à l'école on apprend que nos ancêtres étaient gaulois même si on a des origines africaines ou asiatiques alors que le mot "gaulois" était un terme péjoratif utilisé par les romains pour designer différentes peuplades qui vivaient ou ne faisaient que passer sur la zone de l'actuelle France. La plus part d'entre eux ne parlaient même pas la même langue.
C’est tellement important de l’aborder ainsi, tu insistes et expliques vraiment l’implication qu’il y entre racisme et colonialisme et comment le racisme a été utilisé pour justifier leur oppression. Le terme de classe raciale est à mon avis essentiel. J’aurais aimé avoir appris de cette manière lors de mes cours au collège. Merci beaucoup !
Ceux qui parlent de "race" ont-ils déjà tenté de s'accoupler avec leur animal de compagnie & en dehors de griffures & de morsures, auraient-ils eu des "fruits" poilus sur 2 pattes?
"le racisme c'est un système de domination [...] qui est né au XVII ème siècle blablabla... Au XVII ème siècle vraiment ? " les seuls peuples à accepter l escalavage sont les nè.... gres en raison d un degré inférieur d humanité leur place étant plus proche du stade animal", Ibn Khaldoun écrit ceci au XIV ème siècle. Aussi ce dernier théorise la notion de hiérarchie entre les races afin de justifier l escalavage de la population noire africaine. Je répète nous sommes là au XIV ème siècle, soit 300 ans avant le début de l esclavage européen en Afrique, et 600 ans avant Gobineau et son "essai sur l inégalité des races humaines" qui paraît en 1855. Par conséquent, le racisme, l idée selon laquelle il y aurait une hiérarchie entre les races, afin d établir un système de domination, n'est absolument pas né en Europe ou en occident au XVII ème, c'est bel et bien un africain, en l occurrence de l actuelle Tunisie et musulman, qui le premier théorise, intellectualise, explicite, donc invente le racisme. Ici afin justifier la traite arabo musulmane qui va durer au moins 1300 ans, déporter 16 millions d hommes noirs déportés dont 11 millions de castrés. Dans la pensée d Ibn Khaldoun, il y a tout, la notion d infériorité, l animamisation afin de légitimer l idée que "les nè.... gres" pouvaient être dominés puisqu ils sont plus proches des animaux. En Europe c'est surtout au XIX ème siècle que des intellectuels vont théoriser à leur tours la notion de racisme, comme Victor Hugo par exemple, mais c'est vraiment Gobineau et son essai, qui fixe et établi de la manière la plus poussée le racisme. Mais en fait ces deux là sont des lecteurs d Ibn Khaldoun, connaissent sont œuvre. Plus largement quand les premiers européens arrivent en Afrique, ils vont bénéficier d un système de domination notamment économique qu est la traîte des populations noires, qui a été mis en place 1000 avant par les arabes, qui deviendront arabo musulmans. Donc non, le racisme n a PAS été inventé au XVII ème siècle en Europe, car il y en a des preuves tangibles bien avant en Afrique. C'est étonnant un tel négationisme pour un prétendu "historien"...
Je suis autiste et l'histoire a toujours été mon intérêt spécifique, et en tant que descendante Haïtienne, je fais énormément de recherche sur l'obligation de la croyance chrétienne et l'effacement des croyances originelles des anciennes colonies. j'avais recherché le sujet du début du racisme déjà quand j'étais au lycée après qu'un prof hyper engagé par la lutte anti racisme qui s'était prit un avertissement pour en avoir "trop dit". Ta vidéo titille vraiment mon cerveau dans le bon sens! J'adore connaître et savoir, alors je te remercie de créer et poster du contenu toujours plus informatif et éducatif !
Si tu t'intéresses à l'histoire, il faut aussi s'intéresser à la science historique, qui fonctionne comme une enquête rationnelle. Est-ce que tu es sûre que ton prof a eu un avertissement pour en avoir "trop dit"? Tu as une source? Ça ressemble à un vocabulaire de mafia. Est-ce par hasard l'avertissement ce ne serait pas "en parler plus que ce qui est prévu par le programme"? Je crains qu'il manque du contexte à cette information sur ton professeur (force à lui)
Coucou ta remarque m'intéresse également. Qu'est ce qu'il avait trop dit? Et sur quel point exactement la direction l'a repris? Car être prof c'est normalement former contre les discriminations et enseigner l'histoire même si celle ci ne rend pas fier. Peux tu en dire un peu plus? Bises
@liabstrait8306 Descendante Haïtienne ? C'est quoi? Les Noirs des îles vous êtes vraiment perdues et déracinés. Vous criez que les Blancs se croient supérieurs. Mais vous faites la même chose je suis descendant(es) d'Africains. C'est quoi ces histoires vous êtes Africains. Donc vous vous croyez supérieurs aux peuples d'Afrique ? Si vous n'êtes pas Africains mais en quoi ça vous concerne ? Je suis Noir relax. ✌🏽😌
@@Markus77775c'est quoi ce délire ? En quoi indiquer qu'être descendant haïtien est une charge contre les africains ? Votre première phrase est violente d'ailleurs
Tellement clairement écrit et raconté. L'histoire des systèmes idéologiques et des contextes de leurs genèse est rarement aussi accessible. Merci pour un travail d'intérêt public.
C'est un concept que je ne comprendrai jamais. Et plus je vieillis, plus ça me rend dingue. Mes parents étaient italiens et enfants, on a été horriblement maltraités mon frère et moi, dans notre patelin. Non seulement ça m'a dégoûté durablement de l'humanité, mais aussi m'a vaccinée à vie de cette infâme maladie...bravo à votre vidéo passionnante et très documentée. Excellent. ❤
@@gaelsaussereau4375 Oui. Mes parents, mon frère et moi étions régulièrement soumis à des insultes, des remarques désobligeantes et aussi mis à l'écart. On ne nous aimaient pas dans notre village. Quelques personnes, des français de souche comme on dit, ont été heureusement bienveillants. Je leur en suis éternellement reconnaissante. Des anges.
@@beatricebuinoi5771 A Monsummano, petit village toscan, il y a un théâtre Yves Montand. Il a changé son nom pour faire carrière et réussir en France. Son nom de naissance est Yvo Levi. C'est son village natal. Il y a aussi un phénomène observable qui transcende la notion de nation ou de race, et qui conditionnent le regard. Ma perception est qu'ils s'agit des notions de classes sociales perçues et classes sociales ressenties. Perçues pour exprimer celle que le regard d'autrui nous assigne du fait de notre habit, notre couleur de peau, la manière dont nous sommes coiffés, les mains, le visage. Celle ressentie étant celle à laquelle on se sent rattachée du fait de notre origine et de nos moyens actuels. Or dans nos sociétés plus votre classe sociale perçues est élevée plus spontanément autrui vous respectera. À l'inverse plus la classe sociale perçue sera basse plus autrui vous méprisera.
"ne pas confondre xénophobie et racisme" "la race blanche n'existe pas (non plus)" "le racisme n'est pas un sentiment" je paraphrase mais c'est vraiment des points importants que j'en ai marre de répéter et que tu articules et argumentes super bien, merci
La race blanche existe. Ce n'est pas parce que certaines sociétés à certaines époques en avait une compréhension tronquées et en excluant les Italiens du sud ou les Irlandais que cette catégorie ne recouvre pas un contenu empirique précis, à savoir l'être européen dans sa dimension biologique.
