Tu nunca teve medo de matemática. Sempre usou matemática intuitiva qndo avaliava se era ou não possível atravessar a rua considerando o que teus olhos viam de carros na pista. Isso é matemática na essência e tu nem percebeu.
Fui inventar de comprar o curso desse cara. Meus alunos de 4⁰ ano estão pirando. Eles ficam tão empolgados, que imploram para que eu mande dever de casa, de Matemática, diariamente . Seguindo a mesma metodologia ❤
@@jonaslimaofical0195 Silvia escondeu 2/7 de sua idade Logo Silvia revelou apenas 5/7 de sua idade que é 40 anos. Dividi 40 por 5 = 8 Multipliquei por 7, fração total de sua idade. 7x8 = 56
Galera, tem solução pra todo nível de estudo. Do mais básico ao mais avançado. O método apresentado aqui, é o didaticamente mais elucidativo e esclarecedor. Com certeza, para a maioria dos brasileiros, é o melhor.
Sem usar álgebra, usando só "Regra de Três": "7" é a idade toda, "5" é o que ela disse que tem (que é 40) , então, 5 está para 40 assim como 7 está para X que é igual a 56.
Calculei de cabeça pelo último exemplo - já tenho 55 anos bom saber que meu raciocínio ainda funciona mesmo sendo um problema simples 😘 obrigada por postar !
Eu sempre tive muitas dificuldades em resolver problemas matemáticos ,mas vendo suas explicações penso em estudar matemática,pois é sem dúvidas nenhuma um enorme exercício para o cérebro, parabéns professor !!!
Ótimo! Boa didática, tal e qual alguns outros métodos comentados. Tenho 54 anos e lembro que não tinha ideia do porquê ensinavam esses cálculos. Simplesmente lecionavam e eu não tinha ideia da aplicações. O cara chegava e dizia: equação, fatorial, etc. Simplesmente não havia uma pedagogia. Havia apenas um mestre em matemática e alunos que estudavam sem saber o quê, nem por quê, estavam aprendendo aquilo.
Eu lecionava assim para meus alunos. Fui professor particular. Dizia que de, dá, do em matemática quer dizer multiplicar. É macete de interpretação. Veio um cara de fora, ignorante professor, e começou a me criticar, dizendo que eu ensinava errado, que eu estava inventando etc e tal. Fiz tanto sucesso como professor particular de matemática que o cara devia estar cheio de inveja. Ignorei-o por completo e não mudei minha forma de ensinar.
Alguns professores já me mandaram mensagem querendo me ensinar a explicar matemática. Kkkk... Cada um tem uma didática, a minha é essa e ponto. Eu ignoro! Abraços
É impressionante como há ignorantes que falam besteiras com muita convicção, atacam e ainda tentam dar aulinha da ignorância deles para os outros, hahahaha.
Professor, apliquei a regra d 3 simples: 2/7 ------- X 5/7 ------- 40 Multipliquei cruzado: 5/7X = 2/7 * 40 Eliminei os denominadores iguais (7), ficando: 5X = 2 * 40 5X = 80 X = 80/5 X = 16 ( representa a parte da idade q Silvia escondeu) Daí somei os 16 + 40, resultando 56.
Amei o vídeo . Parabéns professor . Sou professora de Educacao Fisica e ando um pouco afastada da álgebra. Achei muito interessante o uso de X torna l problema mais claro. Parabéns para você. Quero mais vídeos.
Brilhante!!! Estou simplesmente encantada com o canal! E até mais motivada com os estudos! Mto obrigada, Professor! Que Deus o retribua grandemente por compartilhar o seu conhecimento conosco!
Como é bom recordar esses problemas fracionários. Sempre gostei de resolver problemas com frações, na época que eu estava na escola, sempre me interessei mto pela matemática. E ainda guardo boas lembranças dessa época. Agradeço mto a evolução a internet, que me permite me fazer feliz com essas aula.😍
Sensacional!!!! Eu, que sou burrão em Matemática, entendi com clareza!! Essa explicação simples que vc deu de que as preposições significam multiplicação, me clareou muita coisa!! Valeu! Inscrito.
Parabéns professor, excelente maneira de explicar, bem detalhada, exatamente o que precisamos quando buscamos esses videos explicativos. MUITO OBRIGADA.
Me ajuda e facil.mais como ainda estou aprendendo. E dificil para mim Um carro percorre 25 km em 20 minutos. Quantos quilómetros ele percorrerá. Em 1 hora e 15 minutos?
@@fabioantoninosilva2390 se percorre 25 km em 20 min, simplificando percorre 1,25 km em 1min...., se percorre 1,25 km em 1min, ampliando-se, em 1h e 15min, que é igual a 75min, percorrerar a distancia de...93,75km
já até me escrevi no canal. Muito bom!Até para quem vai fazer concurso público. São coisas que a gente aprendeu lá no ensino fundamental e médio, mas que até hoje cai em concursos.👍👍👍
Talvez vc seja um dos poucos q entendem o q qm tem dificuldade em matemática não entende e acha um caminho pra mostrar a solução. O melhor canal de matemática q achei até agora! Parabéns e mais sucesso ainda professor!
