선생님 형용사가 명사뒤에 있는게 왜그런지 이해가 안되어서 찾다찾다 여기까지왔네요 드디어 알게되었어요 넘 감사드려서 구독했습니다 앞으로 문법을 배우려면 여기채널로 와야겠어요^^ 제가 궁금했던 문장인데요 I don't have anything planned after work. 이 문장에서 planned 가 왜 anything 뒤에 있을까 했어요 ㅎㅎ 그럼 선생님 말씀대로 고쳐보면 I don't have anything ( which is) planned after work. 이게 원래 문장인데 생략된거죠? 그리고 which is 대신 that is 로도 바꿀 수 있나요?
03:46 i saw him dancing이 dancing앞에 관계대명사+be동사가 생각된거면 이 문장은 3형식인가요? 지각동사 see의 목적격 보어로 dancing이 쓰인줄 알았는데.. 지각동사 목적격보어로 현재분사+원형부정사가 가능하다고 책에 나오는데 dance가 되면 그냥 5형식으로 이해하고 현재분사가 쓰이면 설명하신대로 3형식으로 이해하면 되나요? 갑자기 헷갈리네여
앞으로는 질문을 grammardictionary.kr/question 에서만 받습니다. I saw him dancing. 5형식으로 보시면 됩니다. 관계 대명사 생략으로 저런 모습이 완성됐다고 볼 수 있다는 내용으로 말한 겁니다. dancing까지 생략이 되는 게 아니고, 결국 하나의 문장 성분으로 존재합니다. dancing이든 dance든 둘 다 문제 없습니다. 순간적으로 많이 헷갈리시고 계신 것 같아요.
5형식 문장으로 보면서 I 주어가 / got, ~ 하게 했다 / my hair 가 / 목적격 보어 보어 자리에 cut이 온 건데요, 만약 my hair가 ~ 하도록 한 거라면 to cut으로 써야 합니다. 그리고 머리카락은 스스로 무언가를 하는 게 아니라 당하는 의미가 되어서 수동 의미를 표현할 수 있는 과거 분사 cut으로 쓰이게 된 겁니다 my hair (which was) cut 으로 보실 수 있습니다.
안녕하세요^^ 궁금했던 강의 감사합니다!! 질문합니다 They found a broken vase in the room. 문법교재에서 예문으로 나와있는데요 여기에서 vase를 꾸며주는 broken이 뒤로 가야지 않나요?? 문법교재보다가 답답해서 영상보고 질문남겨 봅니다^^ 수식어구랑 함께 쓰이는 분사는 후치 수식이라고 알고 있는데 간혹 위와 같은 예문들이 보여서 질문드립니다^^
둘 다 가능합니다. broken이 후치 수식한다면 그건 과거 분사(수동 의미)로 사용된 것으로 보시면 됩니다. a vase (which is) broken 이런 식으로 말이죠 그냥 형용사 의미로 쓴다면 a broken vase도 가능합니다 바빠서 유튜브 댓글을 잘 못 보는 경우가 많습니다. 고정 댓글 링크 확인해주시면 감사하겠습니다.
인칭 대명사라고 관계 대명사의 수식을 못 받는 규칙은 없습니다. him은 하나의 명사로 형용사의 수식을 받을 수 있으며 who was dancing은 관계 대명사절로 하나의 형용사 역할을 하는 절입니다. 그래서 (who was dancing)이 형용사 역할로 him 명사를 수식하는 구조입니다. 이 때 [주격 관대 + be 동사]는 생략 가능하니 I saw him dancing. 만 남길 수도 있습니다. 이걸 보고 지각 동사가 사용된 문장으로 공부하곤 하죠.