Je vous remercie énormément, je suis bresilienne et je regarde ses programmes a partir du Brésil. Ça m'aide pour apprendre sur l'histoire du racisme et aussi pour ameliorer mon français ❤
Estou aprendendo português brasileiro. Si vous avez une chaîne similaire à celle-ci en portugais brésilien à me conseiller, je pourrai faire comme vous mais dans le sens inverse
Excellent ! Cette vidéo devrait être au programme de l'éducation nationale ! Merci pour ton travail sur cette chaine ! Je soutiens et j'en parle autour de moi !
Voilà une vidéo de même pas 25 minutes qui m'a apprise beaucoup plus que ce que j'ai appris à l'école jusqu'à présent ! Merci ! Je me sent obligé maintenant de m'abonner à votre chaine ET d'activer la cloche de notifications!
L'explication en si peu de temps est vraiment réussi. On devrait la faire visionner à tous les enfants afin qu'ils comprennent le monde dans lequel ils sont arrivés.
Ton contenu est tellement enrichissant, merci pour ton boulot , j'avoue que en tant que humain avec de la melanine ça fais mal de savoir tout ça.. mais c'est tellement important de le savoir et ne jamais oublier
Vidéo d'utilité publique. Merci pour le travail énorme de vulgarisation et de montage que tu fais, tes vidéos sont des mines d'informations et sont un outil redoutable en terme de savoir pour lutter contre l'inculture, donc sortir et mettre fin à la culture du viol (au sens large). Hâte le prochain épisode
Excellente vidéo ! Je suis la chaine depuis le Brésil, et, évidemment, les conséquences de l’histoire du racisme sont présente dans les moindres coins de la société brésilienne. J’attends impatiemment la deuxième partie. De ce côté de l’atlantique il y a un beaucoup d’études très intéressantes sur le sujet. A mode de référence le classique de Luiz Felipe de Alencastro : « Le commerce des vivants : traite des esclaves et" Pax lusitana" dans l'Atlantique sud » et, le plus récents, « Racismo estrutural » de Silvio Almeida (il n’est pas traduit !). Un autre classique de Eric Williams : « Capitalisme et esclavage ».
Encore un travail titanesque, et pourquoi les médias français et même l’Éducation Nationale ne produisent pas de telles initiatives si importantes.... (Nous savons toutes et tous pourquoi entre nous...)
L'éducation nationale en produit à la pelle. Et l'on ne compte plus le nombre de livres, d'articles scientifiques ou non, d'émissions Arte (ou autres) consacrées à ces questions, en plus des débats et vidéos omniprésents sur Internet. Arrêtez un peu ce complotisme ridicule. Pour ce qui est des programmes scolaires, ils traitent largement de ces questions, en plus des innombrables questions et problèmatiques dont on les charge (de la question environnementale à celles des minorités en passant par la parité homme-femme ou la géopolitique...). Bref, l'EN ne peut pas empêcher les élèves d'être indifférents ou trop immatures durant les cours dédiés... Chacun trouve que sa marotte idéologique est sous-traitée.
@@Steleco il ne faut pas non plus faire l'autruche, les dérives des médias sont déjà bien avérées, s'il existe des quantités de publications "basées", le problème de leur diffusion et accessibilité est bien réel. Et pour les programmes scolaires il y a toujours eu une ingérence du pouvoir, qui d'ailleurs va s'aggraver, maintenant que les imprimeries des manuels scolaires appartiennent toutes à des milliardaires extremistes comme bolloré... Jai oublié de dire le principal: très bonne vidéo, hate de voir la suite
@@mariamsaintdenis 1 cours ça ne veut strictement rien dire. Dans le BO (Bulletin officiel) on parle de thèmes puis de séquences/chapitres avec des jalons. Or l'esclavage ou la question du racisme sont présentés et analysés à différentes reprises : que ce soit dans les sociétés antiques (Athènes notamment), aussi bien en 6eme qu'en 2de. D'autre part, le programme de 4e comme de 2de amènent à traiter de la colonisation des Amériques, du commerce triangulaire ou de ma controverse de Valladolid, avec par exemple le système de l'encomienda et les formes de l'esclavage et/ou du travail forcé. L'enseignant peut également aller plus loin en évoquant la question de l'abolitionnisme plus en profondeur aussi bien au XVIIIe (4e et 2de) que pour le XIXe (3e et 1ere). Encore une fois, on demande énormément à l'EN, et ce d'autant plus quand on a des élèves qui ne comprennent pas des verbes au passé simple et qui pensent que les Templiers ont découvert l'Amerique. Le laps de temps est réduit, l'enseignant fait ce qu'il peut et veut, et il est malhonnête de faire comme si l'Etat et les enseignants ne voulaient pas parler de racisme et d'esclavage et qu'un pouvoir occulte empêchait d'enfoncer ce qui est une grande porte ouverte...
@@mariamsaintdenis Faux: il n'est pas question de "cours" mais de Thèmes et de séquences fixés par le BO (bulletin officiel) La question de l'esclavage est abordé aussi bien en 6e (esclavage antique) qu'en 4eme (Amériques, commerce triangulaire..) qu'en 2de et 1ere... Encore une fois, laisser entendre qu'un vaste complot occulte les questions du racisme ou de l'esclavage est aussi absurde que mensonger...
Bonjour, C'est à nouveau une vidéo absolument merveilleuse! J'avais quelque bribes mais vous avez synthétisé un maximum d'informations en si peu de temps, avec une telle force, qualité, et scientificité. C'est un travail monstre, mais réussi, brillant, et d'utilité générale! Je souhaiterais que tout ce savoir puisse être enseigné à l'école, dans les médias, et que l'histoire du racisme devienne notre histoire commune, que personne ne nie, et que nous puissions travailler pour éviter que ces structures puissent se reproduire! J'ai vraiment hâte de la suite, mais aussi du morceau conséquent que sera: face au racisme, quel anti-racisme? Vous faites un travail, et vous-mêmes êtes une personne si précieuse! Merci pour tout! A nouveau, musique, voix, ambiance, balance vidéo-images-séquences documentaires est super réussi (je ne suis pas professionnel, et je n'ai aucune légitimité et autorité à juger cela, mais de mon humble point de vue, vos productions sont si qualitatives et esthétiques!) Bravo, et surtout, merci, merci, merci!
Merci beaucoup de cette video! Elles complètent et vulgarisent une réalité historique qu'il est si important de comprendre. La Pensée Blanche de Lilian Thuram et tous les ouvrages de Frédéric Régent m'ont beaucoup aidé dans ce sens là.
merci pour tout ton travail, c'est très dur de trouvé des vidéos aussi bien construites sur ce type de sujet. Déconstruire la notion du racisme, c'est mieux la comprendre pour lutter.
Un grand merci pour cette vidéo et le travail de pédagogie et de synthèse qu'elle implique. En vrai je savais déjà l'essentiel de ce que tu expliques, mais je ressors de ce visionnage avec une impression de clarté et de cohérence, la sensation d'arriver à mieux articuler mes connaissances entre elles et d'être plus à même d'en parler autour de moi, c'est top !
l éducation nationale devrait s inspirer de ta vidéo pour revoir sa copie sur des siècles d histoire. Je savais déjà beaucoup de choses grâce à mes ancêtres qui ont transmis oralement de génération en génération leur histoire mais j ai appris de nouvelles choses ici. Merci.