Professor, pode fazer um vídeo respondendo essa questão: Em uma mesa de um restaurante estavam a família Silva ( um casal e duas crianças ) e a família Costa ( um casal e uma criança ). A conta de R$ 150,00 foi dividida de modo que cada adulto pagasse o triplo de cada criança. Calcule quanto pagou cada família.
Eu resolvi assim: O total a pagar é 150 Cada adulto vai pagar 3 vezes a mais que uma criança. Como são 4 adultos : 3+ 3 + 3 +3 ou 4×3 = 12 Os adultos pagaram 12 partes da quantia , 3 crianças , uma parte pra cada criança = a 3 partes Ou seja : o total foi dividido em 15 partes ( 12 dos adultos e 3 das crianças) Sendo assim x vai ser a menor parte que a quantidade foi dividida 15 X = 150 X = 150 / 15 X = 10 Casal n° 1: 2 adulto e 2 crianças = 6.10+ 2.10 = 80 reais Casal n° 2 adulto e 1 crianças: 6.10 + 10 = 70 reais.
Se ela esconde 2 parte de 7 da sua idade. Obviamente ela “mostra” só 5. Se ela diz ter 40. então cada uma das 5 partes de 40 é 8 que, 5x8=40. Então é só adicionar as outras duas partes que ela escondeu, que tbm é 8 (2x8=16) 40+16= 56
Nossa as site um vídeo seu de regra de três e fui bem em mar Costumava tirar 5 e 6 na minha média subia mas hoje tirei 8.7 e ainda falta na minha média É graças a você ... Adoro esse canal Agora só presiso de 4 pó tão para passar de ano em mat
Resolvir assim, não sei se dar certo com todas as questões dessa natureza. Peque a fração subtraia o maior pelo menor 2-7=5 Multiplique o maior pelo resultaso 7x40=280 Agora é dividir o resulta da multiplicação pelo resultado da subtração. 280/5=56 X=56.
Fiz o cálculo de um jeito diferente, fui deletando as opção da seguinte forma , como eh 2/7 , da idade , fiz 2x42 ÷ pelo 7 , o resultado somei pelos 40 , se o resultado for a opção q usei , no caso a letra a o 42 seria o certo, fiz isso até chegar na letra c , 2x56 ÷ pelo 7 e somei o 40 , e o resultado foi a mesma opção , no caso 56 , fiz essa conta maluca e fiz rapidinho , resultado deu certo, letra c
Cara, parabens por sua iniciativa de procurar ajudar os outros. A solucao do problema foi muito bem explicado, inclusive de tres formas diferente. Oque eu nao entendo eh o fato de existir 640 e poucos animais que nao aprovam seu video. So posso achar que ou eh por inveja ou burrice, realmente ficou preocupado com a forma de pensar de algumas pessoas. Mais uma vez parabens por sua iniciativa e continue assim, tudo de bom, abraco.
Professor, antes de mais nada, quero te agradecer por compartilhar teu conhecimento. Gratidão! Eu fiz um raciocínio doidão, pensei: se 40 são cinco sétimos da idade, vou dividir 40 por 5 pra achar a unidade fracionada, que é 8, e depois somo duas vezes essa unidade com o 40 pra achar a idade que completa os sete sétimos. Acabou que deu certo. 😂 Fica com Deus.
Sempre tive a matemática como o " monstro" da minha vida!! Você resolvendo esse problema parece tão fácil!! Mas pra mim sempre foi um enorme problema!!😔 ( Rosana)
@@aracellis472 Se 5 partes = 40 , 2 partes é = a X, fica X= 2 . 40 / 5 = 16, X =16 ( lembra a regra de três se 5 é = 40 , 2 = X , 2 o que ? Partes! Pega as 2 partes que ela escondeu que são 16 e soma com 40 resulta em 56 idade real de Silvia. ( devemos caprichar no entendimento pois a matemática ja está dentro de cada um de nós! Abraço.
Professor fiz diferente peguei o 7 diminui 2, com resultado deu 5 aí peguei 40 dividir por 5 deu 8 aí joguei o 8 do lado 2/7ai só multiplique aí achei o resultado 2 ×8=16e 7×8 igual 56 blz
7/7 equivale a sua idade verdadeira, e a questão informa 2/7 de sua idade, subtrai-se 7/7 - 2/7 =5/7. Aplicando regra de 3 simples: 40 --- 2/7 X-----5/7 x= 16, somando aos 40 resulta em 56.
Cheguei em 56 assim 7 x 40= 280 280÷5= 56 Pq o 5? Porque é 5 que falta para completar o 7/7, multiplico o valor total que é *7* por 40, depois divido o resultado por 5 logo cheguei em 56, depois eu voltei no vídeo para ver se tinha 56 nas alternativas kkkk
Professor, meu pai já me dizia que eu sou muito prático e não tenho paciência para teoria... sempre gostei de matemática, ciências, etc... então, eu faço esse tipo de conta assim >>>>> rapidamente, e de cabeça >>> se ela está escondendo 2/7 da idade, isso que dizer que 40 anos são 5/7... então lá vai a lógica que vem direto de dentro da cabeça (kkkkk)... se ela escondeu 2/7 da idade, então sobraram 5/7 que corresponde a 40 anos... então, 40 anos dividido por 5 (que foram as partes que restaram) totaliza 8 anos... e 8 anos vezes 7 partes (7 que é o total da idade) totaliza 56 anos... daí, o resultado que encontrei foram 56 anos. Minha conta pode ter alguma base ou equação matemática que não lembro, mas fiz assim logo de inicio e o resultado foi exato. O problema todo é que se pedirem para resolver essa equação em alguma prova de concurso e tiver que mostrar a resolução do problema usando equação, me lasco. Abraço.