@@한풀이 안녕하십니까 질문 있습니다 선생님 A girlfriend is a female companion with whom one is romantically involved 이문장에서 1 whom 은 목적격 관계대명사 입니다 , 그렇지만 뒤에 절은 수동태 라서 one is romantically involved with person 이런문장에서 전치사의 목적어가 whom으로 바뀐건가요 ? With whom 쓰임이 궁금합니다
@@feeljae7027 (대댓은 관리 페이지에서 보기 쉽지 않아 답변 못하는 경우가 많습니다.) 개념에 좀 혼동이 오신 것 같습니다. 관계 대명사는 앞 문장과 연결해주는 역할을 합니다. 그런데 with whom 여기서 whom은 그저 목적어 역할을 하는 대명사일 뿐입니다. 그리고 one is romantically involved = 완전한 문장으로 whom이 누군지 설명하고 있죠 whom = one is romantically involved 으로 whom (that) one is romantically involved 이렇게 보시면 될 것 같습니다.
그러면 About a year ago, I bought this smartphone used. 라는 문장도 마찬가지로 used 앞에 that was가 생략됬었다고 볼 수 있나요? 그리고 이렇게 볼 수 있다면, I bought this used smart phone과 I bought this smart phone used는 뉘앙스의 차이가 있나요?
네 그렇습니다. 시간상황에 따라서 was 말고도 had been도 쓰일 수 있습니다. 그리고 예시 들어주신 두 문장. 일단 구조가 조금 다르죠 this smartphone은(this, 형용사 + smartphone명사) = 하나의 목적어로 쉽게 파악이 되지만 this used smartphone(this, 형용사 + used, 형용사 + smartphone, 명사) 이런 식으로 됩니다. 이 스마트폰인데, 중고인 이 중고 스마트폰 이런 느낌이라 중고를 얼마나 강조하는지 차이로 보입니다.
안녕하세요. 영상 잘 보고있어요! 혹시 언제 do를 쓰는지 모르겠어서요ㅠㅠ 왜 She is her homework in the library after school. 이 아닌 She does ~ 인지 모르겠어요ㅠㅠ 이 문법을 다룬 동영상이 있나요? 없다면 조금만 알려주시면 감사하겠습니다!
참고할 만한 내용은 #9, #11, #14, #15, #16 이 정도가 될 것 같습니다. 각 단어마다 가지고 있는 뜻과 역할이 다릅니다. is 의 뜻은 '존재하다' 는 뜻을 가지기도 하지만 이 뜻 없이 그냥 앞 단어와 뒤 단어를 연결하는 역할을 하기도 합니다. 그런데 여기서 is는 그 어떤 뜻으도 이 문장에서 자연스럽데 사용될 수 없습니다. She is her homwork. 그녀는 그녀의 숙제다. Sho does her homework. 그녀는 그녀의 숙제를 한다. 일단 글로 설명하는 것보단 영상으로 쭉 보는 게 나을 것 같습니다!
Have 사역 동사구조로 보곤 하죠. 저도 그렇게 봅니다. 내 머리가 잘리도록 했다. 그런데 이 영상의 내용은 그 구조를 뜯어보는 겁니다. 수학처럼 공식으로 언어를 공부하는 게 이니라 원리를 알아보는 겁니다. Hair 입장에서는 cut(능동) 하는 게 아니라 Cut(수동)으로 당하는 겁니다. 생략된 문장을 다 가져와보면 I had my hair which was cut. 주격 관대 + be 동사 생략으로 cut만 남아서 뒤에서 수식해주는 형태가 된다는 겁니다. 사역동사가 사용된 문장인데 수동 의미가 어떻게 생기는 건지 보는 겁니다.