Vous soulevez des points qui me touche énormément Je pense que c'est important d'éclaircir certains choses à ce sujet Il ya tellement des précisions Bravo...
Dans quelques dizaines d'années, j'espère, le racisme sera étudié dans les cursus économiques comme étant un système économique à part entière... Comme le recours à la guerre... attendons la partie 2... Merci.
C'est génial. Très bien documenté et sourcé. Merci beaucoup. Ça correspond bien aussi à la 2ème séquence que je vais aborder en 2nde. D'un point de vue citoyen engagé enfin, ce travail permet d'argumenter pour une société dégagée de tte forme de domination. Une société plus juste et solidaire
Merci pour cette vidéo éclairante et enrichissante sur l'histoire du racisme. Ton travail de vulgarisation est vraiment précieux pour mieux comprendre ce sujet complexe. J'attends avec impatience la suite 🙏🏽
Un énorme merci pour ton travail. Je l’ai déjà dit sous d’autres vidéos mais j’espère que tu sais à quel point ce que tu fais est précieux. Merci, merci, merci!
Bravo pour votre travail et votre engagement envers la recherche de la vérité. L’histoire est une science et non pas une idéologie, relater les faits historiques rien que les faits historiques.
très très bien, franchement gros bravo pour ce taf. Moi j'ai failli quitter la vidéo au moment ou tu dis que tu vas faire un récap-conclusion à la fin parce que j'avais l'impression d'avoir été très attentif et je voulais pas avoir de répétitions, mais en fait t'as apporté des éléments nouveaux dedans. Ptetre faut faire attention à ça ? Merci encore 1000 fois
Oh, Bravo, grosse vidéo. Vraiment on voit qu'on a passé 12 ans à l'école pour ne rien apprendre d'utile. Alors merci pour ces mises à jour indispensables. C'est du lourd. Ca fait du bien. Ce qui est fort, c'est que ces deux vidéos se complètent très bien avec la dernière vidéo de Wissam pour PDH. Si vous ne vous êtes pas synchronisés exprès, alors les Grands esprits se rencontrent
Excellent duo de vidéos, j'ai hâte de voir la prochaine sur la spécificité de la negrophobie, j'apprends plein de choses, c'est vrai que l'histoire du racisme, même si tout le monde s'en fait une idée plus ou moins claire, ça reste largement méconnu. Là c'est une super synthèse, qui permet de faire sens historiquement de tout ça, ça donne envie de creuser plus loin !
vraiment bravo et franchement l'algorithme a intérêt à montrer à toute la francophonie mm si je suis noir et anti-raciste, j'ai appris des trucs et tu proposes un angle intéressant, étonnamment exhaustif mais en mm temps ultra lisible qui peut aider à atteindre tout ceux, blancs comme noirs, qui sont phobiques à l'activisme et prétendent vouloir une histoire "neutre et apolitique" (comme si c'était possible)
Très beau travail.....la malhonnêteté a dû s'inscrire dans la génétique de certains 😎, nul doute sur leurs capacités à comprendre leur propre histoire qu'ils s'évertuent à passer sous silence pour faire perdurer les effets bénéfiques ( de leur point de vue ) du racisme.
Trop bien. Content que ce sujet soit quand meme tres présent dans bcp d'universités contemporaines. J'aime bien aussi utiliser l'exemple de la haine et peur des Celtes et des tribus Germaniques, tres importante chez les Grecs et les Romains. Caesar a meme ordonne le génocide de la tribu "Belge" des Eburons, un des premiers genocides recensés dans lhistoire. Dautre part, les Grecs et Romains etaient fascinés par l'Egypte, les Nubiens et les Perses. Plusieurs des empereurs tardifs venaient d'ailleurs de syrie, d'anatolie, d'afrique du nord. Tout cela prouve bien que ni les Romains ni les Grecs consideraient la peau "blanche" comme facteur indiquant quelconque superiorité "raciale", ou meme dun sentiment "Europeen" unifié. Au contraire, l'Europe du nord etait pour eux une terre peuplee de sauvages et de barbares.
Ouais javais aussi en tête cela mais perso ça me faisait bugguer car ceraines trads des romains et grecs utilisent le mot "race" justement- et comme le concept de race est employé à la première guerre mondiale contre les "germaniques" en utilisant ces sources, ça me faisait questionner trois minutes son apparition... Avant de tilter que chez César et les romains, c'est le concept d'hérédité et de transmission de traits "nobles" par le sang qui prédomine. Autrement dit que quand ils parlent eux des "barbares" ils ne le spensaient effectivement pas en race unies, mais parlent des militaires et chefs, nobles, sans supposer un trait qui serait présent aussi chez les paysans et serfs quoi...
Je découvre cette chaîne par hasard, ça à l'air bien ! Faudrait qu'on parle de l'histoire coloniale/raciste dans les programmes scolaires, ça permettrait d'éviter le genre de situation dans lequel on est avec l'hégémonie du RN...
Bravo pour ce super boulot : synthétique et ultra clair ! Merci !! Seule piste d'amélioration pour toi : aller légèrement moins vite (dans le phrasé/rythme oral) + introduire plus de blancs/pauses après tes écrans "Chapitres" pour qu'on ait un peu de temps de digérer sans mettre pause à la vidéo :)
Pour en revenir à l'origine du racisme, il faut prendre en compte, en tant qu'ancêtre conceptuel de la "race", la "théorie des climats" qui existait dès l'antiquité méditerranéenne. Selon cette théorie, le climat créer des psychologies particulières, et donc des qualités particulières aux peuples: ainsi selon la théorie au nord le climat froid conduit les peuples (par exemple gaulois et goths) à être plein de volonté mais peu d'esprit (c.-à.-d. brave mais pas intelligents), au sud le climat chaud conduit les peuples (par exemple égyptiens et numides) à avoir de l'esprit mais peu de volonté (c.-à.-d. intelligents mais peu courageux), enfin au centre le climat équilibré conduirait les peuples (d'abord grecs puis romains, comme par hasard...) à avoir à la fois de de l'esprit et de la volonté. Enfin, s'ajoute aussi la théorie de "l'esclavage naturelle" d'Aristote, qui expliquerait qu'il y aurait des individus destinés à êtres esclaves à cause de leur "manque de raison" et qui auraient plus à gagner à êtres esclaves qu'à êtres libres. Appliqués aux peuples, cela conduisait à conduisait des auteurs à estimer qu'il était choquant de mettre en esclavage un romain, un grec ou à la limite un égyptien car ceux-ci font parti des "peuples civilisés", mais normal de mettre en esclavage un goth, un scythes ou à la limite un gaulois car ceux-ci font parti des "peuples non civilisés".
@@kilaposhien effet, très intéressant. /mais pour ma part, j'apprécie de rechercher encore et encore....! /marre de toujours entendre parler de "racisme", c'est fatiguant. /et puis dans chaque peuple ou peuplade, il y a eu toujours des rejets des uns et des autres. /un fait très important: l'esclavage des noirs et des blancs par les: arabo-musulmans: auteur: Tidiane N'Diaye et bien d'autres.
Merci , j'avais aristote en tête aussi et ça me faisait bugguer sur en quoi ce n'était pas déjà un concept de race ; avant de tilter qu'en fait lui donne surtout le concept d'essentialisme (qu'il y a des gens de nature "servile" qu'il ets ok de rendre esclaves) qui est exploité ensuite pour les concepts de nobilité et transmission hereditaire, mais pas de race encore. C'est effectivement un appui du racisme ensuite pour étendre ces idées à l'échelle de "peuples", populations unies par des ancêtres communs réels ou supposés auxquel le racisme greffe des natures héréditaires.
