Наверно от лица многих напишу. Объясняете хорошо, большое спасибо на уже на 4 видео стала раздражать заставка с криками тираннозавра, а также музыка на заднем плане очень громкая, сильно отвлекает. Так что к 11 видео решил написать коммент) Так или иначе спасибо за то что вы делаете!
Все очень доходчиво и понятно, 2022 год, начинаю изучать программирование с ваших уроков. Жаль что вы забросили этот канал и не выкладывание больше обучающих видео:(
Эдуард, спасибо! Очень хорошие уроки. Доступно, понятно, наглядно. Моё мнение - практикой пройденный материал нужно закреплять сразу. На потом можно оставить более сложные задачи для разбора. Согласна с мнением, что музыка слишком громко звучит. Да она в принципе и не нужна. Порой отвлекает. Ещё раз спасибо.
Уроки супер,меня от вас за уши не оттащишь! Все понятно и усвается с огромным удовольствием. С первого раза ваши слова до меня доходят только на 60%, поэтому пользуюсь отладчиком, затем усложняю себе задачу, снова пересматриваю и картина проясняется куда четче. Проще говоря, вы строите из уроков мне скелет , а я создаю из него уже что-то живое, спасибо большое вам за это!
Эдуард ,я прохожу этот материал в школе но иза языка плохо понимаю , спасибо вам за такие уроки это очень помогает и вы очень хорошо обьясняйте я очень рада что я нашла ваш канал . Спасибо огромное!!!
Прошу не забывай про занятия, все афигенн рассказываешь, только мало контента, я сидя на экзамене в этом году, решал С4 до этого не готовился к ней, и вспомнил что зимой смотрел про вложенные циклы, СПАСИБО! 2 балла +
Спасибо за видео! очень интересно ты в конце по поводу работы этого цикла в таблицах сказал. Я сразу заменил переменные i, j на stroka и jacheyka соответственно и вообще все понятно стало.
ну я лично и по 40 минут уроки смотрел) если вы рассказываете интересно и понятно,то фактически не важно сколько идёт урок) а для вас играет роль нумерация строк? мне лично с ней удобнее)
Тебе год назад написали тебе, что музыка на фоне очень громко играет, за это время можно было поменять, блин... а я кстати, только начал смотреть видео, сразу лайк поставил, лайк забираю.
Оцените крч тут представьте год начинается с 1 числа и с понедельника вот и тут покажет число/день месяца program Testik; var dayI, i, d:integer; dayS: array [1..7] of string; begin dayS[1]:= 'Пн'; dayS[2]:= 'Вт'; dayS[3]:= 'Ср'; dayS[4]:= 'Чт'; dayS[5]:= 'Пт'; dayS[6]:= 'Сб'; dayS[7]:= 'Вс'; dayI:=1; writeln('Тут расчитывается день и число месяца( начинается с понедельника)'); writeln(''); // i это сколько месяцев показать for d:=1 to 31 do for i:=1 to 3 do begin writeln('Ч|Д ', dayI, '.', dayS[i]); dayI:= dayI+1; if dayI = 32 then begin dayI:=1; writeln(''); writeln('Начался новый месяц'); writeln(''); end; end;
С вами можно уроки учить хоть по 2 часа. А еще функция в ютюбе есть изменение скорости, а на скорости 1.5 вас прекрасно можно понять. И за одно 25% времени сократить можно.
вот еще чуть-чуть for in for program Petya; var i,j,f,q: integer; begin f:=1; q:=0; writeln ('Ниже предоставлена статистика потребления конфет Петей, в течении 5-ти дней.'); writeln (''); for i:=1 to 5 do begin case i of 1:writeln ('Первый день:'); 2:writeln ('Второй день:'); 3:writeln ('Третий день:'); 4:writeln ('Четвертый день:'); 5:writeln ('Пятый день:'); end; f:=f+1; for j:=1 to 3 do begin case j of 1:writeln(' Завтрак: '); 2:writeln(' Обед: '); 3:writeln(' Ужин: '); end; case f of 2,3,4:writeln(' ',f,' конфеты'); 5,6:writeln(' ',f,' конфет'); end; q := q+f; end; end; writeln('Всего было съедено ',q, ' конфет.'); writeln (''); writeln ('После этого у Пети появился сахарный диабет. Не будь как Петя, питайся здоровой едой!'); end. Теперь посмотрите на окно вывода.
