Que bien explica , estoy muy feliz por que ya entendí y cuando realizo los ejercicios obtengo las respuestas correctas , de verdad muchas gracias que Dios lo Bendiga por su aporte a la comunidad
muchas gracias por su trabajo , usted es un gran maestro , en verdad gracias , si paso de año sera gracias a su canal , que en estos tiempos es un gran apoyo
justo me iba a quejar diciendo que mi respuesta estaba bien, y dices que hay dos respuestas jaja, gracias a ti le tome un cariño a las matemáticas, excelente profe
Excelente pedagogo, lo felicito. Eso lo vi en segundo año de bachillerato y pasé la materia con la mínima y sin entender nada; ahora después de 43 años con ud. lo entendí más rápido que inmediatamente.
Mi profesor cansado de explicarnos porque no entendemos y dice que es nuestro problema para el día del examen Todos reuniéndose en grupos tratando de entender Yo buscando videos del profe Alex y sacándome un 10 uwu
Este canal me ha ayudado muchísimo y mas ahora que me voy a graduar y tengo que dar la prueba del ser bachiller, ya hasta me gustan las matemáticas, lo que no entendía con mi profesor, lo entiendo con usted, mil gracias por sus buenas explicaciones
Dios lo bendiga, gracias a sus tutoriales, imágenes y todo el contenido que sube, varios al igual que yo somos capaces de lograr nuestras metas en cuanto al ámbito matemático. Siga adelante, bendiciones.
Muchas gracias profesor con estos ejercicios me a levantado el ánimo para seguir con la factorizacion con eso me a ayudado bastante en esta factorizacion qué me resultaba muy difícil, Dios lo bendiga mucho y un saludo.
Profe usted es el mejor enserio, vi un vídeo de julio el profe e intente hacer un ejercicio del programa de el como tu lo explicaste y es mas rápido y menos complicado Muchas gracias aunque Julio profe tambien es muy bueno.
PROSOR LA VERDAD ME SIENTO DIGNO DE HABER VISTO SUS VIDEOS ME AYUDARON MUCHO , YA QUE MI PROFESOR NO SE DEJA ENTENDER MUCHAS GRACIAS . SALUDOS DESDE PERU PROSOR ! ATT: VIÑA CHIKITEROS !
¡Gracias profe! Trabajé el ejemplo con el exponente 6, utilizando la base 2: [(2a)^6 - 14 (2a)^3 -120]\8 Al final sale el mismo resultado. ¡La magia de las matemáticas!
Mi querido profesor en los ejercicios últimos y en otros, siempre la factorización es una sola, sólo toca seguir simplificando en uno de los últimos resultados es 2(3x-1)(2x+1) en el ejercicio 12x^2+2x-2 si caben dos respuesta es porque ambas se pueden seguir simplificando en uno de los dos factores
Gracias profesor Alex, sus explicaciones me han servido de mucho, sin embargo hay un ejercicio, que si bien hace parte de este tema, no puedo resolverlo por este método, ese ejercicio es así: 6m²-13am-15a²
Bueno, esto es porque no es un trinomio ax2+bx+c. Mira que todos los términos tienen letras e inclusive que las mismas letras o coeficientes literales no se repiten, incluso los mismos exponentes. Hay dos términos con exponente 2.