BRAVO ❤❤❤ POUR TOUT LE PARCOURS DE TES RECHERCHES ET ANALYSES. NOUS FAISONS QUE REVENIR C'EST CELA QUE L'ON APPELLE LA VIE ÉTERNEL NOUS MOURONS PAS DÉFINITIVEMENT. NOUS CONNAISSONS TOUS CE DICTON. ; TU RÉCOLTERAS CE DONT QUE TU AS SEMER. MON PÈRE A TOUJOURS DIT À UN MOMENT DONNÉ ILS TROUVERONT QUE LA VIE EST DRÔLE.
Rien à redire vraiment mille mercis à toi tu fais un travail vraiment remarquable et je me sens beaucoup plus instruite depuis que je me suis abonnée à ta chaîne dommage qu’on ne nous ait jamais enseigné tout ça à l’école et c’est très dommage qu’en Afrique on apprend plus sur l’europe et les européens que sur nous même alors qu’il y’a tant de choses que nous devrions savoir.. en tout cas bravo deh 🙏🏾❤️
100% d'accord avec le fond de la vidéo qui colle bien avec l'excellent triptyque d'Arte cité dans la vidéo. Et pourtant aujourd'hui le mot racisme a une acception beaucoup plus large. Est-ce justifié ? Je ne sais pas. Un linguiste dirait qu'il est hors sujet de justifier ou de condamner l'usage des mots, en évolution permanente. Un historien au contraire reviendrait aux fondamentaux expliqués dans cette vidéo. Pour concilier tout ça, il faudrait parler de la xénophobie après l'expérience raciste. N'a-t-il pas changé de paradigme ? Je ne sais pas. J'aurais quand même tendance a qualifier de racisme la xénophobie anti-magrebins par exemple ceci dans le sens où cette xénophobie s'est construite sur l'edifice racisme originel et s'alimente et se justifie par des préjugés raciaux. Qu'en pensez-vous ?
Merci pour ce travail, déjà dense et synthétique. La question du commencement du racisme est encore un débat très vif chez les historien.nes et si vous voulez vous faire un avis dessus, la série podcast de France Culture "La naissance du racisme" (4x1H) est un bon début qui débroussaille sans trancher la question, en partant de 4 moments historiques forts : les théories ethnocentrées dans l'antiquité gréco-romaine (mais aussi au Moyen Âge dans l'Occident médiéval ou le monde de l'Islam) ; les statuts de pureté de sang dans l'Espagne du XVe siècle ; les différentes visions de l'homme à l'époque des Lumières ; et le dernier épisode porte sur l'époque coloniale contemporaine en partant du phénomène des "zoos humains"
J’espère sincèrement que tu vas nous parler aussi des zoos humain en précisant bien que le dernier zoo humain a fermé en 1994, le parc « bamboula » de Nantes et que donc ces imaginaires colonialistes sont encore bien d’actualité présents dans la tête d’individus encore en vie aujourd’hui et qu’ils ont forcément transmis ces valeurs au sein de leur propre famille. Sinon merci c’était une très bonne vidéo
Haha du coup c'est Sunboy c'est ça ? J'avais raté ça et dans ma tête je t'appelais toujours "Histoire Crépues" ^^ Merci beaucoup en tous cas, votre boulot est plus que nécessaire j'espère que ça atteindra le plus grand nombre ! edit: Seumboy pas Sunboy déso 😂
Super vidéo, j'attendais depuis longtemps une vidéo comme celle là qui explique de façon claire les différentes composantes du racisme. Mais du coup ça à soulever d'autres questions donc j'attends avec impatience la vidéo sur la négrophobie.
Bonjour, Serait-il possible d'avoir la référence pour le tableau à 10:15 ? Merci Je viens tout juste de découvrir ta chaine, j'ai vu quelques vidéo. Je ne suis pas toujours d'accord avec tes opinions mais j'apprécie beaucoup le traitement inédit des sujets de société et la justesse des éléments historiques. Bonne continuation.
Excellent ! Ce type de vulgarisation devrait faire partie du cursus scolaire obligatoire
C'est de la politique ce qu'il fait. Le pays dans lequel ces cours seront donnés, rendra ses citoyens complètement schizophrènes.
Oh oui ! Surtout actuellement , quand certaines lois et les médias mainstream réorganisent un nouveau racisme...
à l'école on apprend que nos ancêtres étaient gaulois même si on a des origines africaines ou asiatiques alors que le mot "gaulois" était un terme péjoratif utilisé par les romains pour designer différentes peuplades qui vivaient ou ne faisaient que passer sur la zone de l'actuelle France. La plus part d'entre eux ne parlaient même pas la même langue.
@@caliguladeux mais qu'est-ce que tu racontes ? Dans quel programme in raconte ça ? L'éducation nationale est au top niveau de surcroît.
@@ismaelacci on vient de t’expliquer que « l’identité gauloise » est un mythe.
C’est tellement important de l’aborder ainsi, tu insistes et expliques vraiment l’implication qu’il y entre racisme et colonialisme et comment le racisme a été utilisé pour justifier leur oppression. Le terme de classe raciale est à mon avis essentiel. J’aurais aimé avoir appris de cette manière lors de mes cours au collège. Merci beaucoup !
Ceux qui parlent de "race" ont-ils déjà tenté de s'accoupler avec leur animal de compagnie & en dehors de griffures & de morsures, auraient-ils eu des "fruits" poilus sur 2 pattes?
@@nessjess7884 Vous confondez espèces et races.
@@nessjess7884c'est très chelou comme commentaire 😅😅
@@nessjess7884 Race =/= espèce, je crois que tu as confondu
"le racisme c'est un système de domination [...] qui est né au XVII ème siècle blablabla...
Au XVII ème siècle vraiment ?
" les seuls peuples à accepter l escalavage sont les nè.... gres en raison d un degré inférieur d humanité leur place étant plus proche du stade animal", Ibn Khaldoun écrit ceci au XIV ème siècle. Aussi ce dernier théorise la notion de hiérarchie entre les races afin de justifier l escalavage de la population noire africaine.
Je répète nous sommes là au XIV ème siècle, soit 300 ans avant le début de l esclavage européen en Afrique, et 600 ans avant Gobineau et son "essai sur l inégalité des races humaines" qui paraît en 1855.
Par conséquent, le racisme, l idée selon laquelle il y aurait une hiérarchie entre les races, afin d établir un système de domination, n'est absolument pas né en Europe ou en occident au XVII ème, c'est bel et bien un africain, en l occurrence de l actuelle Tunisie et musulman, qui le premier théorise, intellectualise, explicite, donc invente le racisme. Ici afin justifier la traite arabo musulmane qui va durer au moins 1300 ans, déporter 16 millions d hommes noirs déportés dont 11 millions de castrés.
Dans la pensée d Ibn Khaldoun, il y a tout, la notion d infériorité, l animamisation afin de légitimer l idée que "les nè.... gres" pouvaient être dominés puisqu ils sont plus proches des animaux.
En Europe c'est surtout au XIX ème siècle que des intellectuels vont théoriser à leur tours la notion de racisme, comme Victor Hugo par exemple, mais c'est vraiment Gobineau et son essai, qui fixe et établi de la manière la plus poussée le racisme. Mais en fait ces deux là sont des lecteurs d Ibn Khaldoun, connaissent sont œuvre.
