@@louisepoirier3915 pareil je suis pas bien, mais trql on prend dissert les prof nous valorise xD. En plus de ce que beaucoup disent la méthode et la forme suffisent pour avoir la moyenne
Bonjour, merci beaucoup pour vos videos, elles m'aident trop, est-ce que vos pouvez aussi faire un sujet de dissertation sur la princesse de cleves s'il vous plait? Je cherchais par tout mais personne n'explique les sujets mieux que vous
Merci ! Hélas, non, je n'ai pas prévu de faire de vidéo sur la Princesse de Clèves, je n'ai pas travaillé cette œuvre avec mes élèves... Bon courage pour le bac !
Merci à vous ! J'avoue que je n'ai pas prévu d'autres vidéos en complément de cette problématique. Mais c'est un sujet assez "classique" dont les arguments et les exemples peuvent être puisés dans toutes les éditions scolaires proposant des fiches de synthèse. Bon courage à vous.
Es t-il important de mettre l'accent sur les limites du sujets? Ou peut on directement faire un plan du style : -Defend droit des femmes -Mais pas que -Texte révolutionnaire ??Merci d'avance
Le plan que vous proposez met l'accent sur les limites justement, en disant que la limite, c'est qu'Olympe de Gouges ne défend pas uniquement les droits des femmes mais plutôt un droit à l'égalité
Bonjour je voudrais savoir si on a une citation et la question suivante Ces propos de.... peuvent-ils s'appliquer à votre lecture de...., on doit faire quelle plan s'il vous plait
Ce genre de "fausse" question est à la fois plus simple (vous pouvez faire le type de plan que vous voulez, thématique ou dialectique) et plus difficile (vous ne pouvez pas construire votre plan comme une réponse à la question et c'est à vous de formuler une problématique à partir de la citation). Donc vous analysez la citation, puis vous en tirez une problématique de votre choix, soit qui valide en plusieurs axes le propos de la citation (plan thématique), soit qui le valide, puis le nuance / discute (plan dialectique). Bon courage !
Bonjour. Oui, c'est le cas particulier des questions commençant par "dans quelle mesure", expression qui signifie "à quel point", "dans quelles limites", "dans quelles proportions..." C'est bien une interrogation partielle mais elle suppose de se demander quelles sont les "limites" de l'affirmation / thèse, autrement dit, un plan qui ressemblerait à : I. Dans telle mesure, selon tel angle de vue, oui, ça fonctionne (=thèse) II. Mais dans tel autre angle de vue, ça ne fonctionne pas tout à fait (=antithèse). C'est le même cas avec des questions avec alternatives : Telle oeuvre est-elle X ou Y ? C'est une question partielle mais il y a bien un raisonnement dialectique (c'est X mais c'est aussi Y). C'est plus clair pour vous ?
Bonjour, je n'arrive pas à trouver d'exemple pour défendre le fait qu'Olympe de Gouges ne défendent pas que les femmes. Par exemple dans le sujet suivant: Dans la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne Olympe de Gouges ne lutte-t-elle que pour le droits des femmes ? Que peut-on établir comme plan car si on se tient de dire que I- La déclaration des droit de la femme et de la citoyenne est une lutte pour les droits des femmes II-Mais elle lutte aussi pour tout les opprimées On se retrouve vite avec une deuxième partie vide, pourriez vous établir un plan simple sur ce sujet car je le trouve difficile. Merci
Effectivement, la visée majeure de la DDFC étant de défendre les droits des femmes, il est ardu de consacrer une partie équivalente en volume sur les autres personnes qu'elle défend : elle le dit dans la dernière partie : elle défend aussi les esclaves, les enfants illégitimes ; elle défend le mariage pour les prêtres, et voudrait que la prostitution soit mieux encadrée pour garantir la sécurité des prostituées. Mais ce sont effectivement des idées mineures en importance. La solution est de coupler cette défense de tous les opprimés avec la défense des valeurs des Lumières et de la Révolution (liberté, égalité, droit à la propriété, au bonheur, à la sécurité pour tous..;) ainsi qu'à sa volonté d'aboutir à une société harmonieuse pour tous, hommes et femmes. Bon courage !