*ACHEI O MEU SÓSIA! EU TAMBÉM SEI FAZER PELA LÓGICA MENTALMENTE MAS QUANDO NÃO ESTUDO A ESTRUTURA MATEMÁTICA DO CÁLCULO EU NÃO POSSO PASSAR PARA O PAPEL!* _é meu sósia, só que eu sou feio_
@@a_b_c Eu, no tempo de escola, tinha problemas com os professores porque eu gostava de olhar os livros em casa (não era estudo não, era só "olhada geral"), daí, quando chegava na aula e o professor falava aquele assunto que eu já tinha visto em casa, logo eu disparava uma resposta (normalmente sem ele me perguntar)... KKKKK... aí, já viu, toda vez uma reclamação... e eu estudava em colégio particular, muito bom, aqui em Recife, que tinha SOE (Serviço de Orientação Educacional), daí alguns professores ficavam tão putos da vida que me mandavam pra lá pra saber se eu tinha algum problema.... KKKK... e os psicologos do SOE me mandavam fazer teste de Q.I.... não lembro quanto dava na época, mas lembro que eu fechava a "prova" e os psicologos não tinham o que fazer... e, eu fui levando a vida escolar assim, com diversas visitas ao SOE, e diversos professores me marcando, falavam na minha cara que eu queria "aparecer", que eu era muito "engraçadinho", queria fazer graça..... Pois é, tempos difíceis. P.S. Os testes de Q.I. que faço hoje, pela internet, resultam em 126 pontos... modéstia a parte, já estou muuuito acima da média de inteligente, e beirando a genialidade... porém, pra mim é normal, e eu não fico me exibindo, até porque uma pessoa normal nunca iria entender o que é um teste de Q.I. Abraço.
Tem uma mais fácil ainda, que é o fundamento da matéria: se escondeu 2/7 é porque disse 5/7; 5/7 correspondem a 40 -> 40 :5 = 8 (cada pedaço vale 8) -> 7 x 8 = 56 Se você divide primeiro, já descobre o valor de 1 pedaço, depois vc multiplica por quantos precisar descobrir😊
@@soolhandooscomentarios6677 simples, primeiro divide o 40 por 5 que dá 8 depois multiplica pelo 2 que dá 16. 16 é a idade que ela escondeu mais os 40=56.
Transformei em porcentagem pois tenho mais facilidade ficou assim 40= 71% X= 29%, joguei na regra de três 40/X . 71/100, depois 71x= 4000 , X= 4000/71, X= 56.
Eu fiz essa questão só olhando a foto inicial do vídeo. O raciocínio é o seguinte: Se ela escondeu 2/7 de sua idade e deu 40 Então 5/7 = 40 Você divide 40 por 5 que vai dar 8 Sendo assim, 1/7 = 8 Você multiplica 8 (equivale à 1/7) e multiplica por 7 que vai dar *56* Resposta - Letra (C)
@@marcosviniciussilva1825 se ela escondeu 2/7 da idade, então 5/7 de sua idade são 40. A regra de 3 fica assim, então: 5/7 estão para 40, assim como 7/7 estão para X
Está conta também da para fazer assim é um método bem simples 40x7 = 280 e corta o zero e depois fica 28 e multiplica pelo 2 igual 56 obrigado professor que Deus continue te abençoando cada dia mais.
Silvia tem que muito filezinho, pra esconder 16 anos de sua idade. Não sei nada de matemática. Mas, aplaudo todos que são feras no assunto. Parabéns, professor!!!
Sou uma pessoa de 69 anos voltei a estudar comvc sempre tive medo de matematica agora to descobri como bom usar os nossos neuronios obrigado.
Antes tarde do que nunca 👍👊✊
Parabéns 👏👏👏👏👏
Tu nunca teve medo de matemática. Sempre usou matemática intuitiva qndo avaliava se era ou não possível atravessar a rua considerando o que teus olhos viam de carros na pista. Isso é matemática na essência e tu nem percebeu.
@@brenogamer8195 DEVERIA, ter vergonha de falar isso para uma pessoa de 69 anos querendo aprender.🤬
@@brenogamer8195 no seu caso, vc deveria usar o "por que"
Fui inventar de comprar o curso desse cara. Meus alunos de 4⁰ ano estão pirando. Eles ficam tão empolgados, que imploram para que eu mande dever de casa, de Matemática, diariamente . Seguindo a mesma metodologia ❤
Parabéns!! Que orgulho de professores assim!! ❤❤
A para perfil fale comentando para vender curso,todo mundo sabe que quem comenta é o próprio dono do canal
Se eu tivesse tido um professor de matemática assim na minha época de estudante eu teria gostado de matemática! Adoro suas aulas professor. Obrigada!
Parabéns a todos professores que estão usando as redes sociais para levar conhecimento.
Calculei de cabeça o seguinte:
Se 40 é = 5/7
40÷5 = 8
8x 7
56
Show...parabéns!
Andréa
Não entendi esses 5/7
@@jonaslimaofical0195
Silvia escondeu 2/7 de sua idade
Logo Silvia revelou apenas 5/7 de sua idade que é 40 anos.
Dividi 40 por 5 = 8
Multipliquei por 7, fração total de sua idade.
7x8 = 56
Eu tbm sempre faço assim.
Excelente professor Robson ! Viu fazer um concurso em 2 horas estas dicas acaba de né dar um conforto e tranquilidade ! Deus o abençoe!
Galera, tem solução pra todo nível de estudo. Do mais básico ao mais avançado. O método apresentado aqui, é o didaticamente mais elucidativo e esclarecedor. Com certeza, para a maioria dos brasileiros, é o melhor.
Tenho feito algumas pesquisas sobre frações aqui no RUclips, de longe essa foi a melhor explicação. Parabéns professor
Professor amei!!! Tenho 56 anos, e há tempos quero voltar a estudar matemática!!! Aprender e entender tudo que não consegui quando estava na escola
Silvia??
Você esconde 2/7 da sua idade?
Sem usar álgebra, usando só "Regra de Três": "7" é a idade toda, "5" é o que ela disse que tem (que é 40) , então, 5 está para 40 assim como 7 está para X que é igual a 56.
Perfeito raciocínio, converteu pra regra de três simples 👏👏👏👏
Regra de três a melhor fórmula já inventada se resolve praticamente quase tudo com ela. No dia dia uso muito kkkk
Isso aí 👍
Ela escondeu 2 de 7 sobram 5.
Diz ter 40, regra de 3.
5 --- 40
2 --- X
40.2 = 80/5 = 16
Ela escondeu 16
Idade = 40 + 16 = 56
Esse "de" q vc fez é multiplicação ou subtração?🤔
Como o saber q o 40 é regra de 3? Responde aí por gentileza 😁
Desse jeito é mais fácil 😂
Certo
A matemática oferece várias soluções para um mesmo resultado. No caso da dona Silvia, se ela aparentar 40, tá tudo certo. 🤣🤣🤣🤣
Fiz de um jeito diferente, peguei os dois numeros da fração, 7-2 = 5, dividi 40 por 5 e deu 8, fiz 8x7 (denominador) e deu 56
Fazer desse jeito da sempre certo?kk
Explicação maravilhosa! Fácil entender suas explicações. Sua fala é calma e clara!! 👏🏼👏🏼👏🏼
Um tesouro de aula, quem me dera ter descoberto seu canal a 5 anos atrás. Tinha me aprofundado muito nos estudos e aprendido.
Calculei de cabeça pelo último exemplo - já tenho 55 anos bom saber que meu raciocínio ainda funciona mesmo sendo um problema simples 😘 obrigada por postar !
Eu sempre tive muitas dificuldades em resolver problemas matemáticos ,mas vendo suas explicações penso em estudar matemática,pois é sem dúvidas nenhuma um enorme exercício para o cérebro, parabéns professor !!!
Que ótima explicação! Voltei a gostar de matemática graças a vc Professor! Muito obrigada!
A primeira explicação foi mais aplausivel.Obrigada pela informação. Mande mais!!!!!!
Ótimo! Boa didática, tal e qual alguns outros métodos comentados. Tenho 54 anos e lembro que não tinha ideia do porquê ensinavam esses cálculos. Simplesmente lecionavam e eu não tinha ideia da aplicações. O cara chegava e dizia: equação, fatorial, etc. Simplesmente não havia uma pedagogia. Havia apenas um mestre em matemática e alunos que estudavam sem saber o quê, nem por quê, estavam aprendendo aquilo.
EU
Eu lecionava assim para meus alunos. Fui professor particular. Dizia que de, dá, do em matemática quer dizer multiplicar. É macete de interpretação. Veio um cara de fora, ignorante professor, e começou a me criticar, dizendo que eu ensinava errado, que eu estava inventando etc e tal. Fiz tanto sucesso como professor particular de matemática que o cara devia estar cheio de inveja. Ignorei-o por completo e não mudei minha forma de ensinar.
Alguns professores já me mandaram mensagem querendo me ensinar a explicar matemática. Kkkk...
Cada um tem uma didática, a minha é essa e ponto. Eu ignoro!
Abraços
Que bom que você não deixou esse comentário te afetar.😃
É impressionante como há ignorantes que falam besteiras com muita convicção, atacam e ainda tentam dar aulinha da ignorância deles para os outros, hahahaha.
Eu aprendo assim também
Me ensina
Perfeito seus ensinamentos professor 👏🏾👏🏾👏🏾👏🏾👏🏾👏🏾👏🏾.
Parabéns prof e vamos de 22.Certo. prof.Edson
Professor, apliquei a regra d 3 simples:
2/7 ------- X
5/7 ------- 40
Multipliquei cruzado:
5/7X = 2/7 * 40
Eliminei os denominadores iguais (7), ficando:
5X = 2 * 40
5X = 80
X = 80/5
X = 16 ( representa a parte da idade q Silvia escondeu)
Daí somei os 16 + 40, resultando 56.