Plus largement quand les premiers européens arrivent en Afrique, ils vont bénéficier d un système de domination notamment économique qu est la traîte des populations noires, qui a été mis en place 1000 avant par les arabes, qui deviendront arabo musulmans.
Donc non, le racisme n a PAS été inventé au XVII ème siècle en Europe, car il y en a des preuves tangibles bien avant en Afrique.
C'est étonnant un tel négationisme pour un prétendu "historien"...
Je suis autiste et l'histoire a toujours été mon intérêt spécifique, et en tant que descendante Haïtienne, je fais énormément de recherche sur l'obligation de la croyance chrétienne et l'effacement des croyances originelles des anciennes colonies.
j'avais recherché le sujet du début du racisme déjà quand j'étais au lycée après qu'un prof hyper engagé par la lutte anti racisme qui s'était prit un avertissement pour en avoir "trop dit".
Ta vidéo titille vraiment mon cerveau dans le bon sens!
J'adore connaître et savoir, alors je te remercie de créer et poster du contenu toujours plus informatif et éducatif !
Si tu t'intéresses à l'histoire, il faut aussi s'intéresser à la science historique, qui fonctionne comme une enquête rationnelle. Est-ce que tu es sûre que ton prof a eu un avertissement pour en avoir "trop dit"? Tu as une source? Ça ressemble à un vocabulaire de mafia. Est-ce par hasard l'avertissement ce ne serait pas "en parler plus que ce qui est prévu par le programme"? Je crains qu'il manque du contexte à cette information sur ton professeur (force à lui)
Coucou ta remarque m'intéresse également. Qu'est ce qu'il avait trop dit? Et sur quel point exactement la direction l'a repris? Car être prof c'est normalement former contre les discriminations et enseigner l'histoire même si celle ci ne rend pas fier. Peux tu en dire un peu plus? Bises
@liabstrait8306 Descendante Haïtienne ? C'est quoi? Les Noirs des îles vous êtes vraiment perdues et déracinés.
Vous criez que les Blancs se croient supérieurs.
Mais vous faites la même chose je suis descendant(es) d'Africains. C'est quoi ces histoires vous êtes Africains.
Donc vous vous croyez supérieurs aux peuples d'Afrique ? Si vous n'êtes pas Africains mais en quoi ça vous concerne ? Je suis Noir relax. ✌🏽😌
Excellent partage
@@Markus77775c'est quoi ce délire ? En quoi indiquer qu'être descendant haïtien est une charge contre les africains ? Votre première phrase est violente d'ailleurs
Tellement clairement écrit et raconté. L'histoire des systèmes idéologiques et des contextes de leurs genèse est rarement aussi accessible. Merci pour un travail d'intérêt public.
C'est un concept que je ne comprendrai jamais. Et plus je vieillis, plus ça me rend dingue. Mes parents étaient italiens et enfants, on a été horriblement maltraités mon frère et moi, dans notre patelin. Non seulement ça m'a dégoûté durablement de l'humanité, mais aussi m'a vaccinée à vie de cette infâme maladie...bravo à votre vidéo passionnante et très documentée. Excellent. ❤
D'après ce que je comprends, celà veut dire que vous avez subi la xénophobie.
@@gaelsaussereau4375 Oui. Mes parents, mon frère et moi étions régulièrement soumis à des insultes, des remarques désobligeantes et aussi mis à l'écart. On ne nous aimaient pas dans notre village. Quelques personnes, des français de souche comme on dit, ont été heureusement bienveillants. Je leur en suis éternellement reconnaissante. Des anges.
@@beatricebuinoi5771 A Monsummano, petit village toscan, il y a un théâtre Yves Montand. Il a changé son nom pour faire carrière et réussir en France. Son nom de naissance est Yvo Levi. C'est son village natal. Il y a aussi un phénomène observable qui transcende la notion de nation ou de race, et qui conditionnent le regard. Ma perception est qu'ils s'agit des notions de classes sociales perçues et classes sociales ressenties. Perçues pour exprimer celle que le regard d'autrui nous assigne du fait de notre habit, notre couleur de peau, la manière dont nous sommes coiffés, les mains, le visage. Celle ressentie étant celle à laquelle on se sent rattachée du fait de notre origine et de nos moyens actuels. Or dans nos sociétés plus votre classe sociale perçues est élevée plus spontanément autrui vous respectera. À l'inverse plus la classe sociale perçue sera basse plus autrui vous méprisera.
"ne pas confondre xénophobie et racisme"
"la race blanche n'existe pas (non plus)"
"le racisme n'est pas un sentiment"
je paraphrase mais c'est vraiment des points importants que j'en ai marre de répéter et que tu articules et argumentes super bien, merci
La race blanche existe. Ce n'est pas parce que certaines sociétés à certaines époques en avait une compréhension tronquées et en excluant les Italiens du sud ou les Irlandais que cette catégorie ne recouvre pas un contenu empirique précis, à savoir l'être européen dans sa dimension biologique.
Ni la race noire
@@Florent-x3w oui complètement ! d'où le "non plus"
Exactement. La seule race qui existe, c'est la race humaine. Mais ce n'est pas clair pour tout le monde...
Ni trop résumé ni trop détaillé, j'ai bien apprécié ce rythme/format que tu as choisi.
Je vous remercie énormément, je suis bresilienne et je regarde ses programmes a partir du Brésil. Ça m'aide pour apprendre sur l'histoire du racisme et aussi pour ameliorer mon français ❤
Estou aprendendo português brasileiro. Si vous avez une chaîne similaire à celle-ci en portugais brésilien à me conseiller, je pourrai faire comme vous mais dans le sens inverse
Excellent ! Cette vidéo devrait être au programme de l'éducation nationale ! Merci pour ton travail sur cette chaine ! Je soutiens et j'en parle autour de moi !
Voilà une vidéo de même pas 25 minutes qui m'a apprise beaucoup plus que ce que j'ai appris à l'école jusqu'à présent ! Merci ! Je me sent obligé maintenant de m'abonner à votre chaine ET d'activer la cloche de notifications!
L'explication en si peu de temps est vraiment réussi. On devrait la faire visionner à tous les enfants afin qu'ils comprennent le monde dans lequel ils sont arrivés.
Totalement d'accord. Merci pour ton travail, ça m'aide à mieux comprendre le pourquoi du racisme. Big up depuis le Cameroun
Ton contenu est tellement enrichissant, merci pour ton boulot , j'avoue que en tant que humain avec de la melanine ça fais mal de savoir tout ça.. mais c'est tellement important de le savoir et ne jamais oublier
Vidéo d'utilité publique. Merci pour le travail énorme de vulgarisation et de montage que tu fais, tes vidéos sont des mines d'informations et sont un outil redoutable en terme de savoir pour lutter contre l'inculture, donc sortir et mettre fin à la culture du viol (au sens large). Hâte le prochain épisode
Tout est clair, limpide et ce contenu est super accessible. Tout le monde devrait le visionner. Merci!
Super, comme d'habitude on ressort de la vidéo en ayant appris plein de choses, pour mieux comprendre les travers de nos sociétés
Merci !
Excellente vidéo ! Je suis la chaine depuis le Brésil, et, évidemment, les conséquences de l’histoire du racisme sont présente dans les moindres coins de la société brésilienne. J’attends impatiemment la deuxième partie.
