Почему дети должны читать молча?
HTML-код
- Опубликовано: 7 фев 2025
- Ясюкова Людмила Аполлоновна, кандидат психологических наук, доцент, специалист в области психологической диагностики, профилактики и коррекции причин школьной неуспеваемости, автор технологии психологического сопровождения учебно-воспитательного процесса в школе с 1 по 11 класс (выпускается компанией «Иматон»)
Подробнее о программах Людмилы Аполлоновны Вы можете узнать на сайте Института практической психологии «Иматон»: www.imaton.ru/...
Ура! Наконец-то! Конечно, молча читать легче! Спасибо!
Есть разные виды чтения: просмотровое, поисковое и др. При работе с текстом они формируются в процессе становления навыка чтения. Сначала обязательно орфографическое чтение, орфографическое и орфоэпическое, далее темп чтения, и только после вывода ребенка на темп чтения уровня его разговорной речи -- самый оптимальный вариант на переход к чтению "про себя". Примерно конец второго - начало третьего класса. Но у всех по-разному формирование навыка чтения происходит, поэтому ориентируемся в зависимости от способностей и особенностей ребёнка всегда. Помните, что детство бывает один раз, живём мы не для рекордов, а для раскрытия своего потенциала и потенциала ребёнка. Любите детей такими какие они есть. Задача родителей передать свои знания и подготовить детей жить без нас.
Читать молча я бы позволила своему ребенку тогда, когда убедилась бы, что он читает без ошибок - замен, пропусков,изменения последовательности звуков и слогов- т.е. убедившись в отсутствии признаков дизлексии.
Я сама вслух хорошо научилась читать лет в 20, когда мы с соседками по комнате в студенческом общежитии, развлекали друг друга по вечерам чтением Джейн Остин. А в школе,если нужно было перед классом что-то прочесть вслух, я впадала в жуткий ступор, начинала путать ударения в словах,окончания. И конечно,смысл прочитанного улетал в неизведанные дали. Про себя проблем с чтением при этом не было.
Всегда намного лучше запоминал, когда комментировал прочитанное.
Вы знаете вы возможно правы мой внук все время стремится читать про себя значит это его желание но я его проигнорировала надо было просто проявить терпение и доверие к нему а потом задать вопросы
Чтение про себя всегда быстрее,чем вслух.Но понимание?
Надо моим бабушке и дедушке показать. Они летом настолько задолбали ребенка чтением вслух, что он ненавидит читать.
Постоянно читать молча ребенок не научится правильно говорить.Это другая проблема .
Спасибо Вам большое!
Я не знаю как и где,но когда я в начальной школе читала на время,то нас заставили пересказывать.И это было не два предложения.Это был полноценный текст,который не выучишь за раз,нужно было заплминать и пересказывать.Моя дочь читает в слух,но спокойно пересказывает,причем очень просто определить ,что ребенок понял:во время пересказа дочь использует слова синонимы и говорит суть текста.Читать в слух и пересказывать ей не мешает.Так же она сама спокойно читает про себя ,когда ей что-то нужно
Спасибо за информацию
А я думал что читать в слух для того, что бы показать как ты читаешь. Как правильно женщина -филолог сказала - для контроля. А для пересказа надо читать молча. Но спасибо за это замечание
Какое неуважение у взрослых к человеку, который читает лекцию. Она говорит, и фоном еще несколько человек ведут милую беседу.
и это, заметьте, не случайные люди с базара, а те, которые целенаправленно пришли к выступающему. кошмар.
Не просто милая беседа, а балаган.
Всегда читала молча,как только наусилась читать.И до сих пор не могу терпеть,когда читаюи вслух.
Нужно уметь читать молча, всхлух и глазами, чтобы и описатт и ударение правильно поставить
Если читаться держа в голове образ или просто пытаясь ишрать, создавая эмоцию-запомниться
С какого возраста читать молча? Замечательная информация, но слушатели не научены уважительному отношению к лектору, что -то бурчат в пять голосов, первобытный хор какой-то. Перебивают не только лектора, но и друг друга. Откуда этот филолог и вся остальная шайка за кадром?! Из пещеры видимо...
Полностью согласена!!!
Я помню ещё в школе учился когда, это начало-конец 90х, подобное наблюдалось. Галдят, чё - то орут, нихрена друг друга не слышат, спорят ни пойми о чём, что-то друг другу доказывают. Потом вырастают и в принципе мало чем отличаются от самих себя в детстве. Потом женятся, создают семьи, рожают детей, которые со временем становятся похожи на самих родителей когда-то в детстве, повторяя их модель поведения. Я ни в коем случае не говорю, что все такие, но к сожалению таких не мало. Поэтому я не удивлюсь, когда вижу подобное. Отсюда и все бытовые и не только проблемы в обществе. Можно много на эту тему говорить, да толку никакого. Так... воздух гонять..,
Нас вроде учили читать молча)
На начальном этапе обучение через звук, чтение только в слух. Когда хорошо освоит сложение слов из букв, тогда постепенно , по мере взросления индивидуально переходить на чтение молча. Я все детство обоим детям читала вслух, с 3х лет в библиотеке записаны , и они конечно начинали вслух читать и только в средних классах можно переходить на беглое чтение молча. Больше пересказывать, писать изложения и сочинения - от простого к сложным. В советской школе учили хорошо , но и то слишком гнали программу, а сейчас вообще издеваются над детьми!!!😬
Что ж так тихо?
Какая разница - как читать,лиж бы читали,кому как нравится !
Смех и грех ))))) Спасибо!
Читать молча, смотреть с закрытыми глазами, слушать с берушами в ушах. Чтобы читать молча, надо уметь разговаривать, освоить все виды чтения и письма. Уметь планировать и контролировать свою деятельность. Иметь высокий уровень развития всех типов мышления.
Забавный комментарий.
Это как:
Чтобы читать алфавит, надо завершить 11 классов школы с учебной программой по языку.
Ужас, педагог-филолог - абсолютно тревожна мамаша, у которой крышу сносит от собственной важности и культивирования в себе роли жертвы педагогики.
Предположение или факт, что выступающая - мать?
Глупости молотят.