Jak nauczyć się języka w pół roku?

🔥 Tu kupisz moje książki: ✔👨‍💻”Inaczej” (haruj mniej, a osiągaj więcej w pracy, inaczej.alt.pl)
✔👨‍🏫”Włam się do mózgu” (naucz się języka obcego w pół roku, radek.alt.pl)
✔🕵️‍♂️„Nic bardziej mylnego” (obalamy mity, mity.alt.pl)
👍 Podobał Ci się film? Kliknij łapkę w górę, to wiele znaczy! 👍
📖=🍲 Każda książka to jeden obiad dla "Pajacyka", a że moje książki kupiło już setki tysięcy osób to wspólnymi siłami w ramach wydawnictwa Altenberg ufundowaliśmy już ponad 550 tys. posiłków! 🔥 Bardzo Wam za to dziękuję! 🙏
📩 Subskrybuj Polimaty 2, o tutaj: bit.ly/1sLH059 - a jeśli już subskrybujesz to kliknij w DZWONECZEK (nie myślałem, że kiedykolwiek wypowiem to zdanie).
✅ Chcesz otrzymywać informację o odcinkach jeszcze przed premierą? Zapisz się do Klubu Polimatów i to za darmoszkę! polimaty.pl/klu...
🎧 Ten program jest również dostępny w formie podcastu. Dzięki temu mogę towarzyszyć Ci wszędzie, gdzie tylko lubisz lub nie lubisz. I co najlepsze - Polimaty 2 w formie podcastu są dostępne na Twojej ulubionej platformie, o ile Twoją ulubioną jest któraś z tych:
- Apple Podcasts: tiny.cc/polimat...
- Spotify: tiny.cc/polimat...
- Google Podcasts: tiny.cc/polimat...
- Castbox: tiny.cc/polimat...
- Pocket Casts: tiny.cc/polimat...
- Stitcher: tiny.cc/polimat...
📸 Ostatnio moje konto na Instagramie zaczęło nawet trochę żyć i pojawiają się tam sensowne rzeczy (głównie na InstaStories). Zapraszam! / radekkotarski
Bibliografia:
- Kotarski Radosław, Włam się do mózgu", Altenberg, 2017.
- Dunlosky John, Rawson Katherine, Practice tests, spaced practice, and successive relearning: Tips for classroom use and for guiding students’ learning, „Scholarship of Teaching and Learning in Psychology” 2015, 1(1).
- Kornell Nate, Finn Bridgid, Self-regulated learning: An overview of theory and data, [w:] „The Oxford Handbook of Metamemory”, 2016.
- Jagodzińska Maria, Psychologia pamięci. Badania, teorie, zastosowania, Helion, 2013.
- Roediger III Henry, Pyc Mary, Inexpensive techniques to improve education: Applying cognitive psychology to enhance educational practice, „Journal of Applied Research in Memory and Cognition” 2012, 1(4).
- Entwistle Noel, Approaches to learning and perceptions of the learning environment, „Higher Education” 1991, 22(3).
- Kahl Barbara, Woloshyn Vera, Using elaborative interrogation to facilitate acquisition of factual information in cooperative learning settings: One good strategy deserves another, „Applied Cognitive Psychology” 1994, 8(5).
• Kirschner Paul, Sweller John, Clark Richard, Why unguided learning does not work: An analysis of the failure of discovery learning, problem-based learning, experiential learning and inquiry-based learning, „Educational Psychologist” 2006, 41(2).
- Bjork Robert, Allen Ted, The spacing effect: consolidation or differential encoding?, „Journal of Verbal Lear- ning and Verbal Behavior” 1970, 9(5).
- Sobel Hailey, Cepeda Nicholas, Kapler Irina, Spacing effects in real‐world classroom vocabulary learning, „Applied Cognitive Psychology” 2011, 25(5).
- Aleven Vincent, Koedinger Kenneth, An effective metacognitive strategy: Learning by doing and explaining with a computer-based Cognitive Tutor, „Cognitive Science” 2002, 26(2).
- Bjork Robert, Memory and metamemory considerations in the training of human beings, [w:] „Metacognition: Knowing about knowing”, 1994.
- Bertelle Loretta, Dwujęzyczność w świetle najnowszych badań naukowych, „Lingwistyka Stosowana/Applied Linguistics/Angewandte Linguistik” 2011, 4.
Kto stoi za tym programem? No to się zara okaże:
- Reżyser, prowadzący, scenarzysta, montażysta, tynkarz, akrobata:
Radosław Kotarski
- Grafika kanału i bezsenność spowodowana pracą:
Kamila Dankowska i Marcin Gajosiński - www.behance.ne...
- Garderoba i dbanie o to, abym wyglądał dobrze, co najmniej jak szczur na otwarcie kanału:
Cafardini - www.cafardini.com
- Współpraca duchowa i doradztwo życiowe:
Natasza Kotarska - / @nataszakotarska oraz Andrzej Kotarski - altenberg.pl
Pozdrowienia dla czytających opisy do końca! Jeśli to widzisz wpisz w komentarzu: "Pyknę język w pół roku!".