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+1 für die Katze

Sagen Sie bitte ganz ehrlich, wie viele Gläser geopfert wurden, bevor Sie dieses klare Beispiel für die Trägheit von Körpern bekamen? 😁

Das ist echt interessant, ich glaube ich werde ein Physikstudium beginnen.

Absolut beeindruckend! Ich bin immer wieder begeistert, was für tolle experimentelle Ideen Sie haben. Und, was für mich als großer Fan der theoretischen Physik mindestens genauso wichtig ist: sie scheuen auch die Mathematik nicht. Mir bleibt nur Dankschön zu sagen für die vielen Physik-Videos, die sehr hilfreich auch als Quelle für meinen Physik-Unterricht sind. Machen Sie bitte weiter! Alles Gute für 2025 und frohe Weihnachten 🎄

Ich würde das Experiment gerne nachstellen. Ich nehme an Sie benutzen als Spielzeug einen flying Stick? Der wird dann an einem Ende mit dem Draht verbunden?

Ich hasse Physik dermaßen, aber das ist genial!

Eine Frage zu Minute 23:00. Was ich irgendwie nicht verstehe: Wieso eigentlich wirkt die Gesamtmasse aller Luftteilchen im Ballon als Gewichtskraft der Luft auf die Waage? Die einzelnen Luftteilchen schwirren doch frei im Ballon herum, kollidieren dabei untereinander in allen Richtungen und mit der Ballonhülle, sind aber nicht (wie bei einem Masseklotz) kraftschlüssig miteinander und mit dem Ballon und der Waage verbunden. Wie kann dann eine Kraft auf die Waage entstehen, die genau der Gewichtskraft der Gesamtmasse aller Luftteilchen im Luftballon (plus Ballonmasse minus Auftriebskraft) entspricht? Die einzige Wirkung der Luftteilchen auf die Waage entsteht ja durch die Impuls- und Krafteinwirkung aufgrund der Kollisionen mit der kleinen Kontaktfläche zwischen Ballon und Waage. Oder kann man durch statistische Überlegungen und Berechnungen zeigen, dass die gemittelten Kräfte all dieser Kollisionen genau gleich der Gewichtskraft der Gesamtmasse aller Luftteilchen ist?

Erinnert mich an das Schaukeln in meiner Kindheit. 😄

Sehr schön, vielen Dank!

❤❤

Nochmal nachgefragt: Liege ich mit meinem Einwand richtig?

Hallo Herr Professor Kohl, vielen Dank für Ihre Antwort. Klar, die Luftteilchen "prasseln" natürlich auch auf den Boden und üben eine Kraft auf ihn aus. Mir will es aber nicht in den Kopf, dass durch diese Stöße der bodennahen Luftteilchen auf den Boden im Mittel eine Kraft auf die Fläche entsteht, die genau der Gewichtskraft der Gesamtmasse aller Luftteilchen der Luftsäule über der betrachteten Fläche entspricht. Ich sehe da keinen direkten Zusammenhang. Oder kann man durch statistische Überlegungen und Berechnungen zeigen, dass diese beiden Kräfte genau übereinstimmen? Vielleicht können Sie mir aus meiner Not helfen. Ich wäre Ihnen sehr dankbar.

Vielen Dank für die tollen Videos❤

vielen dank. ich hoffe die scherben brachten glück :'D

Herzlichen Dank. Die Videos helfen mir sehr!❤

Herzlichen Dank. Die Videos helfen mir sehr!❤

Was für ein clickbaitender Titel?! Das Rad dreht sich sehr wohl um seine Achse!!! Jede andere Behauptung ist totaler Schwachsinn. Was'n Glück bauen Physiker keine Autos.

Wie kann man den Umfang eines Rades auf eine Strecke projezieren? Oder wie kann man eine Strecke der Laenge PI konstruieren?

Sehr gute Erklärung, ein Dank dafür. Wenn Sie Erlauben einige Fragen dazu: Bei der Drehung des Rades, ist der unterste Punkt mit dem Boden in Ruhe, wie ist es dann erklärbar, dass der Rad sich trotzdem dreht, wenn ein Punkt mit dem Boden in Ruhe ist, also sich nicht dreht? Wenn das Rad von Vorne beobachtet wird, dreht es sich rechtsherum (im Uhrzeiger Richtung) und von Hinten beobachtet, dreht es sich linksherum. In Anbetracht dessen, dass wir die Drehung relativ zu einen Bezugsort wahrnehmen, physikalisch betrachtet, gibt es die Drehung überhaupt, also wenn keinen Bezugspunkt gäbe? Etwas genauer: ein Rad dreht sich, weil wir einen Bezugspunkt haben, wenn dieser Bezugspunkt uns plötzlich weggenommen würde. Letze vorläufige Frage wäre, Ihre Video-Name, nämlich: „Jedes rollende Rad dreht sich nicht um die eigene Achse, sondern um den Auflagepunkt“. Wie erklären Sie dieser Behauptung, wenn ein Rad drehend in die Luft geworfen wird? Denn in der Luft dreht sich ja das Rad weiter, also dreht sich es sich doch um die eigene Achse, im Gegensatz zu Ihrer Behauptung oben, oder? Wäre nett, wenn Sie hierzu Ihre Meinung teilen würden. Bedanke mich im Voraus. Viele Grüße