Спасибо все понятно,но понятно с шагом 1. Было бы не плохо показать разьяснить как можно было бы написать с шагами + 0.5 ; +0.75 и наоборот минус. По поводу видео-музыка громче вас играет
можете помочь? Составить программу на каком-либо языке программирования (указать версию языка) или алгоритмическом языке. На вход программе подаются баллы, полученные каждым учеником на ЕГЭ по информатике, каждое число в отдельной строке. Первой строкой подаётся количество таких записей. Оценка «5» выставляется, если ученик набрал 80-100 баллов, «4» - 60-79, «3» - 40-59. Минимальный балл для получения положительной оценки составляет 40 баллов. Определите, какое количество учеников получили оценки «5», «4», «3», «2».
потому что для j даются значение от 1 до 3 и как только программа выведет на экран все эти три числа, то i поменяется на следующее число (с 1 на 2, с 2 на 3 и т.д.), а потом программа снова будет выводить числа j от 1 до 3
Вот другой пример определение четных и не четных program Testik; var i, summa: integer; mass: array[1..10] of integer; begin for i:= 1 to 10 do begin mass[i] := i*2; mass[i] := i*3; end; writeln(mass); for i:=1 to 10 do begin if mass[i] mod 2 = 0 then begin summa := mass[i]; write(summa, ','); end; end; end.
![Паскаль с нуля [ч12]. Сортировка массива методом пузырька](http://i.ytimg.com/vi/QY7phqzIUhc/mqdefault.jpg)
![Паскаль с нуля [ч12]. Сортировка массива методом пузырька](/img/tr.png)
![Паскаль с нуля [ч6]. Циклы. While, repeat-until, for.](http://i.ytimg.com/vi/zbc7NVc_g6w/mqdefault.jpg)
![Паскаль с нуля [ч8]. Что такое циклы и для чего они нужны. 100 ПОДПИСЧИКОВ!](http://i.ytimg.com/vi/iFBtVtV5PIU/mqdefault.jpg)
![Felix "Unfair" | [Stray Kids : SKZ-PLAYER]](http://i.ytimg.com/vi/Oswujxm2Ag0/mqdefault.jpg)
Наверно от лица многих напишу.
Объясняете хорошо, большое спасибо на уже на 4 видео стала раздражать заставка с криками тираннозавра, а также музыка на заднем плане очень громкая, сильно отвлекает.
Так что к 11 видео решил написать коммент)
Так или иначе спасибо за то что вы делаете!
А мане нравися
@@ЮрийГригориов Садио Мане, футболист такой, мне а не мане и не равися а нравится.
Все очень доходчиво и понятно, 2022 год, начинаю изучать программирование с ваших уроков. Жаль что вы забросили этот канал и не выкладывание больше обучающих видео:(
ну как идет изучение?
Лайк за увелечение шрифта :)
+
Эдуард, спасибо! Очень хорошие уроки. Доступно, понятно, наглядно. Моё мнение - практикой пройденный материал нужно закреплять сразу. На потом можно оставить более сложные задачи для разбора. Согласна с мнением, что музыка слишком громко звучит. Да она в принципе и не нужна. Порой отвлекает. Ещё раз спасибо.
Уроки супер,меня от вас за уши не оттащишь! Все понятно и усвается с огромным удовольствием.
С первого раза ваши слова до меня доходят только на 60%, поэтому пользуюсь отладчиком, затем усложняю себе задачу, снова пересматриваю и картина проясняется куда четче. Проще говоря, вы строите из уроков мне скелет , а я создаю из него уже что-то живое, спасибо большое вам за это!
Спасибо, Эдуард! Вы очень сильно помогаете понять основы программирования.
Спасибо огромное , всё очень понятно объясняете!!! Большой палец вверх!!!
Святой человек! Объясняешь лучше любого педагога
было бы вообще очнеь удобно для восприятия если бы ты показывал в конце практическое использование,как с днями недели кейс оф
Это был самый понятный урок по теме. Доступно и быстро. Спасибо.
ВЫ ПРОСТО КОСМОС !!
Идеально объясняете )
Многие пишут ,что музыка громкая,но меня ,наоборот, все устраивает ,все слышно ,и музыка не мешает.
