Вячеслав Альбертович ДУБЫНИН, доктор биологических наук, профессор кафедры физиологии человека и животных биологического факультета МГУ, специалист в области физиологии мозга
Включаю, и под лекции профессора мою посуду, убираюсь. У меня нет профессии никакой, и мне всё интересно, я на пенсии. Прослушала все 12 лекций профессора, межфакультативных. Спасибо большое, очень рада!
Не на пенсии, психолог, но делаю также ! Солидарна с вами - огромное спасибо Вячеславу Альбертовичу! И, конечно, всем тем кто снимает/выкладывает/популяризирует его лекции.
Материалы экспертов с их согласия размещаем на сайте Школы вместе с видео лекций. Материалы к этой лекции Вячеслава Альбертовича есть тут www.repnoe.net/media/video/shkola-repnoe/mozg-i-prinyatie-resheniy/
Да я Свами согласен то что мутации зашита каждом человеке каждому своё. А если капировать мутацию то люди будут думать и поступать одинакого. Спасибо Вам
Приветствую. Сэр. Пара вопросов. 1,Сколько в мембране нейрона, насосов которые пропускают анионы.катионы ( количество)? 2,Все ли насосы в мебране нейрона задействаваны 100 проц? 3,Можно ли увеличить чувствительность мембраны нейрона.(способы)? 4,Откуда организм берет такое огромное количество анионов,катионов.? 5,Как понимаю атомы натрия и калия это только носители зарядов ( кто заряжает эти частицы,откуда такое огромное количество силы)? 6,Как влияет ионизация воздуха анионами на нейроны ? 7,Какие приделы вдыхаемых ионов воздуха.. Передозировка возможна.? 8,Ставил ли кто нибудь эксперимент , вдыхать анионы ,катионы натрия и калия. ? 9,Сколько нейронов в ткани головного мозга в одном кубическом сантиметре у Женщин и у Мужчин.? 10,Нейрон имеет потенциал покоя и действия .У всех ли Людей одинаковый потенциал покоя и потенциал действия . ? 11,Как варирует потенциал пакоя в нейроне с возрастом ? 12,Как сделать так чтобы потенциал покоя и действия были более высокими.Возможно ли это и эсть ли смыл форсажа.? 13,Как электромагнитная депривация влияет на мембрану нейрона.?
Есть одно "но". Думаю, уж простите, уважаемый Вячеслав Альбертович, но на счет "добавить несколько очков" за счет сознания - это заблуждение. Вы точно уверены, что если воспроизвести сенсорный и гормональный фон (условия), то в 100 случаях из 100 вы "сознательно" не примете одно и то же решение? Увы, той свободы сознательного выбора, о которой Вы говорите, не существует. Это лишь иллюзия, которую строит мозг на неспособность понять сложное поведение нелинейных динамических систем. Да, внесите даже незначительные флуктуации в сенсорный или гормональный фон и "сознательное" решение будет другим. Это и создает впечатление о "случайности". Так что ваше желание "не закостенеть" и ввязаться в новый проект - всего лишь штатное удовлетворение потребностей, а не свобода осознанного выбора. К сожалению или к счастью (увы, без критериев сказать трудно), но сознательный выбор - миф.