De ce côté de l’atlantique il y a un beaucoup d’études très intéressantes sur le sujet. A mode de référence le classique de Luiz Felipe de Alencastro : « Le commerce des vivants : traite des esclaves et" Pax lusitana" dans l'Atlantique sud » et, le plus récents, « Racismo estrutural » de Silvio Almeida (il n’est pas traduit !). Un autre classique de Eric Williams : « Capitalisme et esclavage ».
Obrigado eu sou peruano,mais gosto de histoire e falar portugués.
Une lecture hyper intéressante et qui donne matière à réfléchir. J'ai hâte de voir la suite !
Pas encore visionné (à part l'introduction pour l'instant) mais je sens que cette vidéo va être tellement utile. Merci❤🙏
Encore un travail titanesque, et pourquoi les médias français et même l’Éducation Nationale ne produisent pas de telles initiatives si importantes....
(Nous savons toutes et tous pourquoi entre nous...)
L'éducation nationale en produit à la pelle. Et l'on ne compte plus le nombre de livres, d'articles scientifiques ou non, d'émissions Arte (ou autres) consacrées à ces questions, en plus des débats et vidéos omniprésents sur Internet.
Arrêtez un peu ce complotisme ridicule.
Pour ce qui est des programmes scolaires, ils traitent largement de ces questions, en plus des innombrables questions et problèmatiques dont on les charge (de la question environnementale à celles des minorités en passant par la parité homme-femme ou la géopolitique...).
Bref, l'EN ne peut pas empêcher les élèves d'être indifférents ou trop immatures durant les cours dédiés...
Chacun trouve que sa marotte idéologique est sous-traitée.
@@Steleco il ne faut pas non plus faire l'autruche, les dérives des médias sont déjà bien avérées, s'il existe des quantités de publications "basées", le problème de leur diffusion et accessibilité est bien réel. Et pour les programmes scolaires il y a toujours eu une ingérence du pouvoir, qui d'ailleurs va s'aggraver, maintenant que les imprimeries des manuels scolaires appartiennent toutes à des milliardaires extremistes comme bolloré...
Jai oublié de dire le principal: très bonne vidéo, hate de voir la suite
@@Steleco l'histoire de l'esclavage au college : 1 cours :)
@@mariamsaintdenis
1 cours ça ne veut strictement rien dire.
Dans le BO (Bulletin officiel) on parle de thèmes puis de séquences/chapitres avec des jalons.
Or l'esclavage ou la question du racisme sont présentés et analysés à différentes reprises : que ce soit dans les sociétés antiques (Athènes notamment), aussi bien en 6eme qu'en 2de. D'autre part, le programme de 4e comme de 2de amènent à traiter de la colonisation des Amériques, du commerce triangulaire ou de ma controverse de Valladolid, avec par exemple le système de l'encomienda et les formes de l'esclavage et/ou du travail forcé.
L'enseignant peut également aller plus loin en évoquant la question de l'abolitionnisme plus en profondeur aussi bien au XVIIIe (4e et 2de) que pour le XIXe (3e et 1ere).
Encore une fois, on demande énormément à l'EN, et ce d'autant plus quand on a des élèves qui ne comprennent pas des verbes au passé simple et qui pensent que les Templiers ont découvert l'Amerique.
Le laps de temps est réduit, l'enseignant fait ce qu'il peut et veut, et il est malhonnête de faire comme si l'Etat et les enseignants ne voulaient pas parler de racisme et d'esclavage et qu'un pouvoir occulte empêchait d'enfoncer ce qui est une grande porte ouverte...
@@mariamsaintdenis
Faux: il n'est pas question de "cours" mais de Thèmes et de séquences fixés par le BO (bulletin officiel) La question de l'esclavage est abordé aussi bien en 6e (esclavage antique) qu'en 4eme (Amériques, commerce triangulaire..) qu'en 2de et 1ere...
Encore une fois, laisser entendre qu'un vaste complot occulte les questions du racisme ou de l'esclavage est aussi absurde que mensonger...
Je me posais il y a quelques jours la différence entre racisme et xénophobie, ta vidéo tombe vraiment à pic ! Merci !
Bonjour,
C'est à nouveau une vidéo absolument merveilleuse!
J'avais quelque bribes mais vous avez synthétisé un maximum d'informations en si peu de temps, avec une telle force, qualité, et scientificité. C'est un travail monstre, mais réussi, brillant, et d'utilité générale!
Je souhaiterais que tout ce savoir puisse être enseigné à l'école, dans les médias, et que l'histoire du racisme devienne notre histoire commune, que personne ne nie, et que nous puissions travailler pour éviter que ces structures puissent se reproduire!
J'ai vraiment hâte de la suite, mais aussi du morceau conséquent que sera: face au racisme, quel anti-racisme?
Vous faites un travail, et vous-mêmes êtes une personne si précieuse! Merci pour tout!
A nouveau, musique, voix, ambiance, balance vidéo-images-séquences documentaires est super réussi (je ne suis pas professionnel, et je n'ai aucune légitimité et autorité à juger cela, mais de mon humble point de vue, vos productions sont si qualitatives et esthétiques!)
Bravo, et surtout, merci, merci, merci!
Merci beaucoup de cette video! Elles complètent et vulgarisent une réalité historique qu'il est si important de comprendre. La Pensée Blanche de Lilian Thuram et tous les ouvrages de Frédéric Régent m'ont beaucoup aidé dans ce sens là.
Cette chaine et décidément indispensable, c'est d'une clarté et d'une précision précieuses, merci, je vais diffuser autour de moi !
merci pour tout ton travail, c'est très dur de trouvé des vidéos aussi bien construites sur ce type de sujet. Déconstruire la notion du racisme, c'est mieux la comprendre pour lutter.
Une masterclass comme d'habitude 👏👏
Un grand merci pour cette vidéo et le travail de pédagogie et de synthèse qu'elle implique. En vrai je savais déjà l'essentiel de ce que tu expliques, mais je ressors de ce visionnage avec une impression de clarté et de cohérence, la sensation d'arriver à mieux articuler mes connaissances entre elles et d'être plus à même d'en parler autour de moi, c'est top !
Très bonne vidéo et bravo pour ce travail pédagogique. Je trépigne d'impatience de voir la 2e partie.
l éducation nationale devrait s inspirer de ta vidéo pour revoir sa copie sur des siècles d histoire. Je savais déjà beaucoup de choses grâce à mes ancêtres qui ont transmis oralement de génération en génération leur histoire mais j ai appris de nouvelles choses ici. Merci.
Vous soulevez des points qui me touche énormément
Je pense que c'est important d'éclaircir certains choses à ce sujet
Il ya tellement des précisions
Bravo...
Dans quelques dizaines d'années, j'espère, le racisme sera étudié dans les cursus économiques comme étant un système économique à part entière... Comme le recours à la guerre... attendons la partie 2... Merci.
Vraiment qualitatif j'ai hâte de creuser les sources petit à petit !! Merci pour la vulga !! 🙏🏻
Merci pour ce travail ! Tout est expliqué et sourcé, plus besoin de perdre son temps avec des debats stériles par des personnes incultes
du très bon travail d'une importance capitale, merci !
Tellement essentielle
Super travail de vulgarisation. Serait-il cependant possible de préciser plus souvent les dates ou siècle ?
