Grande Alice, bravissima! ❤️ a proposito, ho da poco creato un sito che si chiama “il prof che ci piace“. Sto organizzando tutte le mie lezioni lì per capitolo e argomento. Sapevi dell'esistenza di questo sito? 🥰
La circonferenza è il luogo geometrico dei punti equidistanti da un punto C, detto centro. Si ottiene tagliando un cono con un piano perpendicolare al suo asse. La distanza fra ognuno dei suoi punti e il centro è il raggio della circonferenza. Bel video prof!
Capitanio che meraviglia! Sono felice! Ah ah ah! A proposito di matematica e fisica sai che ho creato un sito che si chiama Il Prof Che Ci Piace? In questo sito sto ordinando per capitolo ed argomento tutti i video che ho fatto finora. Magari spargi la voce può essere importante
Controlla il disegno nel secondo esercizio...minuto 27...non vorrei dire una cavolata...ma le coordinate del punto A sono(2,2) e mi sembra che il punto A che hai disegnato sia di coordinate (0,2) in poche parole il punto A nelle ascisse ha valore zero
Grazie lovvino! 😍😍 Ho da poco creato un sito che si chiama “il prof che ci piace“. Sto organizzando tutte le mie lezioni lì per capitolo argomento. Lo sapevi? Corri ad iscriverti! ❤️
Nell'uomo di trivuto di Leonardo le gambe sono il raggio del cerchio mentre le braccia sono raggio e diagonale del quadrato;cosa hanno in comune cerchio e quadrato?
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ciao, sei geniale quanto simpatico. Mi trovo in difficoltà e spero tu possa aiutarmi come sempre con le tue lezioni. In una circonferenza centrata sull'origine di un piano cartesiano determinare se il punto P = (1/2; √32/) si trova sulla circonferenza del raggio, ricordando che √3^2 =3 . Questo il problema. Non manca qualcosa o sono io che non capisco?
Grazie😍😍! Non dimenticare di seguirmi anche in Instagram, Spotify , TikTok, Twitch e Telegram: mi trovi sempre come “La Fisica che ci piace”. Sai che ho aperto anche un canale RUclips completamente dedicato alla matematica ed un altro alla musica?
professore mi scusi ma perche nel secondo esercizio ha messo 8b? Da dove è uscito?! hahahahah impeccabile come sempre :) spero lei mi risponda presto che stamattina ho il compito hahhahahahh grazie in anticipo
È passato tanto tempo ma ti voglio rispondere comunque, 16+8b+b^2 è il risultato dell'elevazione al quadrato di -b-4, poiché sostituito al posto di a^2. Di conseguenza 8b è il doppio prodotto di -b-4
Per eliminare il 4 che sta sotto alla frazione moltiplichi per 4 sia a destra dove c'è il 10 che a sinistra dove ci sono A e B. Di conseguenza il 10x4 fa 40 e a destra il 4 per semplificazione si elimina
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prof. Lei è molto bravo ma non ho ancora visto, trattato da Lei l'argomento dell'angolo radiante e perché non viene spiegata la tautologia che Il radiante dipende da 𝝿 e da 3 volte la tripla pitagorica;( 3(3*4*5))= (3*60)=180. Le sarei grato perché devo rilevare che ,in tale faccenda, la variabile indipendente è l'angolo mentre il raggio è il coefficiente angolare della funzione retta L =r*𝞪 rad.
Ho una domanda a chi gentilmente può rispondere: È noto che l'equazione della circonferenza è (x-cx)^2+(y-cy)^2=r^2 A questa equazione si giunge imponendo che la distanza di un generico punto P(x y) dal centro C(cx,cy) è costante ed uguale al raggio r. Si ottiene così la radice quadrata di ciò che ho scritto prima uguale al raggio. Mi chiedo è ammissibile questa forma (con ancora la rafice) come equazione della circonferenza pure non essendo esteticamente "bella" perché compare la radice? Visto che le equazioni sono del tutto equivalenti e che se un punto appartiene alla circonferenza sidfisfa entrambe equazioni?
Ho la verifica a distanza sulla circonferenza il 21!Grazie per aver fatto questo video! Ma una cosa Io ho fatto questo esercizio che diceva Quale delle seguenti equazioni rappresenta una circonferenza di raggio 5 A:x^2 + y^2 =5. B:x^2 - y^2=25. C x^2 + y^2-25=0. D:5x^2+5y^2=25 Ho fatto i calcoli e sicuramente non la A e la B Ma mi hanno messo in confusione le ultime due,nel senso nell’ultima non saprei come calcolarlo perché mi confonde quel 5 davanti a x^2 e y^2 perché nella C a me viene un raggio 5,ma nella D visto che ho sia A che B che C=0 allora il centro lo avrò nell’origine e calcolando poi anche con il raggio viene 5 Ma quale delle due è corretta? Non ho ben capito queste equazioni con x^2 e y^2 diversi da 1 Grazie mille per i video
@@tummas91 forse per il raggio alla seconda,perchè quello scritto non è già il raggio alla seconda?Era quello che mi confondeva,non potresti scrivermi il ragionamento?Grazje mille per aver risposto
Eccole il link del video fatto dal famoso elia bombardelli riguardante questo argomento, è fatto davvero molto bene :) ruclips.net/video/e6g2D5uAuPc/видео.html
![Circonferenze e rette [Retta tangente alla circonferenza]](http://i.ytimg.com/vi/RnOuTt2tBt8/mqdefault.jpg)
![Noob To Max With DRAGON REWORK In Blox Fruits [FULL MOVIE]](http://i.ytimg.com/vi/LnBMOinoOvA/mqdefault.jpg)
Domani ho la verifica e mi hai aiutato tantissimo!!! Grazie mille
in bocca al lupo lovvina 😍❤️ poi fammi sapere com'è andato...