Complicou a conta
No lugar de 2/7 colega, coloque 1 que representa o total 7/7
@@J.JR12 estou explicando a forma de regra de 3.
Não tem nada a ver disso q vc tá falando
@@marcospatrocinio3980 relaxa colega, eu estou falando de regra de 3 mesmo kkkkk, mas não é mais fácil fazer a operação com 1 no lugar de 2/7?
@@J.JR12 cada tem a sua facilidade, pra acho mais fácil dessa forma, se vc não acha, paciência
Amei o vídeo . Parabéns professor . Sou professora de Educacao Fisica e ando um pouco afastada da álgebra. Achei muito interessante o uso de X torna l problema mais claro. Parabéns para você. Quero mais vídeos.
Brilhante!!! Estou simplesmente encantada com o canal! E até mais motivada com os estudos! Mto obrigada, Professor! Que Deus o retribua grandemente por compartilhar o seu conhecimento conosco!
Obrigado pelo comentário!!
Me siga no Instagram:
@prof.robsonliers
Interpretação do português para o "matematiquês" esse é o meu problema. Valeu professor!
Obrigado, tamo junto!
Compartilhe com seus amigos.
Meu instagram é: @prof.robsonliers
Na verdade não é "matematiquês", como dito no vídeo é "algébrica".
@@a_b_c todo mundo sabe cara
@@Gabriel-bx6bv Nem todo mundo :V
Como é bom recordar esses problemas fracionários. Sempre gostei de resolver problemas com frações, na época que eu estava na escola, sempre me interessei mto pela matemática. E ainda guardo boas lembranças dessa época. Agradeço mto a evolução a internet, que me permite me fazer feliz com essas aula.😍
Que legal cara. Eu fiz a questão igual a última explicação.
Muito bom esse Problema de matemática parabéns professor👏
👍👍👍
CONSEGUI.
UTILIZEI O MESMO RACIOCÍNIO.
MENTALMENTE.
TÔ APRENDENDO.
OBRIGADO PROFESSOR.
O professor de matemática que todos merecem! Didática incrível!
Obrigado pelo comentário!!!
Me siga no Instagram que eu sigo de volta.
@Prof.robsonliers
Excelente didática, Prof. Robson.
Parabéns e obrigado.
Já compartilhei com meu filho que está no 8° ano do EF.
Obrigado 🙏
O terceiro exemplo com o desenho é mais real pra mim!
Parabéns!!!!
Tem um jt mais simples ainda :/, 40/5= 8. 8x2=16 40+16=56.
Nossa, genial
Hehehe matemática sempre impressionante!!
Boa!
Concordo
Porq 40 dividido por 5?
@@roseliaaurelianodasilvasan4474 tbm quero saber
Boas dicas professor
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mathematicamente.com.br
Eu faria da segunda forma. Mas eu dividiria 40/5. Que seria 8 e depois multiplicaria pelos dois quadradinhos. Dando 16 e chegaria nos 56..
Oh 😔😔😔 i
@@anapaulabruxinhaé a lógica, eu fiz assim também em 2 segundos.
@@joaohaddad3795 !
Gratidão! Ótimo explicação!
Sensacional!!!! Eu, que sou burrão em Matemática, entendi com clareza!! Essa explicação simples que vc deu de que as preposições significam multiplicação, me clareou muita coisa!! Valeu! Inscrito.
0:46 Exatamente, sei calcular que é uma beleza mas na hora de interpretar.....
Somos 2
Boa professor, gostei da última explicação pois otimiza o tempo... forte abraço e tmj
Parabéns professor, excelente maneira de explicar, bem detalhada, exatamente o que precisamos quando buscamos esses videos explicativos. MUITO OBRIGADA.
Excelente aula professor!!
Muito bom mesmo! O português interpretativo é muito difícil em qualquer matéria principalmente matemática
Valeu Prof Robson, obrigado pela aula😊!!
Deixem o Like e não esqueçam de se inscrever no canal.👊🥰
Me ajuda e facil.mais como ainda estou aprendendo. E dificil para mim
Um carro percorre 25 km em 20 minutos. Quantos quilómetros ele percorrerá. Em 1 hora e 15 minutos?
Mathematics e rui
Mathematica e rui
Regra de 3
25 km ------ 20 min.
x km ------ 75 min.
@@fabioantoninosilva2390
se percorre 25 km em 20 min, simplificando percorre 1,25 km em 1min...., se percorre 1,25 km em 1min, ampliando-se, em 1h e 15min, que é igual a 75min, percorrerar a distancia de...93,75km
Tentei interpretar mas infelizmente interpretei errado, quando o professor mostrou na forma de números consegui realizar com perfeição
Muito obrigado o senhor e o melhor
já até me escrevi no canal. Muito bom!Até para quem vai fazer concurso público. São coisas que a gente aprendeu lá no ensino fundamental e médio, mas que até hoje cai em concursos.👍👍👍
Você se "inscreveu" no canal.
Minha maior dificuldade é interpretar o problema 😔😔
suspeitei desde o principio
Estude
Eu era a Sim
O meu desafio também.
Hj em dia melhorei e muito, assistindo às videoaulas do professor Robson 📚✍👨🏫👏
Talvez vc seja um dos poucos q entendem o q qm tem dificuldade em matemática não entende e acha um caminho pra mostrar a solução. O melhor canal de matemática q achei até agora! Parabéns e mais sucesso ainda professor!
Professor, pode fazer um vídeo respondendo essa questão:
Em uma mesa de um restaurante estavam a família Silva ( um casal e duas crianças ) e a família Costa ( um casal e uma criança ). A conta de R$ 150,00 foi dividida de modo que cada adulto pagasse o triplo de cada criança. Calcule quanto pagou cada família.
Oiê, acredito que você já tenha resolvido este problema.
Se si, você poderia mostrar aqui como se resolve, por favor?
Eu resolvi assim:
O total a pagar é 150
Cada adulto vai pagar 3 vezes a mais que uma criança.
Como são 4 adultos : 3+ 3 + 3 +3 ou 4×3 = 12
Os adultos pagaram 12 partes da quantia ,
3 crianças , uma parte pra cada criança = a 3 partes
Ou seja : o total foi dividido em 15 partes ( 12 dos adultos e 3 das crianças)
Sendo assim x vai ser a menor parte que a quantidade foi dividida
15 X = 150
X = 150 / 15
X = 10
Casal n° 1: 2 adulto e 2 crianças = 6.10+ 2.10 = 80 reais
Casal n° 2 adulto e 1 crianças: 6.10 + 10 = 70 reais.
Se ela esconde 2 parte de 7 da sua idade. Obviamente ela “mostra” só 5. Se ela diz ter 40. então cada uma das 5 partes de 40 é 8 que, 5x8=40. Então é só adicionar as outras duas partes que ela escondeu, que tbm é 8 (2x8=16) 40+16= 56
Muito mais fácil
Foi assim que pensei.
Boa!
Da forma que pensei
Fiz assim também!!!
Ótima explicação professor!
Se 40 são 5 partes então dividi por 5 deu 8. Cada parte vale oito, então fiz vezes 2 que são as q ela esconde, deu 16. 16 mais 40 56.
Pq 5 ? E não 10?
@@bibi39320 7-2
Tb. Fiz assim
Tb. .,Fiz assim
@@bibi39320 Porque são 5 partes e não 10! São 7 partes o total, menos 2 que ela escondeu, dão 5 partes!
Nossa as site um vídeo seu de regra de três e fui bem em mar
Costumava tirar 5 e 6 na minha média subia mas hoje tirei 8.7 e ainda falta na minha média
É graças a você ...
Adoro esse canal
Agora só presiso de 4 pó tão para passar de ano em mat
Que show... parabéns!
Compartilhe com seus amigos.
Meu instagram é: @prof.robsonliers
Ok
É na minha série e difícil mas vc realmente me ajudou e ja te compartilhei
ES ENIAL EL PROFE
E igual a terceira explicaçao tbm. Show de bola as questoes. Parabens robson
Resolvir assim, não sei se dar certo com todas as questões dessa natureza.
Peque a fração subtraia o maior pelo menor 2-7=5
Multiplique o maior pelo resultaso 7x40=280
Agora é dividir o resulta da multiplicação pelo resultado da subtração.
280/5=56
X=56.
Silvia precisa de terapia
Tbm acho,essa égua
Kkkkk
Kkkkkkkkkkkkkk
coisa linda formosa samara...
Precisamos :(
Já passei do tempo de escola. Tinha muitos medo de matemática. Hoje adoro ver e aprender tudo sobre ela. Ativa meu raciocinio. Obrigada professor
..
Excelente
Fiz o cálculo de um jeito diferente, fui deletando as opção da seguinte forma , como eh 2/7 , da idade , fiz 2x42 ÷ pelo 7 , o resultado somei pelos 40 , se o resultado for a opção q usei , no caso a letra a o 42 seria o certo, fiz isso até chegar na letra c , 2x56 ÷ pelo 7 e somei o 40 , e o resultado foi a mesma opção , no caso 56 , fiz essa conta maluca e fiz rapidinho , resultado deu certo, letra c
Explicações precisas! Obrigada, professor!
EXCELENTE PROFESSOR ROBSON, agora eu aprendo matemática!
Cara, parabens por sua iniciativa de procurar ajudar os outros. A solucao do problema foi muito bem explicado, inclusive de tres formas diferente. Oque eu nao entendo eh o fato de existir 640 e poucos animais que nao aprovam seu video. So posso achar que ou eh por inveja ou burrice, realmente ficou preocupado com a forma de pensar de algumas pessoas. Mais uma vez parabens por sua iniciativa e continue assim, tudo de bom, abraco.
Gosto demais do seu método de ensino. Muito prático e de fácil entendimento. Como bem diz o Sr, só precisamos praticar.
Você é shooow professor
Professor, antes de mais nada, quero te agradecer por compartilhar teu conhecimento. Gratidão!
Eu fiz um raciocínio doidão, pensei: se 40 são cinco sétimos da idade, vou dividir 40 por 5 pra achar a unidade fracionada, que é 8, e depois somo duas vezes essa unidade com o 40 pra achar a idade que completa os sete sétimos.