Merci beaucoup ❤
Super vidéo. Très intéressante 👍
C'est génial. Très bien documenté et sourcé. Merci beaucoup.
Ça correspond bien aussi à la 2ème séquence que je vais aborder en 2nde.
D'un point de vue citoyen engagé enfin, ce travail permet d'argumenter pour une société dégagée de tte forme de domination. Une société plus juste et solidaire
Excellent travail !! Impatient de regarder les prochaines vidéos
Vidéo d'utilité publique !
Merci pour ce travail de vulgarisation et de synthèse
Merci pour cette vidéo éclairante et enrichissante sur l'histoire du racisme. Ton travail de vulgarisation est vraiment précieux pour mieux comprendre ce sujet complexe. J'attends avec impatience la suite 🙏🏽
Un énorme merci pour ton travail. Je l’ai déjà dit sous d’autres vidéos mais j’espère que tu sais à quel point ce que tu fais est précieux.
Merci, merci, merci!
Bravo pour votre travail et votre engagement envers la recherche de la vérité. L’histoire est une science et non pas une idéologie, relater les faits historiques rien que les faits historiques.
Encore une vidéo claire et abordable, merci !
Mille fois mille .... MERCI. SUPER TRAVAIL D INTÉRÊT PUBLIC 👏🏿🙏🏿💪🏿✊🏿❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤
Excellent : je diffuse sur mon blog 💥
Hâte de découvrir la partie (II).
Super vidéo, je suis impatient de découvrir la prochaine partie.
très très bien, franchement gros bravo pour ce taf.
Moi j'ai failli quitter la vidéo au moment ou tu dis que tu vas faire un récap-conclusion à la fin parce que j'avais l'impression d'avoir été très attentif et je voulais pas avoir de répétitions, mais en fait t'as apporté des éléments nouveaux dedans. Ptetre faut faire attention à ça ? Merci encore 1000 fois
Bravo Monsieur pour la qualité de votre travail
Oh, Bravo, grosse vidéo. Vraiment on voit qu'on a passé 12 ans à l'école pour ne rien apprendre d'utile. Alors merci pour ces mises à jour indispensables. C'est du lourd. Ca fait du bien.
Ce qui est fort, c'est que ces deux vidéos se complètent très bien avec la dernière vidéo de Wissam pour PDH. Si vous ne vous êtes pas synchronisés exprès, alors les Grands esprits se rencontrent
Excellent duo de vidéos, j'ai hâte de voir la prochaine sur la spécificité de la negrophobie, j'apprends plein de choses, c'est vrai que l'histoire du racisme, même si tout le monde s'en fait une idée plus ou moins claire, ça reste largement méconnu. Là c'est une super synthèse, qui permet de faire sens historiquement de tout ça, ça donne envie de creuser plus loin !
Tellement interessant et si clairement expliqué!! Merci énormément pour cette video et ton travail 🙏🏼
Excellent travail ! 👏👏 Et Merci pour toute cette vulgarisation . 👏👏🙏🙏🙏♥️♥️♥️♥️♥️♥️
vraiment bravo et franchement l'algorithme a intérêt à montrer à toute la francophonie
mm si je suis noir et anti-raciste, j'ai appris des trucs et tu proposes un angle intéressant, étonnamment exhaustif mais en mm temps ultra lisible qui peut aider à atteindre tout ceux, blancs comme noirs, qui sont phobiques à l'activisme et prétendent vouloir une histoire "neutre et apolitique" (comme si c'était possible)
Très intéressant et important
Je découvre cette vidéo après l'avoir vue partagée sur Mastodon. Super découverte ta chaîne. Passionnant.
Super contenu, très digeste, facile à comprendre. Merci 🙏🏽
Très instructif, sourcé et très bien construit ! Bravo !
Très beau travail.....la malhonnêteté a dû s'inscrire dans la génétique de certains 😎, nul doute sur leurs capacités à comprendre leur propre histoire qu'ils s'évertuent à passer sous silence pour faire perdurer les effets bénéfiques ( de leur point de vue ) du racisme.
Trop bien. Content que ce sujet soit quand meme tres présent dans bcp d'universités contemporaines. J'aime bien aussi utiliser l'exemple de la haine et peur des Celtes et des tribus Germaniques, tres importante chez les Grecs et les Romains. Caesar a meme ordonne le génocide de la tribu "Belge" des Eburons, un des premiers genocides recensés dans lhistoire. Dautre part, les Grecs et Romains etaient fascinés par l'Egypte, les Nubiens et les Perses. Plusieurs des empereurs tardifs venaient d'ailleurs de syrie, d'anatolie, d'afrique du nord. Tout cela prouve bien que ni les Romains ni les Grecs consideraient la peau "blanche" comme facteur indiquant quelconque superiorité "raciale", ou meme dun sentiment "Europeen" unifié. Au contraire, l'Europe du nord etait pour eux une terre peuplee de sauvages et de barbares.
Ouais javais aussi en tête cela mais perso ça me faisait bugguer car ceraines trads des romains et grecs utilisent le mot "race" justement- et comme le concept de race est employé à la première guerre mondiale contre les "germaniques" en utilisant ces sources, ça me faisait questionner trois minutes son apparition...
Avant de tilter que chez César et les romains, c'est le concept d'hérédité et de transmission de traits "nobles" par le sang qui prédomine. Autrement dit que quand ils parlent eux des "barbares" ils ne le spensaient effectivement pas en race unies, mais parlent des militaires et chefs, nobles, sans supposer un trait qui serait présent aussi chez les paysans et serfs quoi...
Excellente, vidéo toujours bien de voir des explications, avec un contexte sans tombé dans la caricature,merci infiniment,
Je découvre cette chaîne par hasard, ça à l'air bien !
Faudrait qu'on parle de l'histoire coloniale/raciste dans les programmes scolaires, ça permettrait d'éviter le genre de situation dans lequel on est avec l'hégémonie du RN...
Excellent déroulé, belle et solide façon d'amener de la lumière sur l'histoire. Bravo
Super boulot, ce sujet est primordial pour comprendre les dynamiques actuelles. Bravo!
Merci toujours pour ton travail impressionnant !
Bravo pour ce super boulot : synthétique et ultra clair ! Merci !!
Seule piste d'amélioration pour toi : aller légèrement moins vite (dans le phrasé/rythme oral) + introduire plus de blancs/pauses après tes écrans "Chapitres" pour qu'on ait un peu de temps de digérer sans mettre pause à la vidéo :)
Waouh ! Ce que j'apprécie, c'est le lien qui est établi entre les choses...
Bravo j'ai beaucoup appris. Je pensais avoir deja suffisamment appris sur cette question mais ton documentaire vient de déjuger
Merci vraiment pour se travail de synthèse précieux !
Merci pour cette vidéo, aussi instructive que facile à suivre, le contenu est toujours de qualité ici je suis jamais déçu ! :)
Ton travail et celui de ton équipe est très important continuez vous faites du bien à tout le monde !! ❤🧠💪🏾💪🏾
Pour en revenir à l'origine du racisme, il faut prendre en compte, en tant qu'ancêtre conceptuel de la "race", la "théorie des climats" qui existait dès l'antiquité méditerranéenne.
