Eğitim programında yer alan hedef ve hedef davranışlarla, program içeriğinin iki boyutlu bir çizelge üzerinde gösterilmesine “Belirtke Tablosu” denir.📈
Bir eğitim programında yer alan hedef ve hedef davranışlarla, program içeriğinin iki boyutlu bir çizelge üzerinde gösterilmesine “Belirtke Tablosu” denir. Eğitim durumları ve sınama durumlarının özünü oluşturur.
Hedef davranışlarla, program içeriğinin yani konuların, iki boyutlu bir çizelge üzerinde gösterilmesine belirtke tablosu denir. Bir hedef davranışın öğrenme basamaklarından kaç tane olduğunu gösteren tablodur. örneğin program geliştirme dersinde bilgi basamağında 5 kazanım yer almaktadır gibi.
Hedef alanlarının içerikle ilişkisini gösteren iki boyutlu bir tablodur. Belirtke (hedef-içerik) tablosu öğretim planlarını (ders, ölçme aracı vs.) nitel ve nicel olarak özetler işleve sahiptir. Belirtke tablosunda hedeflerin kazandırılması çerçevesinde, kullanılacak yöntem-tekniklere, araç-gereçlere, ölçme araçlarına yer vermez. İçeriğin hedef alanları ile ilişkisini kurar.
Tam aradığım video🙌🏼🌹👌🏼👏🏼👏🏼
Cok guzel anlatiyorsunuz hocam🎈Allah razi olsun
güzel anlatım hocam, teşekkürler hocam.
Eğitim programında yer alan hedef ve hedef davranışlarla, program içeriğinin iki boyutlu bir çizelge üzerinde gösterilmesine “Belirtke Tablosu” denir.📈
Bir eğitim programında yer alan hedef ve hedef davranışlarla, program içeriğinin iki boyutlu bir çizelge üzerinde gösterilmesine “Belirtke Tablosu” denir. Eğitim durumları ve sınama durumlarının özünü oluşturur.
Hedef davranışlarla, program içeriğinin yani konuların, iki boyutlu bir çizelge üzerinde gösterilmesine belirtke tablosu denir. Bir hedef davranışın öğrenme basamaklarından kaç tane olduğunu gösteren tablodur. örneğin program geliştirme dersinde bilgi basamağında 5 kazanım yer almaktadır gibi.
Hedef davranışlarla, program içeriğinin yani konuların, iki boyutlu bir çizelge üzerinde gösterilmesine belirtke tablosu denir.
Hedef alanlarının içerikle ilişkisini gösteren iki boyutlu bir tablodur. Belirtke (hedef-içerik) tablosu öğretim planlarını (ders, ölçme aracı vs.) nitel ve nicel olarak özetler işleve sahiptir. Belirtke tablosunda hedeflerin kazandırılması çerçevesinde, kullanılacak yöntem-tekniklere, araç-gereçlere, ölçme araçlarına yer vermez. İçeriğin hedef alanları ile ilişkisini kurar.
Üste yazılan yazı çok dikkat çekiyor ve ekranı kapatıyor.Dersi güzel anlatıyorsunuz ama bizim için öğrenme zor olmuş.Ekrandan dolayı.
Hocam kpss de egitim bilimleri de hangi dersin icerigi de mevcut
Bu video için soruyorsanız eğitimde program geliştirme dersi içeriği
hocam anlamadım şimdi tek bir öğrenme ürünü yani binişiklilik olmalı mı olmamalı mı
Hedefler binişik olmamalı. Tek bir öğrenme ürününe dönük olmalı.
@@MustafaFidan1 ah anladım hocam teşekkür ederim