Acabou que deu certo. 😂
Fica com Deus.
Tem 1 cálculo desnecessário no teu raciocínio. Se você concluiu que a unidade fracionada é 8, seria só multiplicar 7 x 8 = 56
@@maura1686 Gratidão pela vossa orientação! :))
Adorei relembrar. Gostava de operações com frações. obrigado!
Essa última explicação pra foi bem mais fácil 👍👍👍👍👏👏👏👏👏👏
Sempre tive a matemática como o " monstro" da minha vida!! Você resolvendo esse problema parece tão fácil!! Mas pra mim sempre foi um enorme problema!!😔 ( Rosana)
Parabéns professor, muito didático 👏🏿👏🏿👏🏿👏🏿👏🏿👏🏿
Expressão algébrica é tudo. ❤❤
Fiz regra de três
5 partes 40 anos
2 partes escondidas X anos
Multiplicação cruzada..
5x = 80
80/5 = 56
Eu tbm
80 ÷ 5 =56??
@@aracellis472 Se 5 partes = 40 , 2 partes é = a X, fica X= 2 . 40 / 5 = 16, X =16 ( lembra a regra de três se 5 é = 40 , 2 = X , 2 o que ? Partes! Pega as 2 partes que ela escondeu que são 16 e soma com 40 resulta em 56 idade real de Silvia. ( devemos caprichar no entendimento pois a matemática ja está dentro de cada um de nós! Abraço.
@@aracellis472 Graças a Deus meus professores de matemática não explicavam como a Laine Giroto.
40 = 5
x = 7
x = 280/5
x = 56
Essa foi fora de série....parabéns...
Professor fiz diferente peguei o 7 diminui 2, com resultado deu 5 aí peguei 40 dividir por 5 deu 8 aí joguei o 8 do lado 2/7ai só multiplique aí achei o resultado 2 ×8=16e 7×8 igual 56 blz
7/7 equivale a sua idade verdadeira, e a questão informa 2/7 de sua idade, subtrai-se 7/7 - 2/7 =5/7. Aplicando regra de 3 simples:
40 --- 2/7
X-----5/7
x= 16, somando aos 40 resulta em 56.
Excelente explicação, professor!👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻
Cheguei em 56 assim
7 x 40= 280
280÷5= 56
Pq o 5? Porque é 5 que falta para completar o 7/7, multiplico o valor total que é *7* por 40, depois divido o resultado por 5 logo cheguei em 56, depois eu voltei no vídeo para ver se tinha 56 nas alternativas kkkk
Show de bola 👏👏👏
Nunca fiz dessa forma....
Ótima resolução 😉😉😉😉
vlw ciro sempre ajudando o povo brasileiro ❤
Agora tire meu CPF do SPC..
Tem 56. Cada sétimo são 8 anos. Escondeu 2 sétimos então escondeu 16 anos. Super fácil. Só na cabeça e sabedoria de gente antiga feito eu
kkkkkkkkkkkk
Resolvi sem nem abrir o vídeo. Tenho 35, sou um antigo novo então kkkkk
Complicou tudo,sem necessidade🤭🤭
Ok boomer
Eu literalmente precisei fazer 1 regra de três pra fazer isso kkkkk
As aulas esão excelentes, aprendendo a solucionar mais além de um único método.
8x7=56
8x5=40
...confesso que a última parte é mais pratica, vou adotar esta...
Tmb
Parabéns pela didática.
Professor, meu pai já me dizia que eu sou muito prático e não tenho paciência para teoria... sempre gostei de matemática, ciências, etc... então, eu faço esse tipo de conta assim >>>>> rapidamente, e de cabeça >>> se ela está escondendo 2/7 da idade, isso que dizer que 40 anos são 5/7... então lá vai a lógica que vem direto de dentro da cabeça (kkkkk)... se ela escondeu 2/7 da idade, então sobraram 5/7 que corresponde a 40 anos... então, 40 anos dividido por 5 (que foram as partes que restaram) totaliza 8 anos... e 8 anos vezes 7 partes (7 que é o total da idade) totaliza 56 anos... daí, o resultado que encontrei foram 56 anos.
Minha conta pode ter alguma base ou equação matemática que não lembro, mas fiz assim logo de inicio e o resultado foi exato.
O problema todo é que se pedirem para resolver essa equação em alguma prova de concurso e tiver que mostrar a resolução do problema usando equação, me lasco.
Abraço.
*ACHEI O MEU SÓSIA! EU TAMBÉM SEI FAZER PELA LÓGICA MENTALMENTE MAS QUANDO NÃO ESTUDO A ESTRUTURA MATEMÁTICA DO CÁLCULO EU NÃO POSSO PASSAR PARA O PAPEL!*
_é meu sósia, só que eu sou feio_
@@a_b_c nossa achei que eu era o único que fazia isso
@@a_b_c Eu, no tempo de escola, tinha problemas com os professores porque eu gostava de olhar os livros em casa (não era estudo não, era só "olhada geral"), daí, quando chegava na aula e o professor falava aquele assunto que eu já tinha visto em casa, logo eu disparava uma resposta (normalmente sem ele me perguntar)... KKKKK... aí, já viu, toda vez uma reclamação... e eu estudava em colégio particular, muito bom, aqui em Recife, que tinha SOE (Serviço de Orientação Educacional), daí alguns professores ficavam tão putos da vida que me mandavam pra lá pra saber se eu tinha algum problema.... KKKK... e os psicologos do SOE me mandavam fazer teste de Q.I.... não lembro quanto dava na época, mas lembro que eu fechava a "prova" e os psicologos não tinham o que fazer... e, eu fui levando a vida escolar assim, com diversas visitas ao SOE, e diversos professores me marcando, falavam na minha cara que eu queria "aparecer", que eu era muito "engraçadinho", queria fazer graça.....
