TCC 430-SALA112-GRUPO 5- "O USO DE JOGOS COMO ESTRATÉGIAS PARA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS"

FALAREMOS DOS ESTUDIOSOS JONH DEWEY, PAULO FREIRE E DRA. LILIAN
BACICH PARA A DEFESA DE UMA DAS METODOLOGIAS ATIVAS EM SALA
DE AULA, NO CASO A GAMIFICAÇÃO COMO FINALIDADE DE SER UM
FACILITADOR DE APRENDIZAGEM E GERAR NO ALUNO A VONTADE DE
SABER, DE INTERAGIR COM OS COLEGAS, DE BUSCAR CONHECIMENTO,
GERAR DEBATES E ASSIM TAMBÉM FAZER SUAS PRÓPRIAS DESCOBERTAS
ATRAVÉS DA INTERDISCIPLINARIDADE ENTRE A LINGUA PORTUGUESA E A
MATEMÁTICA E ATÉ DA MULTIDISCIPLINARIDADE QUANDO ENGLOBA O
DIGITAL E CONVÍVIO EM SOCIEDADE. ESTE TRABALHO TEVE COMO
FINALIDADE SANAR O PROBLEMA RELATADO PELAS PROFESSORAS DA
EMEF "CEL. JOAQUIM DE TOLEDO PIZA E ALMEIDA" NA CIDADE DE PIRAJUÍ
NAS QUESTÕES DE INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS E DOS ENUNCIADOS DE
PROBLEMAS MATEMÁTICOS DOS ALUNOS DO 4º ANO DO ENSINO. SOMOS
ESTUDANTES DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA.