Altı Şapkalı Düşünme Tekniği
HTML-код
- Опубликовано: 9 янв 2020
- #altışapkalıdüşünme #sixthinkinghats
SİZ SUSUN, ŞAPKALARINIZ KONUŞSUN!
#altı #şapkalı #düşünme #tekniği #altışapkalıdüşünmetekniği
Altı şapkalı düşünme tekniği nedir? Altı şapkalı düşünme tekniği olaylara, sorunlara, kavramlara farklı açılardan bakmamızı sağlayan bir düşünme tekniğidir. Şapka, düşünme sürecini ve beyindeki zihinsel süreçleri belki de betimleyen güzel bir obje. Aynı zamanda şapka, Cumhuriyet döneminde bir modernite simgesi olmuş... Keyifli izlemeler...
Beyaz şapka:Gerçekçi, objektif
Kırmızı Şapka:Duygusal, sezgisel
Yeşil Şapka: Yaratıcı
Siyah Şapka:Karamsar, kötümser, eleştirel
Sarı Şapka:İyimser
Mavi Şapka:Moderatör, karar verici
Yanal (lateral) düşünme nedir?
Eğitimde tartışmaya açık konular için, tek bir çözümü olmayan farklı bakış açılarıyla zenginleştirilebilen meselelere daha tarafsız öneriler sunmada, proje geliştirmede bu teknik kullanılabilir. Ayrıca eleştirel düşünme, muhakeme ve karar verme, yaratıcı düşünme, yanal düşünme becerilerinin gelişiminde etkili bir tekniktir.
Günlük yaşamımızda karşılaştığımız durumlara daha sağlıklı bir pencereden farklı açılardan olayalara çözüm sunmada ve bu doğrultuda düşünme becerisi geliştirmemizde dikkate alınması gereken bir tekniktir.
Önerim: 6 şapkalı düşünmeyi yaşamımızda alışkanlık haline getirmeliyiz.
formasyon dersi ödevi olup da buraya gelen dostlarıma selam olsun
Aleykümselam😪
Çok rahat, çok profesyonel.
Çok güzel anlatım 👏👏👏 teşekkürler
adam dehşet anlatmıs valla helal olsun
Hocam, sunumuz ve anlatımınızı çok beğendim daha iyi yerlere gelirsiniz umarım. Çok teşekkürler.
Hocam bizlere bu şekilde akıcı ve kalıcı anlatımınız ile çok yardımcı oluyorsunuz. Teşekkür ederim.
Çok başarılı bir video... Lütfen bu tip videolarla devam edin :)
Gayet açık ve net anlatım.... teşekkürler
Tamamen şans eseri denk geldim videnuza hocam. Şapkalarınız çok güzel olmuş. Böyle renkli bir hale getirip çektiğiniz in size bu mesajı yazmak istedim
Emeğinize sağlık ❤️
Son zamanlarda izlediğim bana bir şeyler kattığını düşündüğüm videolardan bir tanesidir
Hocam yarın dersimde bu tekniği uygulayacaktım , iyice fikir sahibi olmak için videonuzu açtım . Tam da konum üzerimden örnek verdiniz. Teşekkürler :D
Tek kelimeyle mükemmel teşekkür ederim güzel eğitim için.
bayıldım anlatımınıza çok teşekkürler
Fena iyi anlatmış❤️
Eyvallah Gardaşım sağ ol 👍
Hocam harikasınız çok teşekkürler
Helal olsun, emeğine sağlık kral 👏🏽
Teşekkürler hocam ❤️❤️❤️
Çok güzel anlatmışsınız 🤩
Çok teşekkür ederim ödevimde çok yararlı oldü
Harika bir video olmuş hocam emeğinize sağlık
güzel anlatım, teşekkürler.
👏👏 teşekkürler
Teşekkür ederim
Harika 👍👍👍
Çok teşekkürler!