@@gollum9700 Celui que vous avez donné (en y incluant dans le II l'idée que la défense de tous les opprimés répond à une défense plus large des valeurs des Lumières et de la Révolution) ;-)
Bonjour tout d'abord merci beaucoup pour cette vidéo très riche et intéressante !! Puis, j'avais aussi quelques questions la concernant (car dans quelques jours nous avons un bac blanc)... L'option d'un plan thématique ici ne peut-elle pas convenir ? Si l'on est parti de l'idée que les sujets "citation" sont le plus souvent associés à des plans thématiques...? Et enfin, si comme problématique on propose "en quoi la DDFC d'Olympe De Gouges, au travers de ses descriptions fortes et propos percutants, se veut être un véritable plaidoyer contre les inégalités hommes/femmes mais pas seulement ?" cela peut-il convenir ? Merci à vous!
Bonjour. Un sujet avec citation n'implique pas forcément un type de plan particulier. On peut vous demander d'aller dans le sens de la citation (plan thématique = valider la thèse contenue dans la citation) ou de la nuancer / montrer ses limites (plan dialectique). C'est plutôt la question qui donne l'orientation de la réflexion. Votre proposition de question est en réalité dialectique mais maladroitement formulée puisque vous finissez par "pas seulement". Donc ce serait plutôt en deux temps : En quoi ODG propose-t-elle une dénonciation des inégalités hommes/femmes ? En quoi ses combats dépassent-ils cependant la question de l'inégalité des sexes ? Ou alors, en une seule question : De Gouges se contente-t-elle de dénoncer l'inégalité entre les sexes ou son combat est-il plus vaste ? Bon courage pour votre bac blanc.
Bonjour! Vous pouvez nous aider sur ce sujet là « Si dans mes réflexions il n’y a point d’énergie, mon sexe m’en justifie ; Si mon style y est décousu et diffus, mon trouble est mon excuse. » Affirme Olympe de Gouges lorsqu’elle rédige sa lettre en 1788. Ce propos vous semble-t-il convaincant pour qualifier la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne ?
Bonjour à vous. Comme vous vous en doutez, je ne peux pas faire votre travail à votre place, sinon vous ne progresserez pas ! :-) Je vous conseille donc d'appliquer la méthode : analyser la citation ; chercher le sens des mots dans le dictionnaire ; remettre ce propos dans ce contexte (une lettre, qu'y dit-elle et pourquoi ?) ; reformuler la thèse / l'affirmation de De Gouges ; identifier si la question invite à un plan thématique ou dialectique... Vous y verrez plus clair après cette phase d'analyse.
Si l'on fait un plan dialectique mais en 2 parties seulement on peut quand même viser une excellente note au bac ? J'ai entendu que la synthèse n'est pas nécessaire en première mais je suis pas sûr
Cc, Oui totalement ! Ma prof nous a répété à votre plusieurs reprises que l’essentiel c’était les deux grandes parties et que si elles étaient bien remplies avec plusieurs arguments et exemples la synthèse n’était pas obligatoire pck sinon tu risques de te répéter. Bon courage à toi pour le bac !☺️
@@Boussaarah Tout à fait d'accord avec vous, mieux vaut un bon développement en deux parties qu'un développement qui finit en queue de poisson avec une 3e partie fragile ou redondante.
Bonsoir, je souhaiterais savoir si une problématique du type : "La DDFC n'est elle seulement qu'un manifeste en faveur des droits de la femmes ?" suffit ou s'il est préférable de développer l'antithèse et le dépassement dans la problématique. De plus, pour dresser la synthèse (dépassement), si j'ai bien compris, il suffit de lister nos différents arguments reliés au sujet et de trouver un nom de partie pour ceux qu'on n'a pas pu placer dans la thèse ou l'antithèse ? Merci beaucoup pour cette vidéo très intéressante.