@@한풀이 형용사(분사) 후치수식을 관계사가 생략된 형태로 설명하는 강의는 자주 접하지만, 그 방법이 5형식에도 적용되는다는 설명을 처음들어서 좀 혼동스럽습니다. 제가 5형식의 사역이나 지각 동사를 다르게 생각했던 이유는 목적격보어로 분사 뿐 아니라 동사 원형도 올 수 있기 때문입니다. I saw a dog walking I saw a dog walk 두번째처럼 동사 원형이 사용될때는 그럼 이렇게 보라는 의미신가요? I saw a dog that walk
일단 제 설명이 낯설게 보이실 수 있는데요. 제 설명으로 이해를 강요하진 않습니다. 제 영상들을 처음부터 보시지 않으셨다면 아래 내용도 이해가 안 되실 거로 봅니다. 다른 영상은 안 봐도 #29 영상은 보시길 바랍니다. 그리고 참고로 문장의 형식이라는 건 외국에선 볼 수 없는 규칙입니다. 저는 5형식 문장에서 보어 자리에 있는 그 단어들을 동사원형이 아니라 원형 부정사로 알려드리고 있습니다. 한 문장에 동사는 하나이기 때문입니다. 또 동사는 보어 자리에 올 수 없고, 원형 부정사가 To 부정사처럼 명사, 형용사 역할을 해서 보어 자리에 올 수 있어서 그렇게 쓰일 수 있는 겁니다. Help나 get이 쓰이면 to 부정사가 오는 것처럼 말이죠. I saw a dog walk. 이 문장도 보면 I saw a dog which is walk. 이렇게 볼 수 있을 것 같습니다. 주격 관대+be동사 생략이죠. 이게 아니더라도 walk원형 부정사는 to부정사처럼 명사 형용사 역할이 가능해서 보어 자리에 올 수 있습니다. 이상하게 보실 거로 예상됩니다. Be 동사 뒤에 어떻게 동사가 오냐고 하겠지만, 동사가 아니라고 말씀드렸고, is 뒤에는 준동사(분사, 부정사, 동명사)가 다 올 수 있습니다. 그 중에서 원형 부정사가 가장 적게 쓰이는데요. 사용 가능합니다. 현재 분사가 쓰이면 진행, 과거 분사가 쓰이면 수동, to 부정사가 쓰이면 be to 용법이라 불리는 규칙도 확인할 수 있고, 동명사는 명사니까 보어 자리에 당연히 쓰일 수 있죠. To 부정사처럼 원형 부정사도 쓰일 수 있습니다. 제 설명을 이해하시려면 준동사 관련 영상을 다 보고 오시는 걸 권해드립니다. 참고로 흔하게 널려 있는 문법 내용들엔 오류가 정말 많습니다.(그렇다고 제 설명이 다 맞다고 확신 드리진 않습니다)
저는 그냥 이게 규칙이니까 외워라는 식을 싫어합니다. 그래서 최대한 풀면 이런 식으로 될 수 있다고 보여드린 겁니다. 시험을 위해서 가르치는 강의에서는 5형식 문장에서 보어 자리에 있는 준동사가 쓰인 원리까지 가르치진 않기에 못 보셨을 겁니다. 게다가 보어 자리에 있는 단어를 동사 원형이라고 하기도 하죠. 하지만 제대로 짚자면 동사가 아니라 준동사입니다.
@@한풀이 먼저 자세히 설명해주셔서 고맙습니다. 스피킹을 위해 2년정도 쉐도잉을 하고있고 문장을 정확히 이해하기 위해 문법을 보조수단으로 공부중입니다. 너무 문법적이지 않으면서 말하는데 도움이 될정도로 제 머리안에서 '어순'을 정리를 해 나가는게 제 목표입니다. 그동안 생각했던 내용과 좀 차이가 있어서 질문드렸습니다. 시간있을때 말씀하신 강의는 찾아봐야겠네요
이 영상 내리는게 나을것같습니다.. i saw him who was dancing 의 구조로 볼수없습니다. 일단 대명사를 관계사나 분사로 수식하려는 기본 전제가 틀렸고, 여기서는 누가봐도 him 과 dancing은 수식관계가 아닌 주술관계입니다. 목적어와 보어가 주술관계일때 일반적으로 to부정사의 사용을 전제로 하며, 흔히말하는 사역과 지각동사의 경우 목적어와 목적보어사이의 언어적 거리감을 줄이기 위해 to가 탈락한 원형부정사 (지각동사의 경우 현재분사포함)으로 보는것이 맞습니다. 다른 질문글에 대한 댓글보니 가관이네요. 지시대명사 that과 those를 제외하고는, 대명사는 앞의 명사를 대신하여 특정성이 주어진 명사이므로, 명사의 범위를 제한하는 (흔히말하는 형용사의 제한적 기능) 어떠한 수식어구도 받지 못합니다.