@@LaFisicaCheCiPiace Grazie millee♥️ Aspetto il risultato, ma sono riuscita a fare tutti gli esercizi e sembra che sia andata bene
Grande Alice, bravissima! ❤️ a proposito, ho da poco creato un sito che si chiama “il prof che ci piace“. Sto organizzando tutte le mie lezioni lì per capitolo e argomento. Sapevi dell'esistenza di questo sito? 🥰
@@LaFisicaCheCiPiace No, ma ora lo visiterò sicuramente :)
La circonferenza è il luogo geometrico dei punti equidistanti da un punto C, detto centro. Si ottiene tagliando un cono con un piano perpendicolare al suo asse. La distanza fra ognuno dei suoi punti e il centro è il raggio della circonferenza.
Bel video prof!
Lei è un genio c’è spiega benissimo veramente bene complimenti ❤
Ti devono fare una statua!❤ Troppo simpatico , chiaro e preparato. Grazie ❤
❤️
anche sta volta sei sempre te a salvarmi❤❤❤
io odio matematica, ma con questo video mi stai facendo piacere l'argomento, ti adoro
Capitanio che meraviglia! Sono felice! Ah ah ah! A proposito di matematica e fisica sai che ho creato un sito che si chiama Il Prof Che Ci Piace? In questo sito sto ordinando per capitolo ed argomento tutti i video che ho fatto finora. Magari spargi la voce può essere importante
Salve professore, uscirà un video sui fasci di circonferenze?
Grazie ❤️ sei bravissimo😊
L'ascissa del punto A è giusta? Parlo del secondo esercizio
Mi dici a che minuto? Mi segui anche su Instagram?
Controlla il disegno nel secondo esercizio...minuto 27...non vorrei dire una cavolata...ma le coordinate del punto A sono(2,2) e mi sembra che il punto A che hai disegnato sia di coordinate (0,2) in poche parole il punto A nelle ascisse ha valore zero
Confronta il punto A nei dati e nel disegno
Non ce l'ho instagram
pierluca abad giusto. Ho svolto l’esercizio con 2,2 ma ho rappresentato non correttamente il punto A. Grazie per aver segnalato ;)
video fantastico grazie mille
Grazie lovvino! 😍😍 Ho da poco creato un sito che si chiama “il prof che ci piace“. Sto organizzando tutte le mie lezioni lì per capitolo argomento. Lo sapevi? Corri ad iscriverti! ❤️
Nell'uomo di trivuto di Leonardo le gambe sono il raggio del cerchio mentre le braccia sono raggio e diagonale del quadrato;cosa hanno in comune cerchio e quadrato?
grazie mi è stato davvero d'aiuto questo video.
😎🤙🏼😍! Non dimenticare di seguirmi anche in Instagram, TikTok, Twitch e Telegram: mi trovi sempre come “La Fisica che ci piace”. Sai che ho aperto anche un canale RUclips completamente dedicato alla matematica ed un altro alla musica?
ciao, sei geniale quanto simpatico. Mi trovo in difficoltà e spero tu possa aiutarmi come sempre con le tue lezioni. In una circonferenza centrata sull'origine di un piano cartesiano determinare se il punto P = (1/2; √32/) si trova sulla circonferenza del raggio, ricordando che √3^2 =3 .
Questo il problema. Non manca qualcosa o sono io che non capisco?
esercizio no:1 (y-3)^2 hai dimenticato mettere ^2
Hai fatto un video sulla quantità di moto? Dimmi di sii
Purtroppo no....ancora no....ma conto di farlo....mi dispiace!!! :(
bella spiegazione, coinvolgente
Grazie😍😍! Non dimenticare di seguirmi anche in Instagram, Spotify , TikTok, Twitch e Telegram: mi trovi sempre come “La Fisica che ci piace”. Sai che ho aperto anche un canale RUclips completamente dedicato alla matematica ed un altro alla musica?
