Мы с коллегой были на вашем семинаре об интонировании, и теперь просматриваю все Ваши видео с пользой для себя. Очень нравится!!! Успехов и здоровья Вам. Огромное спасибо за Ваш труд и педагогическое мастерство!
Очень интересная лекция, на одном дыхании. Реформу языка, которую совершили после Октябрьской революции, убрав буквицу Ять, похожую на твердый знак, да в конце слова она не читалась, а вот в середине слова как звук Е, например вторая буква е в имени Елена записывалась буквицей Ять и читалась как е, и имела образ связи небесного и духовного, духа и материи, их гармонию!А вот с исчезновением этого образа из русского языка, который опирался на духовный свод образов Буквицы, народ насильно лишали духовных корней ,и связи Оным небесным... Руководил этим процессом Луначарский , Луна и чары , это говорит связи с культом Луны А Славяне считали себя Солнечными детьми, Ярила Солнца Тема обширная
Интересная подача ,очень полезная. Вот так каждый педагог должен стремится помочь ребенку войти в мир Баха ,почувствовать ,а главное принять ,а иначе это просто техника пальцев на рояле ,что я и наблюдала. Ни слова наш педагог не сказала о Бахе ,вообще.задав три прелюдии из 12ти разучивать... Спасибо.
Большое вам спасибо и низкий поклон, такая эрудиция ,любовь к своему делу , творческое горение-всё это просто восхищает ,увлекательный рассказ о барочной музыке ,единственно не очень хорошо прослушивается ,когда вы говорите во время игры на инструменте одновременно ,не смогла расслышать некоторые слова к сожалению, и ещё один нюанс ,неужели такая однозначная программность в музыке Баха ? слишком подробно на мой ,возможно неправильный взгляд .
Спасибо огромное, очень интересно! 3-ю черту барокко в творчестве Баха узнаем в следующей лекции? А про подтекстовки Юдиной к инвенциям нет отдельной лекции?
"чёрный квадрат" малевича в искусстве скорее, как напоминание глупцам, что искусства там и рядом не было. А кто ищет чёрную кошку там где её нет, тому прямая дорога в церковь- там заставляют верить в то, что скажут. Так что пример современного исполнительства без/ с Гульдом неудачный.
😂 Если Юдина научила Баха говорить по-русски и делала русскую подтекстовку в Бахе, это не значит, что такую глупость стоит слепо продолжать. Очень жаль, но такие видео не стоит выставлять
😂 Бах по русски не говорил. Подтекстовку на русском языке для Баха делать смешно. Фразировку без динамических ньюансов не сделать, да и никчему стараться.
какое "мироточение", какой "благодатный огонь", какое пля "свечение ангелов", ты хоть ангела когда и где видела ??? научи народ музыку чувствовать , играть правильно, психологический настрой важен, но не пропаганда идолопоклонства, читай - христианства
С первых минут такое наслаждение слушать вашу лекцию.
Низкий поклон за ваш труд.
Мы с коллегой были на вашем семинаре об интонировании, и теперь просматриваю все Ваши видео с пользой для себя. Очень нравится!!! Успехов и здоровья Вам. Огромное спасибо за Ваш труд и педагогическое мастерство!
Была у неё на курсах--- есть чему поучиться , прекрасный лектор , и музыкант.....спасибо , доброго здоровья....
Вы сходите к Казинику на лекцию.
Благодарю за это ценное видео!Открыла для себя Юлию Манастыршину! Чудесные,великолепные педагогические работы!Спасибо ей за это огромное!💐
Вспоминаю знаменитое : Я знаю только то,что ничего не знаю!
Благодарю! Низкий поклон .
Огромная благодарность за лекцию! Подарили второе дыхание.
Очень интересно слушать...и принемать знания!!!! Люблю этого педагога от Бога!🤗
Спасибо за чудесную лекцию и высочайшего уровня исполнение на инструменте, 👏👏👏
Слушаю, не могу оторваться!
Спасибо огромное!Замечательная лекция!
Благодарю!
Спасибо большое за то, что поделились своими знаниями, на одном дыхании прослушала. Интересно!
👍 спасибо!!!
Очень интересная лекция, на одном дыхании.
Реформу языка, которую совершили после Октябрьской революции, убрав буквицу Ять, похожую на твердый знак, да в конце слова она не читалась, а вот в середине слова как звук Е, например вторая буква е в имени Елена записывалась буквицей Ять и читалась как е, и имела образ связи небесного и духовного, духа и материи, их гармонию!А вот с исчезновением этого образа из русского языка, который опирался на духовный свод образов Буквицы, народ насильно лишали духовных корней ,и связи Оным небесным...
