Autismo e scuola, consigli per insegnanti di sostegno
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- Опубликовано: 11 июл 2024
- Autismo e scuola, consigli per insegnanti di sostegno
Questo video è dedicato agli insegnanti di sostegno che seguono in bambino o un ragazzo autistico.
Molti insegnanti di sostegno hanno tanta esperienza con alunni nello spettro autistico, mentre altri possono vedersi assegnato un alunno autistico senza avere ancora una formazione specifica.
Che abbiate esperienza o no, con persone autistiche, spero che questo video possa darvi spunti e indicazioni utili su come lavorare a scuola con un bambino o ragazzo autistico.
anche se ogni persona autistica è diversa dall'altra, ci sono alcuni aspetti che di solito le accomunano e di queste parliamo nel video, in particolare parliamo di
1) dispercezioni sensoriali
2) regolazione e disregolazione
3) tempi attentivi e pause
3) comprensione verbale
Buona visione!
CAPITOLI
00:00 Intro
01:03 Ogni bambino autistico è unico, osservatelo per capirlo
02:13 Le dispercezioni sensoriali nel disturbo dello spettro autistico
03:28 L'impatto sugli apprendimenti delle dispercezioni sensoriali
05:38 Regolazione e disregolazione del sistema nervoso autonomo nell'autismo
08:20 L'importanza delle pause per un bambino autistico
09:50 La comprensione verbale non equivale ad eseguire un compito
11:09 Parlate ai vostri alunni autistici, stimolate il linguaggio
12:22 L'impegno batte l'esperienza con i bambini autistici
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AUTISMO E SCUOLA, INSEGNANTI DI SOSTEGNO
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sono Daria Protti, logopedista e mamma di un fantastico bimbo nello spettro, che ha ovviamente portato su un altro livello di approfondimento e motivazione la mia avventura professionale.
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Per chi cerca maggior supporto di seguito il link alla pagina dei miei corsi su:
1️⃣ Prevenzione del comportamento oppositivo
1️⃣ Comunicazione e linguaggio nell’autismo non verbale
3️⃣ selettività alimentare
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L' impegno batte la conoscenza...me lo ricorderò! La voglia di fare bene è tanta ma c'è anche tanta paura di sbagliare essendo alle prime esperienze. Grazie per i preziosi consigli❤
Sono io, la docente di sostegno con il mio primo bimbo con spettro autistico. Mi sto documentando ma prima di tutto lo sto conoscendo e sono molto motivata a capire tutto quello che gli piace o non gli piace, dove posso inserirmi didatticamente e dove fermarmi. Spero di fare il meglio per lui e non sbagliare.
Grazie x il supporto
Complimenti Signora Antonella ❤
Sono un insegnante di sostegno di un bambino autistico, lo seguo dallultimo anno dell'infanzia e ora siamo in quarta elementare. Grazie x i tuoi video...
Salve grazie tanto sono un'insegnante di sostegno che si approcciata ad un ragazzo di 11 anni con autismo. Esco dal tfa e mi rendo conto che pur pagamdo cifre assurde il corso non prepara affatto a saper affrontare certe situazioni. Grazie per le preziose informazioni.
L’impegno batte la conoscenza :un grande e prezioso incoraggiamento.Grazie infinite
Salve dottoressa, sono un docente specializzato sul sostegno. La seguo da qualche giorno e ho trovato sin da subito i suoi video molto interessanti.😊 Mi piacerebbe poter partecipare a corsi rivolti appunto ai docenti. Grazie e complimenti!
Ogni video è una sorpresa e un incoraggiamento. Grazie mille🙏🏻
Grazie di cuore per i suoi consigli carissima Dott.ssa! 💞💞💞
Grazie si cuore per questo video. Mi andrò a vedere anche gli altri video relativi all'argomento. Che bello incontrare specialisti e ancor più PERSONE come te. Grazie 💗
Grazie , utilissimo 🙏
Ciao Daria anch'io sono un' insegnante di sostegno ...
Grazie di cuore davvero per i tuoi video e soprattutto per le tue parole di incoraggiamento verso noi docenti!!
