Minha irmã aprendeu a ler com 9 anos por conta da dislexia. Ela tem muita dificuldade em escrever até hoje: tem 27 anos. Porém é poliglota, mora na Inglaterra e vive bem mesmo sendo tão difícil para ela a palavra escrita.
Aprendi muito com o vídeo, comecei trabalhar como apoio educação especial, tenho deslexia e sou muito ansiosa.Essse trabalho tem sido um canal de aprendizado, estou muito feliz pois tenho aprendido a conviver melhor com as pessoas e com minhas dificuldades.
Meu neto é portador de TDAH , TOD, DI e tem uma deficiência motora , cerebral do lado direito inteiro , gosto do seus vídeos , pq me ajuda muito a intender tudo isso que ele tem , obrigado por nos ajudar , Deus Abençoe vc e sua Família.
Obrigada por compartilhar seu conhecimento. Só agora tive conhecimento do seu trabalho, meu filho tem DI, tudo que foi dito é o que acontece com ele. Obrigado por suas informações, vai ajudar muito agora. Meu filho e um excluído., Estava sem saber o que fazer, mas sempre fui presente e vou ser mas agora. Obrigado!
Bom dia Doutor só agora encontrei suas aulas estou amando e aprendendo. sou professora da sala de recursos multifuncional da E. M.E.F.Paulo Freire e tenho que aprender trabalhar com todas as deficiência e estou aprendendo aos poucos com suas aulas, mas ainda me sinto insegura não sei avaliar as crianças. Sou pedagoga e iniciei a graduação de psicologia estudei um ano e parei, porque a mensalidade é quase mil reais mensal, não dou conta de pagar, mas estava aprendendo bastante sobre as deficiencias.
Gratidão pelo conteudo desta aula. Faz 10 dias que recebi o diagnostico do meu filho para Deficiencia Intelectual Leve - F70. Hoje e está com 10 anos e desde os 2 anos fazemos tratamento/acompanhamento de epilepsia. Ele já tinha sido também "classificado" dentro do Espectro do Autismo" Suas aulas foram muitíssima esclarecedoras, obrigada mais uma vez.
Gostaria de parabenizar pelo projeto. Trabalho com crianças especiais e suas aulas tem ajudado bastante a mim e minha equipe em nossa prática. Espero que o projeto não acabe.
Ótima aula,pena que as escolas públicas não estão preparadas para estes casos,onde poderiam também contribuir para esta ajuda, infelizmente as vezes contribuem para uma piora no quadro de muitos alunos. Julgando eles como os não querem saber de nada! Sinto isto na pele, só vim descobrir que meu filho tem TDO, agora com 15 anos ele sofrendo e eu sem saber como poderia ajuda-lo, agora muitas vezes não sei como recuperar o que ele perdeu, e poder ajudar agora nas fases mais difíceis que é a da adolescência. Muitas coisas tenho descoberto eu e meu marido pesquisando para poder ajudar ele, mais a escola e saúde pública nunca nos deram diretrizes. Penso quantos jovens se perdem por falta de ajuda! Triste...
Aula muito proveitosa. Acessível desde um profissional até aos pais, parabéns pela simplicidade em compartilhar seus saberes ajudando a muitos. Que Deus te cubra de paz e saúde para continuar. Meu muito obrigada!
Estas aulas estão fazendo toda a diferença no minha atuação como Enfermeira. Graças à estas informações, pude suspeitar de diagnóstico de autismo em 5 crianças, no período de 3 meses. Pude encaminhar as crianças aos profissionais adequados e facilitar o diagnóstico médico. E em todos os casos as suspeitas se confirmaram. Uma pena que grande parte dos meus colegas Enfermeiros encarem isso como extrapolamento da função do Enfermeiro. Triste.
Ótimo vídeo, ótima aula. Dr Clay falou de forma clara e auxilia muito a quem quer ajudar estas crianças e pais que precisam tanto de defensores pelas suas condições. De todos os vídeos da Neurosaber, este é o vídeo que faço questão de tirar o chapéu pra vocês, pela iniciativa e por fazer com tanto capricho a divulgação da aula sem esperar que muita gente pague para ter estas informações. Isto me estimula a fazer os cursos de vocês!
Acho importante esta iniciativa de trazer informações para a comunidade. Continue pois, como professora, estou atenta às aulas e dicas que são compartilhadas e melhorando, assim, minha prática em sala de aula. Obrigada.