Es gibt keinen Treibhauseffekt, weder auf der Erde, noch sonstwo im Universum und schon gar nicht einen wärmenden Effekt durch das CO2. Was auf der Erde stattfindet ist Konvektion.

Es gibt keine Kernfusion in der Sonne und auch sonst nirgendwo im Universum, sondern immer nur Transmutation von Neutronen & Protonen.

Hat das ganze nicht auch etwas damit zu tun, das eine Kamera mehr Bilder pro Sec aufnimmt als das menschliche Auge in der Lage ist wahrzunehmen?

Vielen Dank für den guten Überblick vor allem im Bezug zur Analysis. Grüße von einer Studentin aus der Freien Universität Berlin :)

Die Flugbahn des Balles mit Eigendrehung (Minute 29:50) müsste sich doch eigentlich genau andersherum krümmen als dargestellt, weil auf der Seite der höheren Relativgeschwindigkeit der Druck kleiner ist. Dies würde aber der realen Erfahrung widersprechen.

Tolles Video ;)

Ich liebe Physik, insbesondere phastiniert mich die Quantenphysik. Ich bin dankbar meinem Chemielehrer!, der in dem Berufskolleg uns/mir diese fantastische Welt gezeigt hat. Ich bin schon lange im Berufsleben und habe nichts mit Physik zu tun, möchten jedoch Quantenphysik besser und tiefgründiger verstehen. Und um es zu erreichen, fing ich an die Physikgrundlagen zu wiederholen. Die Schul-Physik reicht hier nicht aus und deshalb bin ich sehr froh Ihr Kanal gefunden zu haben.

Kleine Korrektur zu Minute 18:20 1 cal = 4,182 J

Hallo Herr Professor Kohl, mittlerweile ist mir klargeworden, wo das Problem in der Herleitung liegt. Entsprechend der Ansatzgleichung -vg*dm = m*dv ist das dm der Zuwachs an ausgeworfener Masse und somit positiv. Durch die Integration von m0 bis me, also in negativer m-Richtung, wird es im Integral jedoch negativ, was der Bedeutung von dm aus der Ansatzgleichung und der physikalischen Realität widerspricht. Deswegen muss man ein zusätzliches Minuszeichen berücksichtigen. Man kann es auch so beschreiben: Bei -vg*dm hat vg einen negativen Zahlenwert, dm ist positiv. Wenn man das Minuszeichen des Zahlenwerts von vg zu dm "verschiebt", ändert sich mathematisch nichts. vg (jetzt positiver Zahlenwert) ist dann nur noch betragsmäßig zu verstehen, dm (jetzt negativ) kann jetzt als Abnahme der Raketenmasse interpretiert werden. So ergibt die Wahl der Integrationsgrenzen von m0 (Anfangsmasse der Rakete) bis me (Endmasse), was negatives dm im Integral bedeutet, auch physikalisch-anschaulich Sinn. Und in der Endformel braucht man dann kein Minuszeichen mehr, da ja jetzt vg rein betragsmäßig zu verstehen ist, was in dieser Variante aber dazu erwähnt werden muss.

Es wäre einfacher wenn Sie nur Beispiel geben, damit man das Problem mit den Lösungen in 10 Minuten lernen kann.

Ich schaue mir Ihre Videos rein hobbybasiert an. Als Nicht-Physiker - aber Mathematiker - kann ich Ihnen sehr gut folgen und es ist wirklich erhellend zu sehen, wie Formeln Alltagsbeobachtungen stützen/beweisen.

