Я маю досвід у виготовленні чотирьох майже однакових ніжек для столу на токарному верстаті з обробці деревини у 4-5 класі. Це був єдиний випадок, коли ми ще щось виготавляли на обробляючих верстатах на шкільних уроках праці. Ми мали окрему майстерню з обробці деревини з двома верстатами СТД 120-М (покоління кінця 70-х-початку 80-х років). З верстатами йшли дуже гарні набори стамесок. Після цього наш директор забороняв нам навіть наближатися до верстату з працюючим двигуном. Тому що в одній із шкіл щось трапилось з ТБ.
Я маю досвід у виготовленні чотирьох майже однакових ніжек для столу на токарному верстаті з обробці деревини у 4-5 класі. Це був єдиний випадок, коли ми ще щось виготавляли на обробляючих верстатах на шкільних уроках праці. Ми мали окрему майстерню з обробці деревини з двома верстатами СТД 120-М (покоління кінця 70-х-початку 80-х років). З верстатами йшли дуже гарні набори стамесок. Після цього наш директор забороняв нам навіть наближатися до верстату з працюючим двигуном. Тому що в одній із шкіл щось трапилось з ТБ.
Нажаль,багато учбових закладів,де наказом заборонено учням працювати з верстатами.