Speilnevroner -en nevrologisk argumentasjon for modellering av ASK i bruk for et rikt språkmiljø

Поделиться
HTML-код
  • Опубликовано: 5 фев 2025
  • Hvorfor er det slik at modellering har bedre effekt på utvikling og læring enn trening og instruksjon? Med utgangspunkt i nevropsykologi og nevropedagogikk vil Mundt forklare hvorfor modellering fungerer, og argumentere for omgivelsenes avgjørende betydning for å støtte språkutviklingen.
    Ida Marie Mundt, lektor ved Københavns Professionshøjskole
    Opptaket ble gjort på ASK-fagdag 2024
    Tekstet og tolket

Комментарии •