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Sua explicação é inexplicável! Consegui entender muito bem. Os exercícios ajudam muito no raciocínio, por isso essa aula é um patrimônio cultural da humanidade. Muito obrigada!!!
Há ANOS eu tento firmar um raciocínio sobre o diagrama de VENN, e sempre erro, sempre me confundo. MAS AGORA, COM TUA EXPLICAÇÃO JUNTANDO COM A FORMA TABULAR, fica muito mais claro. Finalmente assimilei o que faltava. Eu nao to acreditandooo!!! Valeu, professor!!
Tomara que as questões da minha prova sejam tão molezas quanto essas! Obrigada por me refrescar a memória das coisas aprendidas lá na quinta série. Estou com 55..ufa!!! rsrs Valeu!
Nossa, muito obrigada a professora hj ensinou isso e eu entreguei a atividade em branco pq n entendi o assunto e fiquei com vergonha de dizer q n entendi😅
PROFESSOR, na última questão fiquei com duvida sobre a frase "..se 13 falam espanhol e 22, ingles"... esse número 13 não foi usado, seria apra desviar a atenção? não entendi.
Positivo prof Kaká, gratidão valeu, as suas dicas são,bem explicadas, em duas aulas eu estou mais confiante pra realização da minha prova obrigado 🙏 ✍️🚨
show. tem video da casa dos pombos? Vou ser aprovado em investigador este ano. E irá cair negação do ou ou!!! certeza. mantem o conectivo e nega um dos lados. Parabens pelas aulas.
ALGUÉM SABE RESOLVER? Em uma escola de idiomas são ofertados cursos de inglês, espanhol e francês; cada aluno pode matricular-se em, no máximo, 2 cursos concomitantes. Há um total de 900 alunos matriculados em algum dos cursos, sendo 500 em inglês, 400 em espanhol e 200 em francês. Sabendo que nenhum aluno cursa espanhol e francês simultaneamente e que 100 alunos cursam ao mesmo tempo inglês e espanhol, a probabilidade de, escolhido ao acaso, um aluno cursar espanhol ou inglês é de, aproximadamente (A) 54%. (B) 88,9%. (C) 10%. (D) 100%. (E) 33%.
Fiquei boladassa na última questão, porque fiz por um caminho mais complexo e não entendi o mais fácil (28 - 22). Fiz: 28 = (22 - x) + (13 - x) + x; 28 = 35 - x; x = 7. Aí sim coloquei 13 - 7 = 6 (apenas espanhol), mas tá dando um nó para entender o "28 - 22", já que a intersecção é 7, mas apenas espanhol é (13 - 7). 28 - 22 -> Total - {Inglês + (Inglês U Espanhol)} Tá, escrevendo ficou mais fácil de entender, mas só queria deixar registrado que até chegar nesse nível de abstração e rapidez lógica, talvez eu demore e é o que a banca sacaninha quer. Obrigada, bjs.
Na segunda questão fiquei com uma duvida, 20 estudantes gostam de ciências, 30 gostam de história e 10 não gostam de nenhuma das duas. Na soma teria que excluir os 10 que não gostam de nenhuma e somar apenas os que gostam das disciplinas para achar a interseção. Sendo assim a resposta seria 10.
Errado, no total sao 40 estudantes, 10 nao gostam de nenhuma materia. Dos 30 que gostam de ciencia ou de historia ou ambos, 20 gostam de ciencia e 30 de historia, dando um total de 50 Alunos. Pegando esses 50 Alunos voce subtrai 30 que é o TOTAL de alunos REAIS que gostam de alguma dessas matérias. Que no fim da 20. 50-30 = 20. Explicação: no total são 30 alunos que gostam de H, C ou ambas as matérias. O que excede o total dos alunos que gostam de ciencia ou histora, que no caso é 50, é a interseção entre H e C (História e Ciencia) E a Interseção de H e C é representada por alunos que gostam tanto de H quanto C.
Professor olha essa questão Numa escola de linguas que possui 200 alunos, sabe se que 120 estudam inglês 90 estudam espanhol e 50 estudam francês sabendo se que nenhum aluno estuda simultaneamente as três linguas a probabilidade de que um aluno da escola escolhido ao caso estude duas linguas é ? A 7/20 B 3/10 C 9/20 D 1/10 E 3/20 Professor como posso resolver essa questão você poderia da uma dica para mim? Essa questão não tem a interseção Eu somei 120 que estuda inglês Somei 90 que estudam espanhol Somei 50 que estuda francês 120+90+50=260 Depois terminar de somar tudo Fiz a subtração. 260-200= sobrou 60 Até ai está tudo ok A resposta está dando 3/10 Como posso fazer para a minha resposta chegar a 3/10 ? Por que eu não estou conseguindo Fiquei bugado em 3/10
@@profkaka Numa turma de 45 alunos, 35 fizeram concurso para CEFET, 15 para FAETEC se três alunos não fizeram concursos, quantos alunos fizeram concurso somente para CEFET? . .é que no título diz 'aprenda a acertar todas as questões " n consegui acertar está acima .. muita dificuldade para interpretar corretamente .]
