Я дурак,я слил математику на 131 хоть мрг спокойно её сдать на 150+,ну вы понимаете всю ночь ехать в ебучем автобусе из Стамбула в Анталию,и пытаться спать сидя,на твердом кресле.Это 1 причина,от этого мои способности были гораздо понижены,тяжело было что-то выдумывать,следующее это проблема в том что я не так упорно готовился ,да хоть я уделял математике по 5 часов в день,но всё же основная нагрузка была уже на последние 2 месяца,3 ошибка это то что я не стал пересматривать примеры когда у меня осталось ещё дополнительных 30 минут.Короче я идиот мог бы на 20 балов получить больше,но и за обстоятельств и моей тупости,я несу то что посеял.Желаю всём не совершать ошибок,и если уставшие пейте кофе
а сейчас еду домой с экзамена и мне грустно что я упустил свой шанс,на некоторых заданиях достаточно было немного подумать и всё,например круг и полукруг,такая легкотня* а я после 1 тупо начал на угад писать (
11:57 так, як нам не сказано а1 число + чи -, можна було для лєнтяїв типу мене зробити по-іншому, а саме: 4+4+4+4+4= 20 це а5 4+4+4=12 це а3 Отже 20-12=8😊
Подивитися розбір 1 зміни. Обрати ті питання або теми, де хоч щось зрозуміло (небагато. Наприклад , 3 теми) Продивитися відео з тих тем, переглянути іншу зміну, роблячи паузи на завданнях з обраних тем. Спробувати розв'язати задачі. Продивитися відповіді. Якщо буде хоч 4+ питання, що можете розв'язати, їх робите на нмт. Інші на удачу. Таким чином можна набрати ну від 110 до 140 (залежить від удачі)
Завдання 20. Оскільки в умові фраза "унікальний номер" і нічого не сказано про літери, то вони можуть бути як великими, так і маленькими. F000 та f000 - різні унікальні номери. Відповідь: 52000
хоча б не забуваємо, що 0 існує. у думаємо, а чи можна його підставити як варіант. Наприклад, скільки в нас 3-цифрових чисел? *** - 3 слоти під ційри. Але перша не може бути 0, бо тоді не буде трицифрове. Отже 9 варіантів на першу і по 10 на інші. 9 множимо на 10 і на 10 = 900 трицифрових чисел маємо
У другому завдання проекція на вісь z, тому відповідь Б (0;0;-3)
дякую. Не правильно розгледів умову на фото(
нічого, на нмт зображення було чітке
ZZZZZ VVVVVV
В 5 завдані , можна просто логікою. 420грн-1000гр. Тоді 100гр. -42грн. Тоді 42×3=126)
звісно)
11:35 ще є така фішка про погресію арифметичну : 5-3=2 тому 2d тому 2*4=8. ЗАПАМЯТАЙТЕ ДІТОЧКИ ! іможна без формули
ох уж ці фішки)))
33:36 хіба не потрібно домножити на корінь з трьох ? Тоді вираз скоротиться
якщо звільнятись від ірраціональності у знаменнику, можна домножити чисельник та знаменник. Але просто домножити в одному місці - ні
Я дурак,я слил математику на 131 хоть мрг спокойно её сдать на 150+,ну вы понимаете всю ночь ехать в ебучем автобусе из Стамбула в Анталию,и пытаться спать сидя,на твердом кресле.Это 1 причина,от этого мои способности были гораздо понижены,тяжело было что-то выдумывать,следующее это проблема в том что я не так упорно готовился ,да хоть я уделял математике по 5 часов в день,но всё же основная нагрузка была уже на последние 2 месяца,3 ошибка это то что я не стал пересматривать примеры когда у меня осталось ещё дополнительных 30 минут.Короче я идиот мог бы на 20 балов получить больше,но и за обстоятельств и моей тупости,я несу то что посеял.Желаю всём не совершать ошибок,и если уставшие пейте кофе
а сейчас еду домой с экзамена и мне грустно что я упустил свой шанс,на некоторых заданиях достаточно было немного подумать и всё,например круг и полукруг,такая легкотня* а я после 1 тупо начал на угад писать (
но ничего,это будет для меня уроком,и стимулом
да, обязательно высыпаться перед важными событиями. Но тем не менее Вы сдали. И можете в принципе поступать
@@DesidDpUa ну да,вы правы
25:38 ахххахах вибачте але це було смішно, мені таке подобається, ви дуже комфортна людина)
Дякую)
Дякую вам!