Bacana seu vídeo,convivo com um adulto que tem mta dificuldade intelectual. Desconfio que essa pessoa seja deficiente intelectual,preciso saber mais a respeito,vou me aprofundar mais no assunto e observar mais a pessoa em questão até pra ajudá-la melhor e não perder a paciência. Obrigado pelo vídeo 👍🏽
gostei muito desta aula pois estou trabalhando com criança de transtorno e enformo também aos promotores e as diretoras todas as estratégias que são trabalhadas na aula
Gostei muito da aula,e muito importante o assunto.a sociedade necessita ter noção .pois varias vesses a crinça sofre muito com o bulling.e se todos tivessem conciêcia e souber do que realmente se trata,pensará 2 vesses antes de praticar o ato de bulling com o deficênte intelectual.
Descobri com 32 rsrs pensa o tanto que sofri tentando trabalhar e nunca sendo aceita. Meus pais morreram, meu porto seguro. Graças a Deus tenho um maninho
Muito esclarecedora sua palestra, parabéns pelo fato de você ser médico e ter uma linguagem tão clara, parece até que nasceu professor também!. Quero agradecer imensamente, sou professora no norte do Brasil e tenho alunos com deficiência intelectual. Depois dessa palestra poderei auxiliar professores de classe regular a entender um pouco sobre alunos com essa deficiência. Eu trabalho em sala de recursos multifuncionais. Serei sua aluna daqui para a frente.
Parabéns Dr. Clay pela maravilhosa aula! Venho aprendendo muito você e Luciana! Um grande abraço e uma Páscoa recheada de paz, alegria, trabalho e muita prosperidade!
Amei sua palestra, estou cursando pedagogia e sou monitora de dois adolescentes com deficiencia intelectual, tenho dificuldades em encontrar material que falem de como eles aprendem, ou seja um material mais voltado para sala de aula que tenha uma resposta mais satisfatoria no aprendizado dos referidos alunos.
Excelente aula Dr. Clay estou atuando como Educador Social numa escola pública onde moro Samambaia-DF. Acompanho duas alunas especiais uma diagnosticada com DI e a outra TDAH. É minha primeira experiência lhe dando diretamente com estas limitações. Sempre gostei de crianças especiais, mas confesso o quão desafioso é lidar com a formação " inserção" destas crianças, sobretudo, pela ausência do Estado na oferta de um aparelhamento mais completo, como acesso a: fono, psicologia (na escola que estou, há uma psicóloga que atende a três escolas; logo, aparece uma vez por semana; que precariza o acompanhamento), a ausência da família também é sentida, já que não há estímulo à criança e...vem a sensação de estar "enxugando gelo". Política pública de inclusão é muito além de depósito de crianças nas escolas. Perseverar! Continuar assistindo aqui e também, adquirir livros. Muito obrigada. Abraço fraternal.
Esclarecedor! Muito boa às estratégias escolhidas para identificação das crianças com D.I. Vale a pena assistir, com um caderninho pra reter as informações importantes. Parabéns pelo trabalho!
Parabéns pela riqueza do conteúdo, foi muito contribuidora esta aula, pude compreender como esses sujeitos necessitam de um olhar diferenciado, especifico, e concordo plenamente com vocês, quando diz ser fundamental o papel do professor nesse processo diagnóstico. Acredito que esse olhar deva ser multidisciplinar desde as primeiras séries iniciais da criança, e que a escola esteja com sua estrutura e apoio pedagógico alinhado para as dificuldades de aprendizagem dos aprendentes.Como também acho de fundamental relevância que a difusão deste tema seja feito em todos os setores públicos que tratam da atenção assistida as crianças e adolescentes. Penso que, quando a escola têm sua equipe pedagógica com uma atuação multidisciplinar e uma sociedade cuja representação politica, se faz com trabalho interdisciplinar em suas áreas e esferas setoriais, favorece aplicabilidade de serviços e cuidados atenção de maneira a vir tratar aos portadores de deficiências sejam elas quais forem com o respeito devido. Muito obrigada por compartilhar do saber de vocês, contribuindo com o meu.Sucesso no projeto.Sentir muito não ter participado do primeiro congresso de autismo. Abraços fraterno a todos. Paz e Luz
Estou aprendendo muito com vocês ! Muito obrigada por vocês abordarem a esse tema e a outras síndromes também porque eu compartilho para que mais mães possam estar cientes a respeito e como fazer em casa
Parabéns pela didática e conteúdo muito bem organizado, estava buscando um material para me atualizar sobre o assunto. Mesmo sendo de 7 anos atrás me ajudou bastante!
Revendo a aula, sempre vai acrescentando maiores detalhes, sempre aprendendo. Gostaria que na próxima fizesse uma diferenciação do trabalho que pode ser desenvolvido em cada grau.Obrigada pelo espaço e aprendizado.