@@petjaivanov6934 "зеркальные нейроны" - отличная модель чего то там в голове. Но к сожалению модель - это представление реальности (или чего то сложного, более миллиарда составляющих) не простым (то что можно понять), а примитивным (то что можно увидеть).... (((((((((((((((((
О каком принятии обоснованных решений можно рассуждать, когда во всех вузах России вместо обучения умению делать правильные умозаключения в головы студентам (в том числе и будущим преподавателям школ и вузов, Членам Правительств и т.д.) вместо современных знаний вбивают в головы всякую архаичную дребедень? :-) Подробнее - см. 1) СИЛЛОГИЗМ «СОКРАТ» + АЛГЕБРАИЧЕСКИЙ РАСЧЁТ / ПРАВИЛЬНЫЕ СИЛЛОГИЗМЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ И АКАДЕМИКОВ - 3 / SYLLOGISM «SOCRATES» + ALGEBRAIC CALCULATION / Correct syllogisms for children and academics - 3: ruclips.net/video/w1Lm4OCoMdU/видео.html :-) 2) Расчёт силлогизмов модусов ААА, AAI (All-All…) /РАЗГАДКА «Бермyдских треугoльников» ЛОГИКИ - 1 / Сalculation of syllogisms of modes AAA, AAI (All-All...) / SOLVING THE "Bermuda Triangles" OF LOGIC - 1 ruclips.net/video/NMDlodgZYfc/видео.html 3) 09-02. Расчёт силлогизмов модусов АIх, AOx, IAx, OAx… / РАЗГАДКА «Бермyдских треугoльников» ЛОГИКИ-2 / Calculation of syllogisms of modes АIх, AOx, IAx, OAx... / SOLVING THE "Bermuda Triangles" OF LOGIC-2: ruclips.net/video/9-aWMfCIgk4/видео.html 4) 09-03. Расчёт силлогизмов модусов AEE, EАE, EAO, EEE… / РАЗГАДКА «Бермyдских треугoльников» ЛОГИКИ-3 / Calculation of syllogisms of modes AEE, EАE, EAO, EEE... / SOLVING THE "Bermuda Triangles" OF LOGIC-3: ruclips.net/video/E0-41sQwqjY/видео.html 5) 09-04. Расчёт силлогизмов модусов EIx, IEx, EOx… / РАЗГАДКА «Бермyдских треугoльников» ЛОГИКИ-4 / Calculation of syllogisms of modes EIx, IEx, EOx... / SOLVING THE "Bermuda Triangles" OF LOGIC-4: ruclips.net/video/9EaQ1O0puho/видео.html
Конкурирующие потребности - это вымысел для удобства, а не сущность явления. Есть НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ или эмоциональная направленность, которая и определяет поведение. Различие одного от другого в том, что одна из них СФОРМИРОВАНА, а другая существует СПОНТАННО. Он уровня сформированности и дисциплины (контроля) зависит поведение личности, а от "победившего в конкуренции" центра зависит уровень девиации или клиника пациента. Видите разницу между дураком и умным? По ходу нет...
С таким же успехом можно проводить семинар "пищеварение и принятие решений". У человека кроме влияния когнитивных встроенных искажений, мозг не принимает решения, это просто орган, субстрат, от него зависит только успешность прошивки в него поведенческих программ.
перестаньте , пожалуйста , так шутить . ознакомьтесь с критикой этого псевдоучёного , он выдумщик , лжец и манипулятор , самозванец и дурак , не чета вячеславу альбертовичу ! таких , как савельев надо избегать , а не баттлить
@@pathetokost8822 где можно ознакомиться? на псевдопопулистком каком нибудь источнике?)) Дубынин молодец, умный дядька, но когда обмолвился о зеркальных нейронах, тут то он и прокололся))
Включаю, и под лекции профессора мою посуду, убираюсь. У меня нет профессии никакой, и мне всё интересно, я на пенсии. Прослушала все 12 лекций профессора, межфакультативных. Спасибо большое, очень рада!
*А я не нашёл его канал, дайте ссылочку*
Не на пенсии, психолог, но делаю также ! Солидарна с вами - огромное спасибо Вячеславу Альбертовичу! И, конечно, всем тем кто снимает/выкладывает/популяризирует его лекции.
@@PsihoLaz ruclips.net/channel/UC05PenzI00EerQHR_Z8Flfw
Как можно слушать и одновременно мыть посуду? Нихрена же информация не усваиваетс..
@@PsihoLaz ruclips.net/p/PLVnuSr-dh7PD0b1djCjZoiyuEHIpTZkII
Замечательный профессор, великолепная лекция. Стоит посмотреть все лекции этого доктора биологических наук.
Спасибо за прекрасную лекцию! Вячеслав Альбертович замечательный антидепрессант!))
Большое спасибо! Невероятная концентрация максимально полезной и интересной информации! Вячеслав Альбертович Дубинын - Вы гений!
Вы гений! Спасибо за лекции, невероятно приятны и полезны ваши лекции
Отличная лекция! Большое спасибо.
Спасибо! Лекции Вячеслава Дубынина очень помогают разобраться в себе, очень познавательно и очень полезно
Это восторг!!! Нет слов! Просто блестяще!
Спасибо за вашу работу. Вячеслава Альбертовича всегда интересно слушать
Отличная, мега полезная лекция! 👍👍👍 Спасибо! 🙂
Очень познавательно.