Muy buenos vídeos teacher ✨, pero con una duda, por ejemplo el denominador será siempre el coeficiente del primer término ya ordenado, pero ¿si al momento de ir sacando, tercera parte o x número, al denominador, no se puede sacarle tercera parte a ninguno de los coeficientes de los terminos del numerador, la respuesta quedaría hasta donde se pudo factorizar el denominador? 😬
hola me encantan sus videos la verdad q me an servido de mucho, pero me gustaria de hiciera uno de reparto proporcional pero con la formula de factor constante. porfa se lo agradeceria mucho
Hola profe, tengo una duda, me dejaron hacer ejercicios de este tipo de trinomio, pero tengo problemas con una ecuación 4x2-17xy+4y2. Ya lo intente hacer por el metodo muchas veces pero no sale. si pudiera contestar se lo agradeceria mucho
Hola profe ! Yo tengo una duda ,porque sacar tercera en los dos ejercicios , si en ambos se puede dividir bien entre 12 y 6 ,ya que salen número enteros ,si lo divido así,está mal? Saludos ! Me encantan sus videos
Profesor una pregunta porque en el trinomio de la forma x2+bx+c se le saca raíz a la x2 y se pone en los dos paréntesis y en el otro caso ax2+bx+c no se le saca raíz luego de convertirlo a la forma simple ej (5x)2+4(5x)+4 y cuando se resuelve pone (5x+2)(5x+2) porque ahí no se le saca raíz espero su respuesta gracias.
Si se le saca raíz, la diferencia es que en el caso primero es solo a "x^2" en el otro caso se le saca raíz pero a "x^2" y al mismo tiempo al coeficiente, es decir a "ax^2".
Hola profe saludos desde Caracas una pregunta cuan es s el límite de los coeficientes de el segundo término y del último término la diferencia máxima como hago para conseguir un número que multiplicado de 480 y sumado me de 30? Me puse un ejercicio y no consigo eso
Profesor Alex buenos dias, agradecerles por sus publicaciones extraordinarias. quería consultarle referente a este vídeo ¿QUE PASA CUANDO EL PRIMER TERMINO TIENE SIGNO NEGATIVO? Gracias ..saludos desde Cajamarca - Perú
Tengo una duda, en el último paso en el que hay que dividir los 2 factores entre el coheficiente del primer termino, por ejemplo, de 12 se puede sacar directamente 3ra y la mitad, verdad?, eso se le hace a un solo factor o se les hace a los 2 o se seca 3ra de uno y luego mitad del otro o como esta eso?
Entiendo todo perfectamente pero ¿alguien sabe que quiere decir con "dejar indicado"?, por ejemplo en el ultimo ejercicio los que dejo indicado era (12×)
@@MatematicasprofeAlex minuto 8:23. Muchas gracias por responder profe, gracias a usted estoy aprendiendo bastante matematicas, voy desde el principio de sus videos y llegare hasta el final, saludos!!
@@miguelsierra1971 Que no se hace la multiplicación por ejemplo 12*12=144 sino que se seda escrito 12^2 o no se hace 12*2=24 sino se deja "indicado" 2*12
en los ejercicios para practicar me dio el 1º = (2m2 -3)(3m2+3) y aún así al comprobarlo me dio el enunciado del trinomio. ¿Está bien? o necesariamente tiene solo una solución?
@@MatematicasprofeAlex a lo que se refiere es que esa fue su respuesta y encontró otra solución porque al comprobarlo le salió 6m^4-15m^2-9, y yo tengo la misma respuesta que ella da.
Profesor buenas noches, sigo este curso desde el primer video. me surge una duda que nadie en mi entorno supo resolver, como se factoriza la siguiente expresion 15x2 - 23x + 4. es similar a una que dio de ejemplo per esta no la pude resolver con el metodo que explico. lo saludo muy atento sin mas cabe agregar que ud. educa muy bien. Desde Argentina le envio un gran saludo.
5:52 .... Otra forma de simplificar y mas rapida: Se buscan 2 numero que MULTIPLICADOS den 8 y que SEAN DIVISIBLES entre 20 y 6.... en este caso 4 * 2 = 8... y entonces 20 /4=5 y 6/3=3... y se conserva el signo.... por lo tanto (2a^3-5)(4a^3+3).... y esta "tecnica" se puede aplicara cualquier trinomio ax2+bx+c a la hora de simplificar LIKE PARA QUE PROFE ALEX RESPONDA EL COMENTARIO Y DE CORAZON UwU
Profesor, en los vídeos anteriores había dicho que aunque se pudiera dividir en ambos paréntesis sólo se tiene que simplificar en uno para eliminar el denominador; por qué aquí si simplifico a ambos?
