Muito obrigada, sério, eu estava a muito tempo procurando alguém explicar como resolvia esse tipo de questão e você foi a única!! Você explica muito brm!!
Professora,muito obrigado pela resposta. Entendi direitinho! Parabenizo-te pelas boas aulas que a Senhora tem produzido e por levar conhecimento e informação a todos de forma gratuita!
é pq ngm cala a boca na aula, e tbm ngm ta afim de aprende, pq teu amigo ta do teu lado fazendo piada e ta te entretendo mais, ou voces tao falando de minecraft etc
@@enzolozano954 pois é, o que eu mais vejo é gente falando que o professor não soube explicar/demorou pra explicar, mas na verdade são muitos fatores q influenciam no seu aprendizado, muitas vezes no dia em que a pessoa viu a aula sobre esse assunto, ela não estava nem mesmo interessada em aprendê-lo, e aqui ela vem por interesse próprio, então é claro que vai aprender rsrs…
O Y eu sei que é quando X=0, ou quando a parábola "corta" o eixo Y. Mas se não tivermos pontos onde Y=0, pois as raízes podem não terem valores reais, basta fazer o mesmo processo com os pontos e substituí-los na função genérica e fazer um sistema?
Olá! Obrigada. Respondendo à sua pergunta, vc poderia resolver utilizando a forma fatorada. Há um vídeo sobre esse assunto no meu canal, espero que ajude!Abraço
Teria como me ajudar? Amanha tenho apresentaçao deste tema ai. Eu vou ter q explicar sobre este tema e falar sobre. Eu queria saber como faz para saber quando a reta X vai estar mais encima ou mais pra baixo ou no meio da reta Y. Como fasso para saber onde ira cruzar.
Muito obrigada! Quanto à sua questão:sim, porém é importante salientar que para encontrarmos a lei de formação pela soma e produto é necessário termos outros dados(pois há infinitas parábolas que tem raízes 2 e 3) ,no caso do nosso exemplo, foi dado o "c"o que nos dá a certeza que o valor do "a"(coeficiente dominante) é 1.
Boa noite Professora, meu nome é Marco. Eu Prefiro sempre entender como algo funciona, porque fica mais fácil explicar depois. Tenho uma Dúvida sobre o comportamento da variável "b". Sei que quando ela é negativa ela esta na esquerda da parabora, que indica descedencia, e quando é positivo esta do lado direito da parábola, indicando ascedencia. Minha dúvida é o que determina a posiçao que ele esta ao longo da parábola. Obrigado pela aula.
Bruno, primeiro vc deve substituir o c por 3 pois a parábola intercecta o eixo y no ponto (0,3) . Em seguida, substitua x=2 na fórmula do x do vértice (-b/2a) e - 1 na fórmula do y do vértice (-delta/4a) . Resolver o sistema, encontrar a e b. Não será necessário utilizar o ponto (5,8) pois vc já tem dados suficientes para encontrar a função.
Quando o exercício não fornecer o ponto em que a parábola intercecta o eixo y, vc pode utilizar o teorema fundamental da álgebra. Y =a (x - r1).(x - r2)
você pode resolver por sistema ou, se forem dadas as raízes, o exercício pode ser resolvido pelo teorema fundamental da álgebra, isto é, y = a (x-r1).(x-r2)
E quando a parábola não possui ponto 0 nem pro x nem pro y? Com isso eu não consigo achar o “c” e vou ficar com 3 coeficientes na hora de montar o sistema.
você pode resolver por sistema ou, se forem dadas as raízes, o exercício pode ser resolvido pelo teorema fundamental da álgebra, isto é, y = a (x-r1).(x-r2)
Não seria muito mais simples em casos como este usar a forma reduzida: (x-x1)(x-x2) ? Assim temos (x-2)(x-3) e usando a propriedade distributiva temos x^2-5x+6, exatamente o mesmo resultado sem nem precisar sistemas. Caso a parábola seja para baixo é só multiplicar tudo por -1 para tornar o "a" negativo.
