看不懂的題目也能猜對的方法 | 建中排列組合
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- Опубликовано: 5 фев 2025
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請問老師第一題的答案為什麼不是1080
祝福Discord群順利，能幫助更多想上進的同學，能回答正能量問題多的人越多，社群就會越壯大。適度的管理是必要的
謝謝👍
第五題應該是微積分習題：
把1/(k+1)當作對x^k從0到1積分然後與求和交換順序
代數字絕對不能成為習慣，會死的很慘，只能救急，有時間還是要基本功練紮實。
第五題如果對組合符號熟悉一點的話，其實可以察覺到1/(k+1) C(n,k) 的k+1可以被合到C底下k!的部分，只要上面多乘一個n+1就可以變成C(n+1, k+1)
达
代數字這點. 因為定前n項無法確定第n+1項, 建議做個參考即可, 還是要找出方法.
其實如果每一題慢慢討論都會寫，但情急之下往往會想寫多卻又漏掉小細節，分數就都沒ㄌQQ
請問有整份完整的考卷嗎
27分戰士在此
前一天還在刷那種簡單黃卷題，結果考的當下就覺得不妙，都是那些平常漏練的題目，手感直接不見
現在準備放眼三段
我寫過了 真的超難
原來寶妮是建中的老師呀
你好：）
我也是現在才知道
5用積分簡單易懂，只是高一考這樣有點刁難學生。這張考卷充分體現了老師與學生對數學觀點的高低差別。
(x+1)^n展開，兩邊積分
不知道有機會跟寶妮老師合作拍片嗎?
為什麼塗色問題一定要從接觸最多的開始討論請問這是什麼邏輯
第五題的題型好像在林老師的講義上我有看過
不過原來可以用找規律的方式
我是用足碼去切入ㄉ
看到很難的數學段考就想到當年的數學只有9題==
我們彰中幾乎每次數學都出超難，平均都才30幾😅，想知道別的縣市學校數學難度如何？
第二題k
其實會考慮到喔! 基本上任何的情況都會去思考是答案的可能性 當想著k
@@user-yibrother 太酷了吧 看來我們班具有基本上任何情況的人太少了
居然🤣🤣
第一題就不好做 這種出法我喜歡
@@user-yibrother 愛心畫的這麼美
他們都不領情🥲
說第一題很討厭🥲🥲
安安
奕哥我想請教一下為什麼第二題的k可以小於0
因為空集合是任何集合的子集，要讓x沒有實數解(左側為空集合)就是k
@@張芷瑜-u7h 喔~對欸
謝謝你
第五題真的難，我去問補習班的輔導老師他也說這個解法基本上是競賽才會用
我覺得過譽了，第5題，最多最多，我們說是舊課綱的進階題好了，新課綱可能比較少這種符號的操作。
拜託不要侮辱競賽題，這完全稱不上是競賽題的技巧，或者就算競賽題有用到，也不值得被稱為技巧。我建議補習班的這段話你聽聽就好。
那你可能沒看過競賽題長什麼樣子