будь ласка
11:57 так, як нам не сказано а1 число + чи -, можна було для лєнтяїв типу мене зробити по-іншому, а саме: 4+4+4+4+4= 20 це а5
4+4+4=12 це а3
Отже 20-12=8😊
Я рахую що так набагато легше рахувати ніж по формулі😊
звісно можна припустити числа, що не суперечать умові
Дякую!
будь ласка
Дякую вам, сьогодні склала нмт, параметр схожий на ті, що були в попередніх відео, десь в тестах помилилась тільки
в якій групі можна знайти зливи?
Будь ласка) вітаю з гарним результатом)
в 16 можно третье как среднюю линию трапеции посчитать, так вроде легче
звісно і так можна
Підкажіть, будь ласка, а якщр в 20 завданні було написано без повторів, то ми би вибрати А чи С?
Якби цифри були різні, то А. Бо є різниця від зміни місць. Ю1234 та Ю4321 різні номери. Було б 26*А3 10
Чому в 21 не працює правило кута 30*?
Працює. Тоді сторона ромба буде 2х. І далі за Піфагором: 15^2+х^2=(2х)^2...
Доброго дня. А якби я позначив в 21 завданні іншу діагональ як більшу це б заважало правильності розвязку?
Кути були б не ті можливо. Складніше було б не заплутатися
Завдання 3 про діаграми. Як реально можна було виділити потрібні діаграми? В щавданні не було ж варіантів відповідей, так? Тоді як виділити?
Не все потрапило до кадра
Що порадите людині, яка в житті взагалі не вчила математику, що я можу вивчити за тиждень до нмт, щоб скласти хоча б на мінімальний бал?
Подивитися розбір 1 зміни. Обрати ті питання або теми, де хоч щось зрозуміло (небагато. Наприклад , 3 теми) Продивитися відео з тих тем, переглянути іншу зміну, роблячи паузи на завданнях з обраних тем. Спробувати розв'язати задачі. Продивитися відповіді. Якщо буде хоч 4+ питання, що можете розв'язати, їх робите на нмт. Інші на удачу. Таким чином можна набрати ну від 110 до 140 (залежить від удачі)
@@DesidDpUa Дякую!)
Завдання 20. Оскільки в умові фраза "унікальний номер" і нічого не сказано про літери, то вони можуть бути як великими, так і маленькими. F000 та f000 - різні унікальні номери. Відповідь: 52000
Так в умові сказано кількість букв, що використовують
Я з прогресією просто надаю конкретних значень,наприклад,А3=0,А4=4,А5=8,виходить різниця 8)
Класний метод. Обрати числа, що не суперечать умові
8:34 ви мінус загубили чи ні?
за секунду потім знайшов))))
Я в 16 взагалі помітив та просто поразувал АО як середню лінію трапеції
так і потрібно було)
@@DesidDpUa та знаю, просто цікаво, що є не одно рішення, дякую вам за розбіри
@@СимонСарадян-у4ш будь ласка)
діаграма якась смішно легка
як завжди)
У 20 завданні потрібно, щоб було 3 цифри і 1 буква
Саме так
як на мене то цей варіант був дуже простий
так, нормального, середнього рівня. не супер складно
8 червня 1 зміна завдання 21 було під номером 19.
прикол да?
В завданнях,подібних до 20,завжди враховуємо цифру 0?Розрахувала спочатку без неї(
хоча б не забуваємо, що 0 існує. у думаємо, а чи можна його підставити як варіант.
Наприклад, скільки в нас 3-цифрових чисел? *** - 3 слоти під ційри. Але перша не може бути 0, бо тоді не буде трицифрове. Отже 9 варіантів на першу і по 10 на інші. 9 множимо на 10 і на 10 = 900 трицифрових чисел маємо
@@DesidDpUa Дякую!Наступного разу вже згадаю
у другому завданні там вісь z, а не х тому буде Б
дякую за уточнення
в другому завдані на вісь z
Дякую за уточнення)
Зрозумів все, знову ж таки, крім параметра…
ruclips.net/video/C-Dogr703ZQ/видео.html
Або на ілерн також багато розібрано
@@DesidDpUa дякую
так само😥
Шось сьогодні сесія перша легенька....
Це гарно я сподіваюся