Эдуард ,я прохожу этот материал в школе но иза языка плохо понимаю , спасибо вам за такие уроки это очень помогает и вы очень хорошо обьясняйте я очень рада что я нашла ваш канал . Спасибо огромное!!!
Спасибо за видео, всё прекрасно. Болею, пропустила тему, а вы понятно объяснили)
Прошу не забывай про занятия, все афигенн рассказываешь, только мало контента, я сидя на экзамене в этом году, решал С4 до этого не готовился к ней, и вспомнил что зимой смотрел про вложенные циклы, СПАСИБО! 2 балла +
Ты бэст брат даже через 4 года не бросай свое дело
Жaль, что он походу зaбросил кaнaл...
Спасибо за видео! очень интересно ты в конце по поводу работы этого цикла в таблицах сказал. Я сразу заменил переменные i, j на stroka и jacheyka соответственно и вообще все понятно стало.
Ну вот!) Отлично) В саму суть глядишь)
+Эдуард Мецкер Можно фоновую музыку чуть-чуть потише сделать?
@@German707707 Эдуард, выложите видео, как делать игру "Змейка" на паскал
@@German707707 пожалуйста*
Знаком с данной информацией, но все равно интересно посмотреть. Очень понятно объясняете, так держать:)
Сделай музыку потише
Вообще её нужно убрать.
Спасибо за новое видео!!!!!
За увеличенный шрифт действительно огромное спасибо)
Обожаю вас! Спасибо большое!
Вот просто большое человеческое спасибо!)
Классно объясняешь!!! Успехов тебе во всем!!!:)
спасибо большое,все просто и понятно!!!!
Начни пожалуйста проект c#, это будет класс, особенно для бедных студентов, как я.Ты отлично объясняешь!
Большое спасибо =) учусь в Колледж, на программиста и ничего не понимал. до момента просмотра первого видео на вашем канале
+ , такая же проблема была .
Очень хорошо понимаемо!
Очень классно, мне нравится музыка
ну я лично и по 40 минут уроки смотрел) если вы рассказываете интересно и понятно,то фактически не важно сколько идёт урок) а для вас играет роль нумерация строк? мне лично с ней удобнее)
Спасибо за видео!
Сделайте, пожалуйста, видео про двумерные массивы) Спасибо! Всё очень понятно )
Спасибо большое!!!
Тебе год назад написали тебе, что музыка на фоне очень громко играет, за это время можно было поменять, блин... а я кстати, только начал смотреть видео, сразу лайк поставил, лайк забираю.
не смущает, что ролик вышел 3 года назад? ХАВЫХАЫХВАЫХ
хорошо объясняешь
Как по мне самая легкая тема
Я бы смотрел эти видео вечно
Музыка слишком громко на фоне играет, почти не слышно, что говоришь.
супер! все понял.
У учителей есть от 30 до 40 минут времени на объяснения. А ты за 10 минут всё объяснил.
Все очень даже понятно!!
p.s. Сделай музыку потишк
Эдуард, выложите видео, как делать игру "Змейка" на паскале
Оцените крч тут представьте год начинается с 1 числа и с понедельника вот и тут покажет число/день месяца
program Testik;
var
dayI, i, d:integer;
dayS: array [1..7] of string;
begin
dayS[1]:= 'Пн';
dayS[2]:= 'Вт';
dayS[3]:= 'Ср';
dayS[4]:= 'Чт';
dayS[5]:= 'Пт';
dayS[6]:= 'Сб';
dayS[7]:= 'Вс';
dayI:=1;
writeln('Тут расчитывается день и число месяца( начинается с понедельника)');
writeln('');
// i это сколько месяцев показать
for d:=1 to 31 do
for i:=1 to 3 do
begin
writeln('Ч|Д ', dayI, '.', dayS[i]);
dayI:= dayI+1;
if dayI = 32 then
begin
dayI:=1;
writeln('');
writeln('Начался новый месяц');
writeln('');
end;
end;
end.
С вами можно уроки учить хоть по 2 часа. А еще функция в ютюбе есть изменение скорости, а на скорости 1.5 вас прекрасно можно понять. И за одно 25% времени сократить можно.
Когда же возвращение?
изи, спасибо за урок!