Bom dia. Obrigada pela companheirismo. Trabalho com crianças especiais e tenho um neto com diagnóstico F70. Vejo todas as aulas e o gostaria que me enviasse mais material. Obrigada e Deus te abençoe. Suas aulas tem me auxiliado muito. Abraços. professora Odilia Cantarelli
Adorei a sua aula, sua explicação foi bem pontual.Obrigada por ofertar esse conhecimento de forma gratuita. Penso como vc que todos deveriam conhecer todas as deficiências, pois só assim acontecerá de fato a inclusão.
FOI MUITO BOM CONHECER MAIS SOBRE A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL, SUAS CARACTERISTICAS, COMPORTAMENTOS INTELECTUAL, CAPACIDADE ADAPTATIVA. NA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: APRENDIR QUE A PESSOA APRESENTA COMPROMETIMENTOS NA ÁREA DA SOCIALIZACAO, NA APRENDIZAGEM DE ORDEM ACADEMICAS, EM OBEDECER ORDEM DE COMANDO, PLANEJAMENTO PARA SE ORGANIZAR EM RELAÇÃO A SITUAÇÃO QUE REQUEIRA ASSIMILAR IDÉIAS ABSTRATAS, NOÇÕES DE HIGIENE, JUIZO DE VALOR COM CLASSIFICACAO GRAVE. NA CAPACIDADE ADAPTATIVA A PESSOA APRESENTA MUITA DIFICULDADE DE SE ORGANIZAR EM SITUAÇÕES QUE REQUEIRA MUDANÇAS DE COMPORTAMENTOS E DE SE ADAPTAR A DETERMINADAS SITUAÇÃO OU APRENDIZAGEM, NECESSITANDO SEMPRE DA INTERVENCAO, APOIO OU DE ALGUÉM COMO MODELO PARA DESENVOLVER ALGUMAS TAREFAS. NO COMPORTAMENTO INTELECTUAL: É A CAPACIDADE NA QUAL A PESSOA APRESENTA EM ASSIMILAR, INTERPRETAR, APRENDER DE FORMA CLARA, COERENTE, O CONHECIMENTO, ONDE PROCESSO DE APRENDIZAGEM ESTEJA DE ACORDO COM A MATURIDADE DA PESSOA.
muito boa iniciativa Dr....busco muitas informações sobre deficiência... tenho um filho autista leve e portador de síndrome de warkany... sendo assistido.... e informação é tudo
Gostei muito da aula sobre a deficiência intelectual e uma pena q esse transtorno no neurológico muitos políticos n conhece e nem a sociedade. Gostaria muito q alguém mas estudado crie uma lei para o dia da deficiência colorindo o Cristo redentor as câmaras municipais prefeitura e até o conselho tutelar sobre a deficiência intelectual
Excelente aula ! Muito proveitosa e significativa para os profissionais da área . Gostaria que vcs fizessem vídeo explicando o TOD - transtorno opositor desafiador ! Grata
Conclui recentemente a graduação em Pedagogia, estou a procura de uma instituição para uma pós em DI, esta aula foi maravilhosa, pude ter certeza absoluta que realmente estou no caminho dos meus objetivos, obrigada.
Tenho um questionamento de indignação por ser algo que vivo no meu dia a dia profissional com relação ao diagnóstico do TEA. Sou psicóloga e tenho tido a seguinte experiência: como todos os profissionais que se informam a respeito do TEA e se atualizam, ao se deparar com uma criança para uma avaliação, necessita de obter algumas sessões com a criança, principalmente se o profissional levantar a hipótese do TEA. Todos esses profissionais (e me incluo) sabem que 10 minutos ou 50 minutos não são suficientes para qualquer conclusão. Mas na minha experiência, seja em casos de suspeitas de TEA grau leve, moderado ou grave, há a necessidade de ser cauteloso. Então, se necessário visito escola, observo o comportamento da criança dentro e fora do consultório, além de fazer uma extensa investigação com os pais. Depois, se o meu parecer for positivo para TEA, encaminho os pais geralmente ao neurologista infantil. E aí, na primeira sessão eles não conseguem ver o TEA leve ou moderado (claro, é a primeira sessão) e informam aos pais "seu filho não é autista" e vão por outros diagnosticos possiveis, passando apenas 10 minutos com a criança sem sequer tentar um diálogo com eles. Gostaria de saber o que se passa na cabeça desses médicos! Que não tendo experiencia se acham no direito de dar um diagnostico errado, fazer uma avaliação chula como essa usando M-CHAT como instrumento conclusivo. Fico indignada e estou pedindo aqui para que façam um video voltado para esses profissionais médicos ou algum apelo no proximo video que fizerem sobre o assunto. Porque o diagnostico é multiprofissional, e quando há divergencia é preciso levar em conta as duas opiniões. E percebo que a divergencia ocorre sempre por falta de informação do médico sobre o assunto, como achar que so existe autista classico, não se atualizarem quanto às novas nomenclaturas ou não terem a capacidade de encaminharem para outro profissional capacitado.
