Великолепно! Благодарю! Очень интересно, информативно, с приятным голосом!) правда я смотрю х1.5 но при таком ускорении речь обычной скорости) так что удобно
Тайм коды: 0:01-приветствие; 0:02-введение в тему; 0:28-задача изучения данного материала; 0:38-принцып, которым мы руководствуемся; 0:40- принцып историзма и его тезис; 0:56- единственная фиксиррваная дата в психологии(1879 год) ; 1:40-развития передставлений философами; 2:06-начало лекции; 2:07-схема 3 основных этапа развития психологии; 2:08-Мифологический(начало) ; 2:18-у.в1(древнейшее представление о душе) ; 2:42- термин "Душа"; 3:05- появление первого представления о душе; 3:21-функции речи:средство обращения, орудие познания, средство регуляции; 3:48-речь, как орудие познанияпознания; 4:05-это является важневажнейшим наследием мифологического периода. 4:20-древнее выражение обстрактных понятий; 4-43 способ передачи смысла понятий; 4:58-пример с горем, и от чего произошло это состояние(энергия) ; 5:20- несколько примеров о чувственном состоянии; 5:53 Словарь(Тезаурус)и его термин; 6:18-о использовании слов на латыни и греческом языке в понятии о психологии; 6:34- представления древних людей о душе; 6:54-3 аспекта души и отсутствие противоречий; 7:04-некий предмет мог иметь образно (сущность например) ; 7:15- небосвод как корова; 7:35-3 основных оспекта души: 1-сила, энергия(функиональное состояние) идея объясняет неравенство людей в некоторых аспектах; 11:20-2 связь с миром(в виде ощущений и переживаний), в первую очередь, это связь со своим телом. 13:16- 3 двойник человека (определяет предназначение человека, а так же отчечает за его качества моральные, в особенности за харизму) ; 13:21-понятие "Харизма"; 13:28-итог по 1 части: 13:58-во-первых; 14-22-во-вторых; 14:34 -Философский этап; 14:41- термин " Цивилизация " ; 15:32- у.в.2 представление о душе в древнем Египте и Междуречье; 15:38 -схема карты древнего Египта; 16:31 - тайна смерти и ее существования; 16:44 -предсавления о смерти (3 вида) ;
Хисамбеев Шамиль Раисович - кандидат психологических наук, доцент кафедры общей психологии МГППУ, заместитель директора Центра развития творчества детей и юношества "Радужный".
Классный практический переживающий психолог и педагог😊
Невероятно понятно всё! Очень всё по сути. Спасибо! Спасибо! Спасибо! Что есть такой материал.
Просто спасибо! Очень просо и доступно.
Спасибо за отличные лекции, подготовился по ним к экзамену!
Супер!!!! Узнала об этом лекторе на канале Вечерний психолог
Спасибо за лекции! Очень полезно и интересно.
Вообще, СПАСИБО за ваш канал!
Спасибо большое за лаконичную и простую для восприятия лекцию! Ничего лишнего, всё очень связно подано и легко запоминается!
Благодарю за информативные и четко изложенные лекции.
Хорошая лекция, очень понятная, связная.
Потрясающий лектор! Подача материала 👌
спасибо,шикарный лектор.
Великолепно! Благодарю! Очень интересно, информативно, с приятным голосом!) правда я смотрю х1.5 но при таком ускорении речь обычной скорости) так что удобно
Огромное спасибо за материал! Мотивируете никогда не прекращать учиться!
Спасибо большое за лекции на ютубе! Это как соломинка для аудиала-студента))))
восхитительная лекция!
Спасибо за ваш канал 👍 очень интересная лекция. Предвкушаю следующие ))
Замечательная лекция!
Правда спасибо. Очень ценно!
Спасибо за лекции.
Крутая лекция
Лекцию читал Шамиль Раисович.
Спасибо вам
спасибо
Тайм коды:
0:01-приветствие;
0:02-введение в тему;
0:28-задача изучения данного материала;
0:38-принцып, которым мы руководствуемся;
0:40- принцып историзма и его тезис;
0:56- единственная фиксиррваная дата в психологии(1879 год) ;
1:40-развития передставлений философами;
2:06-начало лекции;
2:07-схема 3 основных этапа развития психологии;
2:08-Мифологический(начало) ;
2:18-у.в1(древнейшее представление о душе) ;
2:42- термин "Душа";
3:05- появление первого представления о душе;
3:21-функции речи:средство обращения, орудие познания, средство регуляции;
3:48-речь, как орудие познанияпознания;
4:05-это является важневажнейшим наследием мифологического периода.
4:20-древнее выражение обстрактных понятий;
4-43 способ передачи смысла понятий;
4:58-пример с горем, и от чего произошло это состояние(энергия) ;
5:20- несколько примеров о чувственном состоянии;
5:53 Словарь(Тезаурус)и его термин;
6:18-о использовании слов на латыни и греческом языке в понятии о психологии;
6:34- представления древних людей о душе;
6:54-3 аспекта души и отсутствие противоречий;
7:04-некий предмет мог иметь образно (сущность например) ;
7:15- небосвод как корова;
7:35-3 основных оспекта души:
1-сила, энергия(функиональное состояние) идея объясняет неравенство людей в некоторых аспектах;
11:20-2 связь с миром(в виде ощущений и переживаний), в первую очередь, это связь со своим телом.