설명이 틀리셨네요. 저기에 ing 가 아닌 동사원형이 오는 경우도 맞는데 그건 왜 설명안 하시나요? 그러면 님의 설명과 맞지 않아서? 사역동사는 어떻게 설명하실건가요? 5형식으로 똑같은데? 그리고 과거분사는 그 자체에 수동의 뜻이 있어서 그게 수동태가 된거지 수동태가 생략된거 아닙니다. 순서가 반대에요. 좀 더 공부하시고 수업 하시기 바랍니다.
![동사-ed vs ing 구분하는 방법(과거분사,현재분사) / 사람이면 ed 아니라면 ing이 정확할까? [영어문법풀이 #44]](http://i.ytimg.com/vi/_XQV05SumTs/mqdefault.jpg)
![동사-ed vs ing 구분하는 방법(과거분사,현재분사) / 사람이면 ed 아니라면 ing이 정확할까? [영어문법풀이 #44]](/img/tr.png)
![분사의 뜻과 개념, 언제 어떻게 쓰일까? [영어문법풀이 #39]](http://i.ytimg.com/vi/_hdMLfOG9NU/mqdefault.jpg)
![형용사로 쓰이는 분사(과거 분사/현재 분사) 역할 알아보기 [영어문법풀이 #42]](http://i.ytimg.com/vi/iYxspfHiEro/mqdefault.jpg)
![동명사와 현재 분사 구분 개념 (동사 ing 구분하기) [영어문법풀이 #46]](/img/1.gif)
질문은 아래 링크에서 받습니다.
grammardictionary.kr/question
감사해요
You are the best of best.
극찬 감사해요..ㅎㅎㅎ
I call you a gentleman.
I know you a teacher interesting.
감사합니다! 그런 사람에 가까워지도록 노력을 해야겠어요ㅎㅎ
어디서도 보기힘든 영상이네요 아주 제머리를 아프게했던 부분이었는데 감사합니다 이해했어요!
이해에 도움이 되어드려 기쁩니다ㅎㅎ 감사합니다!
분사가 명사를 꾸며줄수 있는 문장의 형식 설명 최고 입니다!!!
선생님의 강의 모두 다 공부할 예정입니다!!!
감사합니다!!!
2:17 관계대명사 + be 생략
3:07 후치수식 3:38
이해가 쏙쏙~
궁금했던거 완전 해결! 바로 구독눌렀어요!👍
감사합니다 !👍
좋은 선생님이셔요. 많은 도움됩니다
감사합니다! 많은 도움이 되어드릴 수 있도록 더 노력하겠습니다ㅎ
진짜 영상 한번보고 다 이해됐어요 ㅜㅜ 주제만 다루는게 아니라 관련된것도 설명해주셔서 영상하나로 시험범위 다 배운느낌..ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
생략된게있었구나! ㅎㅎ 감사요.^^
감사합니다~
어우 이해가 쉽게 잘 설명해주시니까 감사하네요 감사합니다!
선생님 형용사가 명사뒤에 있는게 왜그런지 이해가 안되어서 찾다찾다 여기까지왔네요 드디어 알게되었어요 넘 감사드려서 구독했습니다 앞으로 문법을 배우려면 여기채널로 와야겠어요^^ 제가 궁금했던 문장인데요
I don't have anything planned after work. 이 문장에서 planned 가 왜 anything 뒤에 있을까 했어요 ㅎㅎ
그럼 선생님 말씀대로 고쳐보면
I don't have anything ( which is) planned after work. 이게 원래 문장인데 생략된거죠? 그리고 which is 대신 that is 로도 바꿀 수 있나요?
네 that도 사용 가능합니다.
도움이 되었다니 다행입니다!
화이팅입니다! 감사합니다ㅎㅎ
@@한풀이 오 ~ 답변 기다렸어요 감사드려요~^^
내가 분사를 검색한것은 신의 한수? 보물을 찾았다 :)
03:46 i saw him dancing이 dancing앞에 관계대명사+be동사가 생각된거면 이 문장은 3형식인가요? 지각동사 see의 목적격 보어로 dancing이 쓰인줄 알았는데.. 지각동사 목적격보어로 현재분사+원형부정사가 가능하다고 책에 나오는데 dance가 되면 그냥 5형식으로 이해하고 현재분사가 쓰이면 설명하신대로 3형식으로 이해하면 되나요? 갑자기 헷갈리네여
앞으로는 질문을 grammardictionary.kr/question 에서만 받습니다.
