Если вы хотите поддержать канал WaldorfTV, вы можете сделать это тут: waldorftv.ru/ Канал WaldorfTV в Telegram: t.me/waldorftv Тайм код: 00:00 Вступление 08:12 Что мотивирует ребенка во втором семилетии? О формировании мыслительного процесса во взаимодействии с чувствами ребенка. 26:39 Что происходит в 8 год жизни? О способности запоминать. 29:25 Рубикон - обратной дороги уже нет. 9 год жизни: "Я чувствую мышление моего Я". 38:36 Как план вальдорфской школы поддерживает качества высвободившихся чувств? Чему мешает развиться в этом возрасте смартфон? 46:46 11 год жизни. Радость изучения иностранных языков. 1:01:03 В социальных медиа не могут развиваться дифференцированные чувства: насколько вредно влияние экрана. 1:08:57 Золотая середина детства: 12 год жизни и потребность в красоте. Какие чувства нужно поддержать? "Учитель говорит из сердца": о чтении по "бумажке" и учебниках. 1:25:04 13 год жизни: "Я хочу разрушать или созидать?" Как по-разному взаимодействовать с юношей и девушкой? 1:40:37 14 году жизни: сексуальные чувства вдруг становятся свободными. 1:43:55 ИИ мешает происходить развитию мозга. Не сделать ли второе семилетие свободным от смартфонов в школе?
Фантазии "адаптации"- это наверное речь о фантазии о том, что ребёнок был усыновлен.." adopt"- усыновление... Переводчикам оч тяжело т к многие слова такие же как в русском, но значение совсем другое. Из-за кальки дословной теряется смысл Очень полезное интервью, спасибо
Если вы хотите поддержать канал WaldorfTV, вы можете сделать это тут:
waldorftv.ru/
Канал WaldorfTV в Telegram: t.me/waldorftv
Тайм код:
00:00 Вступление
08:12 Что мотивирует ребенка во втором семилетии? О формировании мыслительного процесса во взаимодействии с чувствами ребенка.
26:39 Что происходит в 8 год жизни? О способности запоминать.
29:25 Рубикон - обратной дороги уже нет. 9 год жизни: "Я чувствую мышление моего Я".
38:36 Как план вальдорфской школы поддерживает качества высвободившихся чувств? Чему мешает развиться в этом возрасте смартфон?
46:46 11 год жизни. Радость изучения иностранных языков.
1:01:03 В социальных медиа не могут развиваться дифференцированные чувства: насколько вредно влияние экрана.
1:08:57 Золотая середина детства: 12 год жизни и потребность в красоте. Какие чувства нужно поддержать? "Учитель говорит из сердца": о чтении по "бумажке" и учебниках.
1:25:04 13 год жизни: "Я хочу разрушать или созидать?" Как по-разному взаимодействовать с юношей и девушкой?
1:40:37 14 году жизни: сексуальные чувства вдруг становятся свободными.
1:43:55 ИИ мешает происходить развитию мозга. Не сделать ли второе семилетие свободным от смартфонов в школе?
Это счастье слушать это. Такая поддержка родителям и учителям! Благодарю за ваш труд
Очень красивая переводчик❤
Спасибо!
Благодарю 🌞
Спасибо! Есть ценные мысли)
Защитить от экранов, во втором 7летии. Когда формируется самооценка.Чтобы они могли радоваться, жизни в последствии.
Супер! То что надо услышать всем
Фантазии "адаптации"- это наверное речь о фантазии о том, что ребёнок был усыновлен.." adopt"- усыновление... Переводчикам оч тяжело т к многие слова такие же как в русском, но значение совсем другое. Из-за кальки дословной теряется смысл
Очень полезное интервью, спасибо
Спасибо очень!
ЗдОрово, много новых нюансов! Спасибо
Благодарю!
Если мои враги начнут друг друга понимать, то у меня точно прибавится проблем. 😂