13:16- 3 двойник человека (определяет предназначение человека, а так же отчечает за его качества моральные, в особенности за харизму) ;
13:21-понятие "Харизма";
13:28-итог по 1 части:
13:58-во-первых;
14-22-во-вторых;
14:34 -Философский этап;
14:41- термин " Цивилизация " ;
15:32- у.в.2 представление о душе в древнем Египте и Междуречье;
15:38 -схема карты древнего Египта;
16:31 - тайна смерти и ее существования;
16:44 -предсавления о смерти (3 вида) ;
Продолжение:
16:47 -атеистмческое;
16:56 -круговорот душ, переселение;
17:07 -живем 2 раза;
17:38 -книга мёртвых (инструкции длятого света);
18:06 -особенность;
18:37 -5 душ
18:48 -доп души Фараона;
19:14 - душа Ка;
19:58 -душа Ба;
21:24 -душа Шуит(Тень);
22:16 -душа Рен(Имя) ;
23:05 -душа Ах(Энергия);
24:04 -Цивилизация Междуречья;
25:03 -для нас Вавилоняне;
25:18 -идея;
26:11 -Знак и их поиск;
26:46 -Гадания, как попытка разглядеть знаки;
27:16 -главная идея;
27:38 -Диагноз это....
28:08 -важность поиска;
28:59 -У.в.3;
29:15-ДИЦ
29:43 -Сферы;
30:07 -реинкарнация;
30:22-чуть позже о Йоге;
30:40 -Карма это...
30:59 -более просто о карме;
32:02 -конечная цель;
32:23 -2 способа прерывания;
32:37 -1 способ;
32:52 -2 способ;
33:06 -Йога это...
33:19 -о Йоге проще;
33:29 - практика;
33:39 - 8 этапов йоги;
33:57 -Хатха и Раджа-йога;
34:24 -1 ступень;
34:50 -Ахимса это....
35:33 -2 ступень;
36:20 -3 ступень (Ассаны)-позы;
37:06 -4 ступень (Пранаяма)-двхание;
37:49 -5 ступень(Чувства);
38:15 -6 ступень(Процесс сознания) ;
38:45 -7 ступень (созерцания) ;
39:06 -8 ступень (Самадхи);
39:43 -Буддизм это...
40:02 -в 2 словах об буддизме;
40:34 -техника буддистов;
41:07 -древне Китайская цивилизация;
41:48 -в2 словах о древнекитайской задачи;
42:27 -идеи Конфуция;
42:53 -вывод данного этапа;
43:45 у.в.4;
44:03 -др. Греция;
44:20 -в 2 словах о предпосылках;
45:00 -причины;
45:08 -Полис это...
45:54 - об развитии Риторики;
46:30 -наука с точки зрения Греков;
47:08 -Наука как открытая система;
47:26-Аргумент;
47:39-1 особенность;
47:42-2 особенность;
49:58 -натурфилософия; 50:37-основа всего;
51:01 -Фалес;
52:05 -основа всего-вода;
53:13 -предсавленио о душе, как о источнике активности;
54:54 -Субстанция это...
55:45 -Гераклит;
57:53- итоги
58:07-стихия это....
58:22 -Ампидокл;
59:15 -темперамент;
59:34 -2 силы;
1:00:06 -Гиппократ;
1:00:24 -Гумер-жидкость;
1:00:36-гумаральная;
1:01:13-4 вида жидкости;
1:01:36 -промежуточный итог;
1:02:26 - Пифагорическая традиция;
1:02:51 -душа-число;😅
1:03:32 -идея Пифагора;
1:03:46 -бренно-изменчево;
1:04:26 -образ-эйдос, отсюда слова идея;
1:04:52 -исходные основания идеализма;
1:05:16 -абликация-воплащение;
1:05:38- учение о музыке ;
1:05:50 -душа-гармония;
1:06:24 -создание Пифогорейского союза;
1:07:36 -трансцендентность это...
1:08:07 следующий этап
1:08:23 -Демокрит и Платон;
1:08:39 -у греков иное Летоисчисление
1:08:56-Акме это...
❤❤❤
Интерсно росказуй лектор дисно хорошо розберйца теми 👍👍
Кто лекцию читал? Напишите пожалуйста!
А кто лектор? Не смогла информацию найти.
Хисамбеев Шамиль Раисович - кандидат психологических наук, доцент кафедры общей психологии МГППУ, заместитель директора Центра развития творчества детей и юношества "Радужный".
Про греческие полисы очень странно, если почитать миф о Психеи, то там все как у всех людей и никакой свободы
А кто лектор ?
11:19
24:10