Как помочь молодым людям в старшей школе увидеть смысл жизни через работу с биографиями. Петер Люти
HTML-код
- Опубликовано: 29 июн 2024
- Есть очень сильное влияние, которое намеренно действует таким образом, чтобы молодой человек потерял осознание, что в нем есть вечное духовное существо, которое не зависит от условий. Такое влияние есть во всех странах, везде усиливаются эти стремления.
Вальдорфская школа имеет большую ответственность и работа с биографиями это маленький инструмент, но очень важный. С ним мы можем поддерживать веру в смысл жизни.
Тайм код:
00:00 Вступление
02:09 А что именно в вальдорфской школе значит работать над биографиями?
10:26 "Индивидуальность в первый раз встречается с самим собой" - о переходе во второе семилетие.
22:00 "Человек может потерять интерес в жизни" - какой здесь смысл в работе над биографиями?
32:16 "Именно этого человека я должен был встретить" - как встреча влияет на биографию?
37:31 "Потерять свое Я" - как добрый ребенок становится охваченным злом во взрослом.
48:19 "Вызвать уважение к загадке" - о развитии качества интереса к другому человеку.
54:00 "Совесть как одно из самых главных выражений индивидуальности".
Петер Люти (Швейцария) - вальдорфский педагог, преподаватель истории и литературы с 33-летним стажем. Изучал в университете русский язык, литературу и восточно-европейскую историю. С вальдорфскими школами в Киеве, Днепропетровске и Иркутске связан постоянно с 1993 года.
_______________________________________________________
СМОТРИТЕ ЕЩЕ
Плейлист "Петер Люти (Швейцария) - вальдорфский педагог: • Playlist
________________________________________________________
П О Д Д Е Р Ж К А КАНАЛА
Если вы хотите поддержать канал WaldorfTV, вы можете сделать это тут:
waldorftv.ru/
________________________________________________________
МЫ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ:
Канал WaldorfTV в Telegram: t.me/waldorftv
VK: waldorftvru/
FB: /
Instagram: / waldorftv.ru
________________________________________________________
#работасбиографией #петерлюти #вальдорфскаяшкола
![Megan Thee Stallion - Otaku Hot Girl [Official Audio]](http://i.ytimg.com/vi/USxIYOaIpig/mqdefault.jpg)
Канал WaldorfTV в Telegram: t.me/waldorftv
Если вы хотите поддержать канал WaldorfTV, вы можете сделать это тут:
waldorftv.ru/
Тайм код:
00:00 Вступление
02:09 А что именно в вальдорфской школе значит работать над биографиями?
10:26 "Индивидуальность в первый раз встречается с самим собой" - о переходе во второе семилетие.
22:00 "Человек может потерять интерес в жизни" - какой здесь смысл в работе над биографиями?
32:16 "Именно этого человека я должен был встретить" - как встреча влияет на биографию?
37:31 "Потерять свое Я" - как добрый ребенок становится охваченным злом во взрослом.
48:19 "Вызвать уважение к загадке" - о развитии качества интереса к другому человеку.
54:00 "Совесть как одно из самых главных выражений индивидуальности".
Благодарю ✨
Очень интересно. А можете сделать выпуски про второе семилетие? Или такие уже есть?
59:00 "Фанатический большевик заставить украинских крестьян отдавать хлеб. Лучше они сами умирают с голоду, но пролетариат Москвы не умирает - это цель."
Петер, вы опять?
Вы понимаете, что заявленную серьезную тему вы дезавуируете своими неоднозначными убеждениями-верой-идеологическими измышлизмами? Вы вносите остроту эмоциональным мнением-убеждением там, где это неуместно делать. Свои оценочные суждения, как и противоречивые, спорные фигуры лучше обходить стороной на площадке, которая нас объединяет.
Не вносите , пожалуйста, очередной раздрай.
Спасителя немецких женщин, детей и стариков от ... арестовали и осудили на 10 лет.
А как ещё у нас может быть? Приговор - "за сочувствие врагу". Враг у нас старики, женщины и дети? Сочувствие женщинам, детям и старикам у нас преступление? Эмоции у вас зашкаливают, опять одно Восприятие, рождающее какую-то совсем изуитскую логику. Не "теряйте сознание" как "молодой человек".
Благодарим за неравнодушный комментарий 🙂 эмоционально 👍
@@waldorftvru
Чувства соединил(это воля) с мышлением в сердце и сподобился, страстно осмыслил.
Пожалуйста!
А что не так ? Это как раз о выборе человека .
Мне очень понравился этот пример .
Не осмелиться сочувствовать . Это очень понятно , как действовать .
Осмелиться сочувствовать .
Всё так, если бы всё ограничивалось только этим. И тема важная, актуальная, интересно, отлично поданная.
А вместе с этим протаскиваются, мягко скажем, спорные утверждения.
Цель Москвы уничтожение бедных украинцев. Враги у нас беззащитные старики, женщины и дети. Сочувствие старикам, женщинам и детям у нас преступление, карается 10-ти летним сроком...,
и после на 1:01:01 - "это только один пример, есть очень много других тоже, в биографии национал-социализма конечно." И, понимаете, разницы нет, её не делается.
И это все в контексте предыдущего выступления "Духи войны". 23:40 - "Огромная иллюзия, огромная пропаганда думать, что между разными государствами происходит духовная борьба - с одной стороны Михаил с другой Дракон. Я резко отказываюсь от этого. Я не вижу в реальности, что такой приятный образ оправдан.
Духи зла приведут все к катастрофе, не будет ни для кого Победы. Цель их действия разрушение всего, если человек не находит Эту Силу в середине, чтобы справиться с ними."
"Эту Силу в середине" наш народ нашел и Победу у нас над Драконом никто не заберет. Под лозунгом - Драконы приходят и уходят, а немецкий народ остаётся! у нас запрещали обижать гражданских, это считалось преступлением за которое расстреливали перед строем. Сравните с теми, у кого уничтожение неполноценных рабов считалось доблестью.
А так да, всё так.