Selon cette théorie, le climat créer des psychologies particulières, et donc des qualités particulières aux peuples: ainsi selon la théorie au nord le climat froid conduit les peuples (par exemple gaulois et goths) à être plein de volonté mais peu d'esprit (c.-à.-d. brave mais pas intelligents), au sud le climat chaud conduit les peuples (par exemple égyptiens et numides) à avoir de l'esprit mais peu de volonté (c.-à.-d. intelligents mais peu courageux), enfin au centre le climat équilibré conduirait les peuples (d'abord grecs puis romains, comme par hasard...) à avoir à la fois de de l'esprit et de la volonté.
Enfin, s'ajoute aussi la théorie de "l'esclavage naturelle" d'Aristote, qui expliquerait qu'il y aurait des individus destinés à êtres esclaves à cause de leur "manque de raison" et qui auraient plus à gagner à êtres esclaves qu'à êtres libres. Appliqués aux peuples, cela conduisait à conduisait des auteurs à estimer qu'il était choquant de mettre en esclavage un romain, un grec ou à la limite un égyptien car ceux-ci font parti des "peuples civilisés", mais normal de mettre en esclavage un goth, un scythes ou à la limite un gaulois car ceux-ci font parti des "peuples non civilisés".
J'avais jamais entendu parler de ça c'est super intéressant
@@kilaposhien effet, très intéressant. /mais pour ma part, j'apprécie de rechercher encore et encore....!
/marre de toujours entendre parler de "racisme", c'est fatiguant. /et puis dans chaque peuple ou peuplade, il y a eu toujours des rejets des uns et des autres. /un fait très important: l'esclavage des noirs et des blancs par les: arabo-musulmans: auteur:
Tidiane N'Diaye et bien d'autres.
Merci , j'avais aristote en tête aussi et ça me faisait bugguer sur en quoi ce n'était pas déjà un concept de race ; avant de tilter qu'en fait lui donne surtout le concept d'essentialisme (qu'il y a des gens de nature "servile" qu'il ets ok de rendre esclaves) qui est exploité ensuite pour les concepts de nobilité et transmission hereditaire, mais pas de race encore. C'est effectivement un appui du racisme ensuite pour étendre ces idées à l'échelle de "peuples", populations unies par des ancêtres communs réels ou supposés auxquel le racisme greffe des natures héréditaires.
Contenu très intéressant et instructif, merci 👏🏽.
Vidéo de qualité. Merci pour le taf. Hâte de voir la suite.❤
C’est tellement bien expliqué que j’ai juste envie de dire Merci !!!
Seumboy merci j' ai vraiment apprécié je pense que tu as fais un excellent travail
cette videos devrait etre utilisée a l'ecole
BRAVO ❤❤❤ POUR TOUT LE PARCOURS DE TES RECHERCHES ET ANALYSES. NOUS FAISONS QUE REVENIR C'EST CELA QUE L'ON APPELLE LA VIE ÉTERNEL NOUS MOURONS PAS DÉFINITIVEMENT.
NOUS CONNAISSONS TOUS CE DICTON. ; TU RÉCOLTERAS CE DONT QUE TU AS SEMER.
MON PÈRE A TOUJOURS DIT À UN MOMENT DONNÉ ILS TROUVERONT QUE LA VIE EST DRÔLE.
Merci beaucoup pour cette vidéo. Très intéressante . J'attends la suite avec impatience.
Rien à redire vraiment mille mercis à toi tu fais un travail vraiment remarquable et je me sens beaucoup plus instruite depuis que je me suis abonnée à ta chaîne dommage qu’on ne nous ait jamais enseigné tout ça à l’école et c’est très dommage qu’en Afrique on apprend plus sur l’europe et les européens que sur nous même alors qu’il y’a tant de choses que nous devrions savoir.. en tout cas bravo deh 🙏🏾❤️
100% d'accord avec le fond de la vidéo qui colle bien avec l'excellent triptyque d'Arte cité dans la vidéo. Et pourtant aujourd'hui le mot racisme a une acception beaucoup plus large. Est-ce justifié ? Je ne sais pas. Un linguiste dirait qu'il est hors sujet de justifier ou de condamner l'usage des mots, en évolution permanente. Un historien au contraire reviendrait aux fondamentaux expliqués dans cette vidéo.
Pour concilier tout ça, il faudrait parler de la xénophobie après l'expérience raciste. N'a-t-il pas changé de paradigme ? Je ne sais pas. J'aurais quand même tendance a qualifier de racisme la xénophobie anti-magrebins par exemple ceci dans le sens où cette xénophobie s'est construite sur l'edifice racisme originel et s'alimente et se justifie par des préjugés raciaux. Qu'en pensez-vous ?
Excellent comme d’habitude.
Magnifique et passionnant boulot ! Bravo ❤
Merci beaucoup pour ce travail clair et édifiant !
Merci pour ce travail, déjà dense et synthétique. La question du commencement du racisme est encore un débat très vif chez les historien.nes et si vous voulez vous faire un avis dessus, la série podcast de France Culture "La naissance du racisme" (4x1H) est un bon début qui débroussaille sans trancher la question, en partant de 4 moments historiques forts : les théories ethnocentrées dans l'antiquité gréco-romaine (mais aussi au Moyen Âge dans l'Occident médiéval ou le monde de l'Islam) ; les statuts de pureté de sang dans l'Espagne du XVe siècle ; les différentes visions de l'homme à l'époque des Lumières ; et le dernier épisode porte sur l'époque coloniale contemporaine en partant du phénomène des "zoos humains"
Merci 😭
Tu est un pleurmichard ? il faut apprendre a grandir petit
Mec, ta vidéo me donne tellement de ressenti.....
Ceci devrait être enseigné à l'école. D'utilité publique !
Merci pour le travail de recherche
Tu devrais être mon prof d’histoire t’expliques très bien ❤
Excellente vidéo merci beaucoup
J’espère sincèrement que tu vas nous parler aussi des zoos humain en précisant bien que le dernier zoo humain a fermé en 1994, le parc « bamboula » de Nantes et que donc ces imaginaires colonialistes sont encore bien d’actualité présents dans la tête d’individus encore en vie aujourd’hui et qu’ils ont forcément transmis ces valeurs au sein de leur propre famille. Sinon merci c’était une très bonne vidéo
Holà ! Merci pour la vidéo :D Est ce qu’on peut les retrouver en podcast également ou non ?
Merci pour la video :)
Merci beaucoup pour toute cette mise en contexte. J'avais des bouts mais pas toute la trame.
J'ai adoré comme un cours d'histoire-geo😊😮😮😮🎉🎉
Haha du coup c'est Sunboy c'est ça ? J'avais raté ça et dans ma tête je t'appelais toujours "Histoire Crépues" ^^
Merci beaucoup en tous cas, votre boulot est plus que nécessaire j'espère que ça atteindra le plus grand nombre !
edit: Seumboy pas Sunboy déso 😂
C'est très complexe et le ressenti de chacun et dans un monde aussi désuni, la tache est très compliqué ! Mais très intéressant cette vidéo
Super vidéo, j'attendais depuis longtemps une vidéo comme celle là qui explique de façon claire les différentes composantes du racisme.
Mais du coup ça à soulever d'autres questions donc j'attends avec impatience la vidéo sur la négrophobie.
Bonjour,
Serait-il possible d'avoir la référence pour le tableau à 10:15 ? Merci
Je viens tout juste de découvrir ta chaine, j'ai vu quelques vidéo. Je ne suis pas toujours d'accord avec tes opinions mais j'apprécie beaucoup le traitement inédit des sujets de société et la justesse des éléments historiques. Bonne continuation.