Abi senin bu çalışmanı öğretmenimiz çok beğendi bizim ki külaha benzeyen aynısından şapka yapmamanızı istedi senden ilham aldı bende çok beğendim teşekkürler
Teşekkürler abi
Çok güzel anlatıyorsunuz
Çok güzeldi 👌
teşekkürler hocam
Hocamız final ödevi olarak herhangi bir konuyu altı şapka tekniği ile yorumlamamızı istedi ama ben hangi konuyu yapacağıma karar veremedim sizce hangi konuyu yapabilirim
Teşekkürler hocam sizin sayenizde biliyorum ve size şapka çıkarıyorum ama beyaz
Çok iyi hocam
Helal olsun
Ne ilgi çekici bir video. Konuşmanız çok akıcı, kendinizi keyifle dinletiyorsunuz.
Peki ya siz günlük hayatınızda en çok hangi şapkayla geziyorsunuz?
-
Şuraya da kendime not edeyim:
Beyaz -> Netlik
Kırmızı -> Duygusallık
Sarı -> İyimserlik
Siyah -> Karamsarlık
Yeşil -> Yaratıcılık
Mavi -> Değerlendirme
Teşekkürler, günlük hayatımda olaylara daha sağlıklı çözümler bulmada ya da öneriler geliştirmek için tüm şapkalarla birlikte geziyorum :D Tek bir şapka tek bir pencereden bakmakla eşdeğer değil midir? Farklı bakış açısına sahip olmak ve kalıp düşüncelerden kurtulmak için çok renkliliğe evettt...
@@MustafaFidan1 Yaşasın renkli şapkalar!
@@melisoner9840 👏😉
Laxy senin sayende (bide Mustafa fidan)sayesinde öğerendim
Mavi şapka karar diye biliyordum sürece baslamadan önce de mi kullanilir orayı açıklayabilir misiniz hocam..🌸
Teşekkürler
Yarın sınav var teşekkürler hocam
👍👍👍
Bu perşembe, Sosyal Bilgiler Öğretimi final sınavımız olacak.
Hocanın iyi bakın çıkabilir dediği bir teknikti. Tam anlamıyla anlamış oldum.
Emeğinize sağlık Hocam. 😄
Başarılar dilerim😊
@@MustafaFidan1 🙏🌱
Çıktı mı sınavda
Hocam bunu nasıl uygulamayız yani kısaca anlatır mısınız ? Yani soru mu olacak yoksa yargı cümlesimi olacak ? Benim çocukların yaptıkları kötü davranişlarin farkına varması bunu onlara düşündürmek amacım ama nasıl uygulayacağım konusunda karar veremedim?
Mavi şapka en son takılmaz mı değerlendirme aşaması olup en doğru sonuca ulaştırırsa bunu sürecin sonunda almak doğru değil midir? Genel KPSS kitaplarında mavi şapka en sonda kullanılır yazıyor. emeğinize sağlık..
Mavi şapka süreci yöneten şapkadır. Uygulamanın başında, belirli noktalarında ya da sonunda kullanılabilir. Dediğiniz çok doğru değerlendirme yapmak için ve doğru karar vermek için kullanılır. Zaten videoda sürecin sonunda değerlendirme yapmak, sonuç çıkartmak için kullanılır şeklinde bir açıklama var.
Hocam öğrenciler istedikleri bir şapkayı mi takacaklar yoksa hepsini mi takarak olaylara alternatif fikir uretecekler
Mustafa bey vermiş olduğunuz değerli bilgiler için videonuzu projemde kaynak olarak gösterdim bilginize sunarım.
Ne demek istediğiniz gibi kullanabilirsiniz, kolaylıklar dilerim
🙏
Bizim öğretmen sizi izletti çok güzel anlattiniz
🌼🧢
Tsk hcm ii anltınız tsk
abicimmm lutfen benim konumla alakali kirmizi sapka olarak bi yardimci olur musunnnn universite ogrencisi olarak ekonomik problemlerimi nasil cozebilirim ? konu bu ama kirmizi sapka olrak aklima hic bi sey gelmiyooor 😢 lutfennnn
Umarım başarılı olmuşsunuzdur nasıl bir sonuç oldu?