Tenho defict intelecutivo pueri Dês de criança Porém estou bem Nem dou trabalho pro meu marido Obedeço meu marido muito bem Tenho 50 anos Me sinto bem Acho que meu médico Tá errado Nem tenho Defict
Obrigada, por me ajudar com esse conteúdo maravilhoso e de fácil compreensão.Foi proveitoso saber a diferença ou entender a deficiência intelectual de maneira clara e objetiva.
Verdade, a minha filha tem deficiência intelectual e infelizmente foi descoberto muito tarde ...somente aqui na fuvae núcleo da APAE em Varginha MG que foi fechado o diagnóstico,como a demanda é muito grande não temos muito tempo nas terapias por terem mais de 300 alunos as terapias são em conjuntos na APAE mesmo em torno de 20 ou 30 minutos...
Amei a aula, muito bem explicada, e pode me aguardar que farei parte do seu grupo no face, e também estarei enviando perguntas pelo seu e-mail, assim como estarei acessando o site do neurosaber. até breve.
Minha filha é uma pré adolescente copista , exatamente isso mesmo ela faz se ver fazendo ...ela cópia tudo em sala de aula mais por ela mesmo não consegue mais eu há ajudo muito visto que é muito dependente a minha pessoa eu sendo a mãe ,mas procuro ajudá-la da melhor maneira possível! Eu procuro conversar muito com ela ao sair de casa mostrando o perigo nas ruas , até mesmo dentro de casa
Olá, gostei muito. Uma sugestão. Falar de casos reais, claro sem citar nomes. Mas para que possamos compreender mais na prática. E tbm formas de como o professor deve ajudar o aluno em classe. Obrigada!
![Autismo Nível 1: sinais e sintomas principais [DSM 5 TR]](http://i.ytimg.com/vi/Hmh3Ebrymhk/mqdefault.jpg)
Boa noite, aula maravilhosa. Eterno professor.
Aula maravilhosa! Como o Dr. Clay faz falta para o nosso Brasil.
Minha irmã aprendeu a ler com 9 anos por conta da dislexia. Ela tem muita dificuldade em escrever até hoje: tem 27 anos. Porém é poliglota, mora na Inglaterra e vive bem mesmo sendo tão difícil para ela a palavra escrita.
Aprendi muito com o vídeo, comecei trabalhar como apoio educação especial, tenho deslexia e sou muito ansiosa.Essse trabalho tem sido um canal de aprendizado, estou muito feliz pois tenho aprendido a conviver melhor com as pessoas e com minhas dificuldades.
BOA TARDE PROFESSOR HOJE QUE TIVE OPORTUNIDADE DE ASSISTIR ESSA LIVE, ESTÁ DE PARABÉNS. FOI MUITO ESCLARECEDORA.
Meu neto é portador de TDAH , TOD, DI e tem uma deficiência motora , cerebral do lado direito inteiro , gosto do seus vídeos , pq me ajuda muito a intender tudo isso que ele tem , obrigado por nos ajudar , Deus Abençoe vc e sua Família.
Excelente profissional. Faz muita falta.
Ô saudade do padre autista, Deus dê um bom lugar!!!
Estou entrando na Educação Especial agora, na sala de recursos multifuncional, quero agradecer a Nuero Saber, está me ajudando muito !!!!
Doutor,muito obrigado pela abordagem-mim ajudou muito💎👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼
Obrigada por compartilhar seu conhecimento. Só agora tive conhecimento do seu trabalho, meu filho tem DI, tudo que foi dito é o que acontece com ele. Obrigado por suas informações, vai ajudar muito agora. Meu filho e um excluído., Estava sem saber o que fazer, mas sempre fui presente e vou ser mas agora. Obrigado!
Bom dia Doutor só agora encontrei suas aulas estou amando e aprendendo. sou professora da sala de recursos multifuncional da E. M.E.F.Paulo Freire e tenho que aprender trabalhar com todas as deficiência e estou aprendendo aos poucos com suas aulas, mas ainda me sinto insegura não sei avaliar as crianças. Sou pedagoga e iniciei a graduação de psicologia estudei um ano e parei, porque a mensalidade é quase mil reais mensal, não dou conta de pagar, mas estava aprendendo bastante sobre as deficiencias.
Dr. Estou emocionada!!! Obrigada, meu filho tem a def. Intelectual....adorei e aprendi. Obrigada, obrigada.
Chegando esta semana e amando muito - Estas crianças / e adultos?/ precisam serem amadas e cuidadas
Gratidão pelo conteudo desta aula.
