Побывать на лекции Асмолова - это круче, чем побывать на концерте суперзвезды. Какое количество психической энергии он содержательно передает даже через экран монитора. Гений.
Спасибо огромное! Он действительно даёт возможность прочувствовать. Может и есть исторические неточности, но это не суть лекции. Это лекция не по истории или математике.
Баллада об историческом недосыпе (Жестокий романс по одноимённому произведению В. И. Ленина) Любовь к Добру разбередила сердце им. А Герцен спал, не ведая про зло... Но декабристы разбудили Герцена. Он недоспал. Отсюда всё пошло. И, ошалев от их поступка дерзкого, Он поднял страшный на весь мир трезвон. Чем разбудил случайно Чернышевского, Не зная сам, что этим сделал он. А тот со сна, имея нервы слабые, Стал к топору Россию призывать,- Чем потревожил крепкий сон Желябова, А тот Перовской не дал всласть поспать. И захотелось тут же с кем-то драться им, Идти в народ и не страшиться дыб. Так началась в России конспирация: Большое дело - долгий недосып. Был царь убит, но мир не зажил заново. Желябов пал, уснул несладким сном. Но перед этим побудил Плеханова, Чтоб тот пошел совсем другим путем. Всё обойтись могло с теченьем времени. В порядок мог втянуться русский быт... Какая сука разбудила Ленина? Кому мешало, что ребёнок спит? На тот вопрос ответа нету точного. Который год мы ищем зря его... Три составные части - три источника Не проясняют здесь нам ничего. Да он и сам не знал, пожалуй, этого, Хоть мести в нем запас не иссякал. Хоть тот вопрос научно он исследовал,- Лет пятьдесят виновного искал. То в «Бунде», то в кадетах... Не найдутся ли Хоть там следы. И в неудаче зол, Он сразу всем устроил революцию, Чтоб ни один от кары не ушел. И с песней шли к Голгофам под знамёнами Отцы за ним, - как в сладкое житьё... Пусть нам простятся морды полусонные, Мы дети тех, кто недоспал свое. Мы спать хотим... И никуда не деться нам От жажды сна и жажды всех судить... Ах, декабристы!.. Не будите Герцена!.. Нельзя в России никого будить.
Разве нам больше не чем отличаться от животных кроме как нуждаться в лишнем? А точнее, гоняться за ненужным, охранять это ненужное, обслуживать и быть рабом этого лишнего и ненужного, страдать от этого ненужного и пытаться решать проблемы, которые создает нам это ненужное? Есть такая цитата мудреца: "тот кто стремится покупать ненужное , вскоре будет вынужден продавать необходимое ", то есть в итоге лишится необходимого для жизни. Это как раз про нас, которые в погоне за лишним, лишились необходимого : чистой воды, чистого воздуха, свободы и здоровья. Эволюция была возможна только по причине ВНУТРЕННЕГО изменения живых организмов, их развития и совершенствавания.... До людей никто "не плевал в колодец, из которого пьешь", и не "спиливал сук, на котором сидишь". Пока что ничем полезным и положительным люди не отличаются от животных.
7:15 Смех сквозь слёзы. До чего просто довести людей до состояния нормальности взаимного обмана и как неимоверно тяжело из этого состояния выкарабкиваться.
Ошибка, оговорился на 1.01.10. Надо : "О многих проявлениях "личности"... ", вместо "индивидуальности". Многояйность это про личность, и никак не про индивидуальность.... Крутая лекция!!!
Крайне малоинформативные лекции. Такое впечатление, что предметом психологии личности является обсуждение предмета психологии личности. Личность в системе - понятно, ОК, пошли уже дальше наконец! Фауст Гёте, цитаты гуру прошлых лет, на прошлой лекции стишок прочитал - всё это очень мило, только по количеству информации могло уместиться в пару минут. Это университет или театр?!
Сам предмет личной психологии находится в самом начале. Поэтому пока говорить не о чем. Можно только рассуждать и философствовать. Опыты на людях запрещены😂
Теорию в любой книге можно прочитать. А вот все то, что даётся только от человека к человеку - вы из книжки не получите. Любовь к своей профессии, культуру мышления, системное мышление, красоту прикосновения к самой сути, и тд. И тп. Учитель с большой буквы он всегда немного человек -театр, потому что его предназначение не столько в вас вложить, сколько вызвать у вас ваш персональный интерес к познанию
'психологи" , пишущие заглавия к роликам, тоже бывают полуграмотными😅 ... ипостасях... Или неважно 😅. Это же психология. Наука. Частичная характеристика личности...