Teşekkür ediyorum
Hocam şapkaları nasıl yaptınız
ruclips.net/video/qFl8-GJLVoI/видео.html bu linkten inceleyebilirsiniz.
:)
hocam merhaba
6 şapka düşünme tekniğinde renkleri öğrenci kendisimi seçer yoksa Öğretmen mi
Merhabalar, süreci ilk planlayan ve şapkaları dağıtan genelde öğretmendir ve rehber/yönlendirici konumundadır. Hatta öğrencileri bu altı şapkayı dağıtırken, şapka özelliğinin aksine bir kişilik yapısına sahipse ilgili renkli şapkayı o öğrenciye verir ki kendi karakterine zıt bir şekilde düşünebilsin.
Mustafa Fidan sapkalari ogretmen dagitmamali diyen bir suru kaynak vardi.mavi sapkayi takan ogrenciden sonra ogretmen genel degerlendirme yapar da alinmis bu konuda kesinlik yok bence
@@peki9473 elbette hiç bir bilgiyi kesin doğrudur diye kabul edemeyiz. Burada amaca odaklanmak lazım bence. İlk söylediğimi eğer yöntem ilk defa uygulanacaksa öğretmen dağıtabilir şapkaları. Çünkü öğrenciler ilk defa karşılaşıyor, ancak alıştıktan sonra sizin dediğiniz şekilde uygulanabilir.
Mustafa Fidan iste hocam soruda ilk mi son mu anlasilmiyordu ki o yuzden belirsiz geliyor,osymnin caninin ne istedigini kaldik insani sinir eden durum bu bildigin halde bilmemis konuma dusmek
@@peki9473 haklısınız belirsiz cevabı olan konuları sormaması lazım. Açık net noktalara odaklanmaları lazım.
Çocuklar için nasıl bir etkinlik yapabiliriz
Bu şekilde gerçek şapkalarla dramayla çok güzel birleştirebilirsiniz. Bir konuyla, problemle ilgili şapkanın özelliğine göre canlandırmalar yaptırabilirsiniz.
@@MustafaFidan1 teşekkürler hocam
Çok iyi
Kpss için gelen yok mu ? 😁
6 şapkalı düşünme tekniğini matematik dersinde nasıl kullanabilirim yardımcı olabilir misiniz??
Öncelikle şunu söylemeliyim eğer tek bir cevabı olan (farklı yöntemlerle de yapılsa) matematik problemi için altı şapkalı düşünme tekniğini kullanmanız çok zor hatta imkansız. Hele hele doğrudan bir formül, kural, ilke vs. gibi bir durum söz konusuysa bu tekniği uygulamanız çok zor. Havuz probleminde, oran ve orantı, geometrik işlemler vs. bir soruyu çözerken bu teknikle uygulayamazsınz. Ama mesela toplumsal bir problemi çözerken matematikle ilgili farklı bakış açıları sunmada kullanabilirsiniz. Altı şapkalı düşünme tekniği duru ve tarafsız bir şekilde daha kaliteli karar vermeye yarar. Bu açıdan aslında kişisel gelişim ve farklı açılardan olaylara bakabilmemiz için genel bir düşünme etkinliğidir. Daha çok çözüme ulaşmamış, tek bir çözümü olmayan, tartışmaya açık konular bu tekniğin ilgi alanına girer. Bu şu anlama gelir, daha çok bir proje geliştirirken, bir probleme (toplumu ilgilendiren, alanı ilgilendiren vs.) çözüm önerisi getirirken kullanılır. Bir dersin bir kazanımında bu tekniği kullanırım diyemezsiniz. Eğer öğretim programınızda proje yapmaya sentez basamağında kazanımlar da olabilir. Ya da genel bir problem durumu söz konusuysa olabilir. Disiplinler arası çözüm önerisi getirebilirsiniz. Bunlar üzerinden düşünebilirsiniz. Bu teknik doğrudan karar verme, eleştirel düşünme, yaratıcı düşünmeyle ilişkili bir kavramdır.
@@MustafaFidan1 çok teşekkürler vize ödevim hangi konuda uygulayacağımı bilemedim çok sağolun