Faz 10 dias que recebi o diagnostico do meu filho para Deficiencia Intelectual Leve - F70. Hoje e está com 10 anos e desde os 2 anos fazemos tratamento/acompanhamento de epilepsia. Ele já tinha sido também "classificado" dentro do Espectro do Autismo"
Suas aulas foram muitíssima esclarecedoras, obrigada mais uma vez.
oi como esta o desenvolvimento do seu filho em relaçao a escola eles podem reprovar nossos anjos ?]
Gostaria de parabenizar pelo projeto. Trabalho com crianças especiais e suas aulas tem ajudado bastante a mim e minha equipe em nossa prática. Espero que o projeto não acabe.
Ótima aula,pena que as escolas públicas não estão preparadas para estes casos,onde poderiam também contribuir para esta ajuda, infelizmente as vezes contribuem para uma piora no quadro de muitos alunos.
Julgando eles como os não querem saber de nada!
Sinto isto na pele, só vim descobrir que meu filho tem TDO, agora com 15 anos ele sofrendo e eu sem saber como poderia ajuda-lo, agora muitas vezes não sei como recuperar o que ele perdeu, e poder ajudar agora nas fases mais difíceis que é a da adolescência.
Muitas coisas tenho descoberto eu e meu marido pesquisando para poder ajudar ele, mais a escola e saúde pública nunca nos deram diretrizes.
Penso quantos jovens se perdem por falta de ajuda! Triste...
Uma riqueza de conhecimento ; muita gratidão ❤💜🍀😇
Aula muito proveitosa. Acessível desde um profissional até aos pais, parabéns pela simplicidade em compartilhar seus saberes ajudando a muitos. Que Deus te cubra de paz e saúde para continuar. Meu muito obrigada!
Estas aulas estão fazendo toda a diferença no minha atuação como Enfermeira. Graças à estas informações, pude suspeitar de diagnóstico de autismo em 5 crianças, no período de 3 meses. Pude encaminhar as crianças aos profissionais adequados e facilitar o diagnóstico médico. E em todos os casos as suspeitas se confirmaram. Uma pena que grande parte dos meus colegas Enfermeiros encarem isso como extrapolamento da função do Enfermeiro. Triste.
Ótimo vídeo, ótima aula. Dr Clay falou de forma clara e auxilia muito a quem quer ajudar estas crianças e pais que precisam tanto de defensores pelas suas condições.
De todos os vídeos da Neurosaber, este é o vídeo que faço questão de tirar o chapéu pra vocês, pela iniciativa e por fazer com tanto capricho a divulgação da aula sem esperar que muita gente pague para ter estas informações. Isto me estimula a fazer os cursos de vocês!
Acho importante esta iniciativa de trazer informações para a comunidade. Continue pois, como professora, estou atenta às aulas e dicas que são compartilhadas e melhorando, assim, minha prática em sala de aula. Obrigada.
Aula esclarecedora, objetiva que vem auxiliar a comunidade escolar e a sociedade como um todo. Obrigada pelas informações.
Bacana seu vídeo,convivo com um adulto que tem mta dificuldade intelectual. Desconfio que essa pessoa seja deficiente intelectual,preciso saber mais a respeito,vou me aprofundar mais no assunto e observar mais a pessoa em questão até pra ajudá-la melhor e não perder a paciência. Obrigado pelo vídeo 👍🏽
gostei muito desta aula
pois estou trabalhando com criança de transtorno e enformo também aos promotores e as diretoras
todas as estratégias que são trabalhadas na aula
Gostei muito da aula,e muito importante o assunto.a sociedade necessita ter noção .pois varias vesses a crinça sofre muito com o bulling.e se todos tivessem conciêcia e souber do que realmente se trata,pensará 2 vesses antes de praticar o ato de bulling com o deficênte intelectual.
Meu filho tem 20anos e sempre teve muita dificuldade na escola, e só agora temos o diagnóstico dele Deficiência intelectual leve.
Descobri com 32 rsrs pensa o tanto que sofri tentando trabalhar e nunca sendo aceita. Meus pais morreram, meu porto seguro. Graças a Deus tenho um maninho
Muito esclarecedora sua palestra, parabéns pelo fato de você ser médico e ter uma linguagem tão clara, parece até que nasceu professor também!. Quero agradecer imensamente, sou professora no norte do Brasil e tenho alunos com deficiência intelectual. Depois dessa palestra poderei auxiliar professores de classe regular a entender um pouco sobre alunos com essa deficiência. Eu trabalho em sala de recursos multifuncionais. Serei sua aluna daqui para a frente.
Gostei muito da aula, parabéns pelo fato de você ser médico e ter uma linguagem tão clara. Esta palestra foi enriquecedora para todos nós. Obrigado!