Pois é, tempos difíceis.
P.S. Os testes de Q.I. que faço hoje, pela internet, resultam em 126 pontos... modéstia a parte, já estou muuuito acima da média de inteligente, e beirando a genialidade... porém, pra mim é normal, e eu não fico me exibindo, até porque uma pessoa normal nunca iria entender o que é um teste de Q.I.
Abraço.
Não tem de dentro da cabeça. Você fração kkkk
@@fabioprado9653 Aaaah... não entendi nada... KKKKKK
Cara, não sabia que tinha uma forma de fazer tão fácil 😮 (a última)
56
Tem uma mais fácil ainda, que é o fundamento da matéria: se escondeu 2/7 é porque disse 5/7; 5/7 correspondem a 40 -> 40 :5 = 8 (cada pedaço vale 8) -> 7 x 8 = 56
Se você divide primeiro, já descobre o valor de 1 pedaço, depois vc multiplica por quantos precisar descobrir😊
Estou adorando suas aulas professor,eu e meu esposo estamos fazendo todos os exercícios!Muito obrigada!
É possível calcular usando regra de 3 também.
5/7 = 40 anos
2/7 = X
X = 16 (a idade oculta)
Somamos com a idade revelada
16+40= 56
De onde vc acho o 16
@@soolhandooscomentarios6677 simples, primeiro divide o 40 por 5 que dá 8 depois multiplica pelo 2 que dá 16.
16 é a idade que ela escondeu mais os 40=56.
Para quem quer uma forma mil vezes mais fácil. Era só fazer
2\7 x 40 = 7x4 = 28x2 = 56
Mais outra aula ESPETACULAR !!!!!!!!!!!!!! Professores deveriam ganhar iguais aos juízes
Transformei em porcentagem pois tenho mais facilidade ficou assim 40= 71% X= 29%, joguei na regra de três 40/X . 71/100, depois 71x= 4000 , X= 4000/71, X= 56.
Show!!!
Mais fácil multiplicar direto o 7x40 =280 e depois subtrair o numerador e o denominador que vai dar 5 e por fim dividir os 280/5
Fiz assim tbm
Boa tarde! Ótima explicação! Fácil entendimento!
A ultima opção foi bem mais rápido e bem mais fácil de resolver e aprender.. gostei
Obrigado pelo comentário. Compartilhe com seus amigos.
Meu instagram é: @prof.robsonliers
A última opcao pra resover esa questão e bem mais fácil de entender
Muito bom Deus te abençoe Professor por compartilhar o seu conhecimento.
Eu fiz essa questão só olhando a foto inicial do vídeo. O raciocínio é o seguinte:
Se ela escondeu 2/7 de sua idade e deu 40
Então 5/7 = 40
Você divide 40 por 5 que vai dar 8
Sendo assim, 1/7 = 8
Você multiplica 8 (equivale à 1/7) e multiplica por 7 que vai dar *56*
Resposta - Letra (C)
Não entendi o 5/7
Fiz por regra de três... para mim ficou mais fácil
Como fez ??
@@marcosviniciussilva1825 se ela escondeu 2/7 da idade, então 5/7 de sua idade são 40. A regra de 3 fica assim, então: 5/7 estão para 40, assim como 7/7 estão para X
Eu fiz pela lógica. Dividi 40 por 7
@@edilsongomes5056 Como você vai dividir 40 por 7 se 40 não é o todo? 40 é apenas 5/7. Ou seja, 1/7 de x é igual 8, tanto que 5.8 = 40
@Adriano Nascimento se ela diz que tem 40 anos mas está escondendo 2/7 de sua idade, então a diferença (5/7) são os 40 anos.
Está conta também da para fazer assim é um método bem simples 40x7 = 280 e corta o zero e depois fica 28 e multiplica pelo 2 igual 56 obrigado professor que Deus continue te abençoando cada dia mais.
Silvia tem que muito filezinho, pra esconder 16 anos de sua idade.
Não sei nada de matemática.
Mas, aplaudo todos que são feras no assunto.
Parabéns, professor!!!
Eu fiz de uma forma mais simples, 40, 2/7... Fiz 7x4=28 x 2 = 56. Será que vale?
Muito legal essas questões que dá pra resolver de dezenas de maneiras completamente diferentes
Cheguei assim de cabeça:
2/7= 5/7
40÷5= 8
8×7= 56
Eu também, fiz contando no dedo até
Fiz assim também, pro gabarito serve, kkkk.
@@miriamsantana9995 Sim KKKKK
40÷5×7
E da onde você arrumou 5/7
??