Pour répondre à votre première question, c'est comme vous voulez : soit une question totale, soit avec une alternative (...ou ...). Pour répondre à la deuxième sur la synthèse, non, c'est plus compliqué : la synthèse n'est pas qu'une partie "fourre-tout", c'est la partie qui réconcilie les deux points de vue précédents. Ex : Pbmatique : Les fruits sont-ils bons à la santé ? I. Oui (thèse) II. Mais il ne faut pas en abuser ou ne manger que ça (antithèse) III. En définitive, la santé passé par un régime équilibré avec des fruits et tous les autres aliments (synthèse : on dépasse le "problème") C'est plus clair ? Vous pouvez aller voir la vidéo de méthode là-dessus : ruclips.net/video/D0kN5pN0pu4/видео.html&
Merci à vous. Il est possible de faire une ouverture sur d'autres figures du féminisme des siècles ultérieurs pour montrer qu'elles s'inscrivent dans la lignée de De Gouges (vous avez peut-être travaillé en classe l'histoire du féminisme, sinon il y a beaucoup de ressources en ligne là-dessus).
Bonjour, De quoi pourrions-nous parler, quels arguments pourrions-nous évoquer dans la 3e partie du plan 2, la synthèse qui dépasse l'opposition ? Merci d'avance
Bonjour, il serait possible de montrer par exemple que la DDFC s'intègre dans un contexte révolutionnaire de refonte des lois et de la société en élargissant le concept d'égalité ; puis de montrer que la DDFC défend les valeurs des Lumières (nature, liberté, raison, humanisme...) Le "dépassement" consiste à montrer que le féminisme de la DDFC est non pas parallèle et indépendant à l'idéal révolutionnaire mais qu'il est la suite logique des Lumières et de la révolution.
![[DOKKAN BATTLE] Worldwide Campaign Announcement Video Part 2!](http://i.ytimg.com/vi/JpT5Voak6WA/mqdefault.jpg)
Les 2007 force a nous 🦾
Dans 1 jour ...
@@weitam4250 mec j ai peur
@@louisepoirier3915 pareil je suis pas bien, mais trql on prend dissert les prof nous valorise xD. En plus de ce que beaucoup disent la méthode et la forme suffisent pour avoir la moyenne
mdrr j'ai grave rien compris à la vidéo en plus
@@cossenie3515 mdr force a toi
Les 2015 force à nous
Merci beaucoup pour cette vidéo, elle est de loin la plus complète et la mieux expeliquée que j'ai trouvée !
merci bien ave le bac dans 4 jours on peut pas rêver mieux
Bon courage !
T’as réussi ou pas le s
@@vdaski j'ai eu 12 à l'écrit et 12 à l'oral donc ca va
@@max-qd5hs gg
Bonjour, merci beaucoup pour vos videos, elles m'aident trop, est-ce que vos pouvez aussi faire un sujet de dissertation sur la princesse de cleves s'il vous plait? Je cherchais par tout mais personne n'explique les sujets mieux que vous
Merci ! Hélas, non, je n'ai pas prévu de faire de vidéo sur la Princesse de Clèves, je n'ai pas travaillé cette œuvre avec mes élèves... Bon courage pour le bac !
chuis tombé sur la bonne vidéo à 15h du bac de français , ya pas plus plus clair sah , vous régalez
bien dit
Merci pour cette vidéo ! Bonne journée à vous !
Merci beaucoup pour votre travail mais est-ce qu’on pourra avoir une dissertation complète sur cette problématique ?
Merci à vous ! J'avoue que je n'ai pas prévu d'autres vidéos en complément de cette problématique. Mais c'est un sujet assez "classique" dont les arguments et les exemples peuvent être puisés dans toutes les éditions scolaires proposant des fiches de synthèse. Bon courage à vous.