Parabéns Dr. Clay pela maravilhosa aula! Venho aprendendo muito você e Luciana! Um grande abraço e uma Páscoa recheada de paz, alegria, trabalho e muita prosperidade!
meu neto tem varios sintomas desses que voce mencionou.desejo muito ajudar ele de forma mais correta possivel.
Maravilhosa explicação, ampliando conhecimentos importantíssimos.🙏.
Parabéns pela palestra. Foi clara e muito esclarecedora. Obrigada pelo reconhecimento do trabalho tão importante das APAES.
Amei sua palestra, estou cursando pedagogia e sou monitora de dois adolescentes com deficiencia intelectual, tenho dificuldades em encontrar material que falem de como eles aprendem, ou seja um material mais voltado para sala de aula que tenha uma resposta mais satisfatoria no aprendizado dos referidos alunos.
Excelente aula Dr. Clay estou atuando como Educador Social numa escola pública onde moro Samambaia-DF. Acompanho duas alunas especiais uma diagnosticada com DI e a outra TDAH. É minha primeira experiência lhe dando diretamente com estas limitações. Sempre gostei de crianças especiais, mas confesso o quão desafioso é lidar com a formação " inserção" destas crianças, sobretudo, pela ausência do Estado na oferta de um aparelhamento mais completo, como acesso a: fono, psicologia (na escola que estou, há uma psicóloga que atende a três escolas; logo, aparece uma vez por semana; que precariza o acompanhamento), a ausência da família também é sentida, já que não há estímulo à criança e...vem a sensação de estar "enxugando gelo". Política pública de inclusão é muito além de depósito de crianças nas escolas. Perseverar! Continuar assistindo aqui e também, adquirir livros. Muito obrigada. Abraço fraternal.
Esclarecedor!
Muito boa às estratégias escolhidas para identificação das crianças com D.I.
Vale a pena assistir, com um caderninho pra reter as informações importantes.
Parabéns pelo trabalho!
Desenho de lego
Parabéns pela riqueza do conteúdo, foi muito contribuidora esta aula, pude compreender como esses sujeitos necessitam de um olhar diferenciado, especifico, e concordo plenamente com vocês, quando diz ser fundamental o papel do professor nesse processo diagnóstico. Acredito que esse olhar deva ser multidisciplinar desde as primeiras séries iniciais da criança, e que a escola esteja com sua estrutura e apoio pedagógico alinhado para as dificuldades de aprendizagem dos aprendentes.Como também acho de fundamental relevância que a difusão deste tema seja feito em todos os setores públicos que tratam da atenção assistida as crianças e adolescentes. Penso que, quando a escola têm sua equipe pedagógica com uma atuação multidisciplinar e uma sociedade cuja representação politica, se faz com trabalho interdisciplinar em suas áreas e esferas setoriais, favorece aplicabilidade de serviços e cuidados atenção de maneira a vir tratar aos portadores de deficiências sejam elas quais forem com o respeito devido. Muito obrigada por compartilhar do saber de vocês, contribuindo com o meu.Sucesso no projeto.Sentir muito não ter participado do primeiro congresso de autismo. Abraços fraterno a todos. Paz e Luz
Parabéns pelas aulas e obrigada por me esclarecer e contribuir com meu aprendizado!!! Importante socializar conhecimentos como esses!!!!!
Estou aprendendo muito com vocês ! Muito obrigada por vocês abordarem a esse tema e a outras síndromes também porque eu compartilho para que mais mães possam estar cientes a respeito e como fazer em casa
Parabéns pela didática e conteúdo muito bem organizado, estava buscando um material para me atualizar sobre o assunto. Mesmo sendo de 7 anos atrás me ajudou bastante!
Nossa que maravilha de palestra, muito conhecimento !
aula sensacional, uma explicação clara e diretiva, amei♥♥obrigada doutro Clay e Luciana.
Muito boa a aula! Me ajudou bastante para trabalhar com os professores das salas de recursos multifuncionais onde atuo!
Revendo a aula, sempre vai acrescentando maiores detalhes, sempre aprendendo. Gostaria que na próxima fizesse uma diferenciação do trabalho que pode ser desenvolvido em cada grau.Obrigada pelo espaço e aprendizado.
Bom dia.
Obrigada pela companheirismo. Trabalho com crianças especiais e tenho um neto com diagnóstico F70.
Vejo todas as aulas e o gostaria que me enviasse mais material.
Obrigada e Deus te abençoe.
Suas aulas tem me auxiliado muito.
Abraços.
professora Odilia Cantarelli
As informações são bem relevantes para nosso aprendizado.
Adorei a sua aula, sua explicação foi bem pontual.Obrigada por ofertar esse conhecimento de forma gratuita. Penso como vc que todos deveriam conhecer todas as deficiências, pois só assim acontecerá de fato a inclusão.