Seguo con vero interesse i tuoi contenuti...un abbraccio caro al tuo bimbo❤
Grazie dottoressa lei è molto sensibile e competente.
chiarissimo ... interessante la differenza tra una richiesta, anche 'anomala' (come uscire dalla classe, alzarsi, mettere la testa sul banco, indossare gli occhiali da sole in classe) che mira all'inclusione e alla partecipazione e una identica richiesta che mira all'evitamento e all'esclusione ...
Grazie per i suoi video, li trovo molto utili essendo alla mia prima esperienza come docente di sostegno di un bimbo nello spettro autistico meraviglioso 😘
Grazie di cuore,domani mattina inizia il mio nuovo percorso con un bambino nello spettro dell’Autismo.Sono alla terza esperienza,i dubbi le paure le incertezze mi attanagliano;le tue parole sono per me un dono prezioso e ne farò tesoro.
.... grazie... avevo bisogno delle tue parole!
ciao Daria grazie per quello che fai
GRAZIE!
Grazie Daria ❤
grazie!!
Grazie.
Davvero complimenti dottoressa, la seguo sempre con grande interesse
Grazie 🙂🙂
Io sono insegnante di sostegno di un bimbo di 3 anni. Nella stessa sezione ho anche un bambino di 5 anni. Questo video è stato prezioso per lavorare con entrambi. Con il più piccolo sono un po’ più in difficolta proprio perché è tutto una “prima volta” che lui non gestisce per nulla bene. Ti ringrazio molto
Grazie infinite Daria!trovo i tuoi video davvero chiari e utili. Questo video in particolare mi ha rincuorato davvero tanto, perché io adoro il mio lavoro di insegnante di sostegno ma sono precaria e so di avere ancora tantissime cose da imparare ma se c'è una cosa in cui credo di riuscire è quella di lavorare con ogni ragazzo con immenso Amore e da ciò che vedo e dalla mia piccola esperienza credo che sia la base e so che loro lo sentono e ce ne hai dato dimostrazione con il bellissimo libro di cui ci hai parlato. Hanno delle risorse che neppure tante volte immaginiamo, sono incredibili e più io lavoro con loro e più imparo e mi arricchisco come persona. Sono io a imparare da loro. Grazie di cuore ❤️
Grazie a te per le tue belle parole. Buon lavoro 💪🌸
Interessante davvero
Grazie
Grazie per tanti consigli e srategie che molto,MOLTO spesso risultano fondamentali nel relazionarsi con bambini davvero davvero SUPERFANTASTICI!
Sono contenta 😊
Molto interessante
Daria sei chiarissima come sempre, pensa te anch'io riesco a comprenderti....hahaha!!! A parte gli scherzi, trovo sia molto importante quello che fai, sono tante piccole chicche che ci danno energie sempre nuove per riuscire ad affrontare, con coraggio, la sfida di ogni giorno. Penso che questo video faccia bene un po' a tutte le categorie di persone che hanno a che fare con i nostri pargoletti. Continua a pubblicare questi contributi e grazie di vero cuore per la professionalità e l'amore che ci metti nel realizzarli.
Grazie 🥲
Grazie questo video mi è stato molto utile perché io ho un bambino autistico in classe e dalla prima volta che mi ha fatto del male ho avuto paura di lui dalla prima fino in quinta elementare grazie 🙏🫂👥🗣️
Grazie dottoressa, lei è splendida in tutto!! I suoi consigli sono sempre utili .
A scuola lavoriamo insieme con più serenità.Grazie. ❤
Mi fa molto piacere! 🪷
Grazie dottoressa!!Grazie di cuore!!sono un insegnante di sostegno e quest'anno seguirò un bambini autistico non verbale!sono un pò impaurita, scoraggiata. In questi giorni ho guardato i suoi video e mi hanno aiutato a capire tante piccole cose!!!grazie ancora!!
Mi fa molto piacere. Buon lavoro 💪
Grazie , grazie ,grazie ! Sei preziosa ! Quest'anno ho la continuità come insegnante di sostegno su un bimbo di 3 anni nello spettro e i tuoi consigli mi sono utilissimi !