Lo mas recomendable es que multipliques la ecuación por -1, así le quitas el negativo al primer término, recuerda que también los signos de los otros términos cambian.
En el minuto 3:43 cuando estas multiplicando 15x8 dices 3x4 entoces es 120. Podrias explicar como haces para multiplicar asi? y si ya tienes un video en ese tema si me podrias decir cual. Muchas gracias por tus videos, tu explicas mucho mejor que otros youtubers y definitivamente mejor que todos mis profesores de matematica que he tenido.
Hola maestro Alex, en un ejercicio o un examen como sé que tipo de ecuación es y que fórmula utilizo? Si es binomio, trinomio, polinomio, factor común,etc?
Gracias Gracias Gracias! En estos tiempos de cuarentena agradezco mucho su canal.
Pasa WhatsApp xdxd
con usted las matematica es como tomarse una limonada refrescante
saludo desde REPUBLICA DOMINICANA
Que bien explica , estoy muy feliz por que ya entendí y cuando realizo los ejercicios obtengo las respuestas correctas , de verdad muchas gracias que Dios lo Bendiga por su aporte a la comunidad
Me alegra que te guste mi forma de explicar, gracias a ti por tus palabras.
Gracias a usted y a Dios he ganado los talleres de matemáticas 😍😍🤗🤗
muchas gracias por su trabajo , usted es un gran maestro , en verdad gracias , si paso de año sera gracias a su canal , que en estos tiempos es un gran apoyo
justo me iba a quejar diciendo que mi respuesta estaba bien, y dices que hay dos respuestas jaja, gracias a ti le tome un cariño a las matemáticas, excelente profe
X2
Excelente pedagogo, lo felicito. Eso lo vi en segundo año de bachillerato y pasé la materia con la mínima y sin entender nada; ahora después de 43 años con ud. lo entendí más rápido que inmediatamente.
Mi profesor cansado de explicarnos porque no entendemos y dice que es nuestro problema para el día del examen
Todos reuniéndose en grupos tratando de entender
Yo buscando videos del profe Alex y sacándome un 10 uwu
ruclips.net/video/fNnpdA7X3nM/видео.html
Nadie:
Absolutamente nadie:
Todos: Si no entendemos algo, vemos profe Alex.
Muy contradictorio la verdad
XD
Profe Alex, me estás ayudando a sacar un técnico en electromecánica, te lo agradezco enormemente :)
Me alegra poder ayudarte con mis videos
gracias profe manana doy la clase a mis alumnos es un buen método no lo había visto antes
Me alegra poder ayudarte con mis videos.
Excelente profesor, observe el tema completo y se entiende muy bien.
Este canal me ha ayudado muchísimo y mas ahora que me voy a graduar y tengo que dar la prueba del ser bachiller, ya hasta me gustan las matemáticas, lo que no entendía con mi profesor, lo entiendo con usted, mil gracias por sus buenas explicaciones
Me alegra poder ayudarte con mis videos
Wow.. Genial usted explica mejor que mi profe de la U. Muchas gracias, por favor siga subiendo videos...
Más de una vez me ha salvado del apuro profe, muchas gracias
Dios lo bendiga, gracias a sus tutoriales, imágenes y todo el contenido que sube, varios al igual que yo somos capaces de lograr nuestras metas en cuanto al ámbito matemático. Siga adelante, bendiciones.