Я не согласен с Асмоловым по поводу того, что индивид является неделимой частью. Даже по Гиппократу мы делимся на: холерика, флегматика, сангвиника и меланхолика - что тут говорить о других делениях нынешнего времени. И да, мы homo sapiens sapiens, так-то. Ну а в общем - очень хорошая лекция.
По-моему, под тем, что индивид является неделимой частью, он подразумевал то, что в психологии, как правило, используют подход изучения отдельных аспектов человека, а не рассматривают его целостно, а это не совсем правильно.
Не индивид делится на темпераменты, а индивидов можно на них подразделить. Индивид неделим по определению. Homo sapiens sapiens - подвид. Лектор же говорил о виде, который в данном случае и именуется Homo sapiens.
Дмитрий Тимошенко ну это сугубо Александра Григорьевича мнение. Ваше вполне может отличаться от его. Но вы обоснуйте свое мнение так же подробно и в деталях))) А лектор замечательный. Спасибо!
![Blox Fruits Dragon Rework Update [Full Stream]](http://i.ytimg.com/vi/EqDAp8udhm0/mqdefault.jpg)
Побывать на лекции Асмолова - это круче, чем побывать на концерте суперзвезды. Какое количество психической энергии он содержательно передает даже через экран монитора. Гений.
100%
Спасибо , Вам , дорогой профессор, за ваш труд 🙏
Потрясающий Асмолов. Удовольствие слушать его лекции
Браво!!! Шикарный преподаватель!!!
Как всегда доставило удовольствие. Благодарю.
он очень классный лектор!!!
Спасибо большое за ваш труд❤❤❤
Спасибо за ваш труд!
Спасибо огромное!
Он действительно даёт возможность прочувствовать.
Может и есть исторические неточности, но это не суть лекции.
Это лекция не по истории или математике.
У физиков это -атмосферное давление давит на всех и вся
Баллада об историческом недосыпе
(Жестокий романс по одноимённому произведению В. И. Ленина)
Любовь к Добру разбередила сердце им.
А Герцен спал, не ведая про зло...
Но декабристы разбудили Герцена.
Он недоспал. Отсюда всё пошло.
И, ошалев от их поступка дерзкого,
Он поднял страшный на весь мир трезвон.
Чем разбудил случайно Чернышевского,
Не зная сам, что этим сделал он.
А тот со сна, имея нервы слабые,
Стал к топору Россию призывать,-
Чем потревожил крепкий сон Желябова,
А тот Перовской не дал всласть поспать.
И захотелось тут же с кем-то драться им,
Идти в народ и не страшиться дыб.
Так началась в России конспирация:
Большое дело - долгий недосып.
Был царь убит, но мир не зажил заново.
Желябов пал, уснул несладким сном.
Но перед этим побудил Плеханова,
Чтоб тот пошел совсем другим путем.
Всё обойтись могло с теченьем времени.
В порядок мог втянуться русский быт...
Какая сука разбудила Ленина?
Кому мешало, что ребёнок спит?
На тот вопрос ответа нету точного.
Который год мы ищем зря его...
Три составные части - три источника
Не проясняют здесь нам ничего.
Да он и сам не знал, пожалуй, этого,
Хоть мести в нем запас не иссякал.
Хоть тот вопрос научно он исследовал,-
Лет пятьдесят виновного искал.
То в «Бунде», то в кадетах... Не найдутся ли
Хоть там следы. И в неудаче зол,
Он сразу всем устроил революцию,
Чтоб ни один от кары не ушел.
И с песней шли к Голгофам под знамёнами
Отцы за ним, - как в сладкое житьё...
Пусть нам простятся морды полусонные,
Мы дети тех, кто недоспал свое.
Мы спать хотим... И никуда не деться нам
От жажды сна и жажды всех судить...
Ах, декабристы!.. Не будите Герцена!..
Нельзя в России никого будить.
Я еще одна эпостасия возмущенного пользователя. Все-таки ипостаси - общепринято.
Спасибо большое!!