@@mmet. merci 👍
Merci beaucoup, excellente vidéo !
Merci à vous !
Wow ! Quelle vidéo intéressante !
Ravie qu'elle vous ait intéressé ! A bientôt !
Merci 😭❤️
Merci beaucoup pour votre travail
Je vous en prie !
trop bien la vidéo c’est bandant 😜
bizarre akhy t sur tu t pas trompée de plateforme?
Ouais pas mal pas mal
Es t-il important de mettre l'accent sur les limites du sujets? Ou peut on directement faire un plan du style : -Defend droit des femmes
-Mais pas que
-Texte révolutionnaire
??Merci d'avance
Le plan que vous proposez met l'accent sur les limites justement, en disant que la limite, c'est qu'Olympe de Gouges ne défend pas uniquement les droits des femmes mais plutôt un droit à l'égalité
@@mmet. Du coup dans ce cas là j'aurais pu faire ce plan?
@@beemine1603 oui, en développant dans le II l’enjeu plus global de la démarche révolutionnaire de De Gouges
@@mmet. Merci beaucoup pour vos réponses
Bonjour je voudrais savoir si on a une citation et la question suivante Ces propos de.... peuvent-ils s'appliquer à votre lecture de...., on doit faire quelle plan s'il vous plait
Ce genre de "fausse" question est à la fois plus simple (vous pouvez faire le type de plan que vous voulez, thématique ou dialectique) et plus difficile (vous ne pouvez pas construire votre plan comme une réponse à la question et c'est à vous de formuler une problématique à partir de la citation). Donc vous analysez la citation, puis vous en tirez une problématique de votre choix, soit qui valide en plusieurs axes le propos de la citation (plan thématique), soit qui le valide, puis le nuance / discute (plan dialectique). Bon courage !
Bonjour ! Votre vidéo m’aide beaucoup pour mes révisions, merci beaucoup. Pouvez-vous faire un exemple pour un plan thématique ?
Bonjour, Oui, j'envisage de proposer aussi une vidéo sur le plan thématique d'ici quelques semaines. Bon courage dans vos révisions !
Aller les 2005 c'est a nous
Maintenant c à nous les 2006
@@ida733 réel
@@ida733 on souffle
@@sss___b on souffre carrément
@@laylaszczygielski8155 ish
Bonjour, je ne comprend pas pourquoi on réalise un plan dialectique alors que la question est partielle ?
Bonjour. Oui, c'est le cas particulier des questions commençant par "dans quelle mesure", expression qui signifie "à quel point", "dans quelles limites", "dans quelles proportions..." C'est bien une interrogation partielle mais elle suppose de se demander quelles sont les "limites" de l'affirmation / thèse, autrement dit, un plan qui ressemblerait à : I. Dans telle mesure, selon tel angle de vue, oui, ça fonctionne (=thèse) II. Mais dans tel autre angle de vue, ça ne fonctionne pas tout à fait (=antithèse). C'est le même cas avec des questions avec alternatives : Telle oeuvre est-elle X ou Y ? C'est une question partielle mais il y a bien un raisonnement dialectique (c'est X mais c'est aussi Y). C'est plus clair pour vous ?
@@mmet. j'ai compris merci beaucoup
Moi aussi j'aime beaucoup Olympe ! 😉
Mais est-ce le cas des élèves...? ;-)
pourquoi on peut dire que la ddhc est composite ? je comprends pas trop cette partie
Bonjour, je n'arrive pas à trouver d'exemple pour défendre le fait qu'Olympe de Gouges ne défendent pas que les femmes. Par exemple dans le sujet suivant: Dans la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne Olympe de Gouges ne lutte-t-elle que pour le droits des femmes ?
