Пані Наталя, дякуємо разом з онукою, ми ось недавно розбирали цю тему і було багато питань .У Вас отримали ВСІ відповіді.Ви супер !!! Я вчилась в школі непогано, але це було 50 років тому і в 9 кл.почала " тормозити"😊😊😊
Коли дивилася ваше відео, розплакалася. В нас чудова вчителька з хімії, але навіть на її уроках я нічого не зрозуміла. А тут, за 15 хвилин все надолужила. Правду кажуть, є люди, які просто створенні для своєї професії!
Дякую!Хотіла вас запитати щодо окисно-відновних реакцій.Скажіть,будь ласка,ось деякі вчителі кажуть що індекси беруться лише в простих речовин для складання реакцій окиснення і відновлення,а деякі кажуть,що з складної береться індекс і переміщається в коефіціент.Буду дуже вдячна!
Індекси беруться дійсно лише в простих речовин. Є випадки, коли індекси беруть у складних речовин, але такі реакції в шкільному курсі не вивчаються, їх можна зустріти хіба що на олімпіадах, це ускладнені реакції з більшою кількістю початкових речовин та продуктів реакції. Дякую за питання.
@@НаталіяКалитовськапросто ви сказали 3+2 , і тому не зрозумів,вже поняв сам,що треба множити,дякую за урок,не міг зрозуміти,як робити такі рівняння з душками
Kl + Cu(NO3)2 --- CuI +I2 + KNO3 Пробачте , але вчитель не може пояснити, як скласти електронний баланс цієї формули. Якщо можна, поясніть, бо ступень осислення змінився тільки у йоду.
Благослови вас Аллах, Іісус, Будда, Перун, Ро і інші
Дякуємо, все зрозуміло. Після такого пояснення зробили все завдання без проблем!
Дуже хороше і зрозуміле пояснення. Велике вам дякую. Ви дуже допомогли!
Пані Наталя, дякуємо разом з онукою, ми ось недавно розбирали цю тему і було багато питань .У Вас отримали ВСІ відповіді.Ви супер !!!
Я вчилась в школі непогано, але це було 50 років тому і в 9 кл.почала " тормозити"😊😊😊
@@ТатьянаКлименко-я9з дякую )))
Коли дивилася ваше відео, розплакалася. В нас чудова вчителька з хімії, але навіть на її уроках я нічого не зрозуміла. А тут, за 15 хвилин все надолужила. Правду кажуть, є люди, які просто створенні для своєї професії!
Дякую дуже,від всього серця. Дуже зрозуміло,приємний голос ,спокій . Дякую!!!
Благослови вас Бог.
Дякую 💖
Дякую не слухав тему в своєї вчительки тільки прослухав 10хв одразу все зрозумів Дякую!
Дуже дуже вам дякую, у нас не було уроку, і задали таке завдання здавалося цей якийсь капець, а завдяки вам я все зрозуміла!! ❤❤
Велике Вам Дякую!!!Дуже легко зрозуміти!
Щиро дякуємо за дуже зрозуміле пояснення ❤️
Дякую велике за просте та зрозуміле пояснення. Всю домашку зробила за 5 хвилин👍🏻💞
Дякую за пояснення!
Дуже дякую Вам! Ви мені дуже допомогли❤ Все просто, чітко і зрозуміло. Дякую 🤍
Дякую, вам! Прекрасне пояснення, з перших хвилин легко розібралася в темі.
Велике дякую , за дуже зрозуміле пояснення
Дякую вам! Переїхав в Чехію а по хімії цю тему повторюють
Величезне дякую!!! Все дуже зрозуміло
Чудове пояснення!! Дуже Вам дякую❤
Дякую, дуже дякую, добре пояснили!
Дякую вам дуже за пояснення!❤
Спасибо все понятно
Дякую все зрозуміло 😘😘😘🥰🥰🥰🥳
Дякую, все дуже зрозуміло❤ 😊
Дякую Вам, допомогли !!!
Дякую 😊
Большое спасибо! Очень помогли!
Ви дуже допомогли, дякую!!!
Дуже вам дякую!
Дуже вдячна 🙂
безмежно вдячна!!!!!!!!🤗😘
Дякую, я просто не знала звідки цифри брати
Я би зробив більш гучніше, а так дуже дякую за інформацію і пояснення теми ❤
Дякую
Дякую!Хотіла вас запитати щодо окисно-відновних реакцій.Скажіть,будь ласка,ось деякі вчителі кажуть що індекси беруться лише в простих речовин для складання реакцій окиснення і відновлення,а деякі кажуть,що з складної береться індекс і переміщається в коефіціент.Буду дуже вдячна!
Індекси беруться дійсно лише в простих речовин. Є випадки, коли індекси беруть у складних речовин, але такі реакції в шкільному курсі не вивчаються, їх можна зустріти хіба що на олімпіадах, це ускладнені реакції з більшою кількістю початкових речовин та продуктів реакції. Дякую за питання.
@@НаталіяКалитовська Дякую вам за відповідь!
Добрий день,а як це на 14:57 3+2=6?
Там треба множити 3 на 2
@@НаталіяКалитовськапросто ви сказали 3+2 , і тому не зрозумів,вже поняв сам,що треба множити,дякую за урок,не міг зрозуміти,як робити такі рівняння з душками
мені у 8 класі допомогло👍
Скажіть будь ласка,яка ступінь окиснення CrCl?
Такої речовини нема. Може CrCl3 ?
Kl + Cu(NO3)2 --- CuI +I2 + KNO3 Пробачте , але вчитель не може пояснити, як скласти електронний баланс цієї
формули.
Якщо можна, поясніть, бо ступень осислення змінився тільки у йоду.
А як що до Mg(ClO)2 ? З чого тут починати?
Спочатку О: -2, потім Mg: +2
Потім рахуємо Cl: буде +1
Де взяти ступінь окиснення?...
По валентності
Дуже хороше і зрозуміле пояснення. Велике вам дякую. Ви дуже допомогли!
Дякую