немножко привирает, конечно, в своих лекциях в плане фактов) Франкл, например, был не в Освенциме, а Чижевский просил не 4 месяца)
Франкл был в разных лагерях. Их перевозили
Разве нам больше не чем отличаться от животных кроме как нуждаться в лишнем? А точнее, гоняться за ненужным, охранять это ненужное, обслуживать и быть рабом этого лишнего и ненужного, страдать от этого ненужного и пытаться решать проблемы, которые создает нам это ненужное? Есть такая цитата мудреца: "тот кто стремится покупать ненужное , вскоре будет вынужден продавать необходимое ", то есть в итоге лишится необходимого для жизни. Это как раз про нас, которые в погоне за лишним, лишились необходимого : чистой воды, чистого воздуха, свободы и здоровья.
Эволюция была возможна только по причине ВНУТРЕННЕГО изменения живых организмов, их развития и совершенствавания.... До людей никто "не плевал в колодец, из которого пьешь", и не "спиливал сук, на котором сидишь". Пока что ничем полезным и положительным люди не отличаются от животных.
7:15 Смех сквозь слёзы. До чего просто довести людей до состояния нормальности взаимного обмана и как неимоверно тяжело из этого состояния выкарабкиваться.
Ошибка, оговорился на 1.01.10. Надо : "О многих проявлениях "личности"... ", вместо "индивидуальности". Многояйность это про личность, и никак не про индивидуальность....
Крутая лекция!!!
То чувство,когда ты из Ульяновска
😆
Крайне малоинформативные лекции. Такое впечатление, что предметом психологии личности является обсуждение предмета психологии личности. Личность в системе - понятно, ОК, пошли уже дальше наконец! Фауст Гёте, цитаты гуру прошлых лет, на прошлой лекции стишок прочитал - всё это очень мило, только по количеству информации могло уместиться в пару минут. Это университет или театр?!
Так воду лить - это его конек!
Сам предмет личной психологии находится в самом начале. Поэтому пока говорить не о чем. Можно только рассуждать и философствовать. Опыты на людях запрещены😂
Теорию в любой книге можно прочитать. А вот все то, что даётся только от человека к человеку - вы из книжки не получите. Любовь к своей профессии, культуру мышления, системное мышление, красоту прикосновения к самой сути, и тд. И тп.
Учитель с большой буквы он всегда немного человек -театр, потому что его предназначение не столько в вас вложить, сколько вызвать у вас ваш персональный интерес к познанию
@@tammichmeisterбраво, вы правы на 💯
Он школьную форму отменил и из-за этого перевернулась вся моя жизнь...
Я считаю, что это представитель пятой колонны
Классно ! Серьезная наука а так безграмотно написано - ЭпостасИ. ИПОСТАСИ!
'психологи" , пишущие заглавия к роликам, тоже бывают полуграмотными😅
... ипостасях...
Или неважно 😅. Это же психология. Наука.
Частичная характеристика личности...
ИПОСТАСЯХ )))
Если бы запись шла в стенах Московской духовной академии, то безусловно.
Греческое слово, передающее слово личность.
Греческое слово, передающее слово личность
И эфанасиях.
Я не согласен с Асмоловым по поводу того, что индивид является неделимой частью. Даже по Гиппократу мы делимся на: холерика, флегматика, сангвиника и меланхолика - что тут говорить о других делениях нынешнего времени.
И да, мы homo sapiens sapiens, так-то.
Ну а в общем - очень хорошая лекция.
По-моему, под тем, что индивид является неделимой частью, он подразумевал то, что в психологии, как правило, используют подход изучения отдельных аспектов человека, а не рассматривают его целостно, а это не совсем правильно.
Не индивид делится на темпераменты, а индивидов можно на них подразделить. Индивид неделим по определению.
Homo sapiens sapiens - подвид. Лектор же говорил о виде, который в данном случае и именуется Homo sapiens.
Дмитрий Тимошенко ну это сугубо Александра Григорьевича мнение. Ваше вполне может отличаться от его. Но вы обоснуйте свое мнение так же подробно и в деталях))) А лектор замечательный. Спасибо!
Екатерина Своя Мне уже всё довольно внятно разъяснили, и исправили.
Неотделим от социума, неотделим от воспитания, т.е установок, неотделим от конкретной одномоментной ситуации, имеется ввиду.
ужас, но интересно
Ну не позорьтесь же... ЭпостасиИ сделали мой день
Вот видите какой Александр Григорьевич молодец: не только студентам, но и вам настроение поднял.
настоящая зануда !!!