Olá,Fábio, vc irá encontrar a forma fatorada a que vc se referiu postada aqui no meu canal, veja. Há também outro vídeo com a explicação da forma canônica, vale a pena vc assistir. É importante conhecer várias metodologias
Professora,se o exercício não tiver o valor de "C", como faço para encontrá-lo por meio do teorema Fundamental? Nesse exemplo do vídeo, quais seriam o valor de "x", " r1", " r2" e " a" na fórmula y=a (x-r1)(x-r2). Agradeço se a Senhora puder responder!
Gilmar A, pelo teorema fundamental da álgebra y =a(x-r1)(x-r2), vc deve substituir as raízes, em seguida, substituir outro ponto qq para "encontrar o a". Multiplicar os parênteses, e, multiplicar pelo a( que vc calculou anteriormente). Assim, vc encontrará a função na forma y= ax2+bx+c, como solicitado no seu post
Muito obrigada, sério, eu estava a muito tempo procurando alguém explicar como resolvia esse tipo de questão e você foi a única!! Você explica muito brm!!
A unica video aula que me ensino como achar esses carinhas a, b e c kkk... muito obrigado!
MAAAAAAAAAAAAAAAAANO eu to morrendo mt obrigado por explicar. vc explica de uma forma pra que até um ornintorrinco consiga entender, mt obg
como organiza saporr mds ._.
melhor explicação que já vi. simples e objetiva, sem rodeios. Aprendi um dúvida que ninguém tirava
Professora,muito obrigado pela resposta. Entendi direitinho! Parabenizo-te pelas boas aulas que a Senhora tem produzido e por levar conhecimento e informação a todos de forma gratuita!
Estou a horas procurando uma questão igual a essa, e você foi a única no YT. Parabéns pela didática!
Professora Evelyn, muito boa tarde. Gostei muito da sua explicação, foi clara e bem feita. Obrigado e parabéns.
NOSSA, QUE AULA ELUCIDATIVA! PARABÉNS! Teus vídeos são simplesmente sensacionais!
Bons estudos!
Me ajudou muito, obrigado! Didática MIL 🙏🙏🙏
Perfeito, simplesmente a melhor aula explicada que achei até agora pro problema que eu estou aqui
(eu estou procurando no google ja faz 3 dias...)
´só que ficara melhor se tivesse complementado em 2:56 que as divisões por 2 e 3 eram pra pôr b multiplicando por 1
Em 7 mins tu conseguiu explicar oq meu professor demorou 6 meses
vc q nao presta atencao nas aulas amigo
Enzo Lozano hauahauah
é pq ngm cala a boca na aula, e tbm ngm ta afim de aprende, pq teu amigo ta do teu lado fazendo piada e ta te entretendo mais, ou voces tao falando de minecraft etc
@@enzolozano954 pois é, o que eu mais vejo é gente falando que o professor não soube explicar/demorou pra explicar, mas na verdade são muitos fatores q influenciam no seu aprendizado, muitas vezes no dia em que a pessoa viu a aula sobre esse assunto, ela não estava nem mesmo interessada em aprendê-lo, e aqui ela vem por interesse próprio, então é claro que vai aprender rsrs…
Pq aqui você resolveu prestar atenção....🤣
showwwwww, parabéns gostei muito da aula
VLW, Amanhã tenho prova e não tinha achado ninguém explicando isso. Muito obrigado me salvou.
Minha professora não conseguiu me explicar isso direito, já você sim! Muito obrigado!!!
Parabéns Prof. Evelyn, bela aula, esmerada apresentação que facilita o entendimento. Muito grato.
Disponha!
Quarta prova de Ribamar e Deus envia essa luz na minha vida!!! OBG JESUS
Dentre tantas aulas ... Essa foi a única que foi clara
Obrigadooooooooo professoraa sensacionalíssima explicação
Legal, professora, parabéns ótimo trabalho
Parabéns pela explicação, muito bem feita. Finalmente aprendi como achar A, B e C!! 😭❤️
Que ótimo!
Muito bem explicado.Parabéns!!
tudo que eu procurava, deus lhe abençoe, muito obrigado ❤️
Eu que agradeço
Finalmente alguém explicando isso. Muito obrigada!
Muito obrigado. Rápido, simples e fácil.
Que ótima professora és !
Parabéns
Questão muito bem explicada.
mano tu salvou a minha vida nmrl contigo entendi com meu prof n !!
Finalmente direto ao ponto e bem explicado
perfeito, matou toda minha dúvida
Excelente didática! Obrigado
Muito obrigado, agora ficou fácil!!!!!
