Primer Foro Virtual
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- Опубликовано: 27 май 2020
- LOS SISTEMAS EDUCATIVOS NACIONALES ANTE SITUACIONES DE EMERGENCIA. Aprendizajes de la Pandemia de la Covid-19 y perspectivas para el futuro.
Participantes:
· Adriana Puiggrós (Argentina), Secretaria de Educación, Ministerio de
Educación de la Nación.
· Juan Pablo Arroyo (México), Subsecretario de Educación Media Superior,
SEP.
· Luis Aguilar Villanueva (México), Especialista en gestión pública y
gobernanza.
· Néstor López (IIPE-UNESCO), Especialista en política educativa regional.
Modera: Etelvina Sandoval Flores, Comisionada Presidenta de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación.
Que importante es conocer como se vive esta situación de pandemia, que atañe a la educación no solo en México sino en América Latina, coincido con los análisis expuestos en esta ocasión.
Gracias por todo el apoyo, en estos tiempos de pandemia. Araceli Hernández Velazquez. Toluca Estado de México 🇲🇽
Muy buenos días, Jose Elías Aguilar Rosales, Plantel CECyTE Ixmiquilpan presente!!
Gracias por este foro, admiro muchísimo a la Dra. Adriana Puiggrós.
Felicito a los panelistas, en especial al Dr Arroyo de SEMS.
SALUDOS RESPETUOSOS A LOS HONORABLES PONENTES, CONALEP HIDALGO PRESENTE SIGUIENDO ATENTO LAS CONSIDERACIONES VERTIDAS, EXCELENTE EJERCICIO DE COMUNICACIÓN.
Por favor fortalezcan el tema del cuidado del medio ambiente en los planes y programas de estudio, urge atender el cuidado de los recursos naturales, gracias !!
La UNESCO ha destacado el trabajo educativo de México en esta pandemia, la educación a distancia ha sido de gran utilidad, en mi región Hidalgo y el subsistema donde laboro CECyTEH se suman esfuerzos reconociendo el arduo trabajo de los docentes para que nuestros alumnos tengan acceso a diversas herramientas de enseñanza virtual gratuita y evitar así el rezago educativo.
Felicidades por la información de suma importancia para la mejora de continua en tienpos de pandemia
Buen día Nelly Carbajal Fuentes docente Plantel Agua Blanca, agradeciendo este tipo de actividades en pro de la educación
Felicidades por el foro me da una perspetiva amplia de la educación ante la pandemia que se vive gracias
Muy interesante y de gran análisis y reflexión para cada uno de los c.t
Un gran tema para el fortalecimiento de la enseñanza Educativa a Nivel Global.
Es muy cierto el abandono a las zonas rurales. Ojalá se apoyaran más en los siguientes años..para poder enfrentar estas situaciones.
GRACIAS, Excelente información,
Jardín de niños Netzahualcóyotl, escuchando desde Acapulco de Juárez... Gracias por la información 🙋
Gracias, interesante mesa de análisis. Ocupar la cabeza en esta situación inesperada es una necesidad social y en especial, de la educación, que ya con una herencia de problemas, ahora se ven agudizados.
Muchas gracias por sus participaciones. Saludos desde Cabo San Lucas, BCS, MEX .
Muy interesante la participación de los ponentes, cada opinión es diferente dentro de la educación y las políticas educativas.
Hola buenos días CECYTE Hidalgo Tepetitlán excelente foro
Se tiene un plan para sanar las relaciones humanas para los jóvenes, para ellos esta es una prioridad.
Buenos días. Saludos desde Córdoba, Veracruz. Gabriela García Ortiz Supervisora de campo SEMS Veracruz.
Este foro permite entre otras cosas, valorar desde varios indicadores el papel de todos los actores, ante la pandemia, así como del sistema educativo con un enfoque amplio, desde todas sus implicaciones para afrontar los retos educativos y sociales..
Buenos días, saludos desde Acapulco, Guerrero, México. Jn Pablo Neruda, Zona 41, Sector 04 presente !
Buenas tardes presente profesor
Alejandra Silvia Rodríguez Alfaro
Hola buenos días a todos los panelistas retomo el comentario de no perder la comunicación con nuestros jóvenes, motivar al alumno a ser autodidacta, y el uso de las tics es clave en estos momentos. Gracias.
Buen día!!! gracias por este espacio!!!
Buenos días! desde Tizimin Yucatán, Jardín de Niños Juan Rivero Gutiérrez.
CONSTRUYE T un programa que fortalece las HSE no solo de alumnos...nos ayuda a los profesores a entender esta parte tan importante del ser humano.
Buen día Ojalá analicen y en verdad se le apoyo a los maestros que tenemos antigüedad
Nos damos cuenta. Q no todo es malo con esta pandemia tenemos necesidad de seguir preparándonos como docentes para ser versátiles y poder brindar formación a nuestros alumnos de diferentes formas y así q no se nos cierre el mundo cuando se presente este tipo de situación q bien es cierto no todos nuestros años están en condiciones de poder acceder a la tecnología por la marginación q existe en algunos lugares de nuestro país pero son mínimos gracias por darnos un panorama más amplio de lo que está pasando.
