Скаже без излишней лести. Весьма доходчиво и всё чётко по разбору урока. Я только самостоятельно вникаю в изучение языка и могу сказать - Вы хорошо излагаете суть. Спасибо!
нет, в видео все верно я говорю, потому что здесь で - не как место активного действия, а как ЗАПЯТАЯ. просмотрите еще раз этот момент - я проговариваю его :)
@@seijapanese Простите, но в программе N5, не встречал грамматики "использование で в качестве ЗАПЯТОЙ, соединяющих существеительные". Может быть где-то еще есть, но почему такое спрашивают в JLPT N5? Все еще уверен в верности ответа に, т.к. он указывает на цель, или место, где не происходит активного действия (описываемого в предложении). Такая конструкция в рамках N5 присутствует.
@@alexeyshinkarev1524 ничего, бывает. эта конструкция даже в Минне встречается в 16 уроке уже в предложениях. Вы имеете право выбирать любой понравившийся ответ (даже неправильный)!
@@seijapanese Дело не в праве, разобраться хотел. Но не факт, что получилось. Вот о чем договорились с GPT... Место и время в отношении теста （テストは教室「22」9時からです）не является самостоятельным предложением. Это хвост от объявления （テストがあります). Но в составе одного предложения все смотрелось бы слегка перегруженным, поэтому объявление о проведении теста стелано отдельно от обстоятельств. Плюс, тест не является предметом, находящимся в аудитории (как книга на столе). Это событие, евент, который "проводят" активно, поэтому, で вполне уместен с テストがあります. Но это все-таки не соединительный で. Признаю, что с ответом に поспешил. Но все-таки я спрошу японского сенсея при случае.
Скаже без излишней лести.
Весьма доходчиво и всё чётко по разбору урока.
Я только самостоятельно вникаю в изучение языка и могу сказать - Вы хорошо излагаете суть.
Спасибо!
ありがとうございました、先生。
Было бы здорово разобрать все части теста :3
Можно меня подготовить к JLPT N5 пожалуйста
скоро будет))) целый максимальный комбо!!)) в январе уже
Огромное спасибо. Отличный разбор и полезные советы. Наверное даже ни один раз посмотрю. У вас классный канал )) гиперсмайл!
Господин Деревянный Колокольчик 🔔😂
23:26 в задаче 23 явно должно быть に, а не で, т.к. нет действия в предложении, а есть лишь указание на место и время.
テストは １２ばん きょうしつに 朝９時からです。
нет, в видео все верно я говорю, потому что здесь で - не как место активного действия, а как ЗАПЯТАЯ. просмотрите еще раз этот момент - я проговариваю его :)
@@seijapanese Простите, но в программе N5, не встречал грамматики "использование で в качестве ЗАПЯТОЙ, соединяющих существеительные". Может быть где-то еще есть, но почему такое спрашивают в JLPT N5? Все еще уверен в верности ответа に, т.к. он указывает на цель, или место, где не происходит активного действия (описываемого в предложении). Такая конструкция в рамках N5 присутствует.
@@alexeyshinkarev1524 ничего, бывает. эта конструкция даже в Минне встречается в 16 уроке уже в предложениях. Вы имеете право выбирать любой понравившийся ответ (даже неправильный)!
@@seijapanese Дело не в праве, разобраться хотел. Но не факт, что получилось. Вот о чем договорились с GPT... Место и время в отношении теста （テストは教室「22」9時からです）не является самостоятельным предложением. Это хвост от объявления （テストがあります). Но в составе одного предложения все смотрелось бы слегка перегруженным, поэтому объявление о проведении теста стелано отдельно от обстоятельств. Плюс, тест не является предметом, находящимся в аудитории (как книга на столе). Это событие, евент, который "проводят" активно, поэтому, で вполне уместен с テストがあります. Но это все-таки не соединительный で. Признаю, что с ответом に поспешил. Но все-таки я спрошу японского сенсея при случае.
@@alexeyshinkarev1524 напишите как ответит, пожалуйста!
8:26 правильный ответ №4, разве нет?
да, верно. я проговариваю четвертый вариант, но почему-то курсор навожу на третий... лол 笑.