0,9265 para 1,4 e 0,0735 para -1,4.
Oi Carina, para encontrar esse valor eu usei o Excel. A função para P(T1,37), pegamos o complemento da função, ou seja, 1 - o numero encontrado acima, que dá 0,085 e arredondando dá 0,09. O Excel te dá o valor exato, mas caso você esteja usando a tabela, seria a aproximação 0,07 que você encontrou.
Oi Amanda, você deve estar analisando a tabela t incorretamente, já que encontrou um valor maior que 100%. Lembre-se que buscamos uma probabilidade, que é um valor entre 0 e 1. Minha dica é olhar no Excel ao invés de tabelas (mais prático e "moderno", rs).
@@ProfFernandaMacielprof esotou usando tabela, alfa é 0,05 e nao é divido por 2 ja q estamos usando Ha maior que, e o gl é 29( n-1), usando se a tabela o valro encontrado é 1.699
Teste de hipóteses é um tópico ensinado em 1 semestre na faculdade (se você faz faculdade de estatística, são 2). A proposta aqui foi ensinar os conceitos, a ideia e como prosseguir com os cálculos em 30 minutos. Não tem como cobrir tudo... Mas se você procurar por aqui, tenho outros vídeos sobre isso.
São 05:44 da manhã. Virei a noite estudando, pois tenho uma prova daqui a pouco que estava me deixando muito preocupado, e você simplesmente me fez entender tudo! Estou muito mais confiante para fazer essa prova. Muito obrigado!
Fico feliz em saber, Roberto! Espero que tenha ido bem na prova 😊
@@ProfFernandaMaciel Em tempo: fui muito bem na prova e consegui obter pontuação além da necessária para ser aprovado sem ir para avaliação final, tendo sido um dos únicos da turma a conseguir essa façanha. Mais uma vez obrigado, professora! Indiquei seus vídeos aos meus amigos e amigas.
Que demais, parabéns! E obrigada por divulgar para seus amigos, espero que os ajudem também ☺️
arrasou, minha chará! ajudou muitoooo
Parabéns pela didática!! Estava super confusa com essa parte de estatística, nao tenho muita facilidade com matemática mas sua explicação clareou muito. Obrigada
Boa tarde, meu nome é Felipe, parabéns pelo canal ,estou fazendo faculdade de engenharia mecânica que possuí em um seu ciclo básico assim como a maioria dos cursos ,a disciplina de estatística e você está ajudando bastante,obrigado.
Didática Excepcional!! Como é bom encontrar conteúdos de estatística com excelência. Parabéns professora Fernanda, espero em breve conseguir ser seu aluno! Obrigado pelo conteúdo, vou assistir os vídeos complementares 😎
Excelente didática!!! Facilitou demais o entendimento! Muito obrigado!
Meu Deus q alívio de ter entendido tudo dessa aula, você é um anjo que caiu do céu kkkkkkkk
Obrigado, sua explicação foi bem esclarecedora
Aula simplesmente maravilhosa.
Muito bom! Só de ouvir o termo "rejeitar a hipótese nula" eu já achava complicado, mas o vídeo me esclareceu bastante. Obrigado!
Que bom saber, Fabricio! Veja também os outros vídeos que eu tenho nesse tema , vai esclarecer ainda mais 😊
Muito obrigado
Você é uma excelente professora.
Muito obrigado!!!
Parabéns pela didática, professora! Finalmente conseguir compreender o teste de hipótese e espero em breve conseguir ser sua aluna. Já vou maratonar os outros vídeos complementares.
Obrigada 😊
Muito obrigado pelo rico esclarecimento do assunto. Estava quebrando a cabeça com a matéria de estatística do mestrado ate encontrar seus videos.
Fico feliz que minhas aulas estejam ajudando, Elen 😊
Professora Fernanda parabéns pelas aulas !
Sua didática e seus exemplos são excelentes :)
Muito obrigada, Davi 😊
Excelente aula!
Muito bom o conteúdo!👏👏👏
ótima aula!!!
pausei o vídeo só pra te agradecer pela didática. muito obrigada, você arrasa diva!!!
Aula show!!
Eu estudo estatística para concurso, essa parte de teste de hipóteses é bem complicado, mas sua didática facilita muito ❤
Espero que ajude na sua preparação para o concurso! 💪
@ProfFernandaMaciel eu cansei de procurar mas não encontrei, pode por favor me dizer se o P-valor é encontrado quando encontramos o Z calculado
Sim. O p-valor é uma medida em % que é relacionada a um valor de z (ou t) que você calcula. Para cada valor de z (ou t), existe um p-valor.