Спасибо большое! Очень познавательно.
Отличная лекция!!!
Такие профессора по сути сами как дофамин для обладателя беспокойного и пытливого ума.)) Повшается настроение от лекций!!!
Он очень опытный
Невероятная лекция по информативу.
прекрасная лекциа, спасибо болшое
Супер интересно и понятно) спасибо огромное)
ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСНО
Спасибо за столь чудные лекции!
70
Danke schön !
Спасибо! Очень понравилось
Спасибо
Подскажите где найти все эти схемы с кучей блоков?
Материалы экспертов с их согласия размещаем на сайте Школы вместе с видео лекций. Материалы к этой лекции Вячеслава Альбертовича есть тут www.repnoe.net/media/video/shkola-repnoe/mozg-i-prinyatie-resheniy/
Да я Свами согласен то что мутации зашита каждом человеке каждому своё. А если капировать мутацию то люди будут думать и поступать одинакого. Спасибо Вам
странные выводы у вас , извините
Приветствую. Сэр.
Пара вопросов.
1,Сколько в мембране нейрона, насосов которые пропускают анионы.катионы ( количество)?
2,Все ли насосы в мебране нейрона задействаваны 100 проц?
3,Можно ли увеличить чувствительность мембраны нейрона.(способы)?
4,Откуда организм берет такое огромное количество анионов,катионов.?
5,Как понимаю атомы натрия и калия это только носители зарядов ( кто заряжает эти частицы,откуда такое огромное количество силы)?
6,Как влияет ионизация воздуха анионами на нейроны ?
7,Какие приделы вдыхаемых ионов воздуха.. Передозировка возможна.?
8,Ставил ли кто нибудь эксперимент , вдыхать анионы ,катионы натрия и калия. ?
9,Сколько нейронов в ткани головного мозга в одном кубическом сантиметре у Женщин и у Мужчин.?
10,Нейрон имеет потенциал покоя и действия .У всех ли Людей одинаковый потенциал покоя и потенциал действия . ?
11,Как варирует потенциал пакоя в нейроне с возрастом ?
12,Как сделать так чтобы потенциал покоя и действия были более высокими.Возможно ли это и эсть ли смыл форсажа.?
13,Как электромагнитная депривация влияет на мембрану нейрона.?
Ответы где?
Пойду-ка я... Поучу "Божественную комедию"...
🔥🔥🔥
Психолога без знания физиологии не считаю психологом
🙏👍
39:19 вы говорите про шаблоны?
Есть одно "но". Думаю, уж простите, уважаемый Вячеслав Альбертович, но на счет "добавить несколько очков" за счет сознания - это заблуждение. Вы точно уверены, что если воспроизвести сенсорный и гормональный фон (условия), то в 100 случаях из 100 вы "сознательно" не примете одно и то же решение?
Увы, той свободы сознательного выбора, о которой Вы говорите, не существует. Это лишь иллюзия, которую строит мозг на неспособность понять сложное поведение нелинейных динамических систем. Да, внесите даже незначительные флуктуации в сенсорный или гормональный фон и "сознательное" решение будет другим. Это и создает впечатление о "случайности".
Так что ваше желание "не закостенеть" и ввязаться в новый проект - всего лишь штатное удовлетворение потребностей, а не свобода осознанного выбора. К сожалению или к счастью (увы, без критериев сказать трудно), но сознательный выбор - миф.
На какие источники информации опирается идея "несвобода выбора" ?
На "матчасть".
@@kadyevtr , кто автор ?
Муравьиное общество ничем не отличается от людского(((
Хватит грузить, ваши рынки навернуться медным тазом))))
Кто придумал мем про "зеркальные нейроны" - психологи или физиологи?
Кто то придумал, а Дубынин повёлся и опростофилился))
@@82Vovk а почему? Можете уточнить?
@@petjaivanov6934
"зеркальные нейроны" - отличная модель чего то там в голове.
Но к сожалению модель - это представление реальности (или чего то сложного, более миллиарда составляющих) не простым (то что можно понять), а примитивным (то что можно увидеть)....
(((((((((((((((((
О каком принятии обоснованных решений можно рассуждать, когда во всех вузах России вместо обучения умению делать правильные умозаключения в головы студентам (в том числе и будущим преподавателям школ и вузов, Членам Правительств и т.д.) вместо современных знаний вбивают в головы всякую архаичную дребедень? :-) Подробнее - см.