Agradezco tus Bendiciones
con usted las matematicas se entiende y lo explica bien muy good
5:53 Gracias! me sirvió muchísimo ese consejo cuando no lo evisto me tarde como 20 años en encontrar los números :v
.3
PROFE ERES LO MAXIMOOOOOOO!
profe es un Crack ,hasta lo mas complicado se entiende con usted:)
Me alegra que te guste mi forma de explicar.
profe alex, lo quiero mucho
Muchas gracias profesor con estos ejercicios me a levantado el ánimo para seguir con la factorizacion con eso me a ayudado bastante en esta factorizacion qué me resultaba muy difícil, Dios lo bendiga mucho y un saludo.
Gracias a ti por la bendición.
Profe me salvo la vida gracias a dios que lo encontré
A este profe si le entiendo... Que felicidad!
Profe usted es el mejor enserio, vi un vídeo de julio el profe e intente hacer un ejercicio del programa de el como tu lo explicaste y es mas rápido y menos complicado Muchas gracias aunque Julio profe tambien es muy bueno.
Claro que si, él es muy bueno, me alegra que te guste mi forma de explicar.
Muchísimas gracias por tus vídeos, me has ayudado un montón
PROSOR LA VERDAD ME SIENTO DIGNO DE HABER VISTO SUS VIDEOS ME AYUDARON MUCHO , YA QUE MI PROFESOR NO SE DEJA ENTENDER MUCHAS GRACIAS .
SALUDOS DESDE PERU PROSOR !
ATT: VIÑA CHIKITEROS !
SOY UNA LOBA
Me alegra que te haya servido mi video.
@Matematicas profe Alex Tus vídeos son demasiados buenos. Gracias por anexar ejercicios para practicar... (:
EEUU: A N E X A R
¡Gracias profe!
Trabajé el ejemplo con el exponente 6, utilizando la base 2: [(2a)^6 - 14 (2a)^3 -120]\8
Al final sale el mismo resultado.
¡La magia de las matemáticas!
Esto es porque 8=2³
Y si aplicamos leyes de los exponentes entonces (2³a³)²= ((2a)³)²=(2a)⁶
explica mejor que julio el profe siga asi
sirve de muchooooooooooooo att yo :V
infinitamente mejor. ProfeAlex es el mejor.
lkl
pero en la comprobación sale que esta mal
@@luiserodriguez2522 enserio.... que está mal ?
El mejor profe ❤❤❤
Mi querido profesor en los ejercicios últimos y en otros, siempre la factorización es una sola, sólo toca seguir simplificando en uno de los últimos resultados es 2(3x-1)(2x+1) en el ejercicio 12x^2+2x-2 si caben dos respuesta es porque ambas se pueden seguir simplificando en uno de los dos factores
Ahora ya me gusta las matemáticas...gracias desde Perú
Excelente video profe Alex 👌🏼
Gracias profe me salvo la vida. Bendiciones
Agradezco tus bendiciones
El mejor profe felicitaciones!!!
Muchas Gracias Profe. Me han servido mucho sus vídeos un saludo.
Me alegra poder ayudarte con mis videos.
Gracias profesor Alex, sus explicaciones me han servido de mucho, sin embargo hay un ejercicio, que si bien hace parte de este tema, no puedo resolverlo por este método, ese ejercicio es así: 6m²-13am-15a²
Bueno, esto es porque no es un trinomio ax2+bx+c. Mira que todos los términos tienen letras e inclusive que las mismas letras o coeficientes literales no se repiten, incluso los mismos exponentes. Hay dos términos con exponente 2.
@@brandonjenkins3876 Gracias por la respuesta, saludos
Gracias Profesor muy bueno el video!!!
Muy buenos vídeos teacher ✨, pero con una duda, por ejemplo el denominador será siempre el coeficiente del primer término ya ordenado, pero ¿si al momento de ir sacando, tercera parte o x número, al denominador, no se puede sacarle tercera parte a ninguno de los coeficientes de los terminos del numerador, la respuesta quedaría hasta donde se pudo factorizar el denominador? 😬
si
Muchas gracias Dios lo bendiga profe
Agradezco tu bendición.
GRACIAS TENGO EXAMEN MAÑANA
Éxito en tu examen.
como te fue?