Prof puoi risolvere il significato del disegno di Leonardo.
professore mi scusi ma perche nel secondo esercizio ha messo 8b? Da dove è uscito?! hahahahah impeccabile come sempre :) spero lei mi risponda presto che stamattina ho il compito hahhahahahh grazie in anticipo
È passato tanto tempo ma ti voglio rispondere comunque, 16+8b+b^2 è il risultato dell'elevazione al quadrato di -b-4, poiché sostituito al posto di a^2. Di conseguenza 8b è il doppio prodotto di -b-4
Salve professore ma nel 1º esercizio ha sbagliato la formula del raggio per caso ?
Scusi prof come ha fatto a trovare nel secondo esercizio A² + B²= 40?
Per eliminare il 4 che sta sotto alla frazione moltiplichi per 4 sia a destra dove c'è il 10 che a sinistra dove ci sono A e B.
Di conseguenza il 10x4 fa 40 e a destra il 4 per semplificazione si elimina
Tutto molto bello finché arrivi al sistemone😝
Xche? ❤️❤️❤️ spargi la voce, diffondi il mio canale RUclips su gruppi WhatsApp, Telegram, qualsiasi community di docenti, insegnanti, genitori studenti scuole e università. Mai come ora c’è bisogno di un riferimento per la fisica e la matematica
Sicuramente prof..you tube è una potenza della Madonna....ormai conosco più youtuber didattici che attrici pornostar😝😝😝
pierluca abad 😂😂😂😂😂😂😂
La retta sarebbe le braccia dell'uomo di trivuto nel quadrato altezza tetta.
prof. Lei è molto bravo ma non ho ancora visto, trattato da Lei l'argomento dell'angolo radiante e perché non viene spiegata la tautologia che Il radiante dipende da 𝝿 e da 3 volte la tripla pitagorica;( 3(3*4*5))= (3*60)=180.
Le sarei grato perché devo rilevare che ,in tale faccenda, la variabile indipendente è l'angolo mentre il raggio è il coefficiente angolare della funzione retta L =r*𝞪 rad.
quel sistema credo che lo faro risolvere alla prof quando corregerra i compiti
Ho una domanda a chi gentilmente può rispondere:
È noto che l'equazione della circonferenza è (x-cx)^2+(y-cy)^2=r^2
A questa equazione si giunge imponendo che la distanza di un generico punto P(x y) dal centro C(cx,cy) è costante ed uguale al raggio r.
Si ottiene così la radice quadrata di ciò che ho scritto prima uguale al raggio. Mi chiedo è ammissibile questa forma (con ancora la rafice) come equazione della circonferenza pure non essendo esteticamente "bella" perché compare la radice? Visto che le equazioni sono del tutto equivalenti e che se un punto appartiene alla circonferenza sidfisfa entrambe equazioni?
Sappi che se passo gli ofa in matematica domani è grazie a questi video
NON MI è CHIARO..AL MINUTO 7.15 PK A è UGUAL A ZERO COME B?
Domani al compito prenderò la sufficienza per una volta
Fantastico, però i miei esercizi nelle verifiche sono più difficili di questi... ho paura per domani. (È il mio compleanno e ho la verifica di mate)
Secondo me l'esercizio n3 e' il + adatto per il disegno di Leonardo.
Applicare il concetto disegno di Leonardo.
Ho la verifica a distanza sulla circonferenza il 21!Grazie per aver fatto questo video!
Ma una cosa
Io ho fatto questo esercizio che diceva
Quale delle seguenti equazioni rappresenta una circonferenza di raggio 5
A:x^2 + y^2 =5. B:x^2 - y^2=25. C x^2 + y^2-25=0. D:5x^2+5y^2=25
Ho fatto i calcoli e sicuramente non la A e la B
Ma mi hanno messo in confusione le ultime due,nel senso nell’ultima non saprei come calcolarlo perché mi confonde quel 5 davanti a x^2 e y^2
perché nella C a me viene un raggio 5,ma nella D visto che ho sia A che B che C=0 allora il centro lo avrò nell’origine e calcolando poi anche con il raggio viene 5
Ma quale delle due è corretta?
Non ho ben capito queste equazioni con x^2 e y^2 diversi da 1
Grazie mille per i video
é la A, perchè mai l'hai scartata?
@@tummas91 forse per il raggio alla seconda,perchè quello scritto non è già il raggio alla seconda?Era quello che mi confondeva,non potresti scrivermi il ragionamento?Grazje mille per aver risposto
Il disegno lo fa' Leonardo.Tu devi solo applicare i l concetto .
Ti possono aiutare i tuoi ragazzi.
ES.3 a = -3 | b = -7 | c = -4
no a = -2 b=-2 e c=-8
4 dita=1palmo.
la matematica fa schifoo
Non bravo di più
Eccole il link del video fatto dal famoso elia bombardelli riguardante questo argomento, è fatto davvero molto bene :)
ruclips.net/video/e6g2D5uAuPc/видео.html
Verifica sulle coniche goes brrrrr
Hehehehe,I'm still here and I don't feel prepared
Alla fine com'è andata?
@@MattiaRecanatesi beh dopo 3 anni non so se possa ricordarlo