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Sua explicação é inexplicável! Consegui entender muito bem. Os exercícios ajudam muito no raciocínio, por isso essa aula é um patrimônio cultural da humanidade. Muito obrigada!!!
Há ANOS eu tento firmar um raciocínio sobre o diagrama de VENN, e sempre erro, sempre me confundo. MAS AGORA, COM TUA EXPLICAÇÃO JUNTANDO COM A FORMA TABULAR, fica muito mais claro. Finalmente assimilei o que faltava. Eu nao to acreditandooo!!! Valeu, professor!!
Obrigado professor fiquei mt feliz com essa explicação
Tomara que as questões da minha prova sejam tão molezas quanto essas! Obrigada por me refrescar a memória das coisas aprendidas lá na quinta série. Estou com 55..ufa!!! rsrs Valeu!
Mando muito bem
Poderia começar a resolver as ads do curso de administração do cederj, é sempre muito difícil
PROFESSOR FODA P KRLH, DESCOMPLICOU MINHA MENTE EM RELAÇÃO A MATEMÁTICA, GRATIDÃO MESTRE VC É FODA🎉🎉 CUIDAAA PASSAR NA ESA
SHOW ! 👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍👍 🎈
Nossa, muito obrigada a professora hj ensinou isso e eu entreguei a atividade em branco pq n entendi o assunto e fiquei com vergonha de dizer q n entendi😅
Se existir professor melhor, eu sinceramente desconheço! Top demais a explicação dele. SHOW!!!
Vlw, Breno!!!!
excelente explicação, Deus bençoe o senhor em dobro por nos ajudar com essas materias muito obrigada, ja até compartilhei no facebook
É sempre um prazer poder ajudar! Bons estudos.
Ajudou bastante, agora estou entendendo melhor. Obrigada professor.
excelentes questões e excelentes explicações.
valeu👍👍👍
PROFESSOR DO CEU, VOCE ME SALVOU... DEUS TE ABENÇOE..
Como esses vídeos estão me ajudando! Estou entendendo muito bem com suas explicações
Professor fera demais💥💥
Ótima explicação! Parabéns professor! Gratidão!
minha primeira vez aqui amei!
Melhor professor de Rlm
obrigado professor, essa aula me ajudou muuuito.
Obrigada pelas explicações!
PROFESSOR, na última questão fiquei com duvida sobre a frase "..se 13 falam espanhol e 22, ingles"...
esse número 13 não foi usado, seria apra desviar a atenção? não entendi.
Eu também fiquei com dúvida
obrigada pela aula professor aprendi muito!
conseguir aprender, OBRIGADAA ❤️
Fico feliz!
Vc é fod@ professor👏👏👏
Ótima aula, bem explicada! Parabéns e obrigada.
top, tem mais vídeos desse?
Que aula maravilhosa, sempre tive dificuldade com matemática e raciocínio lógico..... Simplesmente você ensina com uma linguagem simples....
Ótima aula, obrigado!
Essa ultima ia deu um pouquinho de duvida mas acho que foi no enunciado.
Professor nota 10!!,ele encina muito bem explicado,quem dera ter um professor ass.
Show de bola excelente professor. Achei o que estava procurando graças à Deus.
Parabéns.
Excelente vídeo
Melhor aula sobre o assunto... Parabéns, professor!!! Você foi o único que me fez aprender .
Top! 👏🏻👏🏻👏🏻
Positivo prof Kaká, gratidão valeu, as suas dicas são,bem explicadas, em duas aulas eu estou mais confiante pra realização da minha prova obrigado 🙏 ✍️🚨
Massa 👏👏👏
Ótima aula!
Parabéns, excelente explicação !!!
Professor fera. Muito bom profissional.
Obrigado!
Graças a esse professor aprendi diagrama de venn.Muito obrigada
Show! Vamos pra cima!
melhor explicação que encontrei no
youtube
Obrigado!
Melhor explicação q já encontrei sobre o assunto
Obrigado!
👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻👏🏻
Olá, Professor kaka, gosto bastante dos seus videos tem ajudado bastante, tem previsão de postar novos videos?
Estou subindo vários videos no canal. Fique de olho! Bons estudos...
show. tem video da casa dos pombos? Vou ser aprovado em investigador este ano. E irá cair negação do ou ou!!! certeza. mantem o conectivo e nega um dos lados. Parabens pelas aulas.
Beleza
Muito obg pela aula
muito bom !!!!
Ótima explicação professor, ganhou mais uma inscrita.
ÓTIMA DIDÁTICA
ALGUÉM SABE RESOLVER?