1) СИЛЛОГИЗМ «СОКРАТ» + АЛГЕБРАИЧЕСКИЙ РАСЧЁТ / ПРАВИЛЬНЫЕ СИЛЛОГИЗМЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ И АКАДЕМИКОВ - 3 / SYLLOGISM «SOCRATES» + ALGEBRAIC CALCULATION / Correct syllogisms for children and academics - 3: ruclips.net/video/w1Lm4OCoMdU/видео.html :-)
2) Расчёт силлогизмов модусов ААА, AAI (All-All…) /РАЗГАДКА «Бермyдских треугoльников» ЛОГИКИ - 1 / Сalculation of syllogisms of modes AAA, AAI (All-All...) / SOLVING THE "Bermuda Triangles" OF LOGIC - 1 ruclips.net/video/NMDlodgZYfc/видео.html
3) 09-02. Расчёт силлогизмов модусов АIх, AOx, IAx, OAx… / РАЗГАДКА «Бермyдских треугoльников» ЛОГИКИ-2 / Calculation of syllogisms of modes АIх, AOx, IAx, OAx... / SOLVING THE "Bermuda Triangles" OF LOGIC-2: ruclips.net/video/9-aWMfCIgk4/видео.html
4) 09-03. Расчёт силлогизмов модусов AEE, EАE, EAO, EEE… / РАЗГАДКА «Бермyдских треугoльников» ЛОГИКИ-3
/ Calculation of syllogisms of modes AEE, EАE, EAO, EEE...
/ SOLVING THE "Bermuda Triangles" OF LOGIC-3: ruclips.net/video/E0-41sQwqjY/видео.html
5) 09-04. Расчёт силлогизмов модусов EIx, IEx, EOx… / РАЗГАДКА «Бермyдских треугoльников» ЛОГИКИ-4 / Calculation of syllogisms of modes EIx, IEx, EOx... / SOLVING THE "Bermuda Triangles" OF LOGIC-4: ruclips.net/video/9EaQ1O0puho/видео.html
Про блоки - это феерическая хрень.
Конкурирующие потребности - это вымысел для удобства, а не сущность явления. Есть НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ или эмоциональная направленность, которая и определяет поведение. Различие одного от другого в том, что одна из них СФОРМИРОВАНА, а другая существует СПОНТАННО. Он уровня сформированности и дисциплины (контроля) зависит поведение личности, а от "победившего в конкуренции" центра зависит уровень девиации или клиника пациента. Видите разницу между дураком и умным? По ходу нет...
Доминанта
Пипец, вся работа биолога основана на работах психолога. Стадоба, бл
Ни хрена не понятно и неинтересно. Потеря времени.Одни гипотезы. На РЕНТВ интереснее.
Похоже, у тебя Рен ТВ головного мозга.
С таким же успехом можно проводить семинар "пищеварение и принятие решений". У человека кроме влияния когнитивных встроенных искажений, мозг не принимает решения, это просто орган, субстрат, от него зависит только успешность прошивки в него поведенческих программ.
Да сейчас модно почитать анатомию 9 класса одеть очки и учить народец как жить по уму )
@@SemetSergey ваши предложения?
Думаю, что Савельев в батле против Дубынина одержал бы победу!) Вот бы свети их вместе и посмотреть на это зрелище).
перестаньте , пожалуйста , так шутить . ознакомьтесь с критикой этого псевдоучёного , он выдумщик , лжец и манипулятор , самозванец и дурак , не чета вячеславу альбертовичу ! таких , как савельев надо избегать , а не баттлить
Савельеву только через таблоиды наивных фанатиков конспирологи развлекать. Дубынин транслирует настоящую науку, а Савельев занимается демагогией. Демагогия легче воспринимается незрелым мозгом.
Ну у вас и чувство юмора...
@@pathetokost8822 где можно ознакомиться? на псевдопопулистком каком нибудь источнике?)) Дубынин молодец, умный дядька, но когда обмолвился о зеркальных нейронах, тут то он и прокололся))
@@TheVicTosh пускай расскажет о зеркальных нейронах, о которых заикнулся, вот потеха будет)))