I saw him dancing.
5형식으로 보시면 됩니다.
관계 대명사 생략으로 저런 모습이 완성됐다고 볼 수 있다는 내용으로 말한 겁니다.
dancing까지 생략이 되는 게 아니고, 결국 하나의 문장 성분으로 존재합니다.
dancing이든 dance든 둘 다 문제 없습니다.
순간적으로 많이 헷갈리시고 계신 것 같아요.
@@한풀이 음 그럼 i saw him who i dancing 생략 안한 문장은 3형식으로 보고 who is 생략되면 5형식이 되며 현재분사 자리에 원형부정사도 올 수 있다로 정리하면 될까요?
혹시 I got my hair cut. 도 생략된게 있는건가요? 그리고 저건 다른 사람에게 자르게 했다는 의미라고 알고 있는데, 혹시 I had my hair cut. 이것도 같은 의미인가요?
5형식 문장으로 보면서 I 주어가 / got, ~ 하게 했다 / my hair 가 / 목적격 보어
보어 자리에 cut이 온 건데요, 만약 my hair가 ~ 하도록 한 거라면 to cut으로 써야 합니다.
그리고 머리카락은 스스로 무언가를 하는 게 아니라 당하는 의미가 되어서 수동 의미를 표현할 수 있는 과거 분사 cut으로 쓰이게 된 겁니다
my hair (which was) cut 으로 보실 수 있습니다.
중3 명사뒤에서 수식 하는 분사가 헷갈려서 찾았는데 정말.. 정말 정리가 완벽하게 됬어요 덕분에 영어 93점을 맞게됬어요!!
정리가 잘 돼서 다행이에요!
93점!! 축하해요!!
앞으로도 화이팅!
안녕하세요^^ 궁금했던 강의 감사합니다!!
질문합니다
They found a broken vase in the room. 문법교재에서 예문으로 나와있는데요 여기에서 vase를 꾸며주는 broken이 뒤로 가야지 않나요??
문법교재보다가 답답해서 영상보고 질문남겨 봅니다^^
수식어구랑 함께 쓰이는 분사는 후치 수식이라고 알고 있는데 간혹 위와 같은 예문들이 보여서 질문드립니다^^
둘 다 가능합니다.
broken이 후치 수식한다면 그건 과거 분사(수동 의미)로 사용된 것으로 보시면 됩니다.
a vase (which is) broken
이런 식으로 말이죠
그냥 형용사 의미로 쓴다면
a broken vase도 가능합니다
바빠서 유튜브 댓글을 잘 못 보는 경우가 많습니다.
고정 댓글 링크 확인해주시면 감사하겠습니다.
@@한풀이 네 친절한 답변 감사드립니다! ^^
I saw him dancing 문장에서 dancing이 him을 꾸며준다고 하셨는데 saw와 같은 지각동사는 목적격보어를 수식이 아닌 서술(보어)로 해석해야 하지 않는지요?
영어 숙제 못 하고 있었는데 선생님 덕분에 잘 해결하고 갑니다! 감사합니다ㅠㅠ❤❤
잘 해결해서 다행입니다❤❤ 감사합니다~
I saw him who was dancing 이문장은 이상한 문장아닌가요 ,인칭대명사 는 관계대명사의 수식을 못받지 않나요
인칭 대명사라고 관계 대명사의 수식을 못 받는 규칙은 없습니다.
him은 하나의 명사로 형용사의 수식을 받을 수 있으며
who was dancing은 관계 대명사절로 하나의 형용사 역할을 하는 절입니다.
그래서 (who was dancing)이 형용사 역할로 him 명사를 수식하는 구조입니다.
이 때 [주격 관대 + be 동사]는 생략 가능하니 I saw him dancing. 만 남길 수도 있습니다.
이걸 보고 지각 동사가 사용된 문장으로 공부하곤 하죠.
@한풀이 영어 감사합니다, 다만 사람들이 인칭대명사 는 관계대명사의 선행사가 될수 없다 예외적인걸 제외하고는 이라는 말에 어떻게 생각하십니가?