Que peut-on établir comme plan car si on se tient de dire que
I- La déclaration des droit de la femme et de la citoyenne est une lutte pour les droits des femmes
II-Mais elle lutte aussi pour tout les opprimées
On se retrouve vite avec une deuxième partie vide, pourriez vous établir un plan simple sur ce sujet car je le trouve difficile. Merci
Effectivement, la visée majeure de la DDFC étant de défendre les droits des femmes, il est ardu de consacrer une partie équivalente en volume sur les autres personnes qu'elle défend : elle le dit dans la dernière partie : elle défend aussi les esclaves, les enfants illégitimes ; elle défend le mariage pour les prêtres, et voudrait que la prostitution soit mieux encadrée pour garantir la sécurité des prostituées. Mais ce sont effectivement des idées mineures en importance. La solution est de coupler cette défense de tous les opprimés avec la défense des valeurs des Lumières et de la Révolution (liberté, égalité, droit à la propriété, au bonheur, à la sécurité pour tous..;) ainsi qu'à sa volonté d'aboutir à une société harmonieuse pour tous, hommes et femmes. Bon courage !
@@mmet. Merci cela me permet d'y voir plus clair, mais quel serait alors le plan ?
@@gollum9700 Celui que vous avez donné (en y incluant dans le II l'idée que la défense de tous les opprimés répond à une défense plus large des valeurs des Lumières et de la Révolution) ;-)
@@mmet. Ok merci beaucoup ^^
Rassure toi il est déjà tombé cette année dans un autre pays donc on devrait pas l'avoir !
Demain bac blan ..
Bon courage !!
Oui
dans 2 jours le bac tout court pour moi :(
@@lauy4o dans la même sauce 🫡
Demain le bac
Bonjour tout d'abord merci beaucoup pour cette vidéo très riche et intéressante !! Puis, j'avais aussi quelques questions la concernant (car dans quelques jours nous avons un bac blanc)... L'option d'un plan thématique ici ne peut-elle pas convenir ? Si l'on est parti de l'idée que les sujets "citation" sont le plus souvent associés à des plans thématiques...? Et enfin, si comme problématique on propose "en quoi la DDFC d'Olympe De Gouges, au travers de ses descriptions fortes et propos percutants, se veut être un véritable plaidoyer contre les inégalités hommes/femmes mais pas seulement ?" cela peut-il convenir ? Merci à vous!
Bonjour. Un sujet avec citation n'implique pas forcément un type de plan particulier. On peut vous demander d'aller dans le sens de la citation (plan thématique = valider la thèse contenue dans la citation) ou de la nuancer / montrer ses limites (plan dialectique). C'est plutôt la question qui donne l'orientation de la réflexion.
Votre proposition de question est en réalité dialectique mais maladroitement formulée puisque vous finissez par "pas seulement". Donc ce serait plutôt en deux temps : En quoi ODG propose-t-elle une dénonciation des inégalités hommes/femmes ? En quoi ses combats dépassent-ils cependant la question de l'inégalité des sexes ? Ou alors, en une seule question : De Gouges se contente-t-elle de dénoncer l'inégalité entre les sexes ou son combat est-il plus vaste ?
Bon courage pour votre bac blanc.
Bonjour! Vous pouvez nous aider sur ce sujet là « Si dans mes réflexions il n’y a point d’énergie, mon sexe m’en justifie ;
Si mon style y est décousu et diffus, mon trouble est mon excuse. » Affirme Olympe de Gouges lorsqu’elle rédige sa lettre en 1788.
Ce propos vous semble-t-il convaincant pour qualifier la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne ?
Bonjour à vous. Comme vous vous en doutez, je ne peux pas faire votre travail à votre place, sinon vous ne progresserez pas ! :-) Je vous conseille donc d'appliquer la méthode : analyser la citation ; chercher le sens des mots dans le dictionnaire ; remettre ce propos dans ce contexte (une lettre, qu'y dit-elle et pourquoi ?) ; reformuler la thèse / l'affirmation de De Gouges ; identifier si la question invite à un plan thématique ou dialectique... Vous y verrez plus clair après cette phase d'analyse.
est ce que la problèmatique peut être "ce pamphlet ne s'adresse t-il qu'aux femmes ?
