Лекция 5, Гуманистическая психология и историко-эволюционный подход, ч.1, Асмолов А.Г.
HTML-код
- Опубликовано: 8 ноя 2015
- Курс лекций по психологи личности, прочитанный на факультете психологии МГУ имени М.В. Ломоносова доктором психологических наук, профессором, Асмоловым Александром Григорьевичем
С огромным интересом прослушал 6 лекций. Выскажу своё очень субъективное мнение.Постановка проблемы формирования «психического» выполнена многогранно и скурпулезно . Хотелось бы услышать ее еще раз , но с учетом четырёх заповедей . Софокл:» Главнее в искусстве написания не что,а как
. Шопенгауэр:Секрет быть скучным-высказать все до конца. Микельанджело: чтобы создать скульптуру прекрасной женщины , нужно взять глыбу камня .Отсечь все лишнее и пред вами предстанет… А.Пушкин: гармония-это чувство меры и соразмерность. В моём очень субъективном понимании «психическое» встало в один ряд с вечностью и бесконечностью.И вместе с ними пока недоступно пониманию разумом современного человечества.Мышление и восприятие которого пока не преодолело земного притяжения.
Если человек не унизит себя, он не удержит в себе добродетели.
1:47 Абрам Маслоу 3 путь психологии. Закладка
Ещё. Хотелось бы услышать от Вас о роли пластичности мозга,подаренной природой только человеческому детенышу,в формировании»психического».Пластичность человеческого мозга, описанного французским психологом,Рено Зазор,не имеет место быть,даже,у высокоразвитых обезьян.Что является ответом вопросу,почему они они не могут стать человеком.В свою очередь,человеческий детёныш,воспитываясь в волчьей стае , становится волком.Или среди гепардов-гепардом.Очевидцы рассказывают,что видели человека,бегущего со скоростью сто километров в час на четвереньках. В свою очередь,человеческий детёныш, воспитанный среди обезьян,не может стать человеком после пяти , семи лет после рождения . Почему после пяти,семи.? Многие психологи склоняются к мысли,что основной свод ,каркас личности после пяти лет уже сформирован. И здесь напрашивается мысль. Что самый благоприятный период для формирования « Психического « и есть от рождения до 5-7 лет.А ,может быть и « Сознание «,которое появляется неизвестно откуда,вписывается в личностную структуру. Как неотъемлемая часть ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО БЫТИЯ-как «человеческое сознание. И ,может быть,идя этим путём человечество поймёт,откуда оно пришло и что оно есть на самом деле. То есть исчезнет белое пятно на фоне вечности и бесконечности. Это касается и «психического»………
Как в мозгу возникает сознание?
Как получается, что, когда миллиарды нейронов посылают электрические сигналы по одной цепи, я чувствую боль, а когда по другой - любовь?
Никто этого не знает.
Поэтому, даже если сознание действительно рождается в мозгу, изучение сознания и изучение мозга - это разные науки.
Господи, а я думала, что это только со мной происходит((((
и Вы заметили, что не психология, а какая-то хрень собачья?!
@@user-yw8qx2mo9y именно психология, с Большой буквы, а Вы что, же, не согласны?
Простите. Я забыл уточнить . В чем принципиальное различие развитие высокоразвитой обезьяны от развития человеческого детеныша… А в том ,что природа заложила в детеныша обезьяны жесткий алгоритм развития… А посему он (детёныш обезьяны) в любом человеческом сообществе,при любых условиях воспитания,впрочем ,скорее дрессировке,может стать только обезьяной. И причиной тому является , ЖЕСТКИЙ,а не пластичный алгоритм развития …!!!