1. 像電玩一樣迅捷快速正面［反饋］。大任務分細小，立即反饋好堅持下去。 寫作文4要訣：Where, Who, What, If I were 2. 像遊戲一樣，只給［獎勵］，不逞罰。你以為逞罰的是個錯誤點，但逞罰會讓孩童覺得整個事件行為徹底不對。衝突時，不要說理教導，用溫和情緒感性話語引導，溫和小聲堅定地讓孩子平靜。獎勵要設邊界。絕不逞罰，呵護孩子願意學習的心。 3. 像線上遊戲一般，和夥伴協同進化闖關，大人日常也要學習，［彼此正向觀摩交流，以身做則］，家庭教育重要一環。
1. The human brain is a natural learning machine. 2. Good children not necessarily come out of complements. Children who don't love to learn must be the result of punishments 3. You think that your punishment is for a certain wrong point, but actually the punishment for the whole behavior. 4. Don’t give borderless rewards, nor also give depriving punishments. 5. Childhood is the human response to resolving risks 6. children are not persons who were born many years after we were born. They are persons who will have to live for many years after we leave the world.
The review is very exciting! After we leave the world, our children can only deal with all the difficulties independently, so we must let them develop the habit of independent thinking, even when we are alive.
罗振宇先生讲述通过向游戏学习总结出让孩子爱上学习的方法就是去除剥夺性的的惩罚，巧妙地运用即时而有边界的奖励和赞誉，给出一个正反馈。
1. 像電玩一樣迅捷快速正面［反饋］。大任務分細小，立即反饋好堅持下去。
寫作文4要訣：Where, Who, What, If I were
2. 像遊戲一樣，只給［獎勵］，不逞罰。你以為逞罰的是個錯誤點，但逞罰會讓孩童覺得整個事件行為徹底不對。衝突時，不要說理教導，用溫和情緒感性話語引導，溫和小聲堅定地讓孩子平靜。獎勵要設邊界。絕不逞罰，呵護孩子願意學習的心。
3. 像線上遊戲一般，和夥伴協同進化闖關，大人日常也要學習，［彼此正向觀摩交流，以身做則］，家庭教育重要一環。
做为一老年人，也十分喜欢“罗胖子”的逻辑思维节目，因为生活了多年的我，其实就是在虚度人生，因为实在太缺乏知识，尤其是严肃的哲学、逻辑学知识！哈哈！
我觉得要让孩子明白学习的意义是什么，学习知识有多快乐。我小学时候读了一本关于恒星演化的科普书，读完后，有一天夜晚看着天上的星星，突然就悟了。读到物理课本上，古人关于比萨斜塔实验的解释论证，惊叹于它的美，只记得当时呼吸急促，浑身战栗，有一种想哭的感觉。
不愧是罗大忽悠，这一顿鸡汤。道理其实很多人都懂，差别在于能不能实现。
罗胖的话有些说的很绝对，但也是有一定道理的。
温和而坚定，源自于【正面管教】的核心育儿理念，每个父母都应该好好学习的
非常棒！受益匪浅
只传递让人受益的讯息。
讲的真好，无广告，喜欢😘
感謝分享
说得非常好
1. The human brain is a natural learning machine.
2. Good children not necessarily come out of complements. Children who don't love to learn must be the result of punishments
3. You think that your punishment is for a certain wrong point, but actually the punishment for the whole behavior.
4. Don’t give borderless rewards, nor also give depriving punishments.
5. Childhood is the human response to resolving risks
6. children are not persons who were born many years after we were born. They are persons who will have to live for many years after we leave the world.
The review is very exciting! After we leave the world, our children can only deal with all the difficulties independently, so we must let them develop the habit of independent thinking, even when we are alive.
另外一种大白话讲法就是将方法具体化。节目以具体的学习内容统一的讲述了学习可以有的方法应该进行的方式，很不错。
真厉害了
这一期戳中了多少曾经被老师家长和老师说不爱学习，笨的人啊 ，泪流满面😭
maggie li 原来我们是阅读障碍症
反馈很重要！
在線部分的「部份」內容被反饋部分打臉了
如果當離線內容的反饋數、反饋量、反饋質大於在現時，那麼離線的確強大於在線
並且這理論只適用於當今不斷在線的離線狀態下
讀書的在線反饋一定比離線強大
但遊戲不同，一款3A級的刺客信條就是個很好的例子
只要反饋的強度、數量、內容、涵蓋量夠大，離線就是強於在線
並不是說在線錯了，而是在反饋後提在線這樣的效力弱化了
中國的網路遊戲........讓你玩遊戲比上班還忙.....