@@ExaTechCorp repitió por andar jugando free fire :v
@@julieth3620 JAjAJj C Mamo
@@julieth3620 😂😂😁😁
Aquellos que quieran desarrollarlo de una manera mas rapida(para mi) usen ASPA SIMPLE para ese tipo de trinomios.
Profe, muchas gracias! Sus vídeos de álgebra me han ayudado a estudiar para mi examen de admisión a la universidad. Saludos y bendiciones.😊
Me alegra poder ayudarte con mis videos.
Nadie:
Profe alex: PILAS!!
Sigo sin entender porque dice pilas XD
@@ezequielmartinez3663 Es como decir ''Ojo'' tipo JAHSK ''Cuidado 🤨''
gracias señor, buen trabajo
Thanks teacher alex now i do konw all of factoritation
Saludos desde República Dominicana mejor qué julio profe xd
gracias profe me a salvado le agradesco
Muchas gracias por el vídeo. Magnífico. Un saludo.
hola me encantan sus videos la verdad q me an servido de mucho, pero me gustaria de hiciera uno de reparto proporcional pero con la formula de factor constante. porfa se lo agradeceria mucho
Con gusto pondré ese tema en la lista de videos a grabar.
Profe, se merece el cielito 😚
Ahora ya entiendo mejor las cosas
M e sirvio de gran ayuda para una tarea de mi hijo, mil gracias
Me alegra poder ayudarte con mis vídeos
Profesor gracias por sus vídeos , me están sirviendo para presentar mi examen de admisión de la universidad, saludos
Me alegra poder ayudarte con mis videos.
me gusta tu manera de explicar haci podre entender mas y mas
Me alegra que te guste mi forma de explicar.
no he visto el video pero con solo saber que lo hizo usted se que va estar genial profe
Gracias Yiso!
hola profe alex. alguna sugerencia para resolver este ejercicio por factorizacion total. (4a2x-4ax-3x)-(8a2+8a+6)
En el primer paréntesis factorizas la "x" y en el segundo "2" y ya verás que sucede.
Amo cuando dice "pilas". Lo amo, profe
Espero pasar a la u nacional y mejorar la componente de matemáticas por sus videos, gracias
Muy bueno el vídeo me sirvió mucho
Hola profe, tengo una duda, me dejaron hacer ejercicios de este tipo de trinomio, pero tengo problemas con una ecuación 4x2-17xy+4y2. Ya lo intente hacer por el metodo muchas veces pero no sale. si pudiera contestar se lo agradeceria mucho
Y si supiste cuál era? Jajajaa
Y nunca respondió
profe tiene un DON para enseñar que Dios le de mas conocimiento en matematicas
gracias a usted entendí estos te mas gracias : )
Hola profe ! Yo tengo una duda ,porque sacar tercera en los dos ejercicios , si en ambos se puede dividir bien entre 12 y 6 ,ya que salen número enteros ,si lo divido así,está mal?
Saludos ! Me encantan sus videos
En que parte del video?
muchas gracias ♡ me ayuda mucho
Profesor una pregunta porque en el trinomio de la forma x2+bx+c se le saca raíz a la x2 y se pone en los dos paréntesis y en el otro caso ax2+bx+c no se le saca raíz luego de convertirlo a la forma simple ej (5x)2+4(5x)+4 y cuando se resuelve pone (5x+2)(5x+2) porque ahí no se le saca raíz espero su respuesta gracias.
Si se le saca raíz, la diferencia es que en el caso primero es solo a "x^2" en el otro caso se le saca raíz pero a "x^2" y al mismo tiempo al coeficiente, es decir a "ax^2".
Gracias profesor es el mejor, me encantan sus vídeos siga así.
Profe, en el ejercicio 1 que nos dejó el (6m4-15m2-9) si pongo solo una respuesta, igual la respuesta está bien?
No.
hola, si en vez de una 8 te queda un 9 en el denominador... como lo simplificas? Gracias
En que parte del video?
Hola profe saludos desde Caracas una pregunta cuan es s el límite de los coeficientes de el segundo término y del último término la diferencia máxima como hago para conseguir un número que multiplicado de 480 y sumado me de 30? Me puse un ejercicio y no consigo eso
Quien diría que factorizar era tan sencillo 😮
tengo una duda con un ejercicio que me dejaron pero no encuentro ningun metodo para resolverlo ,porfa me puedes ayudar , gracias : ( -2m3 -m2+3)2
2(2m³-3m²+3)
4m³-6m²+6
Profesor Alex buenos dias, agradecerles por sus publicaciones extraordinarias. quería consultarle referente a este vídeo ¿QUE PASA CUANDO EL PRIMER TERMINO TIENE SIGNO NEGATIVO? Gracias ..saludos desde Cajamarca - Perú
Se hace el mismo proceso o puedes multiplicar toda la ecuación por -1 para quitar el negativo.
videos muy buenos
muy bueno, gracias
Si profe gracias
Tengo una duda, en el último paso en el que hay que dividir los 2 factores entre el coheficiente del primer termino, por ejemplo, de 12 se puede sacar directamente 3ra y la mitad, verdad?, eso se le hace a un solo factor o se les hace a los 2 o se seca 3ra de uno y luego mitad del otro o como esta eso?
En que parte del video?
@@MatematicasprofeAlex al simplificar en 8:48
@@emi_r0w992 Tercera primero y luego mitad, puede ser al mismo (si se puede) o a uno y luego a otro.
Entiendo todo perfectamente pero ¿alguien sabe que quiere decir con "dejar indicado"?, por ejemplo en el ultimo ejercicio los que dejo indicado era (12×)
En que parte del video?
@@MatematicasprofeAlex minuto 8:23. Muchas gracias por responder profe, gracias a usted estoy aprendiendo bastante matematicas, voy desde el principio de sus videos y llegare hasta el final, saludos!!
@@miguelsierra1971 Que no se hace la multiplicación por ejemplo 12*12=144 sino que se seda escrito 12^2 o no se hace 12*2=24 sino se deja "indicado" 2*12
@@MatematicasprofeAlex muchisimas gracias por su respuesta profe, es el mejor en esto no paro de ver sus videos jeje
@@MatematicasprofeAlex gracias
en la 6m^4 -15m² -9, sacar 6 diretamente en la primeira operación:
=(m²-3)(6m²+3) está correcto?
Si.
en los ejercicios para practicar me dio el 1º = (2m2 -3)(3m2+3) y aún así al comprobarlo me dio el enunciado del trinomio. ¿Está bien? o necesariamente tiene solo una solución?
En que parte del video?
@@MatematicasprofeAlex a lo que se refiere es que esa fue su respuesta y encontró otra solución porque al comprobarlo le salió 6m^4-15m^2-9, y yo tengo la misma respuesta que ella da.
@@alexluhan1254 Si multiplicas el resultado que te dio está incorrecto, porque NO es equivalente a la expresión inicial.
mañana tengo mi examen de admicion y el video me sirvie bastante
Éxito en tu examen.
BUEN VIDEO AMIGO
In la qurantine i have 13 años and i say you thanks
Profesor buenas noches, sigo este curso desde el primer video. me surge una duda que nadie en mi entorno supo resolver, como se factoriza la siguiente expresion 15x2 - 23x + 4. es similar a una que dio de ejemplo per esta no la pude resolver con el metodo que explico. lo saludo muy atento sin mas cabe agregar que ud. educa muy bien.
Desde Argentina le envio un gran saludo.
En ese caso tambien puedes resolverlo por la fórmula de la cuadratica
puedes hacer un video resolviendo ecuaciones de segundo grado por método gráfico porfavor🙏🏻🙏🏻🙏🏻
Justo ese es el tema que estoy grabando en estos momentos, hoy empiezo a subir videos de ese tema.