Disponha!
Muito boa a aula.
Muito bom!!! Falou tudo que eu precisava
Excelente!!!
Aula maravilhosa, parabéns!
muito obrigada, me ajudou bastante! :)
Disponha!
aaaa gratidão demais pela aula!!! muito obrigaada
Obrigadaaaa, consegui aprender!! Ganhou uma inscrita e admiradora! Bjão
+Lu B.D ,que bom que gostou!
Professora! você caiu do céu!!!
Bom ter ajudado!
ótima aula!!
Amei, me ajudou muito, obrigada!
O Ferreto não chega aos seus pés. Quem me dera eu fosse seu aluno na vida real!
Muito Obrigado!! Sanou minha dúvidas =)
Me ajudou muito, estou no 9 ano e dps desse video eu entendí tudinho
eternamente grata! tornou a materia uma facilidade
Muito bom! Parabéns!
Obrigado Professora!
Muito obrigado
excelente
salvou minha vida, obrigado!
Boa tarde, vc tem algum vídeo se encontrar lei da formação das incompletas??
Meu Deus,muito obrigada!!!!!
E quando tiver só a coordenada do vértice a única forma de resolver é pela canónica ?
Muito bom, mudou minha vida agora consigo construir minha casa no minecraft :)
Afirmo, compreendi perfeitamente, também consegui montar minha casinha no mine !!
E se nao cortar 2 pontos de x ao mesmo tempo?
O Y eu sei que é quando X=0, ou quando a parábola "corta" o eixo Y. Mas se não tivermos pontos onde Y=0, pois as raízes podem não terem valores reais, basta fazer o mesmo processo com os pontos e substituí-los na função genérica e fazer um sistema?
Me ajudou muito 🙏🏻
Entendi perfeitamente!!!
ola boa tarde. muito boa explicação. e se nesse mesmo modelo nao cruzasse o eixo x. como posso obter a lei de formação? desde ja obrigado.
Preciso de três pontos? Não posso usar o ponto (0,6) no sistema, pois já foi usado para construir o C?
pq tirou o quadrado do A para montar o sistema ?
Muito legal
Eu posso usar essa lógica em outros tipos de funções? Por exemplo; sen, cos, tg e log
Muito bom !
Show
Tô com dúvidas sobre o assunto Vai do A até o F?
Tô com dúvidas sobre as funções dos gráficos sobre A até ficar?
ótimo vídeo!! mas como eu faço para achar a função sem ter o c?
aiii nesse caso o c e igual a zero , ou seja a parabola cortará o eixo das ordenadas na origem ...... tchau brigado
andre ferreira vlww
muito bom, mas e se o exercicio não der o numéro do c?
Olá! Obrigada. Respondendo à sua pergunta, vc poderia resolver utilizando a forma fatorada. Há um vídeo sobre esse assunto no meu canal, espero que ajude!Abraço
Teria como me ajudar? Amanha tenho apresentaçao deste tema ai. Eu vou ter q explicar sobre este tema e falar sobre. Eu queria saber como faz para saber quando a reta X vai estar mais encima ou mais pra baixo ou no meio da reta Y. Como fasso para saber onde ira cruzar.
Muito obrigado, ajudou bastante
Boa Noite! E quando temos o vértice dois pontos?
Até que fim consegui encontrar kkkk
O que eu faço se ele me der o vértice ao invés do y?
E se não cruzar o Y ?
Bom dia Professora Evelyn, muito bom , parabéns, ótima explicação eficaz e concreta. Tambem conseguimos achar pela soma e produto das raízes certo?
Muito obrigada!
Quanto à sua questão:sim, porém é importante salientar que para encontrarmos a lei de formação pela soma e produto é necessário termos outros dados(pois há infinitas parábolas que tem raízes 2 e 3) ,no caso do nosso exemplo, foi dado o "c"o que nos dá a certeza que o valor do "a"(coeficiente dominante) é 1.
Boa noite Professora, meu nome é Marco. Eu Prefiro sempre entender como algo funciona, porque fica mais fácil explicar depois. Tenho uma Dúvida sobre o comportamento da variável "b". Sei que quando ela é negativa ela esta na esquerda da parabora, que indica descedencia, e quando é positivo esta do lado direito da parábola, indicando ascedencia. Minha dúvida é o que determina a posiçao que ele esta ao longo da parábola.