일상 대화에서는 잘 사용하지 않는 경우로 볼 수 있으나 불가능하지는 않다고 봅니다.
@@한풀이 안녕하십니까 질문 있습니다 선생님
A girlfriend is a female companion with whom one is romantically involved
이문장에서
1 whom 은 목적격 관계대명사 입니다 , 그렇지만 뒤에 절은 수동태 라서 one is romantically involved with person 이런문장에서 전치사의 목적어가 whom으로 바뀐건가요 ? With whom 쓰임이 궁금합니다
@@feeljae7027
(대댓은 관리 페이지에서 보기 쉽지 않아 답변 못하는 경우가 많습니다.)
개념에 좀 혼동이 오신 것 같습니다.
관계 대명사는 앞 문장과 연결해주는 역할을 합니다.
그런데 with whom
여기서 whom은 그저 목적어 역할을 하는 대명사일 뿐입니다.
그리고 one is romantically involved = 완전한 문장으로
whom이 누군지 설명하고 있죠
whom = one is romantically involved 으로
whom (that) one is romantically involved
이렇게 보시면 될 것 같습니다.
선생님 관계대명사 영상은 어디서볼 수 있을까요ㅠㅠ 선생님이 설명해주시는거 넘 듣고싶어요 특히 관계대명사랑 관계부사파트 넘넘 기다리고있어요...ㅠㅠ❤
현재 순차적으로 만드는 중이라 관계대명사는 추후에 올라갈 예정입니다..ㅠㅠ 기다려주셔서 죄송하고 감사드려요❤
오오 역시 한풀이 영어!!!
ㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 이런 격한 반응 감사해요!!!
@@한풀이 잘하는걸 잘한다고하지 뭐라고해욬ㅋㅋ
이런 댓글 처음이라 웃음이 나와서 좋아서용ㅋㅋㅋㅋ 좋은 밤 되세요!
감사합니다 ^^
벌써 43까지 오셨네요..! 감사합니다!
좀늦었네요.. 근데 한풀이영어를 보면서 궁금한게생겼어요 .저는 원래 한풀이영어를 복습또는 이해가안돼는 부분을 골라보는데 한풀이영어가 알려주는 문법의 순서가궁금해서요. 제가배우는 과정과는 순서 ,차레가달라서 그럽니다 순서는 한풀이영어 님께서 정하는건지 아님 교육과정대로 하는지 궁금해서 질문합니다 항상 감사합니당.^^
느끼신대로 일반적인 교육 과정의 커리큘럼과 제가 짜고 있는 커리큘럼은 다릅니다.
제 커리큘럼이 부족한 면이 있지만 동사 관련해서부터 다 다뤄야지 나머지를 공부할 때 수월하다고 생각해서
가장 중요하다고 생각하는 동사, 준동사, 조동사를 먼저 다루는 과정을 짜고 있습니다!
필요할 때마다 찾아주셔서 정말 감사합니다!
답변 감사합니다
그러면 About a year ago, I bought this smartphone used. 라는 문장도 마찬가지로 used 앞에 that was가 생략됬었다고 볼 수 있나요?
그리고 이렇게 볼 수 있다면,
I bought this used smart phone과
I bought this smart phone used는
뉘앙스의 차이가 있나요?
네 그렇습니다.
시간상황에 따라서 was 말고도 had been도 쓰일 수 있습니다.
그리고 예시 들어주신 두 문장.
일단 구조가 조금 다르죠
this smartphone은(this, 형용사 + smartphone명사) =
하나의 목적어로 쉽게 파악이 되지만
this used smartphone(this, 형용사 + used, 형용사 + smartphone, 명사)
이런 식으로 됩니다.
이 스마트폰인데, 중고인
이 중고 스마트폰
이런 느낌이라 중고를 얼마나 강조하는지 차이로 보입니다.
@@한풀이 그렇다면 I bought this smart phone used가 중고라는 사실을 더 강조한다는 말씀이신거죠?
혹시 사역동사도 예정있으신가요?