FOI MUITO BOM CONHECER MAIS SOBRE A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL, SUAS CARACTERISTICAS, COMPORTAMENTOS INTELECTUAL, CAPACIDADE ADAPTATIVA. NA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: APRENDIR QUE A PESSOA APRESENTA COMPROMETIMENTOS NA ÁREA DA SOCIALIZACAO, NA APRENDIZAGEM DE ORDEM ACADEMICAS, EM OBEDECER ORDEM DE COMANDO, PLANEJAMENTO PARA SE ORGANIZAR EM RELAÇÃO A SITUAÇÃO QUE REQUEIRA ASSIMILAR IDÉIAS ABSTRATAS, NOÇÕES DE HIGIENE, JUIZO DE VALOR COM CLASSIFICACAO GRAVE. NA CAPACIDADE ADAPTATIVA A PESSOA APRESENTA MUITA DIFICULDADE DE SE ORGANIZAR EM SITUAÇÕES QUE REQUEIRA MUDANÇAS DE COMPORTAMENTOS E DE SE ADAPTAR A DETERMINADAS SITUAÇÃO OU APRENDIZAGEM, NECESSITANDO SEMPRE DA INTERVENCAO, APOIO OU DE ALGUÉM COMO MODELO PARA DESENVOLVER ALGUMAS TAREFAS.
NO COMPORTAMENTO INTELECTUAL: É A CAPACIDADE NA QUAL A PESSOA APRESENTA EM ASSIMILAR, INTERPRETAR, APRENDER DE FORMA CLARA, COERENTE, O CONHECIMENTO, ONDE PROCESSO DE APRENDIZAGEM ESTEJA DE ACORDO COM A MATURIDADE DA PESSOA.
muito boa iniciativa Dr....busco muitas informações sobre deficiência... tenho um filho autista leve e portador de síndrome de warkany... sendo assistido.... e informação é tudo
Obrigada Dr. Clay! Informações muito importantes para nossa prática escolar e psicopedagógica clínica!
Trabalho sensacional de conscientização.
As escolas e os professores agradecem!
gostei muito da aula, ja deu para entender melhor e diferenciar de outras deficiências...Obrigada!
Gostei muito da aula sobre a deficiência intelectual e uma pena q esse transtorno no neurológico muitos políticos n conhece e nem a sociedade. Gostaria muito q alguém mas estudado crie uma lei para o dia da deficiência colorindo o Cristo redentor as câmaras municipais prefeitura e até o conselho tutelar sobre a deficiência intelectual
Muito esclarecedora tua aula
O senhor é um querido
muito obrigada
Aula muito boa , informativa, esclarecedora. tratando de pontos relevantes a deficiência.
Excelente aula ! Muito proveitosa e significativa para os profissionais da área . Gostaria que vcs fizessem vídeo explicando o TOD - transtorno opositor desafiador ! Grata
Que aula Maravilhosa....amei este Professor
Obrigada por ajudar.Tenho um filho autista e ajudou muito.
Muito obrigada. Vocês fazem muito a diferença. Gratidão. Muito importante saber sobre isso.
Conclui recentemente a graduação em Pedagogia, estou a procura de uma instituição para uma pós em DI, esta aula foi maravilhosa, pude ter certeza absoluta que realmente estou no caminho dos meus objetivos, obrigada.
Aula excelente. Obrigada👍👏👏👏
A aula começa no minuto 8:20.
Excelente aula.
Fragmentando Arrasou, obrigado
Muito legal sua aula sobre defit intectual e adaptativo.
Adorei a aula, muito bom o seu método para explicar. Obrigada!
Excelente como sempre!super indicada aos profissionais tanto de educação quanto de saúde,além das famílias é claro!
Tenho um questionamento de indignação por ser algo que vivo no meu dia a dia profissional com relação ao diagnóstico do TEA. Sou psicóloga e tenho tido a seguinte experiência: como todos os profissionais que se informam a respeito do TEA e se atualizam, ao se deparar com uma criança para uma avaliação, necessita de obter algumas sessões com a criança, principalmente se o profissional levantar a hipótese do TEA. Todos esses profissionais (e me incluo) sabem que 10 minutos ou 50 minutos não são suficientes para qualquer conclusão. Mas na minha experiência, seja em casos de suspeitas de TEA grau leve, moderado ou grave, há a necessidade de ser cauteloso. Então, se necessário visito escola, observo o comportamento da criança dentro e fora do consultório, além de fazer uma extensa investigação com os pais. Depois, se o meu parecer for positivo para TEA, encaminho os pais geralmente ao neurologista infantil. E aí, na primeira sessão eles não conseguem ver o TEA leve ou moderado (claro, é a primeira sessão) e informam aos pais "seu filho não é autista" e vão por outros diagnosticos possiveis, passando apenas 10 minutos com a criança sem sequer tentar um diálogo com eles. Gostaria de saber o que se passa na cabeça desses médicos! Que não tendo experiencia se acham no direito de dar um diagnostico errado, fazer uma avaliação chula como essa usando M-CHAT como instrumento conclusivo. Fico indignada e estou pedindo aqui para que façam um video voltado para esses profissionais médicos ou algum apelo no proximo video que fizerem sobre o assunto. Porque o diagnostico é multiprofissional, e quando há divergencia é preciso levar em conta as duas opiniões. E percebo que a divergencia ocorre sempre por falta de informação do médico sobre o assunto, como achar que so existe autista classico, não se atualizarem quanto às novas nomenclaturas ou não terem a capacidade de encaminharem para outro profissional capacitado.