Es difícil llevar el aprendizaje significativo de manera virtual, realmente están adquiriendo conocimiento.
EXCELENTE EXPOSICION, MUY REFLEXIVA, QUE APRENDAMOS PARA MEJORA LA EDUCACION NO PODEMOS SEGUIR IGUAL, HAY QUE REDEFINIR EL PAPAEL DEL EDUCADOR Y OS RECURSOS
Presente desde Pachuca Hidalgo, personal del CECYTEH SINGUILUCAN.
Saludos CECyTE Hidalgo plantel Tezontepec
En Educación Para Todos, debemos contemplar la comunicación como derecho humano, sin embargo para no caer en la ambigüedad o la irregulación de otorgar tabletas, generar contenidos virtuales, entre otras soluciones temporales, debe haber una reflexión profunda de la educación en línea, posiblemente viéndola como un enfoque mixto, es decir permanente CON o SIN emergencia, es un nuevo paradigma, un nuevo compromiso, volver a refundar un Sistema Educativo (TODOS México, Argentina, ....) para trabajar en diversos escenarios, pero requiere de un nuevo compromiso del Estado y de los actores principales de la Educación, Maestros, Alumnos y Padres de familia.
Sin duda tenemos que prepararnos para actuar ante estos grandes retos.
Desde el momento del encierro cambia totalmente de vida de los individuos.... sobre todos los docentes, nos hace retomar una nueva forma de trabajar...y reinventándonos para trabajar...
Saludos desde el Estado de Hidalgo, Cecyte Hidalgo Plantel Metztitlán
Me parece interesante lo comentado: priorizar contenidos, atender las diferencias en los diferentes sectores para promover una educación igualitaria, no hacer partidista a la educación. Cambiar la forma de enseñanza pero también cambiar la expectativa del educando en su forma de aprender, usar, efectivamente el conocimiento que se encuentra en las redes.
Me gustaría conocer también la postura de la OCDE ante el covid-19.
Excelente información, gracias por compartir su experiencia apreciables panelistas!!! Saludos desde Cetmar 20 en Túxpan, Ver.!!!
Los aprendizajes esperados nos indican lo que se espera que aprendan nuestros alumnos, pero hace falta describirlos y explicitarlos por niveles; lo mínimo que se puede aprender de ese aprendizaje esperado, la manera en que se puede ampliar, y la mayor profundidad de ese aprendizaje. Descritos en lenguaje sencillo y claro, ya que si lo conocen los alumnos y sus padres tendrán mayor oportunidad de lograrlos.
Cecytem Chimalhuacan . Presente . Prof. Juan José Reyes Rodríguez
Buenos días Soy Patricia Verónica Méndez Montalvo.
Excelente x el análisis educativo.
Cecyteh plantel Singuilucan presente saludos
Soy profesora de los Centros de Atención para Estudiantes con Discapacidad (CAED) en la CDMX, aprovecho este foro para comentar que, en medio de la pandemia, el gobierno federal ordenó la extinción de todos los fideicomisos públicos; entre ellos el que sustenta la operación de los sistemas de educación no escolarizados y mixtos. Desde principios del mes de abril, cientos de asesores (docentes) y miles de estudiantes de sectores vulnerables (personas con discapacidad, personas confinadas en reclusorios, amas de casa etc.) nos encontramos en total incertidumbre respecto a la continuidad del servicio, pues a la fecha la SEP no nos ha informado cual será la estrategia que permita sostenerlo económicamente.
Como comenta Juan Pablo Arroyo los docentes de CAED (único sistema público de bachillerato que existe en México para personas con discapacidad) hemos mantenido comunicación con nuestros alumnos y hemos trabajado (con nuestros propios recursos e infraestructura) elaborando ejercicios, dando clases en línea por medio de plataformas virtuales, elaborando estrategias didácticas y cumpliendo con el seguimiento administrativo que nos solicita la Dirección General de Bachillerato. Pese a todo ello la SEP nos han informado que a partir del primero de junio no habrá certeza de continuidad en el empleo para más de 200 trabajadores de los sistemas no escolarizados y mixtos (entre maestros, administrativos, apoyos y personal de limpieza). En plena pandemia, todos seremos echados a la calle sin finiquito, con dos meses de salarios adeudados por la SEP, después de dos meses de enviar peticiones de aclaración a las dependencias de gobierno, de buscar encuentros con las autoridades, de seguir trabajando en línea y cumpliendo con las labores administrativas y académicas.
¿Qué nos puede decir Juan Pablo Arroyo respecto a esta lamentable situación? ¿Cómo se atreve la SEP a prescindir de maestros especializados en la atención a población vulnerable que no han dejado de trabajar con sus alumnos en línea durante los últimos meses? ¿Qué estrategia tiene prevista la SEP para dar continuidad a los servicios no escolarizados y mixtos? ¿Cómo prevén que estudiaran los alumnos con discapacidad sin maestros y sin administrativos que sostengan el único sistema educativo publico al que tienen acceso?... Agradeceríamos si pudieran dar respuesta a estas preguntas.
