Physik Mechanik Vorlesung: Kapitel 4. Newtons Axiome
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- Опубликовано: 28 сен 2024
- Physik Vorlesung: Einführung in die Mechanik
Grundlagen der klassischen Mechanik sowie Schwingungen und Wellen
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vollständiger Kurs unter:
www.physik-online.com
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Prof. Dr. Matthias Kohl, RheinAhrCampus,
Hochschule Koblenz, University of Applied Sciences
Herr Kohl for president.
deutlich erklärt danke
Super Vorlesung. Allerdings gibt es da einen wichtigen Punkt, den ich als Physiker gerne erwähnen möchte. Das Experiment mit den Münzen hat leider nichts mit Trägheit zu tun. Der Ausgang des Experiments hängt lediglich von der Einwirkzeit der Gleitreibungskraft, die die untere Münze auf die darüberliegenden Münzen ausübt, und von dem Gleitreibungskoeffizienten der Materialpaarung (Münze-Münze) ab. Das lässt sich mathematisch schnell zeigen. Man lege ein dünnes Stück Styropor zwischen der untersten und der darüber liegenden Münze (erhöhe also den Gleitreibungskoeffizienten, lasse die Masse aber nahezu gleich), und schon misslingt das Experiment. Hat nichts mit Masse und Trägheit zu tun. Leider ein häufiges Fehlkonzept, das gerne auch für den Tischdeckenversuch verwendet wird.
min 28. PR gag der NASA :)
Es ist überhaupt nicht ersichtlich, dass gerade die Masse ~ zur a ist.
Denn die Kraft ist nicht die Ursache! Die zufällig passend die Proportion aus Beschleunigung (v1-v0) zur Masse ist. Die F ist nur ein definierter Proportionalitätsfaktor.
Tatsächlich ist die Ursache bis heute allgemein unbekannt. Obwohl die faktische Ursache für Alle offensichtlich ist. Und dennoch bislang übersehen wurde.
Die wahrgenommene Empfindung sowie die in Erfahrung gebrachte Anstrengung setzen wir mit der mathematisch definierten Größe F intuitiv gleich.
Das ist aber unrichtig! Und behindert uns, durch diese scheinbare Selbstverständlichkeit die faktische wenn auch offensichtliche Ursache zu sehen.
Der Grund warum wir noch immer nach dem ersten unbewegten Erstbeweger fragen.
Einmal erkannt muss man darüber lachen wie einfach es doch ist und dennoch nicht bemerkt wurde.
Ja wir sind nicht besser als die Menschen im Mittelalter.
Was heute für jedes Kind selbstverständlich ist, war für die Entdecker eine Meisterleistung.
Daher sollten wir die alten Meister ehren statt sie dümmer als uns zu sehen.
Und es gibt vieles wo wir in gleicher weise die Scheuklappen auf haben.
Die Möglichkeit wie die alten Grichen grundlegende Entdeckungen zu machen, hat noch trotz heutiger Spezialisierung ein großes Potential.
Aber es wollen alle wichtiger sein, als sich mit Grundlagen (dem Einfachen) auseinanderzusetzen.
LG
Sven Windpassinger