PARTE 2 - TEORÍA DEL APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO de Jerome Bruner

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  • Опубликовано: 11 сен 2024

Комментарии • 14

  • @aprendemosdetodo
    @aprendemosdetodo  2 года назад +1

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  • @marinallampa482
    @marinallampa482 Год назад +1

    Muy buena explicación
    Me gusta esa metodología, pausada que te permite asimilar el contenido

  • @juanamariagarciacastelan3433
    @juanamariagarciacastelan3433 Год назад +1

    Mientras más extenso más aprendo....estupenda clase...dios la bendiga

  • @melaniramirez97
    @melaniramirez97 2 года назад +1

    Gracias me sirve en este momento que estoy transitando en pandemia el profesorado de educación inicial. Saludos!!!

  • @amelinliq2686
    @amelinliq2686 3 года назад +1

    Muchas gracias por el contenido

  • @williamricardoramirez2021
    @williamricardoramirez2021 4 месяца назад

    Excelente! video. Por favor, compartis la fuentes que utilizaste. Gracias.

    • @aprendemosdetodo
      @aprendemosdetodo  Месяц назад +1

      Resumenes propios, podes citar el canal bajo las normas APA o a mi Lic. Paola Albareti
      Saludos

  • @columbasampedro8474
    @columbasampedro8474 Год назад +1

    Disculpe, cuál ves el libro que utiliza para dar el aprendizaje por descubrimiento.
    Por favor.

    • @aprendemosdetodo
      @aprendemosdetodo  Год назад

      Hola, en la descripción del vídeo tenes las fuentes de material.
      Saludos

  • @maruupenin6773
    @maruupenin6773 10 месяцев назад +1

    Estoy confundida andamiaje es de lev vigoski o de brunner

    • @aprendemosdetodo
      @aprendemosdetodo  9 месяцев назад +1

      El concepto de andamiaje fue propuesto por Lev Vygotsky, un psicólogo ruso que desarrolló la teoría sociocultural del aprendizaje. Vygotsky sostenía que el aprendizaje se produce a través de la interacción social, y que los adultos y los compañeros más avanzados pueden proporcionar a los niños el apoyo que necesitan para alcanzar su potencial de aprendizaje.