Saludos desde Colima México, colectivo de la primaria José S Benitez Espinosa
Jalisco presente, por conducto de la Subsecretaría de Educación Media Superior
Buenos Días. Plantel Cocoyol presente.
Excelentes aportaciones es importante que las políticas educativas se realicen bajo un esquema de gobernanza. Y preguntarnos cómo educar con igualdad en un estado de desigualdad?
Buen día ☀️... Desde Cecyteh Tulancingo
Muy interesantes los comentarios de los invitados
CECyTEH Plantel Singuilucan presente!
Dentro de las desigualdades educativas esta, el poco apoyo q se recibe municipal, estatal y nacional a los niños y padres con necesidades basicas de alimentacion, salud, psicológica y medicamento para ayuda neurologica. Y el seguimiento puntual del DIF a la desatencion de la familia y las autoridades responsables de garantizar los derechos de los niños.
Muy interesante. Muchas gracias.
¡Excelente! Soy docente de primaria unitaria y me identifico con lo que están comentando. No estamos educando a distancia, mas bien, estamos manteniendo comunicación con los alumnos de las poblaciones rurales marginadas. Saludos desde Veracruz. Gracias por crear estos espacios para sentirnos acompañados.
Gracias, por la invitación
Gracias por este intercambio regional educativo, muy nutritivo para lxs educadores en este momento global tan especial.Esperamos el próximo Encuentro.
Excelente opinión del Dr Aguilar.
buen dia... Prof Jorge para servirles.
Muchas gracias muy interesante
Saludos desde Naucalpan, Edomex.
En el entendido de un mejor aprendizaje, para enfrentar retos, CECyTETH Tulancingo.
Cecyteh Singuilucan presente. Saludos.
Creo que con esta situación se ve la necesidad y carencias de nuestro sistema educativo y la actualización de nosotros como docentes
Gracias por el foro
Saludos desde cbta 168, de zacapoaxtla, Puebla.
excelentes exponentes, gracias por compartir!
Me parece que a nivel educación lo estamos haciendo bien, aunque lo único que nos falta es la socialización ya que es parte fundamental para el desarrollo del ser humano.
Saludos desde CECYTE Tezontepec de Aldama
Buenos días desde Tizimín Yucatán, Jardín de Niños Juan Rivero Gutiérrez zona 43
En Conalep plantel Pachuca II del estado de Hidalgo nos sumamos al programa "Mi escuela en casa" saludos.
La pandemia muestra la desigualdad económica y de acceso a telecomunicación, el reto en México en todo el siglo XX era la cobertura y la alfabetización, Hoy 2020 es la cobertura tecnológica y alfabetización digital. Es un nuevo paradigma.
Buenos días a todos, Saludos desde el CONALEP Villa de Tezontepec, HIDALGO
Saludos desde Guerrero. ⚘
Saludos desde la Huasteca, CECYTEH Atlapexco!!!
El aprendizaje es que no estabamos preparados para un contexto como este...leccion importante por aprender.
Muy interesante, y reflexivo
Saludos Esc Sec Oficial Luis Pasteur Profr Juan Carlos García Peña
Saludos desde la. CDMX
Buenos días. CECyTEM Plantel Acambay presente
Hola buenos días. Me gustaría que el Mtro. Juan Pablo comente sobre las clases de Prepa Abierta. Tenemos particularidades en un sistema abierto, y aún más cuando atendemos a personas con discapacidad. La desigualdad es aún más marcada.
Saludos desde Mérida Yucatán
Saludos desde zacapoaxtla, puebla, cbta 168.
Bien día los saluda el jardín de niños Juan r. Escudero zona 36 sector 04 de la región acapulco
Estado de Morelos, presente!
Excelente tema
Saludos al Mtro.Juan Pablo Arroyo, de parte de la dirección del CBTa 168 de Zacapoaxtla,Puebla.
Excelentes reflexiones.
Hola desde el jardín Rodolfo Neri Vela de la industrial desde acapulco
Prioridad la adecuación currícular así como el fortalecimiento de técnicas pedagógicas considerando las condiciones de las regiones u contextos socioculturales
Aislar a las comunidad educativa , ha obligado al sistema educativo a poner en práctica de manera "consciente" toda su capacidad de educación virtual.
A parte de las limitaciones económicas y de accesibilidad a internet, hablando en la adopción de educación en línea, también está los distintos tipos de aprendizaje ya que mientras que para algunos alumnos les es "fácil" el aprendizaje on line para algunos más es indispensable la enseñanza presencial, el acompañamiento presencial
Excelente charla.....gracias...
Buenos días, desde Yucatán
Buen día a todos, éxito en este día.
Sin embargo, se fortalece el nuevo reto por los principios que refunda nuestro SEN (México), inclusión, excelencia, igualdad, pertinencia..., El reto no solo es llegar a los alumnos (como solamente se hizo en el siglo XX), el reto es integrar en la llegada todos los principios.
Grandes Expertos...
Excelente evento.
Saludos desde CECyTEH Huautla