Это видео недоступно.
Сожалеем об этом.
¿Qué es el modelo Flipped classroom (o Aula Invertida)?
- Добавить в
- Мой плейлист
- Посмотреть позже
- Поделиться
Поделиться
HTML-код
Размер видео:
- Опубликовано: 19 авг 2024
Комментарии • 7
Следующие
Автовоспроизведение
Flipped Classroom: Invertir el aula es invertir en el futuro | Miguel Sedoff | TEDxRosarioTEDx Talks
Просмотров 96 тыс.
Cómo GAMIFICACAR sin TIC (Gamificación analógica)Programaciones Didácticas Vírgula
Просмотров 6 тыс.
Situaciones de Aprendizaje LOMLOE en 5 pasos (2023)Programaciones Didácticas Vírgula
Просмотров 97 тыс.
Men's 4x100m Final | Paris ChampionsOlympics
Просмотров 3,7 млн
CAITLIN CLARK is literally too good for the WNBAAwful Coaching
Просмотров 488 тыс.
🚨 SEASON OPENER 🚨 Mallorca vs. Real Madrid | LALIGA Highlights | ESPN FCESPN FC
Просмотров 448 тыс.
Neton Vega, Luis R Conriquez - El Plumas (Video Oficial)Neton Vega
Просмотров 1 млн
Panel ConversationUNESCO Child and Family Research Centre
Просмотров 51 тыс.
6 RUTINAS para MEJORAR tu CREATIVIDADProgramaciones Didácticas Vírgula
Просмотров 866
S1 E1: Morning Time Routine Intermediate and Advanced English Vocabulary Podcast Daily Life EnglishHigh Level Listening Advanced English Podcast
Просмотров 593 тыс.
🟢 Tutorial GOOGLE CLASSROOM para PROFESORES | GUÍA RÁPIDA primeros pasos - Básico - ACTUALIZADOLaita Digital
Просмотров 54 тыс.
Método FLIPPED Classroom (Clase Invertida)Recursos Aula
Просмотров 200 тыс.
🦥 Creo una SITUACION de APRENDIZAJE con ChatGPT (LOMLOE)Programaciones Didácticas Vírgula
Просмотров 14 тыс.
😈 Principios de la buena comunicaciónProgramaciones Didácticas Vírgula
Просмотров 993
😍 Nuevos CURRÍCULOS LOMLOE (explicado paso a paso)Programaciones Didácticas Vírgula
Просмотров 27 тыс.
BIP HOUSE / БИП ХАУС #SHORTS #Subscribe Subscribe to the channel #vibe2021bip_house
Просмотров 884 тыс.
@RoomFactoryy КОРОЧЕ ГОВОРЯ, СЪЕЛИ 100.000 КАЛОРИЙ / КТО ДОЛЬШЕ ПОТОЛСТЕЕТ ЧЕЛЛЕНДЖКОРОЧЕ ГОВОРЯ.
Просмотров 293 тыс.
Ура 19 августа #квадробика #териан #фурриСергей Киричук
Просмотров 33 тыс.
Tanish holatmi?😅❤️Zakirovlar_Oilasi
Просмотров 884 тыс.
АЛАУДИНОВ у Скабеевой: эти их ВСУ нас НЕ ДОГОНЯТ 😁 [Пародия]Юрий ВЕЛИКИЙ
Просмотров 971 тыс.
ПЕРЕЖИЛ 100 ЛЕТ ЛЕДНИКОВОГО ПЕРИОДА В МАЙНКРАФТЕ!Бурёночек🛑
Просмотров 331 тыс.
МАТИЗ 200 СИЛ. МЫ БОРОЛИСЬ ДО КОНЦА, НО....AcademeG
Просмотров 517 тыс.
ОБЗОР UFC 305 | ВСЕ БОИ | Дрикус Дю Плесси, Исраэль Адесанья, Кай Кара Фрэнс, Стив Эрцег, Дэн ХукерДикий бой
Просмотров 196 тыс.
❤️ Dale la vuelta a tu clase 👉👉 amzn.to/3FR9ffd
Gracias... Te sigo desde hace tiempo y me gustó mucho la explicación. Una duda, como podemos "controlar" que el alumno de ha visto el vídeo en casa. Hay alguna app que nos de esa información?? Gracias
Haciendo actividades en clase relacionadas con ese vídeo. No conozco ninguna herramienta para controlar quién ve qué, pero tampoco es el objetivo de este modelo. Si haces actividades que motiven al alumno, lo verán, porque, si no, se tendrán que quedar mirando mientras todos los demás participan 😅.
Cuidado porque por esta misma respuesta que acabas de dar, suspendieron en oposiciones este año. Si se usa el flipped hay que saber cómo hacer un seguimiento sino es una metodología fallida
@@carmenccv2213 El seguimiento incluye trabajarlo en clase, que es lo que he dicho. ¿Seguro que suspendieron SOLO por esa respuesta? Aparte, ¿conoces alguna herramienta para verificar que los alumnos han visto, en este caso, el vídeo? Seguro que Cosas Mias te lo agradece.
@@virgula_pd si no tienes un sistema para asegurarte de que los alumnos han trabajado en casa, cuando llegues a clase y X alumnos no hayan hecho el trabajo correspondiente qué vas a hacer? A eso me refiero con metodología fallida. Cuando digo que suspendieron por esa respuesta que has dado es porque si la exposición de tu AEA era basada exclusivamente en flipped y no tenías una manera de asegurarte que los alumnos habían seguido correctamente la metodología, entonces te aseguro que si, estabas suspendido. Ya he contestado al/ la compañer@, un ejemplo para ello es mediante Edpuzzle
Eso es otra cosa. Como se explica en el vídeo, FC es un modelo, no una metodología, lo que implica que toda la PD debe estar hecha en función del FC. Si no se domina, es mejor no incluirla. El caso que comentas, el suspenso no viene de una respuesta, sino de una PD mal planteada. En muchos vídeos explico cómo no caer en esos errores, precisamente para no perder puntos.
Gracias por el aporte, Carmen :)