Sehr schönes Video ! Wenn man das sich drehende Rad so festhält, dass dessen Drehachse senkrecht zu derer des Stuhls steht und keine Kippbewegung zulässt. Dreht sich dann das Rad schneller sobald man von außen den Drehstuhl in Drehung vesetzt ? Was währe mit einem Rad welches sich, fest eingespannt, am Äquator unsere Erde befindet ? Geht dort dann Drehimpuls der Erde in Drehimpuls des Rades über ? Ich freue mich sehr auf Ihre Antwort. Viele Grüße Matthias

Ich habe folgende (vielleicht "blöde") Frage: Der Luftdruck entsteht durch die Gewichtskraft der Luftsäule, die auf einer Fläche steht. Was ich nie verstanden habe: Bei einem festen Körper sind die einzelnen Teilchen sozusagen kraftschlüssig miteinander verbunden, wodurch die Gewichtskräfte der einzelnen Teilchen bis auf den Boden übertragen werden. In der Luft aber bewegen sich die Luftteilchen frei im Raum, sie kollidieren nur manchmal, wobei Kraft zwischen ihnen übertragen wird. Wie kann dann die Gewichtskraft von Luftteilchen in oberen Luftschichten auf dem Boden wirksam werden? Es wundert mich, wie die Gesamtmasse aller Luftteilchen auf dem Boden als Gewichtskraft der Luftsäule wirksam werden kann ohne kraftschlüssige Verbindung der Teilchen untereinander. Können Sie mir helfen? Vielen Dank.

Ich habe den Versuch mit dem Haar ebenfalls mit meinen Schülern durchgeführt, besonders interessant finde ich dabei die Feinstruktur des Interferenzmusters, gut zu sehen ist es insbesondere beim 0ten Maximum...

Hallo Herr Professor Kohl, muss es bei Minute 22:50 nicht heißen, dass die Endfrequenz UMGEKEHRT proportional zum Quadrat des Radius ist? Denn bei gegebenem Anfangs- radius und -frequenz ist die Endfrequenz umso größer, je kleiner der Endradius ist.

Hervorragend aufbereitet und erklärt! Wirklich einer der besten Kanäle zur Physik. Ich ziehe meinen Hut vor so viel Kompetenz. Bin selbst Physik-Lehrer und es bereitet mir sehr viel Freude, Ihre Beiträge zur Physik zu verfolgen. Vielen herzlichen Dank!

Vielen Dank für Ihre Arbeit!

Hallo Herr Professor Kohl, bei Minute 24:30 fehlt doch bei der hergeleiteten Formel für v_e eigentlich ein Minuszeichen, da v_e und v_g entgegengesetzt gerichtet sind. Ich kann aber beim Ansatz und der Herleitung keinen formalen Fehler erkennen. Zwei Aspekte sind mir aufgefallen: - Aus Sicht der Auswurfseite bedeutet ein dm einen Zuwachs an ausgeworfener Masse, während aus Sicht der Rakete ein dm eine Abnahme der Masse bedeutet. - Im Integral über dm wird von M_0 bis M_e integriert, also von einem hohen zu einem niedrigeren Wert, also entgegen der positiven m-Richtung, was eine Vorzeichenumkehr gegenüber einer Integration von M_e bis M_0 bedeutet. Vielleicht hat das fehlende Minuszeichen damit zu tun. Können Sie mir da weiterhelfen? Vielen Dank.

das ist sehr hilfreich vielen Dank

Wird hier wirklich die Funktionsweise eines Wirbeltierauges aufgezeigt oder eher die eines Brennglases?

Mit Sicherheit einer der besten Kanäle zur Physik! Hervorragend und mit hohem Aufwand gestaltet und erklärt. Vielen herzlichen Dank!

Bei Minute 25:00 muss es heißen: v(Vektor) = omega(Vektor) x r(Vektor) Und nicht v(Vektor)= r(Skalar) * omega(Vektor) ! Für die kinetische Energie ist der Betrag der Geschwindigkeit von Bedeutung. Da omega und r senkrecht aufeinander stehen, ist (wegen sin(90°)=1 im Vektorprodukt) v=omega*r.

Gut erklärt! Danke

Mit Verlaub, bei Minute 21:40 sind die Grafik und die Formel für die Gesamtbeschleunigung komplett falsch! Wäre die angegebene Gesamtbeschleunigung richtig, würde die Karussellgondel nach unten/außen wegfliegen. Tut sie natürlich nicht. Die vektorielle Summe aus Gewichtskraft und durch das Seil ausgeübte Kraft ergibt die Zentripetalkraft, entsprechend ist die Gesamtbeschleunigung auf das Zentrum gerichtet.

Ziemlich interessant 👍

Klasse

Warum funktioniert das nur um kleinen Bürotischmodell? Siehe Ende (letzten 5 Minuten) des angefügten Filmchens.

Hello Great video What materials do you need for this experiment?

Ist w nicht die Winkelgeschwindigkeit anstatt der Kreisfrequenz?

Danke, endlich kann ich mir diese Schwingung vorstellen. In meiner Vorlesung wurde eine Scheibe dargestellt und das konnte ich nicht verstehen, wie die Schwingung aussehen soll.

Der elektrische Fluß ist als elektrischer Verschiebungsfluß und die Verschiebungsflußdichte nicht mit E sondern mit D zu bezeichnen. Der Verschiebungsfluß (As) ergibt sich nicht aus Q / epsilon (Vm).