Grazie a te, buon lavoro : )
ascoltarti mi rende sereno nella gestione del mio ragazzo sto consigliando a chi si occupa del sostegno di ascoltarti , grazie
Sono contenta e grazie a te
Salve Daria ho visto ora il video da te proposto per insegnanti di sostegno, mi è sembrato molto interessante e incoraggiante! Io sono insegnante Scuola dell' Infanzia e da domani lavorerò con un bambino autistico pur senza la specializzazione. Speriamo di potermela cavare ma dopo il tuo motto: "l'impegno batte la conoscenza" mi sento veramente molto più motivata. Grazie! 🤗
Buon lavoro! 💪
Buonasera. Ho ascoltato con molto interesse. Sono educatore in una scuola elementare. Seguo diversi ragazzi con spettro autistico di diversi livelli. Ma vorrei raccontare solo di uno di loro. Lui è molto intelligente e hai un grande sostegno genitoriale e psicologico. Comunque sia, il bambino va diverse volte in sovraccarico sensoriale a livello didattico . I maestri lo trattano come gli altri, pensando che così rafforzano in lui la disciplina. Per quanto ne abbiamo parlato assieme all'insegnante di sostegno, non c'è verso. Ora lui esprime sempre di più una certa sofferenza verso i compiti in classe . Nel pei è già sottolineato la riduzione , ma nessuno lo fa. Stiamo facendo l'impossibile che il bambino segue serenamente la didattica. Ma temo che lui ora sta raccogliendo un stress emotivo non indifferente .
Non è un caso che i quella scuola non c'è nessuna iscrizione per l'anno successivo
Buonasera, chiederei un incontro di rete con i genitori e il neuropsichiatra per discutere di questa questione. Immagino che il neuropsichiatra possa spiegare perché questo non va bene per il bambinon e in quanto figura specialistica essere ascoltato. Un saluto
grazie grazie grazie!
🙂🌸
Grazie, le sue parole mi hanno fatto un gran bene! Ho tanta voglia di imparare e di fare, ma in questo momento m sento un pesciolino fuori dall'acqua. ♥
Grazie!! Se ha domande si ricordi che giovedì c'è la diretta x insegnanti ⬇️
Autismo e insegnanti di sostegno
Diretta youtube il 27 Ottobre 2022 dalle 21 e 30 alle 22 per rispondere alle tante domande che gli insegnanti di sostegno mi fanno sui loro alunni autistici.
ruclips.net/user/shorts8vjS3AWKEAM?feature=share
❤
Buonasera complimenti per il video. Argomenti interessante e complimenti. Ne parliamo anche sul nostro canale 😊
Grazie Daria per il supporto che ci dai!
Volevo chiederti come comportarsi in caso di ecolalia in risposta ad una domanda?
Grazie infinite ❤
Buonasera, solitamente quando c'è ecolalia il bimbo sa cosa vuole, ha il linguaggio, ma non sa coordinare volontà e parole per fare un utilizzo funzionale del suo linguaggio. Per aiutarlo provi a fare la scelta tra due oggetti, uno gradito e uno non gradito, come ad esempio biscotto e broccoli o qualcosa che odia mangiare. Proponga prima la cosa gradita e poi quella che il bimbo non ama. Se ripete l'ultima cosa avrà quella che non gli piace. Questo lo aiuta a capire che ripetere non è urile per lui. Lei chiaramente formisca il modello corretto quando lui si mostra contrariato "ah, biscotto!"
Solo.... grazie
Buonasera Dottoressa è un piacere ascoltare i suoi video. Avrei proprio bisogno di quei link di cui lei parla riguardo al come gestire le crisi dei bambini nello spettro. Seguo due bambini autistici completamente diversi tra loro.
ruclips.net/video/gz7ytqcE0wQ/видео.html
ruclips.net/video/AWRcaohNE8E/видео.html
Un saluto e buon lavoro
Sei fantastica e molto brava! Desidero il tuo prezioso parere riguardo al sistema di comunicazione per scambi di simboli (PEXS). Per un bambino non verbale di 6 anni, non sarebbe opportuno utilizzare le foto che documentano i momenti più importanti della sua quotidianità (arrivo a scuola, attività in classe, ricreazione, attività in palestra, e così via....) anziché partire dai simboli PEXS? In questo modo, si creerebbe una comunicazione condivisa, soggettiva, partendo direttamente dal vissuto esperienziale del bambino. Che ne pensi? Grazie anticipatamente.