😍 obrigado
Oi! gostei da aula, seria bem interessante se você pudesse explicar e demonstrar os resultados, por exemplo usando o excel. Acho que as aulas ficariam muito melhores pra aprender! mas excelente video aula! Parabéns
Oi Eduardo, obrigada! No último vídeo, que é uma sequência desse, eu mostro um exemplo usando o R 😉
Poderia falar mais sobre tabela Z, visto que existem duas tabelas, a Z e a t-student. E poderia dizer a diferença de desvio padrão amostral e desvio padrão populacional, fora isso , tudo ótimo. Encontrei as respostas que eu procurava, com essa ressalva. Abraço
Nessa mesma playlist eu tenho o que procura! Falo sobre isso nas aulas de intervalo de confiança 😉
Aula maravilhosa! Prof, e se a amostra possui outliers? Pode impactar na média, certo? Também não alteraria o teste? Obrigada pelo seu trabalho, você ajuda muito 💙🙏🏼
O outlier pode sim impactar, mas sempre usamos a média para o teste de hipóteses. Se a amostra for grande, os outliers não impactam tanto (se forem poucos)
Prof. Existe a possibilidade de me disponibilizar esse slide apresentado no vídeo.
Excelente aula, como sempre. Só uma dúvida: não precisaria confirmar que a distribuição destas amostras da pizzaria segue a normal para aplicar o teste de hipótese?
Nesse caso não precisa, pois como estou estimando uma média, posso usar o teorema do limite central
Complicou mais do que explicou
Fiquei com uma duvida relativamente ao valor p com um t=1,37. O valor de p=0,09 só o consigo encontrar se assumir que este valor de t é o valor de z e for à tabela z. Nas tabelas t não me surge este valor. O meu raciocinio está incorreto?
Uma dúvida. Para o teste de hipótese, partimos do pressuposto então da normalidade da variável envolvida? Se não normal, qual teste de hipótese executar?
Oi, Cadu! Isso mesmo. Se não normal, podemos aplicar o TLC, uma transformação na variável (por exemplo, tirar o log), ou aplicar uma técnica não paramétrica. Tenho uma playlist aqui no canal falando de várias delas: ruclips.net/p/PLYDRySjwfgb8kVfF0ibf0Ua8cXvTzrFa8
@@ProfFernandaMaciel Muito obrigado
Olá Professora Fernanda, Parabéns pela didática! Por gentileza me ajude com um experimento em que quero utilizar o teste t. Vi no vídeo que colocar o "=" na hipótese alternativa representa algum erro e é o que acontece qdo projeto o meu experimento. No caso o experimento fica assim: eu tenho uma média padrão que é 100%, com a hipótese nula em que a média da amostra será menor que esse valor padrão (H0: m
É que quero provar que o resultado do experimento vai ser uma média igual a 100% de acertos, por isso faço o teste que essa média da amostra vai ser menor do que 100%.
As suas hipóteses nula e alternativa estão trocadas. A alternativa é o que você quer testar, a não ser que tenha um sinal de =, que sempre vai para a nula.
Prof poderia anexar na descrição do vídeo, a tabela que foi usada, por gentileza? Nas tabelas que estou encontrando na internet o valor está sendo de 0,9265 para 1,4 e 0,0735 para -1,4.
Oi Carina, para encontrar esse valor eu usei o Excel. A função para P(T1,37), pegamos o complemento da função, ou seja, 1 - o numero encontrado acima, que dá 0,085 e arredondando dá 0,09. O Excel te dá o valor exato, mas caso você esteja usando a tabela, seria a aproximação 0,07 que você encontrou.
Professora, acho que você utilizou a tabela de distribuição normal e não a tabela t student. Verifiquei pois fui fazendo o exercício junto
Oi Amanda, usei a distribuição t sim. Os valores da normal e t são próximos. Qual valor você encontra na distribuição t para P(T>1,37)?
@@ProfFernandaMaciel na tabela normal encontrei 0.9147 e na t student usei o grau de liberdade 29 e encontrei 1.699
Oi Amanda, você deve estar analisando a tabela t incorretamente, já que encontrou um valor maior que 100%. Lembre-se que buscamos uma probabilidade, que é um valor entre 0 e 1. Minha dica é olhar no Excel ao invés de tabelas (mais prático e "moderno", rs).
@@ProfFernandaMaciel Sim, com certeza rsrs mas minha prova na universidade vai ser olhando a tabela mesmo. Vou tentar de novo, obrigada
@@ProfFernandaMacielprof esotou usando tabela, alfa é 0,05 e nao é divido por 2 ja q estamos usando Ha maior que, e o gl é 29( n-1), usando se a tabela o valro encontrado é 1.699
muito confuso baralha tudo parte do principio que ja sabe outros passos nao exoplica como ver o valor de t na tabela. mau
Teste de hipóteses é um tópico ensinado em 1 semestre na faculdade (se você faz faculdade de estatística, são 2). A proposta aqui foi ensinar os conceitos, a ideia e como prosseguir com os cálculos em 30 minutos. Não tem como cobrir tudo... Mas se você procurar por aqui, tenho outros vídeos sobre isso.