Eres un crack
Por favor, ¿qué significa "pilas" en este contexto y de dónde es? Soy argentino y nunca la había oído antes. Gracias.
Soy de Colombia y cuando decimos "pilas" nos referimos a estar atentos, concentrados, pendientes... Etc.
@@MatematicasprofeAlex Muchas gracias, Alex, eres muy amable.
Buenas profe!
Tengo una duda, ¿qué pasa si algun trinomio de la forma ax^2+bx+c no se puede simplificar?
Algunos se resuelven por la formula general.
Matematicas profe Alex Cómo?
5:52 .... Otra forma de simplificar y mas rapida: Se buscan 2 numero que MULTIPLICADOS den 8 y que SEAN DIVISIBLES entre 20 y 6.... en este caso 4 * 2 = 8... y entonces 20 /4=5 y 6/3=3... y se conserva el signo.... por lo tanto (2a^3-5)(4a^3+3).... y esta "tecnica" se puede aplicara cualquier trinomio ax2+bx+c a la hora de simplificar LIKE PARA QUE PROFE ALEX RESPONDA EL COMENTARIO Y DE CORAZON UwU
No entendí :(
Profesor, en los vídeos anteriores había dicho que aunque se pudiera dividir en ambos paréntesis sólo se tiene que simplificar en uno para eliminar el denominador; por qué aquí si simplifico a ambos?
Me refiero que no se pueden simplificar los dos al tiempo, se puede si es posible uno por uno
Y cuando el primer termino es negativo (-ax^2) ?
Lo mas recomendable es que multipliques la ecuación por -1, así le quitas el negativo al primer término, recuerda que también los signos de los otros términos cambian.
y^3+27 tienes algun video que explique problemas de ese estilo? gracias profe
Eso lo explico en los videos 15 y 16 del curso: ruclips.net/p/PLeySRPnY35dGY6GX7xO_lruvCIS6NkfR-
En el minuto 3:43 cuando estas multiplicando 15x8 dices 3x4 entoces es 120. Podrias explicar como haces para multiplicar asi? y si ya tienes un video en ese tema si me podrias decir cual. Muchas gracias por tus videos, tu explicas mucho mejor que otros youtubers y definitivamente mejor que todos mis profesores de matematica que he tenido.
Con gusto pondré ese tema en la lista de videos a grabar.
Lo que me chocan de estos ejercicios es que hay diferentes respuestas, y por ejemplo en un examen de admisión ni vas a saber cual. ):
En esos casos es más fácil
Ya que puedes resolver rápidamente el binomio que viene en las respuestas
Hola, buenos días por favor me gustaria que me expliquen este tipo de factorizacion que no la entiendo 36x2-b2 y x2-4x-32
36x^2 -b^2 es una diferencia de cuadrados por lo que el resultado quedaria asi (6x-b)(6x+b)
Y el x^2-4x-32 (x-8)(x+4)
profe alex regrese con el cubo rubik de como armarlo con el metodo avanzado solo a usted le puedo entender
Si pienso explicar cómo armarlo con el método F2L
yo encantado que lo explique usted sabe mucho y yo le entiendo como explica
Gracias
Hola maestro Alex, en un ejercicio o un examen como sé que tipo de ecuación es y que fórmula utilizo? Si es binomio, trinomio, polinomio, factor común,etc?
Eso lo explico en el video 24 del curso: ruclips.net/p/PLeySRPnY35dGY6GX7xO_lruvCIS6NkfR-
estos ejercicios si son faciles, los que me ponen no me sirven
hace ejemplos bien sencillos, debería poner mas complicados tal vez: x2+x-24
ese es facil y ademas no se hace con ese procedimiento de hace con la de la forma X2 +bx+ c
pero no se puede hacer porque no da el resultado