Руководил этим процессом Луначарский , Луна и чары , это говорит связи с культом Луны
А Славяне считали себя Солнечными детьми, Ярила Солнца
Тема обширная
Замечательная профессиональная лекция. Лекция-открытие. Спасибо!
Wonderful! Prosto velikolepno, spasibo!
Интересная подача ,очень полезная. Вот так каждый педагог должен стремится помочь ребенку войти в мир Баха ,почувствовать ,а главное принять ,а иначе это просто техника пальцев на рояле ,что я и наблюдала. Ни слова наш педагог не сказала о Бахе ,вообще.задав три прелюдии из 12ти разучивать... Спасибо.
Грамоту выучи , потом пиши о высоких материях.
@@Орифламмаразве люди обязаны идеально писать? Много хороших и успешных людей есть, которые плохо пишут, не грамотны.
Огромное спасибо!!!!!!!!!
Отличная информация. Браво!!!
Юдина - МАРИЯ Вениаминовна!
Спасибо, очень интересно!
Большое вам спасибо и низкий поклон, такая эрудиция ,любовь к своему делу , творческое горение-всё это просто восхищает ,увлекательный рассказ о барочной музыке ,единственно не очень хорошо прослушивается ,когда вы говорите во время игры на инструменте одновременно ,не смогла расслышать некоторые слова к сожалению, и ещё один нюанс ,неужели такая однозначная программность в музыке Баха ? слишком подробно на мой ,возможно неправильный взгляд .
Очень интересно и глубоко! Спасибо Вам большое!
Спасибо! 🌷
СпасиБо!!!
❤❤❤спасибо огромное🙏👍
Спасибо!Познавательно!
Помогите, на 13.03 минуте она говорит про какой- то приём "атцук"- или что? Перед "Дюймовочкой порхающей"
Хорошие лекции, спасибо
Хорошо- бы слова почетче произносить
Спасибо
На здоровье
За спиной преподавателя сидят смешные русалки с отсутствующими глазами
Спасибо огромное, очень интересно! 3-ю черту барокко в творчестве Баха узнаем в следующей лекции? А про подтекстовки Юдиной к инвенциям нет отдельной лекции?
Подтекстовка Баха на русском языке?
подскажите как называется прием о котором говорится на 12 минуте
Апцуг
Какие материальные слои атмосферы преодолевает бесплотный ангел?
"Чудо святого зачатия, которое происходит у нас на глазах"
@@alavita6260 хороший сюжет для видео под музыку Йоганна Себастьяна.
@@alavita6260
Иии?
Справа педагог мой в 1985 году Ахмедова Нигора
"чёрный квадрат" малевича в искусстве скорее, как напоминание глупцам, что искусства там и рядом не было. А кто ищет чёрную кошку там где её нет, тому прямая дорога в церковь- там заставляют верить в то, что скажут. Так что пример современного исполнительства без/ с Гульдом неудачный.
Ты не пробовал молиться Богу, что ты можешь понять в церкви?
Piano et forte которое было у Баха предполагало другое отношение к динамике. Очень жаль что архивные документы об этом были утаены.
"Проглатывает" термины" жемчужная техника"торлетто"? Или как?
"перле"
про какую болезнь говорите на 07:10 минуте? спасибо
У Вас проблема,не смотрите в глаза. ...мне тоже тяжело...но надо найти хорошее лицо и смотреть...
она слепая.....
Зачем повторяться? Тоже самое, что и в лекции в сапогох.
Обещала"не растекаться мыслью по древу",но "растеклась" очень сильно и потеряла форму.
потеряла форму
Именно
Пьекьясное объяснения
😂 Если Юдина научила Баха говорить по-русски и делала русскую подтекстовку в Бахе, это не значит, что такую глупость стоит слепо продолжать. Очень жаль, но такие видео не стоит выставлять
😂 Бах по русски не говорил. Подтекстовку на русском языке для Баха делать смешно. Фразировку без динамических ньюансов не сделать, да и никчему стараться.
Отстой,полный,Заучиный текст.
какое "мироточение", какой "благодатный огонь", какое пля "свечение ангелов", ты хоть ангела когда и где видела ??? научи народ музыку чувствовать , играть правильно, психологический настрой важен, но не пропаганда идолопоклонства, читай - христианства
Ты НИЧЕГО не понял в музыке Баха.....