Спасибо !
вот еще чуть-чуть for in for
program Petya;
var
i,j,f,q: integer;
begin
f:=1;
q:=0;
writeln ('Ниже предоставлена статистика потребления конфет Петей, в течении 5-ти дней.');
writeln ('');
for i:=1 to 5 do
begin
case i of
1:writeln ('Первый день:');
2:writeln ('Второй день:');
3:writeln ('Третий день:');
4:writeln ('Четвертый день:');
5:writeln ('Пятый день:');
end;
f:=f+1;
for j:=1 to 3 do
begin
case j of
1:writeln(' Завтрак: ');
2:writeln(' Обед: ');
3:writeln(' Ужин: ');
end;
case f of
2,3,4:writeln(' ',f,' конфеты');
5,6:writeln(' ',f,' конфет');
end;
q := q+f;
end;
end;
writeln('Всего было съедено ',q, ' конфет.');
writeln ('');
writeln ('После этого у Пети появился сахарный диабет. Не будь как Петя, питайся здоровой едой!');
end.
Теперь посмотрите на окно вывода.
Спасибо все понятно,но понятно с шагом 1. Было бы не плохо показать разьяснить как можно было бы написать с шагами + 0.5 ; +0.75 и наоборот минус. По поводу видео-музыка громче вас играет
на выводе пустая строка между 53 и 54 это баг PascalABC?
можете помочь?
Составить программу на каком-либо языке программирования (указать версию языка) или алгоритмическом языке.
На вход программе подаются баллы, полученные каждым учеником на ЕГЭ по информатике, каждое число в отдельной строке. Первой строкой подаётся количество таких записей. Оценка «5» выставляется, если ученик набрал 80-100 баллов, «4» - 60-79, «3» - 40-59. Минимальный балл для получения положительной оценки составляет 40 баллов. Определите, какое количество учеников получили оценки «5», «4», «3», «2».
Когда будут уроки по CSS?
Кто-нибудь знает как установить паскаль на мак?
не пугай так больше! я думал тема действительно сложная. ожидал худшего, но все оказалось ясно.
делай музыку тише
все понятно
Большое спасибо ! толко музыка на заднем плане очень громкая
Эдуард, почему j=1,2,3,1,2,3, а не j=1,2,3,4,5,6...?
потому что для j даются значение от 1 до 3 и как только программа выведет на экран все эти три числа, то i поменяется на следующее число (с 1 на 2, с 2 на 3 и т.д.), а потом программа снова будет выводить числа j от 1 до 3
Що означає тут j та i? За що вони відповідають?
А в чём смысл таким циклов ?
Только если с переменными
Напишите какую нибудь задачу посложнее
Для понимaния логики прогрaммировaния, не более.
Привет, можешь помощь, надо вывести все числа до 1000 на Паскаль авс помоги!!!!!!
Посмотрел 11 уроков. Все понял,автор идеально объясняет,НО-УБЕРИ МУЗЫКУ!!!!!!
хоть я и сам понял эту тему но я не понял как ты объяснил.
Блин а я до этого сам додумывался долгие 5 дней
Вроде понятно.
+
Родной пораньше можно было шрифт по больше делать
Музыка в роликах очень громко играет!!
спасибо за видео но от музыки я спать хочу
Музыка сильно мешает. Сделайте тише.
сделай погромче звук плеаз
музыкаааа очень громкаяяяя,пожалуйста,тише
Вот другой пример определение четных и не четных
program Testik;
var
i, summa: integer;
mass: array[1..10] of integer;
begin
for i:= 1 to 10 do
begin
mass[i] := i*2;
mass[i] := i*3;
end;
writeln(mass);
for i:=1 to 10 do
begin
if mass[i] mod 2 = 0 then
begin
summa := mass[i];
write(summa, ',');
end;
end;
end.
mas пишеться а не mass
@@ДаДа-б7б 3 года чел))))
когда записоваеш видос штрифы увеличевай.
выключила на второй минуте голова раскалывается
😂нет
Почему у меня не работает программа ?
Сложно и непонятно
Шутка
Как можно объяснить ещё понятнее?
убери музыку ,она только мешает
блин очень тихо
песня мешает очень блин уберите
Невозможно слушать из-за громкой музыки, отвлекает.