Em uma escola de idiomas são ofertados cursos de inglês,
espanhol e francês; cada aluno pode matricular-se em, no
máximo, 2 cursos concomitantes. Há um total de 900
alunos matriculados em algum dos cursos, sendo 500 em
inglês, 400 em espanhol e 200 em francês. Sabendo que
nenhum aluno cursa espanhol e francês simultaneamente
e que 100 alunos cursam ao mesmo tempo inglês e
espanhol, a probabilidade de, escolhido ao acaso, um
aluno cursar espanhol ou inglês é de, aproximadamente
(A) 54%.
(B) 88,9%.
(C) 10%.
(D) 100%.
(E) 33%.
Adorei o vídeo, ensina todas as maneiras e de um jeito ótimo! ❤
Deixei meu like e minha inscrição, mto obrigada!
Na última eu somei 22+13 que deu 35, diminui por 28 que sobrou 7, coloquei 7 na intercessão e diminui por 13, aí sobrou 6! Fiz certo professor?
Fiquei boladassa na última questão, porque fiz por um caminho mais complexo e não entendi o mais fácil (28 - 22).
Fiz: 28 = (22 - x) + (13 - x) + x; 28 = 35 - x; x = 7.
Aí sim coloquei 13 - 7 = 6 (apenas espanhol), mas tá dando um nó para entender o "28 - 22", já que a intersecção é 7, mas apenas espanhol é (13 - 7).
28 - 22 -> Total - {Inglês + (Inglês U Espanhol)}
Tá, escrevendo ficou mais fácil de entender, mas só queria deixar registrado que até chegar nesse nível de abstração e rapidez lógica, talvez eu demore e é o que a banca sacaninha quer.
Obrigada, bjs.
Na segunda questão fiquei com uma duvida, 20 estudantes gostam de ciências, 30 gostam de história e 10 não gostam de nenhuma das duas. Na soma teria que excluir os 10 que não gostam de nenhuma e somar apenas os que gostam das disciplinas para achar a interseção. Sendo assim a resposta seria 10.
Errado, no total sao 40 estudantes, 10 nao gostam de nenhuma materia. Dos 30 que gostam de ciencia ou de historia ou ambos, 20 gostam de ciencia e 30 de historia, dando um total de 50 Alunos. Pegando esses 50 Alunos voce subtrai 30 que é o TOTAL de alunos REAIS que gostam de alguma dessas matérias. Que no fim da 20. 50-30 = 20.
Explicação: no total são 30 alunos que gostam de H, C ou ambas as matérias. O que excede o total dos alunos que gostam de ciencia ou histora, que no caso é 50, é a interseção entre H e C (História e Ciencia)
E a Interseção de H e C é representada por alunos que gostam tanto de H quanto C.
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Professor no *AUB [1,2,4,5,7,9,11] não faltou o 6?
Gente, essa última eu não entendi 😢
nao tem o cinco
a banca sempre ganha, não tem jeito. :D kkkkkkkkkkkk
Da onde ele tirou o 5? N é 6?
Excelente professor 👏👏👏
Professor olha essa questão
Numa escola de linguas que possui 200 alunos, sabe se que 120 estudam inglês 90 estudam espanhol e 50 estudam francês sabendo se que nenhum aluno estuda simultaneamente as três linguas a probabilidade de que um aluno da escola escolhido ao caso estude duas linguas é ?
A 7/20
B 3/10
C 9/20
D 1/10
E 3/20
Professor como posso resolver essa questão você poderia da uma dica para mim?
Essa questão não tem a interseção
Eu somei 120 que estuda inglês
Somei 90 que estudam espanhol
Somei 50 que estuda francês
120+90+50=260
Depois terminar de somar tudo
Fiz a subtração. 260-200= sobrou 60
Até ai está tudo ok
A resposta está dando 3/10
Como posso fazer para a minha resposta chegar a 3/10 ?
Por que eu não estou conseguindo
Fiquei bugado em 3/10
É o seguinte 10/10 é o total de alunos = 200, logo 1/10 é = 20, então 3/10 é = 60.
Espero ter ajudado.
n consigo acertar minha questão , kkkk
Qual foi a sua questão? Não entendi...
@@profkaka Numa turma de 45 alunos, 35 fizeram concurso para CEFET, 15 para FAETEC se três alunos não
fizeram concursos, quantos alunos fizeram concurso somente para CEFET?
.
.é que no título diz 'aprenda a acertar todas as questões " n consegui acertar está acima .. muita dificuldade para interpretar corretamente .]
@@hugomelli4450
Alunos Cefet e Fatec = X
Alunos Cefet = 35-x
Alunos Fatec = 15-x
Nenhum = 3
Total da turma = 45 alunos
Logo:
(35-X)+ X + (15-X) + 3 = 45
53 - X = 45
X = 8 (alunos que prestaram ambos vestibulares)
Fatec = 15 - X = 15 - 8 = 07
Acho que é isso.
Kkkk kkkkk
Muito boa explicação. Show abraço
Parabéns Professor!!!!
Obrigado!