아래 링크 참고하시면 될 것 같습니다~
#48. naver.me/FZKH7kQm
#49. naver.me/IG4BlkLR\
안녕하세요. 영상 잘 보고있어요!
혹시 언제 do를 쓰는지 모르겠어서요ㅠㅠ
왜 She is her homework in the library after school.
이 아닌 She does ~
인지 모르겠어요ㅠㅠ
이 문법을 다룬 동영상이 있나요? 없다면 조금만 알려주시면 감사하겠습니다!
참고할 만한 내용은 #9, #11, #14, #15, #16 이 정도가 될 것 같습니다.
각 단어마다 가지고 있는 뜻과 역할이 다릅니다.
is 의 뜻은 '존재하다' 는 뜻을 가지기도 하지만 이 뜻 없이 그냥 앞 단어와 뒤 단어를 연결하는 역할을 하기도 합니다. 그런데 여기서 is는 그 어떤 뜻으도 이 문장에서 자연스럽데 사용될 수 없습니다.
She is her homwork. 그녀는 그녀의 숙제다.
Sho does her homework. 그녀는 그녀의 숙제를 한다.
일단 글로 설명하는 것보단 영상으로 쭉 보는 게 나을 것 같습니다!
몇년만에 토익 시험 한번 봐볼까 하다가, 시험용 공부가 아닌 문법정리를 차근차근 해보고싶어져서 이것저것 찾아봤는데 이런 은혜로운 선생님이 계셨네요ㅠㅠ 정말 감사합니다!!! 무병장수하세요!!!ㅠㅠ
도움이 됐다니 다행입니다!
감사합니다!
마침 어제 애 교재에 나와서 얘기해주려다 보니 제가 그 이유를 모르고 있더라구요. 모르고 있는지도 몰랐네요. 관계대명사+ be동사가 생략되었다!
영상을 애에게 보여줘야겠어요.
감사합니다.
도움 되어서 기쁩니다! 저도 계속 공부하며 좋은 자료 올리겠습니다ㅎㅎ
I had my hare cut 이건 형용사 후치수식 형태가아니라 have가 사역동사라 이런 형태가 되는 걸로 아는데요. 제가 잘못알고 있다면 설명 부탁드립니다
Have 사역 동사구조로 보곤 하죠. 저도 그렇게 봅니다. 내 머리가 잘리도록 했다.
그런데 이 영상의 내용은 그 구조를 뜯어보는 겁니다. 수학처럼 공식으로 언어를 공부하는 게 이니라 원리를 알아보는 겁니다.
Hair 입장에서는 cut(능동) 하는 게 아니라
Cut(수동)으로 당하는 겁니다.
생략된 문장을 다 가져와보면
I had my hair which was cut.
주격 관대 + be 동사 생략으로 cut만 남아서 뒤에서 수식해주는 형태가 된다는 겁니다.
사역동사가 사용된 문장인데 수동 의미가 어떻게 생기는 건지 보는 겁니다.
@@한풀이
형용사(분사) 후치수식을 관계사가 생략된 형태로 설명하는 강의는 자주 접하지만,
그 방법이 5형식에도 적용되는다는 설명을 처음들어서 좀 혼동스럽습니다.
제가 5형식의 사역이나 지각 동사를 다르게 생각했던 이유는 목적격보어로 분사 뿐 아니라 동사 원형도 올 수 있기 때문입니다.
I saw a dog walking
I saw a dog walk
두번째처럼 동사 원형이 사용될때는 그럼 이렇게 보라는 의미신가요?
I saw a dog that walk
일단 제 설명이 낯설게 보이실 수 있는데요. 제 설명으로 이해를 강요하진 않습니다.
제 영상들을 처음부터 보시지 않으셨다면 아래 내용도 이해가 안 되실 거로 봅니다. 다른 영상은 안 봐도 #29 영상은 보시길 바랍니다.
그리고 참고로 문장의 형식이라는 건 외국에선 볼 수 없는 규칙입니다.
저는 5형식 문장에서 보어 자리에 있는 그 단어들을 동사원형이 아니라 원형 부정사로 알려드리고 있습니다. 한 문장에 동사는 하나이기 때문입니다. 또 동사는 보어 자리에 올 수 없고, 원형 부정사가 To 부정사처럼 명사, 형용사 역할을 해서 보어 자리에 올 수 있어서 그렇게 쓰일 수 있는 겁니다. Help나 get이 쓰이면 to 부정사가 오는 것처럼 말이죠.