parabens pela nobre indignação
Falou por mim👏👏👏
Tenho defict intelecutivo pueri
Dês de criança
Porém estou bem
Nem dou trabalho pro meu marido
Obedeço meu marido muito bem
Tenho 50 anos
Me sinto bem
Acho que meu médico
Tá errado
Nem tenho
Defict
Tenho deficiencia intelequitual
Maravilhosa aula, me ajudou muito a ajudar meu paciente.🙏🏼
Adorei o video, é muito esclarecedor. Obrigada doutor e parabéns por nos ajudar nas nossas dificuldades .
Obrigada, por me ajudar com esse conteúdo maravilhoso e de fácil compreensão.Foi proveitoso saber a diferença ou entender a deficiência intelectual de maneira clara e objetiva.
Super interessante! Amei!
Muito bom. Adorei. Aula clara, com bom conteúdo, bem focada. Nem vi o tempo passar.
Bom dia eu ascinti as aula sim amei as aulas p ajudar me em casa
Verdade, a minha filha tem deficiência intelectual e infelizmente foi descoberto muito tarde ...somente aqui na fuvae núcleo da APAE em Varginha MG que foi fechado o diagnóstico,como a demanda é muito grande não temos muito tempo nas terapias por terem mais de 300 alunos as terapias são em conjuntos na APAE mesmo em torno de 20 ou 30 minutos...
Amei a aula, muito bem explicada, e pode me aguardar que farei parte do seu grupo no face, e também estarei enviando perguntas pelo seu e-mail, assim como estarei acessando o site do neurosaber. até breve.
Que trabalho maravilhoso, parabéns! Está nos ajudando muito na escola.
Minha filha é uma pré adolescente copista , exatamente isso mesmo ela faz se ver fazendo ...ela cópia tudo em sala de aula mais por ela mesmo não consegue mais eu há ajudo muito visto que é muito dependente a minha pessoa eu sendo a mãe ,mas procuro ajudá-la da melhor maneira possível! Eu procuro conversar muito com ela ao sair de casa mostrando o perigo nas ruas , até mesmo dentro de casa
Aula sensacional. Me ajudou hoje!
Amei a aula.Super interessante. Me ajudou bastante.
Parabéns! Amei esta aula.
Sou pedagoga e atuo em Sala de Recursos Multifuncionais.
Muito boa a aula!Gratidão por compartilharem seus saberes conosco.
Excelente principalmente para professores
Excelente aula! Parabéns!
Todos os vídeos são bastante esclarecedor. obrigada
Conteúdo esclarecedor! Muito obrigada Dr Clay
Olá, gostei muito. Uma sugestão. Falar de casos reais, claro sem citar nomes. Mas para que possamos compreender mais na prática. E tbm formas de como o professor deve ajudar o aluno em classe. Obrigada!
maravilhosa essa aula,parabens e obrigada
Adorei o vídeo, agregou demais. Muito obrigado.
Tem contribuído muito para meu aprendizado.
Excelente!!!!! Muito obrigada pela aula.
Gostei demais da aula. Parabéns..
Excelente aula parabéns .
Nossa, foi fantástico sua explicação, sou professora de AEE!! \o/
Fantástico! Quero acompanhar todos
Aula objetiva, obrigada por compartilhar seu conhecimento.
Como sempre muito bom. conteúdo seguro e embasado.
Adorei a expendida aula
COM CERTEZA, FICA MELHOR,PARA SE ENTENDER,AMADURECER O TEMA E ORGANIZARMOS MAIS O NOSSO TEMPO DE TRABALHO E DE ESTUDO.
Como sempre, alta nível!
Como sempre, ótima aula!! Dr. Clay e Luciana, gostaria de ter mais informações sobre o desenvolvimento da oralidade/linguagem na DI.
Muito bom. Parabéns uma vez mais...
Parabéns, gostei muito da aula
Como sempre aula maravilhosaaaaa!!! Parabéns!!!!