［Japan］1 人 1 台端末が支える 高校における協働的な学びの実践（宮城県仙台第三高等学校）

生徒が協働的に課題を解決していくことで深まる新たな学びの実現とそれを支える 1 人 1 台端末の活用について、高等学校での事例をご紹介します。
実践校: 宮城県仙台第三高等学校
解説者: 東北大学大学院情報科学研究科 教授 堀田 龍也 氏、宮城教育大学 教育学部 教授 安藤明伸 氏
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・子ども向け Google for Education の使い方ブック 1 冊
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[@fukomo7198]

予習や復習用の動画を作成するのはいいと思う。しかし、生徒が感じている効果が別にPCを使用せずとも可能であるレベルであるという事はどうなのだろうか。ICTを批判したいわけではないのだが、結果的に今までのノートで問題を解いている、もしくは歴史等を表としてまとめているのと同じことになっている。これを目指しているのであれば、純粋にお金の無駄になりかねないし何の発展もないのではないだろうか。