I saw a dog walk. 이 문장도 보면 I saw a dog which is walk. 이렇게 볼 수 있을 것 같습니다. 주격 관대+be동사 생략이죠.
이게 아니더라도 walk원형 부정사는 to부정사처럼 명사 형용사 역할이 가능해서 보어 자리에 올 수 있습니다.
이상하게 보실 거로 예상됩니다. Be 동사 뒤에 어떻게 동사가 오냐고 하겠지만, 동사가 아니라고 말씀드렸고, is 뒤에는 준동사(분사, 부정사, 동명사)가 다 올 수 있습니다. 그 중에서 원형 부정사가 가장 적게 쓰이는데요. 사용 가능합니다. 현재 분사가 쓰이면 진행, 과거 분사가 쓰이면 수동, to 부정사가 쓰이면 be to 용법이라 불리는 규칙도 확인할 수 있고, 동명사는 명사니까 보어 자리에 당연히 쓰일 수 있죠. To 부정사처럼 원형 부정사도 쓰일 수 있습니다.
제 설명을 이해하시려면 준동사 관련 영상을 다 보고 오시는 걸 권해드립니다.
참고로 흔하게 널려 있는 문법 내용들엔 오류가 정말 많습니다.(그렇다고 제 설명이 다 맞다고 확신 드리진 않습니다)
저는 그냥 이게 규칙이니까 외워라는 식을 싫어합니다. 그래서 최대한 풀면 이런 식으로 될 수 있다고 보여드린 겁니다. 시험을 위해서 가르치는 강의에서는 5형식 문장에서 보어 자리에 있는 준동사가 쓰인 원리까지 가르치진 않기에 못 보셨을 겁니다. 게다가 보어 자리에 있는 단어를 동사 원형이라고 하기도 하죠. 하지만 제대로 짚자면 동사가 아니라 준동사입니다.
@@한풀이
먼저 자세히 설명해주셔서 고맙습니다.
스피킹을 위해 2년정도 쉐도잉을 하고있고 문장을 정확히 이해하기 위해 문법을 보조수단으로 공부중입니다.
너무 문법적이지 않으면서 말하는데 도움이 될정도로 제 머리안에서 '어순'을 정리를 해 나가는게 제 목표입니다.
그동안 생각했던 내용과 좀 차이가 있어서 질문드렸습니다.
시간있을때 말씀하신 강의는 찾아봐야겠네요
이 영상 내리는게 나을것같습니다.. i saw him who was dancing 의 구조로 볼수없습니다. 일단 대명사를 관계사나 분사로 수식하려는 기본 전제가 틀렸고, 여기서는 누가봐도 him 과 dancing은 수식관계가 아닌 주술관계입니다. 목적어와 보어가 주술관계일때 일반적으로 to부정사의 사용을 전제로 하며, 흔히말하는 사역과 지각동사의 경우 목적어와 목적보어사이의 언어적 거리감을 줄이기 위해 to가 탈락한 원형부정사 (지각동사의 경우 현재분사포함)으로 보는것이 맞습니다.
다른 질문글에 대한 댓글보니 가관이네요. 지시대명사 that과 those를 제외하고는, 대명사는 앞의 명사를 대신하여 특정성이 주어진 명사이므로, 명사의 범위를 제한하는 (흔히말하는 형용사의 제한적 기능) 어떠한 수식어구도 받지 못합니다.
설명이 틀리셨네요.
저기에 ing 가 아닌 동사원형이 오는 경우도 맞는데 그건 왜 설명안 하시나요? 그러면 님의 설명과 맞지 않아서?
사역동사는 어떻게 설명하실건가요? 5형식으로 똑같은데?
그리고 과거분사는 그 자체에 수동의 뜻이 있어서 그게 수동태가 된거지 수동태가 생략된거 아닙니다. 순서가 반대에요. 좀 더 공부하시고 수업 하시기 바랍니다.