Si l'on fait un plan dialectique mais en 2 parties seulement on peut quand même viser une excellente note au bac ? J'ai entendu que la synthèse n'est pas nécessaire en première mais je suis pas sûr
Cc,
Oui totalement ! Ma prof nous a répété à votre plusieurs reprises que l’essentiel c’était les deux grandes parties et que si elles étaient bien remplies avec plusieurs arguments et exemples la synthèse n’était pas obligatoire pck sinon tu risques de te répéter. Bon courage à toi pour le bac !☺️
@@Boussaarah Tout à fait d'accord avec vous, mieux vaut un bon développement en deux parties qu'un développement qui finit en queue de poisson avec une 3e partie fragile ou redondante.
@@mmet. merci pour votre confirmation ☺️
Bonsoir, je souhaiterais savoir si une problématique du type : "La DDFC n'est elle seulement qu'un manifeste en faveur des droits de la femmes ?" suffit ou s'il est préférable de développer l'antithèse et le dépassement dans la problématique.
De plus, pour dresser la synthèse (dépassement), si j'ai bien compris, il suffit de lister nos différents arguments reliés au sujet et de trouver un nom de partie pour ceux qu'on n'a pas pu placer dans la thèse ou l'antithèse ?
Merci beaucoup pour cette vidéo très intéressante.
Pour répondre à votre première question, c'est comme vous voulez : soit une question totale, soit avec une alternative (...ou ...).
Pour répondre à la deuxième sur la synthèse, non, c'est plus compliqué : la synthèse n'est pas qu'une partie "fourre-tout", c'est la partie qui réconcilie les deux points de vue précédents. Ex : Pbmatique : Les fruits sont-ils bons à la santé ? I. Oui (thèse) II. Mais il ne faut pas en abuser ou ne manger que ça (antithèse) III. En définitive, la santé passé par un régime équilibré avec des fruits et tous les autres aliments (synthèse : on dépasse le "problème") C'est plus clair ? Vous pouvez aller voir la vidéo de méthode là-dessus : ruclips.net/video/D0kN5pN0pu4/видео.html&
Vidéo très intéressante merci beaucoup. J’ai juste une question, que mettriez vous en ouverture ?
Merci à vous. Il est possible de faire une ouverture sur d'autres figures du féminisme des siècles ultérieurs pour montrer qu'elles s'inscrivent dans la lignée de De Gouges (vous avez peut-être travaillé en classe l'histoire du féminisme, sinon il y a beaucoup de ressources en ligne là-dessus).
Est-ce qu'il y a plusieurs possibilités de dépassement pour un même sujet ?
oui, selon l’angle de dépassement que vous choisissez
Et quelle auraient été les sous partie
A vous de les trouver ! ;-)
Aujourd'hui bac de français 😭👍
Ta 18 pige tu fais des comptes fan genshin
@@vdaski oui je joue à Genshin Impact et alors🧍🏼♂️ ?
Y a pas d'age réglementaire pour y jouer à ce que je sache 🤔?
Formidables
Demain bac
En Force💪
Bonjour,
De quoi pourrions-nous parler, quels arguments pourrions-nous évoquer dans la 3e partie du plan 2, la synthèse qui dépasse l'opposition ?
Merci d'avance
Bonjour, il serait possible de montrer par exemple que la DDFC s'intègre dans un contexte révolutionnaire de refonte des lois et de la société en élargissant le concept d'égalité ; puis de montrer que la DDFC défend les valeurs des Lumières (nature, liberté, raison, humanisme...) Le "dépassement" consiste à montrer que le féminisme de la DDFC est non pas parallèle et indépendant à l'idéal révolutionnaire mais qu'il est la suite logique des Lumières et de la révolution.
@@mmet. merci beaucoup