Obrigado pela aula.
Se nenhum dos pontos não for zero? como fazer?
Se não for fornecido o valor de onde o gráfico toca o eixo Y , e possível encontrar os outros valores?
Sim, procure no meu canal a forma fatorada ou canônica.
MUITO BOM!!!!!
Muito obrigado!!!
Podia ter visto o vídeo antes da prova😅
por que você multiplica a equação inteira por -1 no instante 5:10 do vídeo?? tenho que fazer isso sempre?
Como seria se as raízes fossem mt separadas? ai na hora de fazer o sistem, nao dava para eliminar o b...
como faco se eh um modulo? apenas sei um Yvertice e nao sei A e B
Como eu acho com o ponto que corta o eixo Y (0, 3) o vértice (2, -1) e um ponto que passa na parábola (5, 8) ?
Bruno, primeiro vc deve substituir o c por 3 pois a parábola intercecta o eixo y no ponto (0,3) . Em seguida, substitua x=2 na fórmula do x do vértice (-b/2a) e - 1 na fórmula do y do vértice (-delta/4a) . Resolver o sistema, encontrar a e b. Não será necessário utilizar o ponto (5,8) pois vc já tem dados suficientes para encontrar a função.
E se o exercício não der o ponto para conseguir o coeficiente c
O que eu faço ?
gostaria de saber como acho a função do segundo grau quando a parábola não cortao eixo dos y
Sempre irá intercectar o eixo y.
Quando o exercício não fornecer o ponto em que a parábola intercecta o eixo y, vc pode utilizar o teorema fundamental da álgebra. Y =a (x - r1).(x - r2)
O que devo fazer quando não tiver o valor de c
você pode resolver por sistema ou, se forem dadas as raízes, o exercício pode ser resolvido pelo teorema fundamental da álgebra, isto é, y = a (x-r1).(x-r2)
E quando a parábola não possui ponto 0 nem pro x nem pro y? Com isso eu não consigo achar o “c” e vou ficar com 3 coeficientes na hora de montar o sistema.
você pode resolver por sistema ou, se forem dadas as raízes, o exercício pode ser resolvido pelo teorema fundamental da álgebra, isto é, y = a (x-r1).(x-r2)
obrigada
krak vlw me ajuudooo like!
E se um dos pontos onde a parábola corta o eixo x for 0?
Olá, você pode proceder utilizando o teorema fundamental da álgebra: y=a(x-r1).(x-r2) e substituindo uma das raízes por 0.
e quando o delta e menor q zero professora? o gráfico n corta o eixo das abscissas.
e se não intersetar o eixo x?
Assista ao vídeo: forma canônica
Não seria muito mais simples em casos como este usar a forma reduzida: (x-x1)(x-x2) ? Assim temos (x-2)(x-3) e usando a propriedade distributiva temos x^2-5x+6, exatamente o mesmo resultado sem nem precisar sistemas. Caso a parábola seja para baixo é só multiplicar tudo por -1 para tornar o "a" negativo.
Olá,Fábio, vc irá encontrar a forma fatorada a que vc se referiu postada aqui no meu canal, veja. Há também outro vídeo com a explicação da forma canônica, vale a pena vc assistir. É importante conhecer várias metodologias
Muito obrigadooooooo
e se nao cruzar o eixo Y?
Resolva por sistema ou assista aos meus vídeos "forma canônica " ou "forma fatorada"
Professora,se o exercício não tiver o valor de "C", como faço para encontrá-lo por meio do teorema Fundamental? Nesse exemplo do vídeo, quais seriam o valor de "x", " r1", " r2" e " a" na fórmula y=a (x-r1)(x-r2). Agradeço se a Senhora puder responder!
Gilmar A, pelo teorema fundamental da álgebra y =a(x-r1)(x-r2), vc deve substituir as raízes, em seguida, substituir outro ponto qq para "encontrar o a". Multiplicar os parênteses, e, multiplicar pelo a( que vc calculou anteriormente). Assim, vc encontrará a função na forma y= ax2+bx+c, como solicitado no seu post
Por que o a deu 1, se tinha dado 0?