還真的XDD，導致最後沒了誘因，反而成了日常工作www
@@yasonmachinery4415 你說的也沒有錯，所以我才說羅胖自己打自己臉，離線與在線各有其好處，而羅胖專注於分享有部分打自己了臉
13:38 「黑暗靈魂」在這個論點上是不成立，它會嚴重懲罰玩家從頭開始，只是玩家很享受這樣的懲罰。大概類似SM的概念。
Link Chen 我就不喜欢这种游戏
我之前听过要给TED的演讲，内容就是关于游戏和学习的关联，水平感觉比这个视频高很多，不过说来惭愧，那个视频具体说的是什么我几乎忘光了，不过我还记得演讲者说游戏里的惩罚其实也是一种奖励，哪怕是游戏里的死亡，是不可能直接自动把你游戏格式化的，也就说不管“惩罚”有多重，你都有再次开始尝试的机会，这其实是一种奖励，而现实生活中失败或死亡你是有可能无法重新再来的，因此大多数人更喜欢游戏而不喜欢现实。
理科的书真不能这样读，也不太可能路上就读完20页。读了不代表会
关键还是吸收，以及知识难度是重点。这个世界不在乎多，在精。学习要挑战的是难度曲线。如果过程很轻松，不是天才，就是偷懒
证明结果：这期节目就是在兜售无用的悖论
罗胖头发长出来了。
这个应该告诉教育局 学校。
我们的教育剥夺了孩子们许多比知识更重要的东西。
可以幫我問一下羅胖先生? 為什麼戴一隻貓咪胸針呢? 謝謝你!
那是个猫头鹰。猫头鹰代表什么不用说了吧？
《得到》app的logo
謝謝您!
打着游戏 嗑着瓜子 听着罗胖
有效使用时间是迈向成功的关键步伐。
教育小孩太难了，应该说比所有时间断的教育都难。
教育孩子虽然是最难的阶段，可在这个阶段所把握的知识和能力让人受用终生。
罗胖这几年应该操劳不少;或是偷偷去健身房了~~~
老罗说他的医生朋友有效说服他减肥成功了。
学校教育是bs，工作中的学习才是yyds
家長都是領導情緒啊，用負面情緒，來挑起你的情緒，越講越大聲，越來越兇，連髒字都出來了，肢體動作也來了。
鐵定的啊，孩子都是父母教出來的啊。別跟我扯環境、朋友，都是家長塑造的。
沒錯！就連環境也是家長給的啊，給了什麼環境，才會有什麼樣的朋友，有多少資源，才會有多少能力啊。
家長只會放大絕，你吃我的用我的就要聽我的。許多都是自個當皇帝啊，官州放火，百姓不能點燈。
游戏不惩罚人??????
使劲夸
“雅典學院”那段就是吹牛了……裡面的人物除卻畫家拉斐爾自己不談，其他人物上下三百年哪，還在線呢
博士后不是学位。。。不需要毕业。。。。。
打个比方吗
你的思想太窄了
长知识了！
国内应该是博士后出站吧。
嗯，确实是这样，所以我得看老罗的节目让思想像您一样宽阔。
遊戲不懲罰人? 黑暗靈魂這種硬派遊戲呢XD
你大意了吧?你貪心多砍一刀了吧?所以你掛了XDDD
還有你賺的魂(錢)會掉在死亡地點，在撿起來之前又死一次呢? 抱歉，都沒了~
游戏不惩罚人？？那你可能是没打过排位
我觉得听这种演讲还在下面做笔记的人好傻
+1
满嘴跑大炮，别再说游戏好处！他根本不理解孩子被游戏毁灭的痛苦，孩子对游戏根本没有抵抗力没有分辩努力
如果你也看过正面管教这本书，就会觉得他讲的很肤浅
罗振宇口才很好，但没有感染力，不适合讲演。