Autismo e insegnanti di sostegno
Diretta youtube il 27 Ottobre 2022 dalle 21 e 30 alle 22 per rispondere alle tante domande che gli insegnanti di sostegno mi fanno sui loro alunni autistici.
ruclips.net/user/shorts8vjS3AWKEAM?feature=share
Buongiorno dottoressa sono una catechista e quest'anno ho un bimbo con lo spettro autistico. È un bambino molto dolce e comunica verbalmente. Però non so come farlo interagire e aiutarlo . Potrebbe consigliarmi magari dei video o delle attività. Grazie in anticipo
Parliamo di bambini/bambine con lo spettro dell'autismo e non bambini/bambine autistici/autistiche per non identificarli con la loro malattia/disabilità. Sono persone che hanno un disturbo, non sono il disturbo.
Buonasera gli autistici chiedono di essere chiamati autistici poiché lo ritengono il loro modo di essere e non una malattia, si informi meglio.
Salve dottoressa perché il mio bimbo che è nello spettro quando usciamo tente sempre a correre e non ascolta, cosa posso fare?? grazie
Salve , mi può consigliare app di I. A. Per bambini con autismo?
Salve, ho proposto la pallina antistesss alla bambina che seguo, ma non vuole neanche toccar la, ci gioco io davanti a lei magari per suscitarle curiosità ma non funziona. Ha dei consigli ? Grazie mille
Buongiorno Daria, vorrei tanto sapere come affrontare la gestione dei cibi non graditi per la consistenza? É bene sforzare un po' il bambino a mangiare ciò che non gli piace o rispettare il suo disgusto? Grazie mille
Buongiorno, mi invii una mail a logopedistadariaprotti@gmail.com le mando un pdf
Può anche guardare questo video
ruclips.net/video/1TYTExWFQ40/видео.html
un saluto
Buongiorno dottoressa, vorrei iniziare un corso online RBT ABA, (non ho laurea ma sto studiando per ASACOM), mi consiglia una scuola valida? Dev'essere certificata dal Miur?
Grazie 😍
Mi dispiace non posso aiutarla Io non sono assolutamente di impostazione Aba. E faccio comunque i migliori auguri per il suo percorso
Buongiorno, seguo un bambino a scuola che per lui è un problema a scrivere seguire gli insegnanti, copiare dalla lavagna,ripassa le lettere, si arrabbia quando sbaglia, a volte trova libro verifica sbagliato e finché non si convince non va avanti. Quando gli viene dato una consegna va in crisi, si agita ,piange. È molto intelligente ma sembra assente. Gioca con le carte e fa diversi versi ,taglia la gomma con le forbici ... Per farlo scrivere gli vengo in contro scrivendo un pezzetto al posto suo per poter andare avanti. Cosa posso fare? Grazie
Buonasera, questo video può darke degli spunti utili un saluto
ruclips.net/video/40pd5m8cd5c/видео.html
Salve ! Io un bimbo che fa la prima elementare, ogni volta che torna di terapia a scuola, le maestre mi dicono che viene molto agitato. E mi chiamano a casa, perché non riescono a tranquilizarlo.
Gentilmente mi potete indicare dove posso comprare gli elastici e la pallina che si schiaccia e tutti i giochi che sono nella scatola? Grazie
amzn.to/3QUwJEv
Un saluto
Grazie
Dottoressa salve. Sono docente di sostegno e seguo un ragazzo autistico alle superiori. Purtroppo non c’è molta letteratura né video su adulti autistici (ha 19 anni), si pensa e si parla solo dei bambini, come se l’ autismo sparisse con le medie. Potrebbe darci qualche consiglio e/o strategia per lavorare con adolescenti autistici e/o adulti autistici? Grazie mille
Buongiorno io parlo di bambini per abitudine e anche per statistica perché la maggior parte delle persone che mi contattano hanno un bimbo da seguire:
ad ogni modo tutto quello che ho detto nel video è universale si applica a qualunque età. Le problematiche di cui parlo se non trattate permangono anche in età adulta e le strategie che illustro sono adatte per tutto il percorso scolastico dall’inizio alla fine un saluto e buon lavoro
@@logopedistadariaprotti.autismo Grazie mille
Qualche link sulle crisi
Salve, sto seguendo un alunno autistico oppositivo non verbale nella prima media. Ci sono corsi di formazione per insegnanti di scuole medie? Grazie
Buona sera le consiglio il mio corso sulla prevenzione delle crisi e del comportamento oppositivo un saluto
autism-parentsupport.com/step/corso-crisi/
potrei gentilmente ricevere i
link di cui parlava per maggiori informazioni? grazie
È la prima volta che lavoro con un bambino autistico
Buongiorno i link sono nella descrizione del video, deve aprire la freccia sotto il video a destra
Buongiorno dottoressa, sono una docente di sostegno, anche a me questo anno mi è stato affidato un bambino con autismo,. Il bambino è poco verbale ed aggressivo. Il mio problema è proprio la sua aggressività che in questi ultimi giorni di scuola si è accentuata molto. Come dico no a qualcosa che non può fare si scaglia contro di me in modo molto violento, minda testate, calci, schiaffi. Come posso fare perché ciò non accada più? Aspetto vostra risposta
Buongiorno, Il bambino ha verosimilmente il sovraccarico deve fare un'analisi per capire che cosa causa questi comportamenti Perché c'è sempre una causa alla base. In questi giorni uscirà il mio corso sul comportamento oppositivo e le crisi nel disturbo dello spettro autistico che mi era proprio a far3 un'analisi e trovare delle strategie efficaci.
Le invio il link per segnalare interesse al corso crisi e Oppositività. Sarà avvertita quando il corso è disponibile e riceverà tutte le informazioni del caso. Un saluto
autism-parentsupport.com/lista-crisi-cause-e-soluzioni
@@logopedistadariaprotti.autismo Io credo che tale comportamento si verifichi perché il bambino è stanco, mi spiego meglio, abbiamo lavorato bene per tutti i mesi di scuola, stava seduto, lavorava con i suoi tempi di lavoro/riposo e tali comportamenti si presentavano in modo sporadico. Da metà mese di maggio il b. Ha presentato tali atteggiamenti, credo quindi siano dovuti alla stanchezza, poi non so, sono solo una docente di sostegno. Grazie per la vostra risposta.
@@katiusciavacca4559 si certo a fine anno scolastico a tutti i bambini sono stanchi neurotipici neurodiversi Perciò nel neurodiverso il sovraccarico si raggiunge prima e quin sopraggiungono comportamenti aggressivi. dovrebbe riaggiustare la vostra routine alla nuova situazione
In realtà il mio problema è proprio la gestione dei "tempi morti" cioè le pause tra un'attività e l'altra oltre le attività da svolgere in palestra.
In questo caso probabilmente il bambino ha un problema nella Transizione tra un'attività e l'altra. In questi casi aiuta un'agenda visiva ed assicurarsi che il bambino abbia chiaro cosa aspettarsi quale attività viene prima e quale dopo
Grazie mille
Vorrei mettere 👍x10
Il camminare sulle punte dei piedi , lo sfarfallamento delle mani ed essere abitudinari sono sintomi di Asperger ?
Sono tipici dell’autismo a tutti i livelli
Buonasera dottoressa come potrei mettermi in contatto con lei per un quadro clinico per il mio bimbo di 3 anni
Buongiorno,
Le invio il link della pagina del mio sito web da cui può prenotare sia una consulenza online che una valutazione di persona in studio.
autism-parentsupport.com/consulenza/
un saluto
Salve, cosa ne pensa dei comunicatori dinamici in bambini non verbali ? Potrebbero essere utili?
Buongiorno possono essere utili però ovviamente il bambino deve avere determinate caratteristiche e comunque solitamente è consigliabile cominciare a lavorare con i supporti visivi cartacei e poi passare al tablet
@@logopedistadariaprotti.autismo grazie mille
@@logopedistadariaprotti.autismo grazie
Salve il mio piccolo è autistico è imperativo volevo chiedere come posso fare quando usciamo e non vuole tornare a casa si butta per terra e anche a Escuola fa l’ascesa cosa non so come comportarmi a 7 anni mio figlio mi dia qualche consiglio per favore 😢
Buongiorno a breve farò un mini corso che include anche questi argomenti
@@logopedistadariaprotti.autismo ok grazie mille
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